小學(xué)三年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
這本書(shū)寫(xiě)的詩(shī)呈魚(yú)型的鋼造船艇，在深海處被人們認(rèn)為是漂移的暗礁，最后法國(guó)人皮埃爾.阿龍納，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)，這時(shí)，海上出現(xiàn)了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。博物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去！”的活動(dòng)。可是，怪物沒(méi)有被清除出去，博物學(xué)家和他的仆人康賽爾，包括魚(yú)叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜，過(guò)了幾天，他們受收到一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他們?nèi)ド稚⒉�，博物學(xué)家認(rèn)為是自相矛盾，鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)笑著回答他：是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過(guò)了幾天他們來(lái)到太平洋駛了4000里，又向印度洋出發(fā)，在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海，終于來(lái)到了南極點(diǎn)，在南極他們遇上大冰障，缺氧把他們折磨得不像樣了，最后他們?cè)跇O其危險(xiǎn)的情況下得救了，繼續(xù)向大西洋行駛，在大西洋血戰(zhàn)章魚(yú)，都馬上要犧牲了時(shí)，又一次得救了，章魚(yú)死了。在北冰洋剛開(kāi)始沒(méi)生么事，可后來(lái)在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴，這時(shí)，附近的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒(méi)事，這是一個(gè)神秘的、奇怪的、有趣的，對(duì)他們有益的結(jié)局。
這本書(shū)的做家事儒勒.凡爾納，他這個(gè)法國(guó)科幻小說(shuō)家，是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人。他寫(xiě)過(guò)《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的.古堡》等等，其中《海底兩萬(wàn)里》一炮打響，引起轟動(dòng)，使他成了家喻戶(hù)曉的人物，可以稱(chēng)是非常成功！
我在心中暗暗稱(chēng)贊阿龍納先生，仆人康賽爾和魚(yú)叉手奈德蘭的勇敢、機(jī)智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢(mèng)般的機(jī)遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里，有驚險(xiǎn)、有快樂(lè)、有悲傷、有無(wú)奈，他們憑著自己的聰明，逃了出來(lái)，最后把這件事公示與眾。這就是儒勒.凡爾納筆下的奇妙科幻小說(shuō)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
每天放學(xué)回家，走在放學(xué)的路上，都會(huì)目睹到路上所發(fā)生的一切人和事，但是有一件事，讓我記憶深刻，現(xiàn)在回想起來(lái)，就好像剛發(fā)生過(guò)一樣讓我害怕。
那是星期五的一個(gè)下午，放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們個(gè)個(gè)飛奔似的跑出教室，都想著站第一，我也不例外。因?yàn)橛欣蠋熢�，所以同學(xué)們還是排好隊(duì)，整齊地走出了校門(mén)。剛出校門(mén)，同學(xué)們一看再?zèng)]有老師監(jiān)督，一個(gè)個(gè)向出籠的小鳥(niǎo)一樣，在放學(xué)的路上飛奔。我和宋家樂(lè)同學(xué)在馬路上打著、鬧著、跑著……只顧著高興，一不留神，我被腳下的一塊石頭給絆倒了，只覺(jué)得雙腿一陣刺痛，好久也沒(méi)能站起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有同學(xué)在場(chǎng)，我也沒(méi)敢哭出聲，若是在家里，我早忍不住放聲大哭了，我的好朋友家樂(lè)看見(jiàn)了，大聲叫起來(lái)：“繪錦，你的腿流血了�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，兩條腿都磕破了，血直往下流，咋辦呀？在同學(xué)的攙扶下，我忍著疼痛一瘸一拐地來(lái)到午托部給爸爸打電話(huà)，爸爸開(kāi)車(chē)趕來(lái)，連忙把我送到了附近的醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生耐心的.處理，血止住了。整個(gè)晚上，讓我疼痛難忍，更嚴(yán)重的是，第二天兩條腿疼的都不能下樓走路了。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的恢復(fù)，傷口慢慢愈合了，但是至今留有兩個(gè)大大的傷疤。
通過(guò)這件親身經(jīng)歷的體會(huì)，讓我深深感受到，要時(shí)刻注意安全，不但在學(xué)校、在家里、在任何時(shí)刻特別是在放學(xué)的路上，我們更應(yīng)該注意。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
小青蛙跳出井后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界這么美好，于是它決定找一份工作在外面安頓下來(lái)。
它來(lái)到了一個(gè)鼠洞，它問(wèn)了一只老鼠：“老鼠先生，能讓我在這里工作嗎？”老鼠說(shuō)：“不行，我的兄弟們眾多，不用你幫忙，還是算了�！毙∏嗤芑倚牡刈吡�。
小青蛙來(lái)到公園的.樹(shù)上，看到一只蜘蛛，它問(wèn)：“蜘蛛先生，我能和你一起織網(wǎng)嗎？”蜘蛛語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是青蛙，不能織網(wǎng)，你去別的地方吧�！毙∏嗤芑腥淮笪�。它想到：我還是去水里找工作吧，那里我最熟悉。
小青蛙跳進(jìn)水里，看到魚(yú)兒們?cè)谧杂勺栽诘赜瓮妫鼏?wèn)：“小魚(yú)小魚(yú)，你有什么工作還有空位置嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“有是有，可是你是需要空氣的動(dòng)物，所以你工作一小會(huì)兒就得上去吸空氣，這樣的話(huà)工作時(shí)間太少了，這……還是算了�！�
小青蛙游出水面，坐在一塊石頭上，正在發(fā)愁，這時(shí)飛來(lái)了一只小蜻蜓問(wèn)：“你可以和我們一起捉蟲(chóng)子嗎？”
小青蛙興奮地說(shuō)：“好呀，好呀！正好我想找工作�！�
最后小青蛙終于找到了同伴，就是蜻蜓了，它們一起捉蟲(chóng)吃，在田野里玩耍。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
時(shí)間如流水般緩緩地流淌，沖淡了許多記憶，卻永遠(yuǎn)無(wú)法沖淡那份愛(ài)的味道。
夜晚，坐在窗前，抬頭仰望天上的那輪明月。朦朧間仿佛看到了姥爺那慈詳?shù)拿嫒�，姥爺在�?duì)著我笑。記憶的大門(mén)打開(kāi)了，思緒在記憶的波濤里徜徉，再次體會(huì)一下姥爺?shù)年P(guān)愛(ài)，品嘗一下
那終生難忘的愛(ài)的味道。
夏天的夜晚，我和姥爺一起坐在院子里。我倚靠在姥爺?shù)膽阎�，姥爺滿(mǎn)臉笑容，輕輕撫摸著我的頭，眼神中充滿(mǎn)了愛(ài)與關(guān)懷。姥爺叫我仰望星空，叫我數(shù)著那閃亮的星星。姥爺告訴我：“人死了以后就會(huì)化作天上的一顆星星，閃爍著光芒，來(lái)照亮親人前進(jìn)的方向。以后我也會(huì)變成星星來(lái)照亮你。”我看著姥爺，心里有一種莫名的.難過(guò)，說(shuō)：“我要姥爺永遠(yuǎn)陪在我身邊。’姥爺笑了笑撫摸著我的頭。那時(shí)我體會(huì)到愛(ài)的味道是酸酸的。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，很快我上小學(xué)了。姥爺便每天送我上學(xué)。冬天的早晨，河面上、樹(shù)枝上都結(jié)了一層薄薄的冰。姥爺騎著車(chē)，帶我去學(xué)校。寒風(fēng)凜冽，似猛獸般呼嘯著，雖然穿著棉衣，卻也擋不住著刺骨的寒風(fēng)。我不禁咳嗽了一聲，姥爺聽(tīng)到后，立馬把大衣脫了下來(lái)蓋在我身上。我的心中充滿(mǎn)了溫暖，可又為姥爺擔(dān)心。我對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺你快把大衣穿上吧，我沒(méi)事，不冷。”姥爺說(shuō)：“沒(méi)事也蓋著，別感冒了。”說(shuō)完姥爺繼續(xù)騎車(chē)，看著在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的姥爺，口中不斷呼著熱氣。我體會(huì)到愛(ài)的味道是暖暖的。
時(shí)間總在不經(jīng)意間過(guò)去，六年很快過(guò)去。初中我離開(kāi)了姥爺身邊，到了城市里上學(xué)。雖然距離遠(yuǎn)了，可是那愛(ài)不變。每次給姥爺打電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)的都是姥爺對(duì)我的關(guān)懷。距離無(wú)法阻擋愛(ài)的傳遞。姥爺有時(shí)坐幾個(gè)小時(shí)車(chē)來(lái)我家，給我?guī)б恍┖贸缘�，住一個(gè)晚上便不舍的回去了。分別時(shí)姥爺總對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，不過(guò)別太累，要注意休息�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我目送著姥爺坐上了車(chē)，看著姥爺慢慢離去。我體會(huì)到愛(ài)的味道是甜甜的。
現(xiàn)在，姥爺永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，可我感覺(jué)姥爺一直陪在我身邊。讓我常�；匚赌欠菟崴岬模�，甜甜的愛(ài)的味道。其中夾雜著許多遺憾和內(nèi)疚。隨著年齡的增長(zhǎng)，那份愛(ài)的味道，會(huì)在思念中被深深的領(lǐng)悟和傳承。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
自從兔子在上一次賽跑中輸給了烏龜，就一直很不服氣，于是他又向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn)。
“小烏龜，上次是老子輕敵了，所以才輸了，不信，再比一比？”兔子說(shuō)。
“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”烏龜說(shuō)。
“好，三天以后在森林里比！”兔子說(shuō)。
“沒(méi)問(wèn)題！”烏龜滿(mǎn)不在乎的說(shuō)。
轉(zhuǎn)眼間三天就過(guò)去了，許多動(dòng)物都來(lái)看了。
“預(yù)備！跑！”
兔子使出了飛毛腿絕招，一溜煙跑出了百米只外（共一千米）。
烏龜也使用絕招，在烏龜殼上裝備上了引擎，只用一秒鐘就跑完二分之一了。
兔子見(jiàn)大事不妙，便召喚除了大黃蜂，對(duì)準(zhǔn)烏龜轟了一炮。
烏龜瞬間召喚出了擎天柱，替烏龜擋了一炮，烏龜大怒向兔子開(kāi)火。
賽跑成了交戰(zhàn)，眼看就要兩敗俱傷了，烏龜眼珠一轉(zhuǎn)，奔向終點(diǎn)。兔子這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，用上所有力氣跑向終點(diǎn)，還是被烏龜搶先了。( )
兔子又輸了，從此，兔子再也沒(méi)有出過(guò)門(mén)，因?yàn)樗煲咚懒耍?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
媽媽?zhuān)藡D女節(jié)了到了。
我想對(duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
您每天下班回家都非常疲勞，但還是堅(jiān)持給我輔導(dǎo)作業(yè)；不管是嚴(yán)寒酷暑還是刮風(fēng)下雨您都每天早上送我去上學(xué)；在我跌倒時(shí)，您鼓勵(lì)我爬起來(lái)；媽媽?zhuān)拖袷且槐K明亮的路燈，永遠(yuǎn)照亮著我前進(jìn)的路途方向。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：我愛(ài)您！您就像一位辛勤的園丁，精心呵護(hù)培育我，給我澆水、施肥，讓我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：感謝您養(yǎng)育了我，給了我生命，讓我的生活變得豐富多彩。
媽媽?zhuān)Ｄ肋h(yuǎn)健康快樂(lè)、年輕漂亮！
親愛(ài)的`媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！
祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)愛(ài)您的女兒梁子涵
女兒，讀了你給媽媽的這封發(fā)自?xún)?nèi)心感恩的話(huà)語(yǔ)，老媽真滴很感動(dòng)。你是上天賜給媽媽最好的禮物。雖然有時(shí)你惹我生氣，我也會(huì)批評(píng)你，但這是為了讓你在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路上有正確的方向。現(xiàn)在的你長(zhǎng)大懂事了，媽媽希望你的生活和學(xué)習(xí)能有更好的提高。今后不管遇到什么困難和挫折，媽媽永遠(yuǎn)會(huì)支持和鼓勵(lì)你，希望你的人生會(huì)出彩。
永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽
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