小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我認(rèn)識(shí)許多同學(xué),他們各有各的特點(diǎn),我最喜歡的是她。
她叫鄧雨彤,出生在一個(gè)普通的家庭,穿著也很樸素?墒牵男撵`十分純潔。她長(zhǎng)著一雙黑色的大眼睛,個(gè)子小巧,皮膚黑黑的.,很愛逗人笑,所以,一見到她,我便十分開心。而且,她還十分熱情、大方,只要有人有麻煩,她總是會(huì)馬上站出來(lái)。
那天吃完飯,我渴得口干舌燥,于是,我急忙沖上樓,在位子上使勁地東翻西找,卻還是沒(méi)找到水杯。?會(huì)不會(huì)是沒(méi)帶水杯呀?哎呀,現(xiàn)在糟了!沒(méi)水喝了!我十分著急。會(huì)不會(huì)在地上?然后,我把腦袋伸到桌子下,可是還是沒(méi)有。哎!只能求助了!可是,同學(xué)們都不理我,自己埋著做自己的事。
突然,能讓我開心的鄧雨彤從陽(yáng)臺(tái)里走了出來(lái),手里還拿著一個(gè)盒子,我定睛一看,里面是水果!我仿佛看見了一個(gè)救星,急忙將她叫了過(guò)來(lái)。
鄧雨彤輕輕地走了過(guò)來(lái),我連忙對(duì)鄧雨彤說(shuō):“小鄧啊,今天我沒(méi)帶水,你看能不能……”我搓搓手,試探地說(shuō)道。鄧雨彤好像知道了我的心思,愣了一下,低著頭,帶著盒子走開了。
哎!看來(lái)沒(méi)戲了!我只好默默地離開了?烧l(shuí)知,鄧雨彤卻大聲地對(duì)我叫道:“郭韻佳,過(guò)來(lái)!”我一聽,馬上沖了出去,快速地大步走到她面前,問(wèn):“你……真的要給我吃水果?”鄧雨彤點(diǎn)了點(diǎn)頭,馬上從盒子里拿出了一個(gè)小金橘,遞給我,讓我品嘗品嘗。它好吃嗎?我小心翼翼地剝開了橘皮,吃了一小塊,“!好吃死了!”我開心地大叫道!鞍。『贸阅憔投喑渣c(diǎn)!”鄧雨彤微笑著回答。
!味道可真好呀!那不僅僅是甜甜的、酸酸的、肉肉的,還有一種友誼的味道。吃著她的橘子,我想起了那天午休時(shí),她向我借圖畫紙,可我卻無(wú)情地想:哼!我為什么借給你?于是,我搖了搖頭拒絕了。想起這事,我馬上回過(guò)頭去看旁邊的鄧雨桐,而她卻邁著大步悄悄地離開了。
我的童年十分快樂(lè),但有了好朋友鄧雨彤的陪伴,我一定會(huì)生活的更加有趣的。以后,鄧雨彤有困難時(shí),我也一定要幫助她。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天美術(shù)課老師說(shuō)教我們制作賀卡,送給自己想送的人。我想新年快到了,那我就制作一張新年賀卡送給我的好朋友孫心怡吧。
在老師的指導(dǎo)下,首先,我選了一張淡藍(lán)色的硬卡紙,把它對(duì)折作為賀卡的封面。然后,我又選了一張紅色的軟卡紙。我在紅卡紙上畫了幾條的小金魚,把這些可愛的小金魚用剪刀剪下來(lái),用固體膠把它們貼在硬卡紙的里面,老師建議我說(shuō):“為了讓賀卡有立體感,可以只粘魚的`尾巴!蔽冶惆哑渲械囊粭l的尾巴粘在卡紙上,這樣魚看起來(lái)就更栩栩如生了。我又拿出蠟筆,給小金魚們畫上大海、太陽(yáng)。我想:小金魚們沐浴著陽(yáng)光,在大海里游得更歡了。
賀卡做好了,我在賀卡的封面上認(rèn)真地寫上‘新年快樂(lè)’四個(gè)大字。在賀卡里我也寫了祝福語(yǔ):‘’孫心怡,新年快到了,祝你快樂(lè)的像條小金魚!‘’我想,我的好朋友孫心怡收到我親手為她做的賀卡,心里一定會(huì)很開心。
今天學(xué)會(huì)了做賀卡,可真高興!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了,美麗而看不見的春姑娘來(lái)臨了,她把綠撒向了大地,她把綠撒向了森林,她把綠撒向了人間。小樹挺起腰,理解春風(fēng)的愛撫,小花昂起了頭,理解陽(yáng)光的洗禮,小草站起來(lái),理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上,小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子,軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后,我和躍旋,和粉鈴在學(xué)校玩。“躍旋、粉鈴,我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”?“行啊!彼麄儍蓚(gè)異口同聲的說(shuō)!澳敲次液头垅彯(dāng)好人,躍旋當(dāng)壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子,此時(shí)這時(shí)候,那大片的草坪被我們踩垮了,花也被我們踩倒了,我說(shuō)“快走,要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”,躍旋攔住我,說(shuō)“不許走,”我不管三七二十一,我拎起書包就走。
等第二天回教室,老師講了一個(gè)故事:
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲,他們?cè)谕娴腵時(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了,有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤,并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄,插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨日的那件事嗎?之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書包就走,對(duì)于著個(gè)事情,兩種態(tài)度,哪種態(tài)度好呢?我低下了頭。
下課后,躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō),知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò),我們?cè)從懔,此時(shí)我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開了,我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今年3月18日,學(xué)校要求同學(xué)們親自養(yǎng)蠶寶寶,個(gè)個(gè)興奮得不知怎么形容。我們每個(gè)人都從學(xué)校領(lǐng)到了20多只小蠶和一包桑樹葉,拿回家和爸媽一起飼養(yǎng)。
回到家,我小心翼翼地捧著像雪一樣白蠶寶寶,用木盒子給它們建了個(gè)新家。蠶寶寶們的身子軟綿綿的,爬來(lái)爬來(lái),可愛極了。每天放學(xué),我抽空精心地喂它們。先將鮮嫩桑葉洗干凈涼干,再把它撒成小碎片,然后撒在小蠶身上。只見小蠶從葉片下面爬到葉子上面,這時(shí)葉片逐漸變小,小蠶的身體漸漸變大。它們毎過(guò)幾天要脫一層皮,蠶寶寶們不分晝夜沙沙地吃著桑葉,不停成長(zhǎng)著。20只蠶可能吃了,學(xué)校發(fā)的一袋子桑葉很快就吃完了。爸爸先后兩次在淘寶上買了桑葉,它們吃的多長(zhǎng)的也快。一厘米,二厘米……直到有一天它胖胖的,大大的.,身子乳白發(fā)亮?xí)r變懶了。這期間有幾次,我拿著桑葉放在它們嘴邊,它們也不動(dòng),我非常擔(dān)心,嘴里不停地嘀咕:蠶寶寶們不會(huì)是死了吧?我怎么向老師交代啊?我有些愁眉不展。這時(shí),看到科學(xué)王老師在微信中說(shuō):“蠶要經(jīng)過(guò)五次脫皮,才能長(zhǎng)成熟,脫皮時(shí)不吃蠶葉。成了五齡蠶以后,就要吐絲結(jié)繭了”,我這才放下心來(lái)。不久,我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶一個(gè)接一個(gè)在“房子”的角落里吐出許多絲來(lái),它們?cè)酵略蕉啵酵略矫馨炎约簢?yán)嚴(yán)地裹在里面,身體也漸漸縮小,形成一個(gè)橢圓形厚厚的白色蠶繭。
它們?cè)谛Q繭里變成了蛹,又過(guò)了幾天蛹變成了蛾,破繭而出。這些飛蛾交尾后,產(chǎn)下了很多卵,我將蠶卵仔細(xì)收起來(lái),等明年春天再養(yǎng)。
通過(guò)一個(gè)多月的養(yǎng)蠶,使我了解蠶的一生是無(wú)私的,真是“春蠶到死絲方盡”!
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