三年級(jí)的有趣的作文[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的有趣的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的有趣的作文 篇1

　　生活中有很多有趣的事，不知你留心了沒(méi)有，比如：牛、羊、馬、驢、長(zhǎng)頸鹿，它們都是站著睡覺(jué)的。

　　我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的.動(dòng)物。我發(fā)現(xiàn)了一只飛蛾，它全身都是斑點(diǎn)，飛得非�？�，它長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不好看，看上去非常丑。

　　我發(fā)現(xiàn)飛蛾一見(jiàn)到光，就飛過(guò)去，我覺(jué)得它是把光當(dāng)成了月亮。有一次，我看見(jiàn)我家的車(chē)子上停著許多許多的大飛蛾，我把車(chē)?yán)锏臒絷P(guān)了，發(fā)現(xiàn)飛蛾全部飛走了，居然連一只都不剩。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，名叫“飛蛾撲火”，是說(shuō)有一只飛蛾，看見(jiàn)了一團(tuán)火，就飛了過(guò)去，然后，那一只飛蛾就被燒死了。我查閱資料后得知：飛蛾的眼睛會(huì)被光刺激，失去方向，向光飛去。

　　飛蛾還會(huì)污染空氣，每當(dāng)飛蛾飛到樹(shù)葉或花朵上時(shí)，它就會(huì)生出很小的白蟲(chóng)子。有一天，我看見(jiàn)了一只飛蛾在我房間里到處亂飛，我非常討厭它，就把那一只飛蛾給一巴掌打死了，然后，我看見(jiàn)飛蛾肚子里流出許多的白色小蟲(chóng)子。所以我不喜歡飛蛾，但是我還是覺(jué)得飛蛾很有趣，因?yàn)橥ㄟ^(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)飛蛾喜歡有光的地方，還了解了飛蛾的特點(diǎn)。

　　生活中還有很多很多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

三年級(jí)的有趣的作文 篇2

　　今天，爸爸帶我去巨人學(xué)校上作文課。一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)黑板上畫(huà)著一個(gè)娃娃頭，她有一雙水靈靈的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，好像剛抹了口紅似的.，非常漂亮。但是娃娃就缺了一個(gè)鼻子，它好像在說(shuō)：“請(qǐng)你幫我畫(huà)一個(gè)鼻子吧！”

　　畫(huà)鼻子游戲開(kāi)始了。第一個(gè)畫(huà)的是吳一凡，他站在離黑板4米以外的地方，老師拿了一條絲巾把吳一凡同學(xué)的眼睛蒙上，又讓他在原地轉(zhuǎn)兩圈，然后，他邁著小碎步試探著走到黑板前，他一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。結(jié)果把鼻子畫(huà)在了耳朵下面，弄得大家哈哈大笑。康紹庭同學(xué)把鼻子畫(huà)在了眼睛下面，好像一滴眼淚。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一片指揮聲：“往左！往左！”有的同學(xué)說(shuō)：“往右！往右！”有的同學(xué)說(shuō)：“就這兒。”張兆同同學(xué)把鼻子畫(huà)在了嘴巴上，全班同學(xué)笑得前仰后合。只在陳亞函同學(xué)把鼻了畫(huà)在了正中間。

　　畫(huà)鼻子游戲結(jié)束了，可我還沒(méi)玩夠呢，我多想接著玩呀！因?yàn)樗�太有趣了�?/p>

三年級(jí)的有趣的作文 篇3

　　早上，余老師召集我們玩吹氣球比賽。比賽規(guī)則是：誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)吹爆氣球，誰(shuí)就是勝利者。

　　大家非常興奮，都想?yún)⒓颖荣�。我�?tīng)到了一陣嗡嗡嗡的聲音，就像一群群小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，嚷嚷叫喚。這讓余老師很為難，要從眾多人當(dāng)中選兩位同學(xué)是很不容易的！過(guò)了很久，余老師終于選出了：盧彥霖和莊貝爾。大家一聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，非常傷心，一連串一連串，都“反抗”起來(lái)！連平時(shí)伶牙俐齒的余老師也招架不住了。

　　選手們上場(chǎng)了。大家嘰嘰喳喳地討論著誰(shuí)會(huì)贏。這時(shí)的我們已經(jīng)開(kāi)始了“激烈的舉手競(jìng)爭(zhēng)”！大家都認(rèn)為莊貝爾平時(shí)很懶，一定不會(huì)贏；而盧彥霖得肺活量大，所以都選盧彥霖。只有少數(shù)幾位同學(xué)認(rèn)為莊貝爾力氣大，應(yīng)該是勝券在握了。因?yàn)楸R彥霖是我的好朋友，我理所當(dāng)然地支持他嘍！盧彥霖非常高興！因?yàn)楸荣愡�未開(kāi)始，他就已經(jīng)“贏”了。

　　比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始，盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的壓力，可莊貝爾卻一點(diǎn)兒也不理睬盧彥霖的進(jìn)度，還不時(shí)左搖右晃的，顯得特別悠閑。那些支持莊貝爾的同學(xué)都后悔了！他那氣球時(shí)而大，時(shí)而小，可都不過(guò)一個(gè)乒乓球。

　　再來(lái)看看盧彥霖。他的臉漲的通紅，氣球已經(jīng)像一個(gè)梨子那樣大了。大家見(jiàn)狀，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，余老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我們都為他歡呼！正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，哧溜一聲，不小心，氣球沒(méi)氣了！大家頓時(shí)沮喪了！第二次吹氣球時(shí)，盧彥霖兩個(gè)腮幫子鼓得異常的.大。他吹啊吹，可氣球就是不爆，大家都為他著急，盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻，也很著急！

　　最后，盧彥霖因?yàn)闅馇虼档帽惹f貝爾的氣球大而勝利了，大家都為他喝彩！

三年級(jí)的有趣的作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，媽媽把香噴噴的飯菜端到桌上，看見(jiàn)兒子不在，就問(wèn)爸爸：“我們心愛(ài)的兒子呢？”爸爸指了指兒子的房間說(shuō)：“在房間里�！眿寢屪尠职秩ソ袃鹤�。

　　爸爸喊了幾聲兒子，都沒(méi)有人答應(yīng)。爸爸怒氣沖沖的走進(jìn)兒子的房間，看見(jiàn)兒子正趴在地上專(zhuān)心致志的看書(shū)。兒子看到有趣的地方，就哈哈大笑，還翹起兩條腿。

　　爸爸訓(xùn)斥了兒子一頓，兒子極不情愿的走出了房間，爸爸瞅了一眼書(shū)，覺(jué)得很有趣，于是就看了起來(lái)……

　　兒子出來(lái)坐下了。媽媽和兒子左等右等，也不見(jiàn)爸爸出來(lái)。

　　媽媽又讓兒子去叫爸爸。

　　兒子進(jìn)房間一看，爸爸正在津津有味的'看書(shū)呢！

三年級(jí)的有趣的作文 篇5

　　今天早晨我起床之后顯得特別興奮，因?yàn)榻裉焓恰拔沂切⌒°y行家”夏令營(yíng)的結(jié)業(yè)典禮。

　　到了嘟嘟城，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待終于發(fā)到了手環(huán)，可以進(jìn)去了！進(jìn)了嘟嘟城我們先去了小劇場(chǎng)坐在位子上等待結(jié)業(yè)典禮的到來(lái)。禮堂里熱熱鬧鬧的一片，大伙都跟自己的朋友一起聊天，說(shuō)笑，別提有多開(kāi)心了，這時(shí)老師走上講臺(tái)，向大家宣布典禮開(kāi)始。

　　領(lǐng)了獎(jiǎng)品和證書(shū)后，我就和楊宇涵去玩了。我們先去了手工坊，我想做的是手環(huán)她想做的'是鏡子，交完學(xué)費(fèi)我們就開(kāi)工啦！我看著面前五彩的珠子，心想串成什么樣子好呢？突然一個(gè)絕妙的設(shè)計(jì)在我的腦海中出現(xiàn)了！我飛快的串了起來(lái)，藍(lán)色珠子加黃色珠子一直串到中間串上2顆紫色珠子加1顆粉絲珠子再繼續(xù)編藍(lán)色珠子加黃色珠子，直到串完。

　　接著我們?nèi)チ酥参镅芯吭�，在老師的指�?dǎo)下將葉子消毒，在銀行存錢(qián)，取錢(qián)，開(kāi)戶。在餐廳吃飯……

　　今天是最有趣難忘的一天。

三年級(jí)的有趣的作文 篇6

　　“猜字謎”游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)：“一口咬掉牛尾巴，你們猜是什么字？”大家都認(rèn)真思考起來(lái)。我想：牛尾巴被咬掉了，這不是“午”字嗎？于是，我和幾個(gè)同學(xué)不約而同地舉起了手。老師說(shuō)：“劉君起來(lái)講講吧�！眲⒕�充滿了信心站起來(lái)說(shuō)：“是‘午’字。”老師笑著說(shuō)，“請(qǐng)你寫(xiě)在黑板上�！蔽铱此麑�(xiě)的和我想的一樣，就情不自禁地鼓起掌來(lái)。老師問(wèn)劉君：“為什么是‘午’字？”劉君說(shuō)：“牛尾巴被咬掉了，上面沒(méi)有了，不就是‘午’字嗎？”老師說(shuō)：“牛尾巴長(zhǎng)在頭上嗎？”大家笑著說(shuō)：“不是，是長(zhǎng)在屁股上的�！边@一下，我和劉君幾個(gè)同學(xué)都愣住了。老師叫我們?cè)僮屑?xì)想一想。

　　我想：牛尾巴長(zhǎng)在屁股上，尾巴被咬掉了，去掉牛下邊的出頭部分，可不是個(gè)字呀�？赡艽蠹液臀蚁氲囊粯影�，向四周看看，只見(jiàn)托腮的，皺眉的'，個(gè)個(gè)是苦思冥想狀。過(guò)了一會(huì)兒，郝潤(rùn)潤(rùn)舉起了手。老師指著郝潤(rùn)潤(rùn)說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)看�！焙聺�(rùn)潤(rùn)說(shuō)：“是‘告’字。”老師問(wèn)：“為什么是‘告’字？”郝潤(rùn)潤(rùn)解釋說(shuō)：“牛尾巴是被口咬掉的，‘�！�字下面不出頭，再加上個(gè)‘口’字，就成了‘告’字了�！苯處熇镱D時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲�！安轮辛�！猜中了！”大家一起叫起來(lái)。我和劉君也裂開(kāi)嘴笑了。

三年級(jí)的有趣的作文 篇7

　　今天上了一堂語(yǔ)文課，非常有趣。一個(gè)穿著黃綠相間的裙子的姑娘，來(lái)到了我們的班級(jí)，你們猜猜它是誰(shuí)？它就是楊桃。我們學(xué)了一篇課文，叫《畫(huà)楊桃》，這篇課文講的是，圖畫(huà)課上，老師擺了兩個(gè)楊桃在講臺(tái)上，讓同學(xué)們畫(huà)。作者的圖畫(huà)很像一個(gè)五角星。有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)后嘲笑他，老師就解釋?zhuān)瑮钐覐牟煌�角度看起�?lái)都是不同的，有時(shí)候，看到的'是正常楊桃的形狀；有時(shí)候，看起來(lái)卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多道理，做人要站在別人的角度看問(wèn)題，也要做個(gè)實(shí)事求是的人。

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是要集體畫(huà)楊桃。開(kāi)始了，我們興奮地拿出自己的楊桃，老師說(shuō)先要畫(huà)講臺(tái)桌上的楊桃。講臺(tái)桌上的楊桃側(cè)著看是長(zhǎng)長(zhǎng)的，而正面看是五角星形的，我看了其他同學(xué)的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)和我的完全不同，這讓我知道每個(gè)人的角度不同，畫(huà)得就不同。

　　我們不僅要畫(huà)楊桃，還要吃楊桃呢！我聞了聞楊桃的氣味，淡淡的清香味兒讓我們垂涎三尺。終于要吃楊桃了，別看它的味道清香好聞，吃著可是酸中帶甜，而且還有一種苦味呢！

　　楊桃在我們?nèi)A南地區(qū)均有栽培，果質(zhì)生食或制成各種加工品，也供藥用，還能生津止渴呢。你們喜歡楊桃嗎？

三年級(jí)的有趣的作文 篇8

　　今天，我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　我先準(zhǔn)備了2只雞蛋，1個(gè)加滿清水的碗和一個(gè)加滿鹽水的碗。然后，我把兩只雞蛋分別放入兩個(gè)碗內(nèi)，觀察了一下，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么不同，只不過(guò)加滿清水的碗里雞蛋是橫著的，一點(diǎn)兒也沒(méi)浮起來(lái)。而放在加滿鹽水的碗里的雞蛋是豎著的，像一個(gè)不倒翁，不會(huì)倒下，也沒(méi)有浮出水面。這時(shí)，我急了，怎么會(huì)這樣？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹞艺f(shuō)：“你鹽加的太少了，鹽必須要加到水飽和為止，再說(shuō)，這雞蛋這么大，肯定很難浮起來(lái)呀！”于是，我按照媽媽的方法，將一個(gè)已裝鹽水的碗內(nèi)又加了很多的鹽，進(jìn)行攪拌，直到鹽完全溶解為止，然后拿了2個(gè)雞蛋分別放入2個(gè)碗中，不同的現(xiàn)象出現(xiàn)了，裝滿清水的'碗中的雞蛋完全沉于碗底而裝滿鹽水的碗中的雞蛋浮出了水面，實(shí)驗(yàn)成功了！

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：由于鹽水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大，所以放在鹽水里的雞蛋也浮了起來(lái)。

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