小學(xué)四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
上一次回舊家時(shí)，鄰居阿姨送我一顆小小的種子，因?yàn)榘岬臇|西太重，所以沒聽清楚是什么花的種子就急急忙忙的走了�；氐郊乙搽S隨便便的鐘它，記得時(shí)就澆澆水，不記得時(shí)連看都不看它一眼。
有一次中午回家時(shí)，突然聞到一陣花香，順著花香走去，哦，原來是鄰居送的花種開花了。它們有的開得很大很大，像一位少女綻開了燦爛的笑臉；有的開了一半，像一位害羞的`小姑娘遮住了臉蛋；有的還是花骨朵；像一位吃飽了的胖嬰兒。它花瓣的顏色非常好看，淡粉淡粉的，可也滲透著
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
腦筋急轉(zhuǎn)彎答題競(jìng)賽，呵呵，這可是我們的最愛，我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，期待比賽早點(diǎn)開始，好一展風(fēng)采。
本次競(jìng)賽規(guī)則：所有同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行搶答，每題有兩次答題機(jī)會(huì)，猜對(duì)一題加十分，得分最高者則是“智慧之星”。過了一會(huì)兒，比賽終于拉開了序幕。
丁老師清了清嗓子，說：“一個(gè)女囚犯被獨(dú)自關(guān)在一個(gè)小牢房里，在沒人進(jìn)去的情況下，為什么第二天牢房里還有一位男士呢？”只見齊騰飛舉起手，說：“那人是孕婦！”本來都答對(duì)了，可他又蹦出一句：“他是孕婦的媽媽生的�！薄肮��！比嗪逄么笮�。最后，有個(gè)同學(xué)說出了答案：“囚犯是孕婦！”唉，我的反應(yīng)太慢，不然，我一定可以拿到十分。
非常高興的是我自己也答對(duì)了一題。這道題是這樣的：在一個(gè)鐘表店里有兩塊表。第一塊表一天有兩次時(shí)間正確，第二塊表每個(gè)小時(shí)籃子不正確，為會(huì)么人們都買第二塊表呢？李子琪第一個(gè)回答：“第二塊表的每分鐘是正確的`�！倍±蠋煋u了搖頭，說：“不是！”大家都陷入沉思。我正在算著怎么樣才能讓表可以每天只有兩次正確時(shí)間呢？這時(shí)，我突然想起來，萬(wàn)一第一塊表壞了？我便舉起了手，說道：“第一塊表是壞的，是不動(dòng)的，假如是12：00，一天有兩次。”丁老師說：“你答對(duì)了�！�
接著，屏幕上出現(xiàn)了一道題：什么火車車廂最少？同學(xué)們給出了很多千奇百怪的答案：玩具火車、救護(hù)車、火車頭等好多好笑的答案。最終，一個(gè)同學(xué)答對(duì)了，答案是救火車。
這個(gè)比賽訓(xùn)練了我們的發(fā)散性思維，從中我獲得了不少的快樂，也仿佛更機(jī)靈了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我生活在水城新津，這里依山傍水，氣候宜人，這里有許多有名的景區(qū)，比如：梨花溪、樸寶園、老君山、觀音寺而我覺得最美的要數(shù)花舞人間了，那里是蝴蝶的天堂，是蜜蜂的活動(dòng)場(chǎng)所，也是人們吸氧的好去處。每個(gè)季節(jié)，人們都在花舞人間進(jìn)進(jìn)出出，好不熱鬧。
春天，花舞人間百花盛開，引來了無(wú)數(shù)只美麗的蝴蝶和小鳥，同時(shí)也吸引住了無(wú)數(shù)的游客。小鳥在為花兒唱歌，蝴蝶在為花兒伴舞。讓無(wú)數(shù)疲乏的旅客都恢復(fù)精神，悠閑地欣賞花兒的美麗，聆聽鳥兒的婉轉(zhuǎn)的歌聲。
夏天，荷花有的完全開放，有的含苞欲放，亭亭玉立的，像一個(gè)個(gè)漂亮的荷花仙子，引來蜻蜓立在上面休息，讓我想起了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天，花舞人間的菊花開了。有紅的、白的'、粉的、黃的數(shù)不勝數(shù)，美不勝收。還引來無(wú)數(shù)的學(xué)生。他們拿著畫板，坐在菊花面前。想把無(wú)數(shù)五顏六色的菊花畫在自己的畫板上。
冬天，花舞人間的花謝了，粗略的看覺得很光禿，但是只要你閉上眼睛，深吸一口氣，就會(huì)聞到一股淡淡的花香，沁人心脾。這股若有若無(wú)的香味便是中國(guó)的四大君子之一梅花散發(fā)出來的。
這就是家鄉(xiāng)美麗的花舞人間，我能不喜歡它嗎？如果你想來，到時(shí)候我做你的導(dǎo)游哦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，老師帶領(lǐng)我們參加了一個(gè)很特殊的實(shí)踐活動(dòng)——德源善購(gòu)。這是一個(gè)網(wǎng)上購(gòu)物的體驗(yàn)活動(dòng)。 而且這個(gè)購(gòu)物很特別，是幫助貧困山區(qū)，交通閉塞的邊遠(yuǎn)山區(qū)，把它們出產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品變成貨幣，幫助邊遠(yuǎn)山區(qū)脫貧致富的舉措。老師號(hào)召我們奉獻(xiàn)一片愛心，幫助將貧困山區(qū)生產(chǎn)的土特產(chǎn)、用品變成一張張一枚枚的錢幣，他們可以解決他們的'生活所需。
我先打開電腦，開啟“德源善購(gòu)”，點(diǎn)擊“免費(fèi)注冊(cè)”后輸入用戶名、密碼等資料，然后開始購(gòu)物了。我大概瀏覽了下，里面的物品品種繁多，琳瑯滿目，有“生鮮水果”、“蜂蜜果汁”、“家禽肉類”、“調(diào)味生蔬”……我開始搜索我所需要的物品，在“調(diào)味生蔬”里有豌豆、豆瓣醬、攸縣香干等
。我特愛吃面條，心想放點(diǎn)豆瓣醬正合適。于是，我查看了所有的豆瓣醬的商品詳情，又看了其他顧客們的評(píng)價(jià)。多次比較以后，我發(fā)現(xiàn)了一種單價(jià)為7元的豆瓣醬比較合我的心意，不僅商品詳情介紹令我滿意，顧客評(píng)分也很高，
我毫不猶豫地下單了，選擇了2罐，總共14元
。然后還買了攸縣香干，點(diǎn)擊“購(gòu)買”，可總顯示“交易失敗”，我試了
兩次，可還是沒成功，直到第七次。我十分著急，手心里出汗了，背上也開始發(fā)熱了，生怕交易失敗，于是我趕緊向媽媽求助。媽媽是網(wǎng)購(gòu)高手，他走過來，一下子就把我的難題解決了，終于出現(xiàn)我想要的四個(gè)字-“交易成功”，我懷著興奮的心情，心想：現(xiàn)在就等收貨了！
這是我的第一次網(wǎng)購(gòu)，這是一個(gè)愉快的購(gòu)物。既滿足了自己的購(gòu)物需求，又幫助了貧困山區(qū)，屬于一次愛心行動(dòng)，真是一舉兩得！
這次愛心購(gòu)物，我深深體會(huì)到我們每一張小小的錢幣，卻被貧困山區(qū)視為大大的愛心！我知道：人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得很溫暖！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
家庭是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂園。
父親，應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友。 恐懼時(shí)，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛是一灣生命之水；努力時(shí)；父愛是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。
相信大家都品讀過《地震中的父與子》吧！這么一個(gè)感人的故事中只索繞著一句話：我總會(huì)跟你在一起！這是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)孩子的'承諾，使孩子在廢墟中堅(jiān)持著，等待著父親的救援……救援成功后，父子倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
二十一課的《爬山》講述了：父子倆一同爬山，在爬山的過程中教育自己的兒子做人遇事要沉靜、不動(dòng)搖；努力征服自己，盡力做好每一件事，還啟發(fā)兒子怎樣欣賞大自然的景物。世上無(wú)難事，只怕有心人。不管遇到什么事情，只要我們盡力去做。就會(huì)離我們的目標(biāo)越來越近，就算走不到終點(diǎn)，但我們也享受到了奮斗的過程，這本身就是一種成功。
我們一定要珍惜父愛，因?yàn)楦笎凼敲總�(gè)孩子的最珍貴的感情，真是父愛如天哪！
讓我們一同珍惜這份父愛吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個(gè)問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問�！八鼈兊膫�(gè)位上都是0、2、4、6、8�！眿寢屨f：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
原來，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的.倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：（數(shù)學(xué)中的“詩(shī)情畫意”）
在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。
一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀！
其實(shí)，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
科學(xué)課上，老師要求我們觀察一棵大樹，并把觀察的結(jié)果記錄下來。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹很高大，有四層樓那么高，長(zhǎng)在學(xué)校的操場(chǎng)邊上，樹干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)呢！
樹皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹干上長(zhǎng)滿了滕條，還有螞蟻、毛蟲在爬。樹上的枝葉非常茂盛，樹葉是橢圓形的'，很像柳樹的葉子，聞上去還有一股淡淡的清香。樹枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾。
老師告訴我，這棵樹叫楓楊樹，已經(jīng)在學(xué)校里生長(zhǎng)幾十年了。名師點(diǎn)評(píng)：開頭簡(jiǎn)單交待事件要素：事件起因、時(shí)間、地點(diǎn)、操作人等。小作者從楓楊樹的體型高度、樹干、樹皮、藤條，到枝葉形狀、葉子的氣味，再到楓楊樹的果實(shí)，觀察、記錄得都非常仔細(xì)周到，描寫形象生動(dòng)，“樹干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)”，“樹枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾”。
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