三年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
每一個家都有著不同的味道，我去過很多的同學(xué)家，他們都有自己家的味道，雖說不是香濃迷人，但是卻帶有一種不一樣的香氣，我稱它為：家的香味。
媽媽的化妝品香，爸爸的.煙和酒香，我的童年香結(jié)合起來，就是家中的香味。我適應(yīng)了我的家的香氣，也覺得他比那香水、香煙還香。那是因為在里面注入了某種人們很熟悉、但很微妙的東西，人們稱它為回憶。
可能不知是家中的成員的香氣變成家的香氣，可能會有其他自然的香氣存在，并注入回憶里面，比如說：外婆在曬被子，注入了太陽暖洋洋香噴噴的氣息；也可能我再一次畫畫比賽中把顏料灑在了自己的身上，就算洗不掉，看看這塊不規(guī)則的“花紋”也會想到那天我畫畫時的美好回憶，說不定還能隱約聞到顏料酸酸的味道。
家的香味不一定指的是香氣，而是在你的內(nèi)心中的某個小故事，某段小回憶……總之，我們在愛的光環(huán)下成長，也在家的香味中品味回憶。
三年級的作文 篇2
一個星期日的早上，我和爸爸媽媽一起去公園玩。一邊走一邊看，突然在一棵大樹下面發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻：有一只螞蟻站在一塊石頭上，手揮來揮去，好像這只螞蟻是這群螞蟻中的“領(lǐng)導(dǎo)”。別的.螞蟻正在聽“領(lǐng)導(dǎo)”的指揮，一個一個都正在搬一塊大的蛋糕呢！可惜這塊大蛋糕太重了，小螞蟻們搬不動，怎么辦呢？這時，小螞蟻黑黑發(fā)話了：“我數(shù)一二三，大家齊心協(xié)力，一起把大蛋糕抬起來，好不好？”“好�！逼渌∥浵伓假澩诤诘霓k法。
就這樣，小螞蟻們按照黑黑的辦法抬起了大蛋糕，把它抬回了家�；氐郊遥佂醯南伜蠓Q贊小螞蟻黑黑聰明，還給黑黑了一小塊面包。黑黑高興了，在吃晚飯的時侯吃得最多！
看到這里，我也該回家了。所以我以后要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的快樂！我為自己有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛而自豪！
三年級的作文 篇3
我是個機靈鬼，媽媽是個臭美的女人，我的爸爸是個名副其實的大力士，這可不是在吹牛，不信，你看。
鏡頭一 做俯臥撐
我的爸爸是個大力士，他做的俯臥撐要我配合才行。記得有一次，媽媽跟爸爸比賽做俯臥撐，媽媽雖然身體苗條，但是就是使不上勁，一個都做不起來，可是我爸爸，一下子就是三十個。他還是不夠過癮，讓我坐在他身上，看看自己能做多少個。我爽快地來個“泰山壓頂”�？墒牵尤贿�是挺了起來。竟然又是三十個，嘴里還念叨著：“這樣才過癮嗎！”哎，這個大力士！
鏡頭二 擦窗戶
有一次，我們家大掃除，我和媽媽，每人擦兩個窗戶，都累得要死，我和媽媽都不想干了，可是我們一看爸爸，一邊哼著小曲兒，一邊賣力地干著。全身武裝，一連擦了十幾個窗戶都不喊累。家里的`窗戶擦得亮光光的。真厲害。
鏡頭三 比力氣、
我爸爸有一個朋友，他的力氣很大，我們一直說我爸爸是個大力士，他就找上門來，要跟我爸爸比腕力，結(jié)果可想而知……
怎么樣，我的爸爸，厲害吧！
三年級的作文 篇4
它長得小小的，胖胖的，一身花色的皮毛。一張斑斕的臉上長著兩個紅寶石似的眼睛，一張貪吃的嘴巴，兩個三角形形狀耳朵緊貼在臉上，可愛極了！它就是我家的`小貓。
它是一只盡職盡責(zé)的貓，有一次，我請朋友到家做客，朋友敲門時，小貓一看以為是陌生人就擺出一副“戰(zhàn)斗”的姿勢，眼睛瞪有大大的，尾巴豎成“天線”一樣，全身的毛也豎起來，還大聲地叫，嚇的朋友直往后退。我連忙開門，對小貓說：“這是我的朋友，你不要誤會�！毙∝埪犃�，就開始繞著我轉(zhuǎn)圈，好像對我說：“對不起，主人�！�
它是一只貪吃的貓。我過生日時，媽媽做了豐富的午餐，雞腿的香氣把它給吸引到了桌子旁邊，它后腿站立，前腿扶著桌子，還踮起腳尖不�；蝿�，頭也向上努力夠著，我看到它如此想吃雞腿，便拿起一根向它扔去，它像雜技演員一樣接住美美地吃來起來，。你瞧！它吃得多有趣呀！那兩條前腿壓住雞腿嘴，嘴咬住雞腿用力撕扯。
它還是一只貪玩的家伙，它最喜歡玩毛球了，有一次，媽媽要給我打毛衣，媽媽讓它幫助把線拉開，它一會兒用前腿踢，一會兒用四肢踩在球上滾動，果然全拉開了，看著滿滿的一院毛線，它在中間快樂的玩，我和媽媽無奈地笑著說：“你啊，真是個貪玩的小鬼！”
你瞧！這你是我家的小貓。
三年級的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲總算響了，大家喜悅得一蹦三丈高。
事情是這樣的，這周是英語周，學(xué)校里進行“找彩蛋”活動。我們?nèi)昙壵也实埃壹垪l，彩蛋是必需回答問題，紙條是拼成3個或3個以上字母組成。“三年級可以下樓了！“我們歡呼雀躍，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們嘰嘰喳喳地下了樓，心思都在彩蛋上�！睂さ啊盎顒娱_始了。大家懷著一顆砰砰直跳的心，直奔操場，因為我在樓上看見有人在扔銀色的東西，我想：不會是紙條吧。果然不出我所料，這些都是紙條，我找到2張：B，F(xiàn)，緊跟在我后面的'黃梓翔找到了C，Z，A，我驚訝地說：“你再找到T或者R就成CAT（貓）或CAR（車）了，是吧！”“對哦！”他滿臉寫滿了感嘆號，情不自禁地傻笑起來。我跟他約好等會兒，然后自己找起來。我去了沙坑，看見已經(jīng)被其它班的人一掃而空；我去了草叢，看樣子就已經(jīng)沒了。當我無奈地回過頭來看黃梓翔時，發(fā)現(xiàn)他在做一筆“交易”呢！他倆的交易終于結(jié)束了，我猜是黃梓翔吧楊超然給吵煩了，漫僖說：“應(yīng)該是楊超然送的吧！”因此，我們兩只“小麻雀”嘰嘰喳喳地吵了半天。差點兒忘了告訴你們：杭笑給了黃梓翔彩蛋；管浩成給了他答案；他去換獎品，對獎的人給了他一根棒棒糖；他又把糖給了我。
“叮！”大家最不期盼的上課鈴聲還是響了，不過，大家還是滿載而歸呢！
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