四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
今天，我和父親母親一起去父親學(xué)校，一到那里，我就興奮得不得了。像小猴子一樣，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，開(kāi)心極了！
在父親學(xué)校，我看見(jiàn)了許多花花草草，一看見(jiàn)它們，我就立刻想起一個(gè)視屏。種子就是在花花草草身上，只要留心去觀察就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的。為了證明是不是真的我就看看桂花樹(shù)上有沒(méi)有我要找的 種子。因?yàn)橐郧拔揖吞貏e喜歡桂花的那種香味，很想種一棵。這次有機(jī)會(huì)，我就一定要知道它們的種子在哪里，可是我把整棵桂花樹(shù)查了一遍也沒(méi)有看見(jiàn)它的種子呀，經(jīng)過(guò)在電腦上查找資料我才知道： 原來(lái)桂花樹(shù)沒(méi)有種子，要養(yǎng)的話就要找桂花樹(shù)上較粗的樹(shù)枝，樹(shù)枝上面還要有新生的小苗才行的。我和母親不知到哪兒來(lái)的力氣，不一會(huì)兒就把樹(shù)枝扯斷了。
我們趁著父親正在上課的時(shí)間來(lái)到操場(chǎng)上，在路上還聽(tīng)到父親講課的聲音。操場(chǎng)旁邊我們看見(jiàn)了我最喜歡的植物，只要輕輕一捏，里面的東西就會(huì)一蹦一跳地跳走，我突然想：里面的'東西會(huì)不會(huì)就是 它的種子呢？我興奮的給母親看。母親還告訴我桂花用處可大了，可以做茶可以做餅等等等等，真好玩極了！我們又想：我們是不是也可以泡一杯桂花茶，一定很香！我們興奮的摘了許多桂花準(zhǔn)備回家泡 茶喝。我們又到父親的辦公室查找資料，結(jié)果才知道我們家里根本沒(méi)有那些道具，哎，白白高興了一場(chǎng)！
我覺(jué)得種子真的是當(dāng)之無(wú)愧的旅行家呀！
四年級(jí)作文 篇2
在作文課上，我們學(xué)了一篇課文叫《請(qǐng)您開(kāi)張病假條》。讀完后，我不禁感到氣憤，這篇課文講的是：一個(gè)老婦人被兒子接到城里，本以為找到了歸宿，晚年可以享享清福，哪成想?yún)s成了兒子家的保姆，即使有病在身想休息一下，還需要有病假條的證明的`故事。
種瓜得瓜，種豆得豆。這個(gè)兒媳對(duì)老婦人這么不孝，她怎不想想，每個(gè)人都有老的時(shí)候，如果你老了，你的兒子學(xué)你，一樣不孝，你會(huì)多傷心呀！
在我家里，我爸爸媽媽很孝順。因?yàn)槟棠倘ナ懒�，爺爺很孤�?dú)，爸爸經(jīng)常抽空帶爺爺散心，不讓爺爺感到孤單，還給爺爺買(mǎi)了幾只鳥(niǎo)，讓爺爺養(yǎng)著玩，爺爺從此不再孤獨(dú)。反而，鄰居家的阿姨整天在外面玩，中午晚上回家都吃現(xiàn)成的飯，讓他的老婆婆洗衣服，做飯。到去世時(shí)卻什么都買(mǎi)了，樣樣齊全，似乎是孝順的表率，可這都是做給活人看的，你們覺(jué)得有用嗎？
“都說(shuō)養(yǎng)兒能防老”的歌聲依然縈繞在耳畔，天下的兒女們，你們心中是否應(yīng)該長(zhǎng)存那份孝心，讓老人有個(gè)幸福的晚年，我想，這該不是個(gè)問(wèn)題吧。
四年級(jí)作文 篇3
竹，是十分平常的，綠的干，綠的枝，綠的葉，但在那時(shí)，我看見(jiàn)了它的美。
竹得渾身都是綠，妝卻太濃了，沒(méi)有鮮亮的感覺(jué)。葉不是手掌形，而是普通的水滴狀；葉不是婀娜，柔軟的，而是硬硬的，摸不出蠟質(zhì)，還有枝和干，只不過(guò)有節(jié)罷了，還有什么呢？
在春天里，迎春花伸著腦袋，向人展示著自己的黃燦燦的臉；桃樹(shù)伸展枝葉，讓桃花被游人欣賞。竹呢，傻愣愣地站在角落里。忽然，天一下子沉下了臉，幾陣狂風(fēng)掃地，迎春花收斂了，桃樹(shù)慌張了。竹呢，頑強(qiáng)地?cái)[了擺身子，像一把寒氣逼人的.利劍在天空中揮舞。雷發(fā)出驚人地怒吼，雨如豆粒般砸下，竹并沒(méi)有退縮，而是緊緊地扒著地，直直地挺著腰。竹幾次被風(fēng)吹得歪歪倒倒，掉了葉，折了枝。風(fēng)要是稍有懈怠，就立刻彈起了腰；迎著狂風(fēng)也無(wú)所畏懼。折了，不失其節(jié)，不愿折腰于惡劣天氣。竹，叱咤著風(fēng)云雷電，咆哮著傲骨和不屑，像一位將軍抵抗敵人，寧愿戰(zhàn)死在沙場(chǎng)也不愿棄國(guó)背主。雷雨似乎是敬畏竹的品格，或者是抵抗不住將軍的利劍，云消霧散，天晴了。
竹，靜靜地站著。地上的掉落的葉、枝很多，竹卻更美了。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)了什么。
四年級(jí)作文 篇4
望著窗外的斜陽(yáng)，好似大紅的燈籠搖曳在樹(shù)枝下。我陷入了深深的沉思：寒窗苦讀九年，我，究竟是為了什么叮鈴鈴——刺耳的鈴聲劃破了教室里的寂靜，望著前來(lái)收卷的同學(xué)，我愣住了，筆懸停在最后一題。伴隨著失落與不甘，我離開(kāi)了教室。同學(xué)們依舊和往常一樣在走廊嬉戲著，玩耍著，或許在他們看來(lái)這只是一次物理小考，無(wú)關(guān)緊要。但在我眼中，這卻是明日的方向，然而我丟失了它，又一次丟失了。如此簡(jiǎn)單的題目，我卻敗給最后一題。自己最拿手的科目竟然考成這樣！彷徨、不甘、落寞、憂傷、沉重紛至沓來(lái)，凝成一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)——明天我在哪里？
知了不停地叫，有一天它也會(huì)疲倦；花兒滿地的芬芳，有一天它也會(huì)凋逝；陽(yáng)光一縷縷地照射，它也會(huì)有消失的時(shí)候一直停留在歲月的.痕跡，你的人生一定不會(huì)精彩，而坦然地直對(duì)今天，面對(duì)明天，甚至更多的未來(lái)，盡管你可能會(huì)做錯(cuò)些什么，丟失些什么，但至少還有意義存在！不知何時(shí)，我的死黨已悄然來(lái)到我的身旁。他的這番話撥動(dòng)了我心里的一根弦，久久未能平靜，也解開(kāi)了我心中的那個(gè)死結(jié)。
我苦苦奮斗這么多年，是為了什么？是為了我的明天能夠更多精彩，更加輝煌啊！是為我的明天找一個(gè)好的落腳點(diǎn)啊！然而，明天的所有一切都將取決于今日的努力。沒(méi)有今日的基礎(chǔ)，又何來(lái)明日的方向？落魄、消愁不會(huì)成為我明天的避難所。惟有把握今朝，才能為明日鋪平道路，而明天，我將身處人文薈萃的岳麓山下！
七個(gè)月后，誰(shuí)在黃金海岸，誰(shuí)在烽火彼岸，在回望那一剎那，心中是否有淚飄過(guò)？汗水中，給自己一個(gè)聲音，奮斗！
四年級(jí)作文 篇5
吊蘭是一種生命力旺盛、惹人喜愛(ài)，供人觀賞的植物，我非常喜歡它。
我家栽有一盆漂亮、茂盛的吊蘭。它的葉子和枝都是碧綠色，葉子兩邊還鑲有乳白色的葉邊呢！葉子的中間有縱行的條紋，非常漂亮。葉子的頂端尖尖的，像針一樣。他的葉子猶如蘭花的葉子，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。一到春天，吊蘭就從葉叢中發(fā)出了白色的嫩芽。接著，逐漸變成淡綠色，真詭異。等到葉子長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候，你就會(huì)看到它那美麗的姿態(tài)。那一根根枝條垂下來(lái)，上面長(zhǎng)著一叢可愛(ài)的小吊蘭，多像一個(gè)調(diào)皮的猴子倒掛在樹(shù)上玩耍呀！從遠(yuǎn)處看去，枝條就像一條綠色瀑布似的'！
夏天是吊蘭開(kāi)花的季節(jié)。每到這時(shí)候，吊蘭就會(huì)綻開(kāi)一朵朵白色的小花，在風(fēng)伯伯的吹拂下，花兒翩翩起舞。這一朵朵白色的小花發(fā)出淡淡的清香，既給人一種舒心的感覺(jué)，又給人一種美的享受。
吊蘭喜歡在潮濕的泥土中生活，要是你想吊蘭長(zhǎng)得好，必須勤澆水。吊蘭適合掛在窗口或放在陽(yáng)臺(tái)上，這樣更能顯示出它那美麗的姿態(tài)。
朋友，如果你把吊蘭放在房間里，你會(huì)覺(jué)得空氣清新多了，精神也會(huì)愉快許多！
四年級(jí)作文 篇6
今天下午，我閑的無(wú)聊，便纏著爸爸媽媽找點(diǎn)樂(lè)子，爸爸媽媽也閑的無(wú)聊，也想樂(lè)一樂(lè)，于是，他們不約而同的目光便投向了機(jī)靈鬼的`我，意思是讓我像平時(shí)一樣多出幾個(gè)鬼點(diǎn)子，好給他們解悶。
我看出了爸媽的心思，我眼珠子一轉(zhuǎn)，便想出了一個(gè)好辦法：“奶奶平時(shí)那么疼愛(ài)我，今天我們何不來(lái)個(gè)“奶奶節(jié)？”爸媽同意了，大家商定爸爸先把奶奶接過(guò)來(lái)，我們?cè)俳o奶奶一個(gè)“驚喜！”行動(dòng)開(kāi)始了，爸爸立刻去把奶奶接過(guò)來(lái)，而我和媽媽準(zhǔn)備禮花，暗中埋伏。爸爸把奶奶接過(guò)來(lái)了，奶奶剛進(jìn)家門(mén)，我們就放禮花，給奶奶了一個(gè)驚喜，奶奶也很驚訝，但之后就是一絲絲歡笑。媽媽準(zhǔn)備了一桌好菜，我和爸爸直流口水，大吃了一頓。吃過(guò)晚飯，我們?nèi)胰顺鋈ド⒉剑覀冇姓f(shuō)有笑，大街上傳滿了我們歡快的笑聲……
今天可真愉快，和爸爸媽媽奶奶一起度過(guò)了一個(gè)愉快的星期日！
四年級(jí)作文 篇7
記得有一天，我們一家三口去了山東地下大峽谷。
我們走在去大峽谷的路上，看見(jiàn)蜿蜒盤(pán)旋的群山。一棵棵綠樹(shù)成群結(jié)隊(duì)，綠葉上好似有新的生命在顫動(dòng)。一陣陣?guó)B聲隨風(fēng)而來(lái)，知了在為小鳥(niǎo)打著節(jié)拍。
到了大峽谷，我第一個(gè)走上前�！把�，怎么沒(méi)有門(mén)啊？”爸爸說(shuō)：“對(duì)呀，沒(méi)有入口啊，是不是去錯(cuò)了呀�！边�是細(xì)心的媽媽第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，在流水的旁邊有一個(gè)小洞。
大峽谷里邊有光滑的石頭，上面看起來(lái)有泥似的.。這些石頭豐富多彩。
我最喜歡的是一些恐龍，栩栩如生，頭還搖動(dòng)著。
�。∥覑�(ài)山東地下大峽谷。
四年級(jí)作文 篇8
昨夜的雨聲，似乎現(xiàn)在還響在耳邊。思緒慢慢地又回到了昨天的事情。
我和妹妹一起費(fèi)力地把桌子抬到了屋檐下，坐下來(lái)之后開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，正拿著鉛筆，眼睛直直地盯著9。1測(cè)試題上的最后一道數(shù)學(xué)題，突然手臂被我妹妹被我妹妹碰了一下，我皺了皺眉頭，沒(méi)有去搭理她，但她見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，便野蠻地用指甲掐了我一下，我疼得大叫起來(lái)，正準(zhǔn)備怒視她。但妹妹去用食指指著天空，我順著她的視線看到天空，心里不覺(jué)一驚。
原本湛藍(lán)沒(méi)有一絲云彩的天空的兩旁頓時(shí)涌來(lái)了一大片一大片的烏云，烏云們都密密地聚在了一起，仿佛是來(lái)勢(shì)洶洶敵軍，想把一切都?xì)纭?/p>
我繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒，天好像變暗了些，連本子上的字都有些模糊。一顆小雨點(diǎn)歡呼雀躍地蹦了下來(lái)，接連著，小小的雨珠也紛紛跳了下來(lái)，跳在干枯的土地里，跳在綠色的樹(shù)葉上，跳進(jìn)我們的眼睛里……可是漸漸的，漸漸的，溫柔的雨珠姑娘走了，她們的哥哥，爸爸來(lái)了。仿佛是千千萬(wàn)萬(wàn)的拳頭一起捶在地上，濺起了千萬(wàn)顆雨點(diǎn)，雨點(diǎn)們毫不退讓地向我和妹妹的褲腳逼近，我們只好又重新把桌子搬了回去。下下來(lái)了雨點(diǎn)匯成了一條小河，幾片枯葉正順著小河一直流向遠(yuǎn)處，大地上頓時(shí)多出來(lái)了好幾處小水洼。像水柱一樣的雨又漸漸變成了一根根細(xì)細(xì)的`絲線。好像是白色的蠶用小小的嘴吐出來(lái)一樣柔軟。幾只鳥(niǎo)在絲雨中愉悅地穿梭著，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲悅耳的叫聲。雨點(diǎn)的聲音也是好聽(tīng)的，叮叮咚咚，乒乓乒乓，當(dāng)它們匯合在一起，就成了大自然最美好的樂(lè)章！
夏雨中的下雨便是如此。
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