[薦]三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。
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三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文1
周末，天空曠亮無(wú)比，陽(yáng)光照耀在綠油油的草地上，暖洋洋的，天氣真適合放風(fēng)箏。
公園里的風(fēng)不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。風(fēng)箏的樣式真多：老鷹、小燕子、三角魚(yú)……它們?cè)诳罩须S風(fēng)飛舞，讓我目不暇接。我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏，飛快地跑到公園中央。爸爸說(shuō)：“你拿著線軸，我?guī)湍隳蔑L(fēng)箏�！卑职侄硕苏嘏e起我的風(fēng)箏。我拿著線軸迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線。等退到十幾米的'時(shí)候，爸爸說(shuō)：“跑！”我轉(zhuǎn)身拉著風(fēng)箏飛快地跑起來(lái)。跑著跑著，我覺(jué)得有一股力量讓風(fēng)箏慢慢地往天上飛，我想：風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了吧�；仡^一看，��！風(fēng)箏真在天上了。我邊跑邊拉線，不時(shí)再放一放。風(fēng)箏越飛越高，看，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看著我。
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，空中慢慢出現(xiàn)一片五彩繽紛的風(fēng)箏。特別是我的"大蝴蝶”，在天空中自由地飛翔。它東飛飛，西瞧瞧，好像在告訴人們：“我多漂亮��！”
今天玩得可真開(kāi)心啊！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文2
周末的早上，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，正是放風(fēng)箏的好天氣。小明小東和小紅相約一起去公園放風(fēng)箏。
哇公園里放風(fēng)箏的人真多啊藍(lán)藍(lán)的天空，白云朵朵，天上的風(fēng)箏五顏六色，各種不一樣的形態(tài)，有游動(dòng)的金魚(yú)，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，還有飛翔的小鳥(niǎo)……真是太趣味了
綠油油的'大草坪草坪上，還有一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩正在拉著牽引線，奔跑著，他的風(fēng)箏是三角行條紋的小魚(yú)，被他放起來(lái)了，一旁的爸爸摟著媽媽開(kāi)心地目不轉(zhuǎn)睛地觀望著天空中的風(fēng)箏，畫(huà)面很溫馨。
小明、小東和小紅也迫不及待地想讓自我的燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏也飛上天空。看小明正拉著線向前奔跑，小東把燕子風(fēng)箏高高舉起，小東大聲喊：小明，再跑快點(diǎn)。剛好一陣大風(fēng)吹來(lái)，燕子風(fēng)箏順著風(fēng)飛上天了。這時(shí)小紅抱著蝴蝶風(fēng)箏笑盈盈地問(wèn)小明：能幫我把風(fēng)箏放上天嗎？當(dāng)然能夠，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，蝴蝶和燕子風(fēng)箏也是好朋友。很快蝴蝶風(fēng)箏和燕子風(fēng)箏一起在天空中自由地飛翔了。
望著天空中的風(fēng)箏，他們?nèi)齻�(gè)開(kāi)心地哈哈大笑著……
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文3
風(fēng)和日麗的早上，小紅，小林和小明約好一起去公園的大草坪放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，那里宛如一片風(fēng)箏的海洋。有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，看，它正在尋找地面上的食物，有活潑可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，在柔軟的白云里游來(lái)游去，多姿多彩小明放開(kāi)線，一邊跑一邊把線抽出去，小林用雙手把燕子風(fēng)箏舉得高高的。而小紅在一旁說(shuō)：你們好了嗎？我也迫不及待地想要放風(fēng)箏了小明回答：好了。小林哈哈大笑，心想：必須能行。小明和小林以百米沖刺的速度往前沖，風(fēng)箏飛得高高的，但總是會(huì)下降落，不一會(huì)兒，風(fēng)箏快落下時(shí)，風(fēng)娃娃又吹了一口氣，哎真是太倒霉了。
瞧，那邊有一家三口。那個(gè)小男孩的爸爸用手搭在她媽媽的'肩上，他們可真幸福小男孩的風(fēng)箏越飛越高，但那風(fēng)箏太重了，小男孩都快被拉起來(lái)了。他心想：我的風(fēng)箏必須是那里飛得最高的，沒(méi)人能比過(guò)我，我真為自我驕傲他的腳跑過(guò)綠油油的小草，好像在給小草按摩。就這樣大草坪上有許許多多的歡聲笑語(yǔ)。
小紅、小林和小明戀戀不舍地回家了，那里，留下了他們成長(zhǎng)的足跡。真是兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文4
趁著春日陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好天氣，小明和他的好朋友們小華、小琳帶著各自心愛(ài)的風(fēng)箏，一起來(lái)到體育公園的大草坪上放風(fēng)箏。這里的人可真多呀！人工湖邊、草坪上、樹(shù)林間，到處都能看到人影晃動(dòng)，隨處都可以聽(tīng)見(jiàn)人們的歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)兒們有的在天空中追逐嬉戲玩鬧著，飛來(lái)飛去高興的很，鳥(niǎo)兒們有的在樹(shù)枝上開(kāi)心的嘰嘰喳喳，一展歌喉就像歌唱家一樣，此時(shí)此刻的公園里熱鬧極了。
天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來(lái)展翅飛翔。天空被五顏六色的風(fēng)箏裝扮的非常美，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，美麗的小金魚(yú)風(fēng)箏、可愛(ài)小燕子風(fēng)箏，還有兇猛的老鷹風(fēng)箏……一只只美麗的風(fēng)箏在空中競(jìng)相飛舞，爭(zhēng)奇斗艷，它們一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像是在翩翩起舞，非常好看。
小明和小華兩個(gè)好朋友在合作放風(fēng)箏，小明跑在前面，他右手握著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，一邊向前跑，一邊回頭看。后面的小華呢？此時(shí)他把一只燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，等待時(shí)機(jī)放飛呢！穿著紅裙子的小琳手里拿著一只美麗的.蝴蝶形狀的風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著身旁的小伙伴們，觀望著，等待著，等待著朋友手中的風(fēng)箏隨時(shí)一飛沖天，遨游于藍(lán)色的天空里加入這場(chǎng)風(fēng)箏的盛會(huì)之中。
遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，孩子正在興致勃勃，全神貫注地盯著自己飛翔于天上的三角形風(fēng)箏，他的爸爸將手搭在孩子?jì)寢尩募珙^親切摟著媽媽?zhuān)环軠剀暗漠?huà)面，他們這幸福的三口之家一起眺望著遠(yuǎn)方，仿佛正在勾畫(huà)著他們美好的未來(lái)。
此時(shí)此刻，多么希望自己也變成一只風(fēng)箏，變成一只大大的鯨魚(yú)風(fēng)箏，在藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔��！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文5
一陣清風(fēng)吹來(lái)，我和我的好朋友楊浩然帶著自己的風(fēng)箏來(lái)到草坪，天空中有小魚(yú)、小燕子、小鳥(niǎo)……各種各樣的風(fēng)箏，真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶啊！”我們高興極了，許多風(fēng)箏紛紛“起飛”我們更高興了，我把我的老鷹箏放飛了，他把他的龍風(fēng)箏也放飛了。
旁邊的紅紅抱著她的蝴蝶風(fēng)箏，好像覺(jué)得自己的`風(fēng)箏太好看不忍心放呢，她扭著頭看著旁邊的明明放著風(fēng)箏，是不是覺(jué)得他的風(fēng)箏也很好看呢？明明飛快地跑著，想讓自己的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)，是想打掉旁邊小魚(yú)風(fēng)箏，還是想讓它飛得更快呢？再看看藍(lán)藍(lán)的天空，本來(lái)單色無(wú)味，卻被一個(gè)個(gè)小風(fēng)箏增添了許多的色彩，各種各樣地風(fēng)箏在天空快樂(lè)地飛翔著，實(shí)在太美了，這時(shí)的天空是最美的。
我和楊浩然一起比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得遠(yuǎn)，忽然風(fēng)箏慢慢地落了下來(lái)，我們都往反方向用力拉，“啪”的一聲，線斷了，風(fēng)箏也掉到了樹(shù)上�！澳强稍趺崔k呀？”楊浩然問(wèn)，我們?cè)嚵撕芏噢k法可風(fēng)箏就是不掉下來(lái)，最后我們抱著樹(shù)用力搖，風(fēng)箏終于掉了下來(lái)，可是它們卻迎風(fēng)而去，我們只好回家了。
一年后的春天，我們又來(lái)到這里，看到那棵大樹(shù)覺(jué)得它又長(zhǎng)胖了，看著天空中那很多的風(fēng)箏，讓我們找回了快樂(lè)。
風(fēng)箏帶著我們童年的夢(mèng)，無(wú)論是否有風(fēng)雨也會(huì)自由飛翔。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文6
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，現(xiàn)在，正是放風(fēng)箏的好日子。
芳芳帶著心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏和明明、天天來(lái)到公園廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多��！天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，大大小小，五彩繽紛�？�！有可怕的蜈蚣，有虎虎生威的'小老虎，有拖著長(zhǎng)尾巴的金魚(yú)，各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映襯下，展翅飛翔。
看著這些美麗的風(fēng)箏，天天情不自禁地說(shuō)：“快，把我們的風(fēng)箏也放起來(lái)吧！”說(shuō)著就把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂。明明右手拿著線軸，左手拽著風(fēng)箏線，飛快地向前跑。這時(shí)，天天默契地把風(fēng)箏往天空一拋。明明連忙迎風(fēng)加速跑了起來(lái)，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來(lái)。明明隨著風(fēng)的大小放線收線，放線收線。風(fēng)箏搖搖晃晃一點(diǎn)一點(diǎn)地飛向天空。在一旁觀看的芳芳大聲道：“飛起來(lái)，飛起來(lái)了。”跟在后面奔跑的天天也不約而同地歡呼起來(lái)。
遠(yuǎn)處的一家三口，小朋友也把風(fēng)箏放上了天空，爸爸手搭著媽媽的肩，眼睛注視著男孩，好幸福的一家。
我們玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地回家了。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文7
周末的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小雪、小軍、小寶約定好在草地上一起放風(fēng)箏。
他們?nèi)藙倎?lái)到草地上時(shí)就看見(jiàn)了有許多人都在放風(fēng)箏，小雪帶了她親手做的蝴蝶風(fēng)箏，小寶和小軍一起做了一個(gè)可愛(ài)的蜻蜓風(fēng)箏，他們看到藍(lán)天上有許多的風(fēng)箏，有“燕子”“老鷹”“蜈蚣”……藍(lán)色的`天空頓時(shí)變得五顏六色。這次是他們第一次放風(fēng)箏，他們興奮極了！小寶一邊手拿著線團(tuán)一邊手牽著線，小軍拿著風(fēng)箏跟著小寶跑，可是風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。他們有點(diǎn)不耐煩了，都覺(jué)得是對(duì)方做的不好。小寶覺(jué)得是小軍跑的不夠快，小軍也覺(jué)得是小寶牽的線有問(wèn)題，小寶對(duì)小軍說(shuō)：“小軍，你跑的太慢了風(fēng)箏都飛不起來(lái)了�！毙≤娬f(shuō)：“明明是你牽的線有問(wèn)題所以風(fēng)箏才飛不起來(lái)。”小寶說(shuō)：“才不是，是你跑的太慢了�！本瓦@樣，他們爭(zhēng)吵了起來(lái)，在這時(shí)小雪說(shuō)：“你們別吵了，小軍你要逆著風(fēng)跑，風(fēng)大時(shí)你要慢，風(fēng)小時(shí)你要跑快，小寶等風(fēng)大時(shí)你要慢慢的把線放長(zhǎng)，你們要互相合作風(fēng)箏才能飛起來(lái)�！惫凰麄兒献黠L(fēng)箏真的能飛起來(lái)了，小寶說(shuō)：“對(duì)不起，我不該說(shuō)你跑的慢�！毙≤娬f(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，我不該說(shuō)你牽的線有問(wèn)題�！彼麄円黄鸷献骶湍馨扬L(fēng)箏放好。小雪也把風(fēng)箏放上了天，小雪說(shuō)：“不管做什么事，都要有耐心�！�
天黑了，他們就要回家了，小雪、小軍、小福一起說(shuō)：“今天是我玩得最開(kāi)心的一天了。”他們帶著笑容開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文8
提起放風(fēng)箏想必大家都不陌生吧！那是一個(gè)周末的上午，晴空萬(wàn)里，清風(fēng)徐徐，小軍、小林和小平懷著愉快的心情一起去江灘放風(fēng)箏。
春天的江灘草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)木蔥蘢，一派生機(jī)勃勃的景象。江灘上放風(fēng)箏的小朋友可真多��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空中飄著形狀各異、五顏六色的風(fēng)箏。有的像兇猛的老鷹，在天空中展翅翱翔；有的像淘氣的蜈蚣，在天空中張牙舞爪；還有的像金光閃閃的金魚(yú)，在天空中大搖大擺。它們時(shí)而上躥下跳，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而抓耳撓腮�？吹竭@幅壯觀景象，大家迫不及待的想看到自己的`風(fēng)箏也飛上天。
小軍、小林和小平開(kāi)始放風(fēng)箏啦！只見(jiàn)小軍右手拿著線軸，左手拿著風(fēng)箏線，邊跑邊喊：“小林，你快把風(fēng)箏放起來(lái)！”，只見(jiàn)他們倆的風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)舞蹈，一旁的小平也不甘示弱，把自己那漂亮的蝴蝶風(fēng)箏也放得好高好高。不一會(huì)兒，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，小軍的風(fēng)箏放得最高啦！突然讓我想到了“三人行，必有我?guī)熝��！?/p>
今天放風(fēng)箏可真好玩啊！大家懷著依依不舍的心情踏上了回家的路。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文9
春天的天氣那么晴朗，風(fēng)兒那么溫和，這正好就是放風(fēng)箏的好時(shí)候。
瞧！公園里放風(fēng)箏的人可真多�。∵h(yuǎn)處的一家三口。只見(jiàn)那個(gè)小男孩手里拿著風(fēng)箏線開(kāi)心地放著風(fēng)箏。他的爸爸和媽媽站一邊，他們好像在說(shuō)，看啊，咱家的.寶貝都會(huì)放風(fēng)箏了，可真棒。一家人臉上都掛著幸福的笑容。近處，一個(gè)小男孩一手拿著線圈，一手扯著線，他的小伙伴在遠(yuǎn)處把風(fēng)箏向上一舉，大喊一聲：“三、二、一，放！”風(fēng)箏飛了起來(lái)。妹妹在邊上手里擎著蝴蝶風(fēng)箏，臉上掛著甜甜的笑容。他們一起又讓蝴蝶風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，兩個(gè)風(fēng)箏好像在天空中做著游戲呢！
不一會(huì)兒，天空上的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有三角形狀的、有金魚(yú)形狀的，有的還是龍風(fēng)箏……各種各樣的風(fēng)箏成了天空中的一張美麗的畫(huà)！
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏可真是一件有趣的事！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10
春天來(lái)了，小樹(shù)換上新裝，小草探出可愛(ài)的小腦袋，花兒展開(kāi)美麗的笑臉，天空無(wú)比的藍(lán)，我和同學(xué)趁著好天氣，來(lái)到了小廣場(chǎng)準(zhǔn)備一起放風(fēng)箏。
來(lái)到小廣場(chǎng)后我和同學(xué)拿著風(fēng)箏開(kāi)始組裝。首先拿出一個(gè)骨架安裝在翅膀上的`，安裝好后的風(fēng)箏五顏六色，像彩虹一樣美麗、燦爛，看著拼裝好的風(fēng)箏，我高興得手舞足蹈。就在這時(shí)天空出現(xiàn)了一只氣勢(shì)威猛的大老鷹風(fēng)箏，飛得比樓房還要高幾倍，我們兩個(gè)看了羨慕不已，我們決定大干一場(chǎng)。
風(fēng)箏馬上起飛！我和同學(xué)商量最好計(jì)策，一人拿起風(fēng)箏，一人牽線，風(fēng)箏終于要起飛了！我和同學(xué)跑了起來(lái)，沒(méi)想到風(fēng)箏在我扔出去之后就撞上了一個(gè)高大的旗桿，風(fēng)箏晃來(lái)晃去，最后像一只無(wú)頭蒼蠅一樣一頭撞在了地上，我的心中就像有一顆星星從萬(wàn)米高空墜了下來(lái)，風(fēng)箏高飛的希望破滅了。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這次我先讓同學(xué)跑，等拽緊風(fēng)箏時(shí)，我用出了九牛二虎之力扔出風(fēng)箏，同學(xué)剛想繞過(guò)紅旗，但還是晚了一步，可風(fēng)箏一個(gè)側(cè)翻躲過(guò)了紅旗，嚇得我冷汗直出。最終風(fēng)箏以?xún)?yōu)美的飛行動(dòng)作沖上了美麗的藍(lán)天。
這次放風(fēng)箏讓我感到了童年的樂(lè)趣和失敗的滋味，放風(fēng)箏，就像人生一樣，要不懼怕困難沖出逆境，也要有遠(yuǎn)大的志向。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文11
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！苯袢贞�(yáng)光正好，我約了兩個(gè)好朋友一起去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到芙蓉湖公園的大草坪上，那里放風(fēng)箏的人可真多呀！我抬眼向天上望去，看見(jiàn)各種各樣的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向天上飛去，有翩翩起舞的蝴蝶。有展翅飛翔的雄鷹，有伶俐可愛(ài)的小燕子，仿佛是一片風(fēng)箏海洋。
我迫不及待地打開(kāi)了風(fēng)箏，一手拿著線軸，一手緊緊地抓著線，慢慢地跑了起來(lái)，沒(méi)想到今天的風(fēng)真好，我才跑兩步，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我慢慢地放著線，風(fēng)箏越飛越高。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我都把線快放完了，我的風(fēng)箏只能看見(jiàn)很小很小的一個(gè)影子了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的小朋友們都尖叫道：“哇！好高哦！”原來(lái)我的風(fēng)箏成了那里飛得最高的風(fēng)箏了。我自己都不敢相信，這次我放風(fēng)箏放的`是最成功的一次。我回過(guò)頭看看我的好朋友，他們的風(fēng)箏也在空中自由自在地飛翔著。
整個(gè)公園里洋溢著一片歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)都是風(fēng)箏帶來(lái)的歡樂(lè)。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文12
春天到了，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，很多小孩子不謀而合地趕到草地上放風(fēng)箏。
你瞧！小皮和小樂(lè)已經(jīng)放一只燕子樣子的風(fēng)箏呢！小皮漸漸地助跑，高舉線軸大聲喊：“小樂(lè)，放！”。小樂(lè)反映很快，立刻排掉風(fēng)箏，小皮以百米沖刺的速率，用勁地跑啊跑，小樂(lè)卯足勁地喊：“加油啊，小皮！風(fēng)箏立刻就需要飛起來(lái)啦！”哇！漂亮討人喜歡的“燕子”總算飛起來(lái)了！小皮好開(kāi)心啊，在草地上跑得更歡了，看見(jiàn)“燕子”越飛越高，小樂(lè)也興奮地竄得老高！
小真也來(lái)湊熱鬧。她從未放過(guò)風(fēng)箏，看見(jiàn)小伙伴們的“燕子”在天空中無(wú)拘無(wú)束地翱翔，她禁不住心癢癢：“父親送我的蝴蝶風(fēng)箏那么好看，等著我放老天爺，毫無(wú)疑問(wèn)讓她們大吃一驚！”
遠(yuǎn)方有一家人，男孩兒的五顏六色三角形風(fēng)箏慢慢地飄蕩半空中，他牢牢地地握緊線軸，一會(huì)兒松松線軸，不一會(huì)又緊一緊，風(fēng)箏如同個(gè)聽(tīng)話的孩子，飛得妥妥的。他得意地朝一旁的父母高喊：“父母，大家看，我強(qiáng)大嗎？”
在這里片草地上，也有很多快樂(lè)的響聲。有些人放起了“鮮紅色的龍”，有些人放起了“老鷹”，也有人放起了“大金魚(yú)”。
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的.云朵，五顏六色的風(fēng)箏，孩子們的笑容，好一個(gè)快活的禮拜天啊！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文13
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，那些小動(dòng)物也醒了，河里的冰融化了，天氣漸漸暖和了，正是放風(fēng)箏的日子。我、李子軒和小紅一起約好去荷葉田田放風(fēng)箏。
我把風(fēng)箏遞給李子軒，李子軒接過(guò)風(fēng)箏，高高舉起，我拿著線軸，拉著風(fēng)箏線，躍躍欲試�，F(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，小紅在一旁笑瞇瞇地說(shuō)：“你倆配合得這么默契，過(guò)會(huì)兒風(fēng)箏一定能飛上天�！憋L(fēng)來(lái)了，我大喊一聲“放！”李子軒立馬把風(fēng)箏拋了出去，我迅速跑起來(lái)，越跑越快，風(fēng)箏也越飛越高，輕盈地飛在藍(lán)天上了。這時(shí)，我放慢了速度，把風(fēng)箏線遞給李子軒，讓他控制。后來(lái)，我又幫小紅把她的'蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。
此時(shí)，天上有各種各樣的風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏瞪著大眼睛，有金魚(yú)風(fēng)箏搖著大尾巴，好像在云里游泳，這么多風(fēng)箏，為藍(lán)天平添了許多生趣！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文14
今天，我們和小明一起去找小南放風(fēng)箏。
我一到那個(gè)地方，就把風(fēng)箏從車(chē)?yán)锬贸鰜?lái)了。它是一條綠色的龍，看起來(lái)英俊而強(qiáng)大。我媽媽幫我牽著我的龍。我拿起線軸，放出一根繩子。我媽媽一放開(kāi)風(fēng)箏，我就飛快地跑了。我邊跑邊放出線，風(fēng)箏越飛越高。邊明銳到了，因?yàn)樗龥](méi)帶風(fēng)箏，我們輪流玩，我覺(jué)得沒(méi)意思，兩個(gè)人沒(méi)法比。然后爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，這次我挑了一只功夫熊貓。在我父親的幫助下，我把這只風(fēng)箏放了起來(lái)。我和邊明銳站在一起，看到了龍翔遠(yuǎn)去，熊貓高飛。
玩了一段時(shí)間，自然天空中的游客和風(fēng)箏越來(lái)越多。有可愛(ài)的企鵝，長(zhǎng)蜈蚣，可怕的蝙蝠和小燕子...有些高，有些低，有些遠(yuǎn)，有些近，有些在那里盤(pán)旋，有些在空中飛翔，有些總是和其他風(fēng)箏打架。
后來(lái)我們不想放手，就去玩氣墊玩具，把風(fēng)箏交給爸爸媽媽。在玩的.過(guò)程中，我們也認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。我們一起跑來(lái)跑去，玩得很開(kāi)心。我們離開(kāi)的時(shí)候，小伙伴依依不舍的和我們告別。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文15
風(fēng)和日麗的三月，太適合放風(fēng)箏了。明明、芳芳和天天三個(gè)好朋友約好了去離家不遠(yuǎn)的山上放風(fēng)箏。
芳芳先到山腳，隨后明明和天天也到了，他們一起上了山，找到了一塊空曠地。明明拿了一只老鷹風(fēng)箏，芳芳也拿的是蝴蝶的風(fēng)箏，只有灑脫的天天什么都沒(méi)帶。明明對(duì)天天說(shuō)：“你和我一起放吧！”天天說(shuō)“好嘞，明明�！闭f(shuō)著明明讓天天舉起風(fēng)箏，自己拽著風(fēng)箏線，慢慢放線跑起來(lái)并示意明明：“放！”，終于，風(fēng)箏一搖一晃地飛上了天。芳芳在一旁羨慕極了，說(shuō)：“你們好棒啊！天天你也能幫我放一下風(fēng)箏，好嗎？”“當(dāng)然好啦，包你把風(fēng)箏放上天�！痹谂c天天的合作下，芳芳的.蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了。
遠(yuǎn)處有一家三口，孩子像是說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙惨棚L(fēng)箏�！眿寢屢欢ㄊ谴饝�(yīng)了，在附近買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏。男孩迫不及待地拿著風(fēng)箏飛奔了起來(lái)。
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，有的像靈活的金魚(yú)，悠然自得地游來(lái)游去；有的像展翅高飛的老鷹直入云霄；還有的像彎彎曲曲的蜈蚣在蠕動(dòng)爬行……真是數(shù)不勝數(shù)�？粗螤罡鳟�，色彩斑斕的風(fēng)箏，小伙伴們已經(jīng)眼花繚亂了。
看到此番美麗的場(chǎng)景，不禁讓我想起高鼎的詩(shī)句：兒童散學(xué)歸來(lái)早，趁東風(fēng)放紙鳶。
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