【精選】小學生三年級作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學生三年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學生三年級作文 篇1
在大森林里，住著三個形影不離的好朋友，有懶惰的小豬，勤勞的小牛和小猴。
快過年了，山羊爺爺給他們送來了一份禮物，三袋麥子，小豬看到金燦燦的麥子，興致勃勃的背起麥子，心想，：夢寐以求的麥子終于到手了。小豬高興得合不攏嘴，小牛和小猴想：這可是山羊爺爺，用一年的`功夫，辛辛苦苦種下的糧食，我們不能不勞而獲，怎樣做才好呢？小牛搔了搔頭，小猴也用心在想，小猴看了看小牛說，山羊爺爺您的心意我們領了，但我們不能收，您給我們些種子吧，再教一下我們播種的方法，讓我們也體會體會您的辛苦。他們沒有要麥子，興高采烈的背著種子，哼著小曲兒走了。
到了春天，小牛和小猴，每天早早就起了床，翻地、施肥、播種子，干的熱火朝天，但他們卻眉開眼笑。他們每天早出晚歸，給麥子澆水施肥，持之以恒的勞動獲得了大豐收。一天，三個小伙伴又來找山羊爺爺，小牛和小猴拿著五袋麥子來給山羊爺爺，而小豬卻又來問山羊爺爺要麥子吃，這時山羊爺爺表揚了小牛和小猴，批評了小豬。
小豬慚愧的低下了頭，他不應該不勞而獲，而應該用自己的雙手創(chuàng)造財富，也應該懂得感恩。
小學生三年級作文 篇2
我喜歡春天艷麗的桃花，喜歡夏天純潔的荷花，喜歡冬天傲岸的梅花。但是我最喜歡的還是秋天金黃的桂花。
金秋十月，桂子飄香。無論走到哪里，總能聞到桂花的芳香。雖然桂花花朵很小，但是它的香味濃郁，沁人心脾，真是醉人！走近一看，發(fā)現(xiàn)一簇簇的桂花像披著黃紗巾的含羞的`姑娘藏在碧綠的樹葉中。撥開茂密的綠葉，仔細端詳這滿枝的桂花，只見有的花由四個水滴型花瓣連在一起，花蕊從它們中間冒出來。好像在說：“快來聞聞我吧！”有的由五個花瓣聚在一起，含苞欲放，非常可愛。我忍不住去摸了摸，柔柔的，滑滑的。
我陶醉其中，隨意走著，突然看見一個老奶奶拿著袋子在采桂花，一會兒樹枝上就光禿禿的。我不滿地問：“奶奶，你們?yōu)槭裁匆晒鸹ㄑ�？這樣別人就聞不到桂花香了�！薄肮鸹ㄖx了，掉在地上也是浪費，我們采回去洗干凈后腌一下，就可以吃了。當你吃小圓子時，加點這桂花，不要太香哦。”老奶奶和氣地答道。說著，她眉開眼笑地繼續(xù)捋著桂花，當捧著金黃的桂花時如獲至寶。這讓我想起自己奶奶做的香香甜甜的桂花醬，禁不住唾津潛溢了。
原來桂花渾身是寶，不僅花美，味香，還能做出一道道美味佳肴。桂花，你無私奉獻著，我喜歡你！
小學生三年級作文 篇3
每年四月，花草樹木早已披上綠裝，柿樹才悄悄伸出嫩芽來：五月，在肥大的綠葉掩映下開出黃色的小花，花落就坐成一顆青色的小柿子。“七月小棗八月梨，九月柿子紅了皮�！币贿^寒露，柿子開始變紅，柿葉也逐漸泛紅，整個樹冠像火一樣。滿山遍野的柿樹林掛滿了“小紅燈籠”，惹人喜，惹人愛。
我不禁像猴子似的爬上樹，摘下一個紅通通的柿子來。摘下柿子放在手里，只感覺軟綿綿的'與其他一些水果不太一樣。我口水直流三千尺，迫不急待地把柿子剝開，一口咬下去，一絲絲的舔味在我嘴里蔓延開來。
我津津有味的吃著柿子，表哥不知社么時候躥到我身后，手里還捧著一本書，真是個書呆子！只見他振振有詞的念道：“柿子是我國南北部廣泛分布的水果，柿子含淀粉、糖很豐富，可以代糧，它不怕蟲害且高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，被譽為‘鐵桿莊稼’。柿子、柿餅中都含有轉化糖、蔗糖、蘋果酸和甘露醇等物質。柿子個柿餅都可作緩和滋養(yǎng)品。”表哥講完了，我也吃完三五個柿子了，可見一地的柿子葉又能干些什么呢？表哥似乎看出了我的心思，又接著念道：“用柿葉家工制成柿葉茶，長飲能增強人體新陳代謝凈化血液使機體組織胞復蘇，增加冠狀動脈血流量的作用，是高血壓冠心病患者難的的保健飲料�！�
我聽著這些醫(yī)學用詞，雖然不太懂什么意思，但我回味著柿子甜絲絲的余味，不禁從心底感嘆，這柿子樹還真是棵鮮為人知的不起眼的寶樹！
小學生三年級作文 篇4
我有一個同學，他叫王昱晧，我特別佩服他，因為他善于動腦筋，什麼困難也難不住他。
他的個子不高，一雙月牙般的眉毛下，有一對大大的眼睛，一個尖尖的小鼻子，當然還有一張會說的'小嘴巴。
有一次，他來我家做客。我和他玩了會游戲，覺得無聊，我便對他說：“咱們玩點讀機吧！”他高興地答應著：“好呀！”于是我便從書桌的抽屜里拿出了點讀機。我點擊了一個英語游戲，規(guī)則是：共有10個單詞，5個句子，要在十分鐘內把單詞和句子拼好并且讀出來，誰用的時間短，誰就獲勝。心想：我經(jīng)常玩這個游戲，你肯定不是我的對手。于是我便一把奪過點讀機先玩，“一定要讓你見識下我的厲害”我自言自語道。一會兒工夫，我就完成了，便得意洋洋地將點讀機遞給他。2分鐘之后他抬起頭笑著對我說：“我拼完了，也讀完了。”我驚訝的看看他又看看點讀機，��！我的心全都碎了。他竟然能在2分鐘內完成這么高難度的游戲！看到我這么驚奇，他摸著后腦勺笑著說：“其實在你玩的時候，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)游戲的規(guī)律了，所以才會這么快。”“�。∵�有規(guī)律呀？我怎么不知道有這回事呢？”
經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)王昱晧是一個善于動腦，善于觀察的孩子，我一定要向他學習，學習這個優(yōu)點！
小學生三年級作文 篇5
我想對爸爸媽媽說：我愛你們！因為你們把我?guī)У竭@個奇妙的世界來，給了我生命，給了我健全的身體。單單這些，就讓我感到由衷的喜悅，就讓我滿懷感激！感激生活的賜予！
這個世界是這么的'美麗，一年四季，春夏秋冬的景色讓你無法想象。這個社會是多么的和諧，當我們真誠助人時，我們豐富他人的生命的愿望得到了滿足。我們的行為，是出于由衷的喜悅。這樣的給予讓施者和受者同時受益。
我還想對爸爸媽媽說：也許你們教育小孩的粗暴方式不大好。我并不是說不好，而是說不大好哦，因為現(xiàn)在流行非暴力溝通教育小孩的方法。你們能不能不再吵架或不當著我們兄妹的面吵架？因為你們兩個一吵架，我的內心就不平衡，你們一吵架我就害怕，你們有時吵架還砸杯盤碗盞，那時我就惶恐不安。我去不知道該怎樣做，我只好裝作沒事，其實內心很是惶恐。你們不愿和我討論這個問題，我絕不敢當面提出或詢問，只得暗藏在心里。我會在睡眠中磨牙、做惡夢、在自己的房間里偷偷地哭、經(jīng)常生病、不能集中注意力、膽小、無力感重、易發(fā)脾氣、不聽教導、學習散漫……爸爸媽媽，每當我看到你們吵架，我干著急呀。爸爸媽媽，你也到我們教室里來學一學非暴力溝通和有效處理負面情緒的技巧好嗎？
爸爸媽媽，讓我們一起行動，建設一個和和美美的家好嗎？
小學生三年級作文 篇6
親愛的小明：
你好！我是一個住在一個小城市里的小學生，我今年12歲，特長是跑步、跳高，愛好就是踢足球、打籃球，我長得好像一只小猴子那樣瘦。
我的家鄉(xiāng)有最美味的云吞，它的'皮特別滑，它是我最愛吃的美食，希望你有機會也來嘗一嘗。
我們這里過年的時候，晚上會有煙花晚會，還有舞獅子。我覺得最好看的是煙花晚會。我們把煙花點燃之后，它像飛轉的小圓盤，不時地向四周放射火花，接著便在空中組成紅綠套在一起的光環(huán)，上下穿梭，真像兩個跳舞的“小蜜蜂”。有的煙花一點火，就放出一道道綠光、紅光，同時發(fā)出嗡嗡的叫聲，真像“小蜜蜂”在飛舞，一會兒就飛到夜空的“百花園”采蜜去了�！包S鳥”這種煙花剛點燃是一個大火球，一下子就飛上三層樓那么高，接著火球飛出一只一只黃鳥，“吱吱喳喳……”地叫著，像在向人們祝賀新春佳節(jié)的到來�！澳g彈”就更有意思了，一點燃就向高空飛去，由一顆變兩顆、三顆、四顆等等，有紅的、藍的、綠的、黃的，可好看啦！這是多么有趣的煙花晚會啊！
就寫到這吧，你要回信哦！
祝你
學業(yè)進步！
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