三年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”句句名詩(shī)浮現(xiàn)我的腦海中。知到幾天后是什么日子嗎？對(duì)，就是我們中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)！
春節(jié)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日之一，春節(jié)也叫過(guò)年。關(guān)于年，還有一段故事呢！傳說(shuō)很久很久以前，有一個(gè)叫“年”的怪獸，春節(jié)的時(shí)候經(jīng)常襲擊山腳下的村莊，掠奪人與牲畜，弄得人心惶惶，非常害怕。又要到春節(jié)了，大家非�？謶�，這時(shí)，村子里來(lái)了一個(gè)乞討的人，村民見(jiàn)他可憐，就收留了他。村民們告訴他“年”的事，他對(duì)村民們說(shuō)：“年怕紅色和響聲。”之后，便走了。于是村民們都門(mén)上貼上了“�！焙痛郝�(lián)，怪獸來(lái)的時(shí)候，村民們一起放了鞭炮，終于把“年”趕走了。
春節(jié)，我們要貼春聯(lián)，貼“�！弊郑┬乱路@些都是過(guò)年時(shí)的習(xí)俗，而我，就非常喜歡做貼春聯(lián)這項(xiàng)工作。
怎么貼春聯(lián)，就由我來(lái)教你吧：貼春聯(lián)先要準(zhǔn)備好漿糊或膠帶和量尺。要先用量尺量好標(biāo)準(zhǔn)，否則貼的春聯(lián)就會(huì)歪歪斜斜，不對(duì)稱(chēng)。量好標(biāo)準(zhǔn)后，就開(kāi)始貼春聯(lián)了，先把漿糊涂春聯(lián)上，再把春聯(lián)貼門(mén)上，對(duì)好標(biāo)準(zhǔn)，就ok了。其實(shí)只要用心，還蠻簡(jiǎn)單的`。
我喜歡春節(jié)，因?yàn)樗莻�(gè)最幸福的日子。
三年級(jí)的作文 篇2
兒時(shí)的童年是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，兒時(shí)的童年是喜怒哀樂(lè)的，我在童年時(shí)結(jié)交的朋友也是一種溫暖。
她的名字叫周嘉琪，一副眼鏡架在小巧的鼻梁上，紅撲撲的雙頰下面是一張愛(ài)笑的`嘴巴。我和她是在上興趣班時(shí)認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)我和她是同桌，也就像女生與女生之間的某種緣分一樣，順理成章的交上了朋友。
有一次，我去上興趣班的時(shí)候，可能由于走的匆忙，也可能是我丟三落四的老毛病又犯了，居然沒(méi)有帶毛筆。這下，我可急了，頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，周嘉琪似乎看出了我的困境，立刻拿出自己的畫(huà)筆說(shuō)：“看，反正我們學(xué)的是工筆，都要準(zhǔn)備兩枝毛筆，我們輪流用吧，我涂色時(shí)，你分渲，這不就兩全其美了嘛!”一聽(tīng)這話(huà)，我內(nèi)心變得十分開(kāi)朗，一顆懸著的心徐徐落地，大大的給了她一個(gè)熊抱。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我和周嘉琪開(kāi)始像上課前商量好的方案進(jìn)行畫(huà)畫(huà)�？僧�(huà)著畫(huà)著，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：每當(dāng)我分染完成時(shí)，周嘉琪的涂色都差不多快風(fēng)干了，分染后，都留下一條深深的水印。于是，我立即要求將筆還給她時(shí)，她卻說(shuō)自己畫(huà)的一直是這樣的，還把原來(lái)的畫(huà)拿給我看。我便“天真”的信以為真了。
等回到家后，我才想起那是第一節(jié)課畫(huà)的畫(huà)，當(dāng)時(shí)的我們幾乎沒(méi)有能畫(huà)滿(mǎn)意的。
從那以后，我每當(dāng)拿出那張畫(huà)時(shí)，心中都感到暖暖的，那是友誼的溫暖……
三年級(jí)的作文 篇3
我家門(mén)口是一片田野，田野風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，油菜花金燦燦的，舒展開(kāi)自已美麗的花瓣。在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗，耀眼，像一片金色的海洋。油菜花吸引來(lái)了小蜜蜂嗡嗡，好像在唱歌，還忙著采花粉。蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，它在空中翩翩起舞，好像在給小蜜蜂伴舞。還吸引來(lái)了人，人山人海，有的在觀賞油菜花，有在拍照。小孩在追逐打鬧，小孩有的在放風(fēng)箏，風(fēng)箏有像老鷹，像蜈蚣，像燕子……好像在跟蝴蝶比美呢！
夏天，一片綠油油的西瓜地里，西瓜好像躺著曬太陽(yáng)呢！西紅柿紅通通的，躲在樹(shù)枝背后像害羞的小姑娘，還在和我們玩捉迷藏。玉米粒躲在玉米媽媽的懷抱里。
秋天，蕃薯一畦畦綠油油的.藤，在歡快地跳舞，好像要人們來(lái)挖呢！大白菜筆直地站在那里，卷心菜胖胖的，在媽媽的懷抱里躺著。還有油菜，菠菜……
冬天，田野光禿禿的，連昆蟲(chóng)也銷(xiāo)聲匿跡了。田里邊上的樹(shù)木落光了葉子，站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，小草也不像往日活潑，可現(xiàn)在己經(jīng)枯萎落地了。
田野一年四季真美�。∥覑�(ài)美麗的田野！
三年級(jí)的作文 篇4
今天下午，我們?cè)谌ǘ┌嘟淌彝媪艘淮斡腥さ挠螒�，叫“做�?dòng)作猜詞語(yǔ)”，大家玩得很高興。
活動(dòng)開(kāi)始了，先由每組的第一位同學(xué)到前面抽簽，然后小組的同學(xué)共同商量動(dòng)作。我們組抽到的字條上寫(xiě)著跨欄跑和跳遠(yuǎn)這兩個(gè)詞語(yǔ)。大家先圍在一起討論怎樣做動(dòng)作，才能把這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的姿勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)。動(dòng)作決定以后，我們選出兩位同學(xué)上前面表演，我們信心十足，互相鼓勵(lì)。
前面幾個(gè)組的表演各具特色，有的動(dòng)作夸張逗得大家哈哈大笑，動(dòng)作的詞語(yǔ)也一下就被猜到了；有的動(dòng)作姿勢(shì)不明顯，同學(xué)們反復(fù)幾次才猜對(duì)。我的手一直舉得高高的，馮老師叫到了我，我聲音洪亮地說(shuō)出了詞語(yǔ)，為組里加了一分。
我們組的同學(xué)上去做動(dòng)作了，只見(jiàn)他們按照大家商量的`姿勢(shì)，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)谙旅鏋樗麄児膭偶佑汀Ｋ麄兊谋硌萃炅�，同學(xué)們立刻異口同聲喊著：“跨欄跑！”“跳遠(yuǎn)！”。我們大聲回答：“正確！”我們組又得了一分，心里真高興，大家樂(lè)得合不攏嘴。
最后，第六組獲得了冠軍，第五組獲得了亞軍，我們組也獲得了季軍。我們的歡聲笑語(yǔ)在教室里回蕩。
三年級(jí)的作文 篇5
今天天氣真好，我的心情也很好。因?yàn)榘职謰寢尨饝?yīng)我到公園里去吹泡泡。一吃完早餐，我就和爸爸媽媽一起去買(mǎi)泡泡水和吸管，然后迫不及待地坐上汽車(chē)，向公園飛馳而去。
在公園的樹(shù)林里，我馬上開(kāi)始準(zhǔn)備吹泡泡。但是，我突然發(fā)現(xiàn)，泡泡瓶蓋太緊了，我使出全力也宣布開(kāi)。于是，我垂頭喪氣地想：看來(lái)今天泡泡是吹不成了，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到，可以找爸爸媽媽幫忙呀！于是，我一蹦一跳地來(lái)到了爸爸媽媽的面前，媽媽首先自告奮勇來(lái)幫忙，可是她也旋不開(kāi)，我只能把最后一絲希望寄托在力大如牛的爸爸身上了，只見(jiàn)爸爸輕輕咦旋，瓶蓋就打開(kāi)了，我不禁贊嘆道：“爸爸，我真厲害！”
打開(kāi)了瓶蓋，我趕緊吹起泡泡來(lái)，把吸管往瓶里蘸點(diǎn)泡泡水，輕輕一吹，泡泡就出來(lái)了，像一個(gè)大彈珠，我卯足了勁一吹，泡泡瞬間就爆開(kāi)了，我想，我還是輕輕吹比較好，然后，我專(zhuān)心致志地吹了起來(lái)，泡泡的顏色真好看，在太陽(yáng)的照耀下，五彩斑斕，晃晃悠悠，美麗極了！泡泡大軍順著風(fēng)慢慢的飄落在地上，像一個(gè)個(gè)環(huán)游的`熱氣球到達(dá)了目的地，但是馬上就消失不見(jiàn)了。
我和爸爸媽媽就在這五顏六色的泡泡王國(guó)里度過(guò)了一個(gè)上午，直到中午才戀戀不舍地離去，我想，以后有時(shí)間一定要吹一吹泡泡，今天真開(kāi)心！