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有關(guān)小學(xué)三年級(jí)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
星期天早上7：30，我們小記者就要出發(fā)到長(zhǎng)沙動(dòng)物園去玩了，我們懷著激動(dòng)的心情上車了。
過了很久，我們終于到了長(zhǎng)沙新建的動(dòng)物園。老師先帶我們坐車去參觀了東虎、熊、狼、老虎……，我們還步行去看了食草動(dòng)物、蛇、鴛鴦、熊貓。
當(dāng)然其中最精彩的就數(shù)大象表演了。我們剛到表演場(chǎng)地就看見了四只象，它們身軀龐大，看起來它的體重比我們這樣的小孩四、五十個(gè)人還要重，它們甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，很可愛。首先由第一只大象為我們表演走鐵桶。第一只大象笨拙的走上了鐵桶，走到一半大象又來了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，我們觀眾席上一片喝彩聲。這只大象演完后，居然還彬彬有禮地給我們敬禮呢，當(dāng)然換來的又是大家熱烈的掌聲。
接著第二只大象又上來了，第二只大象的馴獸師順著大象的象牙把“自己”的頭放進(jìn)了大象的嘴巴里，我們看了不由地大吃一驚，真害怕大象把嘴巴一閉，把這個(gè)人的頭“咔嚓”一聲咬斷了。時(shí)間一分一秒地過去了，過了好一會(huì)兒獸師才把頭從象嘴里拔了出來。我的心才像石頭落了地，放心了。
輪到第三只大象了，第三只大象表演的是踢足球，第一次很遺憾沒有踢進(jìn)去，第二回可是個(gè)好球了。第四只大象是表演投籃球，第一次也沒踢中，第二次的時(shí)候大象耍了個(gè)小小的賴皮，它走到籃框前把球投了上去，最后四只大象一起向我們敬禮，謝幕，就結(jié)束了它們精彩的表演。
我們這次玩得真開心，下次我還要來。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
“禽流感！”每當(dāng)我看到雞腿或雞肉，總會(huì)想起這三個(gè)字，然后聯(lián)想到那些因禽流感而失去性命的人，心里不禁打一個(gè)寒顫。我在心里默默地想，我們?cè)鯓硬拍艿挚骨萘鞲心�？幾天的冥思苦索，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕妙的辦法。
鳥為什么患了禽流感能大難不死？我首先考慮了這個(gè)問題。經(jīng)過上網(wǎng)搜查才知道，因?yàn)轼B的體內(nèi)已經(jīng)有一種抗體，能將禽流感病毒殺死。那人為什么不能呢？因?yàn)槿藳]有這樣的免疫抗體。兩個(gè)問題都已解決，答案不就近在咫尺了嗎？只要將鳥的抗體——血清，注入人的體內(nèi)，人身上不也就有了抗體？用這種抗體去對(duì)付禽流感，還怕不成功嗎？
可是，一個(gè)問題好了，那新的問題又跑出來了。如果這樣做，那鳥類不就悲催了嗎？世界上的鳥雖然很多，如果要抽取它們身上的血清，這樣它們就一只一只地死去，總有一天，鳥會(huì)滅絕，人類也會(huì)遭殃呀？然而，問題多多，辦法也多多，這一點(diǎn)它也難不倒我。其實(shí)，只要用一只鳥作犧牲，將它的血清進(jìn)行培養(yǎng)，研制出能產(chǎn)生禽流感抗體的免疫疫苗，種在人的身上，這樣人類就會(huì)有了禽流感的免疫力，禽流感問題不就解決了嗎？
當(dāng)然，這只是我一個(gè)人的發(fā)現(xiàn)而已，是否可行，還有待科學(xué)家的深入研究。但是，我今天把它寫下來，好想和你們共同分享這個(gè)美麗的發(fā)現(xiàn)哦！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我一直夢(mèng)想著我能有一輛這樣的汽車：全智能，整個(gè)車身像一頭猛虎，霸氣十足。車的兩側(cè)擁有一雙能自由伸縮的翅膀，車的下方收有一個(gè)能水上滑行的裝置，車的尾部按有隱形加速器。
全智能是我夢(mèng)想中汽車的第一個(gè)功能�，F(xiàn)在的車都需要人們?nèi)硇牡耐度氲讲倏禺?dāng)中，同時(shí)還要隨時(shí)關(guān)注路上的交通情況。一次不小心的走神，很可能就會(huì)發(fā)生交通事故。我夢(mèng)想中的汽車，它是全智能操控，我駕駛它時(shí)不需要我全程駕駛、時(shí)刻警惕，只需要我事先輸入注意事項(xiàng)、目的地即可。這樣我就能邊吃、邊聽音樂，還能欣賞路上的風(fēng)景，多酷啊！
能飛翔是我夢(mèng)想中汽車的第二個(gè)功能。現(xiàn)在馬路的交通越來越堵，我見過最夸張的堵車場(chǎng)景，透過車窗都看不到盡頭，黑壓壓滿眼都是車、滿耳都是按喇叭的聲音。我的車在這樣的情況下，就能伸出翅膀，飛上藍(lán)天，慢悠悠、無阻礙的繼續(xù)行駛了。
能水上滑行是我夢(mèng)想中汽車的第三個(gè)功能。陸地上的風(fēng)景看夠了，我可以駕駛著我的汽車，到海上去暢游一番，去欣賞水上美景，去探索未知的世界。
現(xiàn)代技術(shù)如此先進(jìn)，相信不久的將來，我的夢(mèng)想就能成真，真期待那天的到來！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我是一名少先隊(duì)員，就要做到保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用每一滴水，節(jié)約用每一格電，節(jié)約用每一張紙。
我在馬路上，每次都能看見有很多老奶奶騎著自行車在馬路上撿垃圾。我覺得她們好辛苦呀。因?yàn)樗齻冊(cè)敢庀虻厍颢I(xiàn)出自己的愛心，每天在為地球清理衛(wèi)生，她們好偉大呀。
每當(dāng)我走在回家的路上，都會(huì)聽見“啪啦”一聲，我抬頭一看，原來是那些阿姨們?nèi)永�，那臟不可聞的垃圾扔在馬路上，馬路爺爺，你好可憐呀，那些阿姨們只顧把自己的家收拾得干干凈凈，打扮得自己漂漂亮亮，她們也不知道污染了地球環(huán)境。我真想大喊一聲：“阿姨，你做錯(cuò)了，如果你在扔垃圾，就是對(duì)地球不尊重，對(duì)馬路爺爺?shù)牟蛔鹬��！蔽蚁胫恢挥X地到家門口，我把這事告訴了媽媽，媽媽說：“她們的行為是錯(cuò)的，你做的是對(duì)的�！眿寢尶湮议L(zhǎng)大了，有了自己的'想法，我告訴媽媽，我一定做一名保護(hù)環(huán)境的好市民。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我姥姥家有一只頑皮的兔子，我給它起了個(gè)名字，叫“皮皮”，我非常喜歡它。
它的樣子很可愛，毛又軟又白，像緞子似的光滑。頭像一個(gè)小饅頭，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙明亮的眼睛紅紅的。它的鼻子很小，嘴是三瓣的，尾巴較短。
它可有趣了。記得有一次，我?guī)セ▔贤�，玩著玩著，它不知道跑那兒去了。我東找找，西找找，還是沒有找著。這時(shí)，我的“皮皮”從我身后猛地一撲，我們同時(shí)倒在了花壇上。原來它想藏起來，趁我不注意，又向我撲來，你說它是不是很頑皮呀？
記得還有一次，我放學(xué)回家，見屋里很亂，我一看，原來是“皮皮”把屋子弄得亂七八糟，我很生氣，剛要打它，但看到它可憐的樣子，我就沒打它。
我非常喜歡姥姥家的“皮皮”，它真可愛。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
在校園東邊的草地上，教室旁的花盆里，處處都能看到植物的身影。讓我們來看校園里有哪些惹人喜愛的植物吧！
在校園的圍墻邊上，種著一排柳葉榕。這可是校園里的一處奇特的“風(fēng)景”呢！柳葉榕的根很細(xì)，像一條繩子一樣。柳葉榕的葉子有的大，有的小，有的嫩綠，有的翠綠。它大約兩米高。
在校門口，“站”著許多守護(hù)學(xué)校的“士兵”，他們就是巨大的王棕。王棕的身上套著許多“呼啦圈”。它們足足有5米高！
在柳葉榕的對(duì)面，種著一大排水杉。水杉的葉子像一個(gè)個(gè)毛毛蟲，好惡心！它的葉子是嫩綠色的，摸起來很舒服！
在體育場(chǎng)旁邊的花盆里，種著雞蛋花。雞蛋花很小，聞起來香香的。
在植物園里，種著一顆巨大無比的香蕉樹。它的葉子很像扇子，而且像是用羽毛編成的！
植物是我們最好的朋友！
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