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【精】未來三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的未來三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來三年級(jí)作文1
現(xiàn)在已經(jīng)是二零四零年，我這個(gè)天才發(fā)明家又發(fā)明了一種超款型門，這是我博士畢業(yè)后的第一百款新型門了。中國、美國、法國等各國領(lǐng)導(dǎo)人都稱贊這種門的獨(dú)特創(chuàng)造和設(shè)計(jì)。
這種門的大小和形狀可以自由改變。
這種門沒有鑰匙，開門的方法就是按門上的一個(gè)按鈕，按完后會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，屏幕上會(huì)現(xiàn)出三個(gè)方框，三個(gè)方框上各寫著兩個(gè)字，第一個(gè)方框上寫著“開門”，第二個(gè)方框上寫著“增加”，第三個(gè)方框上寫著“刪除”，然后你就按“開門”那個(gè)方框，按完之后，屏幕上的字就會(huì)全部消失，屏幕上就是一片空白，接著，你就只用把你的手掌按上去，如果門的'資料里有你的手印，門就會(huì)自動(dòng)打開，但是，如果門的資料里沒有你的手印，門就會(huì)返回原來的樣子。有的人會(huì)問：“那，如果我想讓另一個(gè)人也能進(jìn)門該怎么辦呢？”那你就按第二個(gè)方框“增加”，按完之后，屏幕上就會(huì)變成一片空白，然后把第一個(gè)在門的資料里的人的手印按上去，然后門的屏幕上還是空白，這時(shí)候，只要把你想增加的人的手印按上去，()門就會(huì)把那個(gè)人的手印儲(chǔ)存起來。最后那個(gè)方框的作用，可能不用我說大家都知道是干什么用的吧。
這種門遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了以前的門，也避免了以前的門的一些麻煩，比如出門，把門關(guān)上了，才想起沒帶鑰匙，被門關(guān)在外面等等的麻煩。
這就是我的第一百款門，夠有趣吧，我相信，只要我們?nèi)祟惒粩嗟嘏�，一定�?huì)創(chuàng)造出很多新奇又實(shí)用的東西來。
未來三年級(jí)作文2
有一天，我喝了一小口飲料之后，不知不覺就來到了30年后的教室。
我站在教室里，地板是硬硬的，我往前走了幾步，突然滑了一下，當(dāng)我快要摔在地上的時(shí)候，地板一下子變得像棉花一樣軟軟的，我掉到了軟綿綿的地板上，沒有受到一點(diǎn)兒傷害�！巴�!好神奇的'地板呀!”我不禁贊嘆道。
我坐在椅子上，看見桌子上擺著一臺(tái)平板電腦，這樣同學(xué)們不用帶書包就能來上課。我打開平板電腦，里面有很多科目的軟件，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)……和課本上一模一樣。里面還有一只電腦筆，可以直接在電腦上寫字，如果老師要收作業(yè)，發(fā)到老師那里就行了。
因?yàn)槠桨咫娔X放在抽屜里很容易被人偷走，所以在抽屜里加了指紋開鎖，因?yàn)槊總�(gè)人的指紋都是獨(dú)一無二的，所以只有你的指紋才能打開自己的抽屜，別人都不可以，這樣你抽屜里的貴重物品就不會(huì)丟失，也有一種安全感。
“墻壁怎么會(huì)變換顏色呢?”我自言自語。我剛進(jìn)教室看到的是普普通通的白色墻壁，現(xiàn)在變成鮮艷的紅色。不僅如此，上課的時(shí)候，為了不讓同學(xué)們分心，就變成白的，下課了，同學(xué)們的眼睛會(huì)有點(diǎn)疲勞，就變成綠色的了。
30年后的教室真神奇，我希望在那里學(xué)習(xí)。
未來三年級(jí)作文3
每每聽到老師嘶啞的聲音，看到老師冬天發(fā)紅開裂的手指，黑發(fā)變白發(fā)的粉筆末，我都想將來我一定要發(fā)明一種教室，讓老師遠(yuǎn)離這些傷害。
我發(fā)明的未來的教室，黑板有聲控系統(tǒng)，只要老師把要往黑板上寫的字說出來，黑板就會(huì)自動(dòng)按標(biāo)準(zhǔn)筆畫寫出老師說的字。下課了，老師要自己動(dòng)手擦黑板，手都裂了，而我發(fā)明的黑板可以根據(jù)老師的講課進(jìn)度自動(dòng)識(shí)別和清除不需要的字和內(nèi)容。
有黑板了，當(dāng)然就要有“粉筆”。在老師希望同學(xué)們得到鍛煉時(shí)，同學(xué)們用的.這種“粉筆”，不會(huì)白沫滿天飛，而且可以自動(dòng)變換顏色和提示筆畫的正誤。只要設(shè)置好程序，我的黑板還可以自動(dòng)講解課文呢！是不是很神奇啊？
未來的課桌也與眾不同！同學(xué)們不用為每天背著沉重的書包而苦惱！因?yàn)槲磥淼恼n桌，可以自動(dòng)變換各種科目的課本，可以查閱資料，還可以玩益智游戲放松呢！那課桌怎么充電呢？放心，未來的課桌全部使用太陽能！你又要問了：“那如果陰天沒有太陽呢？就不上課了嗎？”這個(gè)問題啊，我早就想到了。未來的課桌是儲(chǔ)蓄節(jié)能型，一天的太陽能可以供我們十五到二十天的課堂用，且只要有光就能儲(chǔ)蓄能量，就算在南方的梅雨季節(jié)都可以放心使用。
同學(xué)們，你們期待這樣的教室嗎？那就讓我們努力學(xué)習(xí)，共同奮斗，盡早實(shí)現(xiàn)我們的愿望吧！
未來三年級(jí)作文4
未來，會(huì)是怎么樣的呢？未來，會(huì)有什么東西呢？未來，人們會(huì)過的怎么樣呢？讓我來想象一下吧！
未來的今天，剛好遇到一個(gè)天氣陽光明媚、空氣清新甜潤的周末，媽媽帶我去兒童公園玩。
我和媽媽坐上增城的.地鐵，到了兒童公園，一進(jìn)門，我看見了幾個(gè)又長又高的滑滑梯、一排排又新又漂亮的木馬、有黃色的、有藍(lán)色的、有紅色的、也有粉紅色的個(gè)個(gè)都恨有特色、個(gè)性。還有一個(gè)又寬又大的沙池、幾個(gè)給大人鍛煉身體的鍛煉工具，一排排嶄新漂亮的休息用的雙人椅子。
我先玩了滑滑梯，先爬上滑梯口，在坐上滑梯，然后向下滑。呼嗚~我隨著風(fēng)飛快地飄落下來。
我又玩了木馬，搖啊搖，搖啊搖，搖到我差點(diǎn)翻身了呢！
然后，我跟著媽媽一起用鍛煉身體的工具鍛煉身體，有像自行車那樣的的、有仰臥起坐用的、拉升用的、平衡用的、還有轉(zhuǎn)身用的
隨后，我到沙池玩沙，玩累了，就到雙人休息椅子那和媽媽聊天
玩了一天，我留下看了一個(gè)個(gè)腳印、一滴滴汗，還有一個(gè)個(gè)指紋和一個(gè)個(gè)在太陽上身影
未來三年級(jí)作文5
公元2031年，我設(shè)計(jì)的移動(dòng)城堡終于投入了使用。
這座城堡采用太陽能作為能源，既低碳又環(huán)保。城堡的屋頂安裝了高效的太陽能接收器，能夠儲(chǔ)存大量的太陽能，并把它轉(zhuǎn)化為電能、熱能。即使是在雨雪天氣，它也能穿透厚厚的云層，接收到太能的能量。
早晨，一段優(yōu)美的音樂傳入臥室，這是有叫早功能的床正在喚醒熟睡的主人。五分鐘過后，床上的人無動(dòng)于衷，此時(shí)，床發(fā)火了。只見它拱起了腰，把床上的人彈了起來，讓他無法再睡下去。用這樣的方法，對(duì)付睡懶覺的人是最有效的了。
起床后，來到洗手間，只見這里的馬桶與眾不同，洗衣機(jī)懸掛在半空中。在馬桶和洗衣機(jī)之間，由一根管道連接著，按下一旁的按鈕，“嘩啦啦……”洗衣機(jī)里的廢水經(jīng)過一個(gè)簡易的凈化裝置，流進(jìn)了馬桶里。
洗漱結(jié)束后，穿過掃描室，來到了餐廳。餐桌上的智能打印機(jī)正在輸出剛才全身掃描的結(jié)果——人體的健康狀況、身體所需營養(yǎng)素以及推薦食品清單。這樣，我們就能有針對(duì)地選擇食材，補(bǔ)充均衡的'營養(yǎng)，保持勻稱的身材和充沛的體力。
推開窗戶，總能看到不同的風(fēng)景。這是為什么呢？別忘了，這可是“移動(dòng)”城堡呀！在城堡的底部，安裝著大小不等的“機(jī)械腳”；地震時(shí)，這些“機(jī)械腳”能夠調(diào)整城堡的平衡，起到抗震的作用呢！
這就是我的移動(dòng)城堡——未來的房子。你是不是很想和我一起去旅行，感受移動(dòng)城堡的魅力呢？
未來三年級(jí)作文6
未來是什么樣子的，他比現(xiàn)在的科技還發(fā)達(dá)嗎？下面，就讓我給大家講一下我心目中的'未來吧！
過了整整三百年，地球就像“脫胎換骨”了一樣，地球的大氣層再也沒有空洞了；地球還像以前一樣，森林茂密；動(dòng)物也不再被人隨便獵殺了；植被也沒有人亂砍亂伐了；汽車也大大減少了。為什么減少了呢？因?yàn)楝F(xiàn)在有一種不用汽油和柴油的車，他只用人類呼出的二氧化碳做燃料。
現(xiàn)在小偷無處不在的偷東西，人民一直沒有防備。雖然大多數(shù)人養(yǎng)著狗，但狗有時(shí)候會(huì)疏忽大意，現(xiàn)在，有了間諜機(jī)器狗，大家再也不用費(fèi)心勞神的抓小偷了。間諜機(jī)器狗有一個(gè)電子紅外線，他就像雷達(dá)一樣，把小偷的一舉一動(dòng)都悄悄的告訴主人，主人在讓機(jī)器狗散發(fā)出刺鼻的氣味兒把小偷熏倒，再把小偷就地正法。
未來世界真奇妙，讓我們打開思路暢想未來把！
未來三年級(jí)作文7
在未來，我們現(xiàn)在已經(jīng)是高科技，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，人們足不出戶，也能與世界對(duì)話。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們現(xiàn)在的電視全部都換了，以前的液晶電視都變成了智能電視，沒事能在電視上打打乒乓球或打打籃球什么的。
現(xiàn)在，家家戶戶都有了車，為了不造成交通擁擠，有的汽車還安裝了噴氣式，能在天空中飛，汽車上有一個(gè)按鈕，只要按一下，超音速就開啟了，人們不用操控方向盤，汽車也是自己飛行，假如前面有一輛汽車，這輛汽車會(huì)及時(shí)閃躲，你能在汽車?yán)锉M情聽歌開電視直到到了終點(diǎn)站。
人們現(xiàn)在還能購買智能機(jī)器人，它能幫人們拿果汁，拿書本，還能教你算題，幫人們干房子等。
再說說學(xué)校吧，現(xiàn)在，學(xué)校周圍都按有隔音板，學(xué)生能盡情在里面學(xué)習(xí)，不受外界的干擾。教室里還圖有漆，這種漆冬暖夏涼，讓學(xué)生能舒適的學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在科技不夠的`發(fā)達(dá)，希望在以后的日子里，科技能夠更發(fā)達(dá)，讓生活更美好。
未來三年級(jí)作文8
有一天，我們?nèi)乙ス珗@玩。
我們乘上了剛剛購買的未來跑車，很快就到了公園，一邊玩耍，一邊散步。來到山頂，媽媽說：“從山頂看下去就可以看見虎門的美麗景色，虎門真是太美麗了！”爺爺說：“看景色美，呼吸這里的空氣更香呀！”
從山頂下來，我對(duì)媽媽說：“我們回家吧！”媽媽說：“再走一會(huì)兒，好嗎？”于是我們有盡情地玩耍起來。
該回家了，我們又坐上了未來跑車。我的肚子已經(jīng)餓了，就按了車上操作臺(tái)上的一個(gè)按鈕，選擇了西餐中的'“豬肉”按鍵，再按“確定”，過了一會(huì)兒，一盤豬肉就出現(xiàn)在我眼前，然后在選擇吃西餐時(shí)要用的餐具，再按“確定”，餐具用品就出現(xiàn)了，開始享用我的午餐。
實(shí)際這部車還有很多好處，首先是不用花錢出去買菜，只要使用車上的按鈕就行了。冬天，每個(gè)人都想在家待著，不想起床，不想出去買菜，不想用冷水，我們這部未來的跑車就可以讓你解決這些問題。
我很喜歡這部未來的跑車。
未來三年級(jí)作文9
未來會(huì)是什么樣子的呢？我每天都在想。未來，是不是沒有污染，沒有破壞的呢？是不是會(huì)變的更加文明呢？我幻想著我們的未來……。
未來，沒有污染，沒有破壞。未來的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，鳥兒在枝頭歌唱。人們家里的生活用品，都是可再生能源，而且人們?cè)僖膊粫?huì)捕捉小動(dòng)物。馬路上只有自行車。人們的食品都非常健康，沒有垃圾食品，小朋友們的零食都是純天然無污染的健康原料。
未來的科技非常發(fā)達(dá)，人們制造出了機(jī)器人，有環(huán)衛(wèi)機(jī)器人，保姆機(jī)器人……。人們還制造出了有著各種功能的自行車，有“吃霧”自行車，讓我們的`空氣變得更加清新；“吃垃圾”自行車，讓環(huán)璄更加優(yōu)美等等。
未來，小朋友們的作業(yè)會(huì)比現(xiàn)在少很多，小朋友們寫完作業(yè)后，就可以下樓去親近大自然，去采集標(biāo)本，去和自已的小伙伴們游戲。
未來的房子也在慢慢的變高。人們可以站在天臺(tái)上，展開雙臂像鳥兒一樣自由地飛翔，心情也自然而然地舒暢。
我的幻想結(jié)束了。等我長大以后，一定可以把現(xiàn)在的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的！
未來三年級(jí)作文10
說到未來城市，同學(xué)們都會(huì)有滔滔不絕的說法，今天啊，我就來說說我心目中的未來城市。
未來城市有三層：第一層是人的花園，鳥的天堂，沒有公路。只有平坦的小路，直接通向各個(gè)商場。學(xué)校和單位。人們可以走路去上班。上學(xué)，還可以滑著滑板去，穿著旱冰鞋留著去，這樣很安全，家長也不用每天等在學(xué)校門口接孩子了。第二層修成四通八達(dá)的公路，只能通行汽車，這樣再也不會(huì)堵車了，而且汽車的尾氣也不會(huì)污染城市。第三層是地鐵，直接通道農(nóng)村去，這樣就把農(nóng)村和城市連到一起了。
未來城市的`馬路非常干凈，因?yàn)槲磥沓鞘械睦彩侵悄艿�，每個(gè)人身邊都有一個(gè)這樣的垃圾桶，只要人們亂扔垃圾，它就會(huì)向人們發(fā)出警報(bào)，提醒人們保護(hù)環(huán)境。
好了，說完未來的外面，該說說未來的家里了。大家都知道媽媽是最辛苦的，上班回來還要做家務(wù)，所以未來家里就會(huì)有保姆機(jī)器人，它就可以幫媽媽洗碗，掃地，做飯等。這樣?jì)寢屢换貋恚依锞秃芨蓛�，桌子上就有香香噴噴的飯菜了，可以幫媽媽減輕許多負(fù)擔(dān)。
怎么樣同學(xué)們，我心目中的未來城市不錯(cuò)吧？
未來三年級(jí)作文11
有一天晚上，我做了一個(gè)奇幻的夢(mèng)，我來到了一個(gè)科技發(fā)達(dá)的地方，那里有會(huì)飛的房子，會(huì)飛的汽車，多功能的機(jī)器人，還有……
我還夢(mèng)見了自己住進(jìn)了一個(gè)大房子，可真漂亮，可是，我覺得還有些不滿意，房子就我按照我的'意愿來改變樣子。有一次，我累了，躺在沙發(fā)上睡著了，可是到了早上，我醒來了卻睡著床上了。原來，不管我睡在哪里，房子多會(huì)把我轉(zhuǎn)移到房間里。記得還有一次，我肚子餓得咕咕叫，馬上，一堆我想吃的食物出現(xiàn)在我的眼前，我情不自禁地說：“我的天哪，有這么多好吃的東西！”未來的房間里，還有很多多功能機(jī)器，只要我想干嘛而不想干，多可以讓機(jī)器人代勞。正當(dāng)我沉浸在美妙的夢(mèng)里，突然，媽媽把我叫醒了，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，原來我是在做夢(mèng)！
未來三年級(jí)作文12
現(xiàn)在是2300年，地球的科技發(fā)達(dá)了；各個(gè)國家也沒有戰(zhàn)爭了；沒有一些所謂的“搶鹽”事件；也沒有什么恐分子襲擊某個(gè)地方的事情了！
地球的科技發(fā)達(dá)了，發(fā)達(dá)到，假如你在網(wǎng)上看中了某件衣服，就可以在商品旁邊點(diǎn)擊“我要試穿”，再填一些什么腰圍啊或者是所需要的鞋碼，就可以試穿了！還可以感覺到穿到自己身上是否合適；樣款穿到自己身上是否好看；自己穿上后到底喜不喜歡！
地球的科技還發(fā)達(dá)到，假如核電站在出現(xiàn)事故后，散發(fā)的核輻射是對(duì)人體是沒有害的`，更別說什么手機(jī)輻射；電視輻射；電腦輻射；都不會(huì)對(duì)人體造成一點(diǎn)點(diǎn)傷害，所以沒有了什么“搶鹽”事件。
之所以沒有恐分子襲擊某個(gè)地方，是因?yàn)楦鱾�(gè)恐分子都被屈服了。
各個(gè)國家之所以沒有了戰(zhàn)爭，是因?yàn)楦鱾�(gè)國家各有各的優(yōu)勢(shì)，像中國——人口多；像美國——人才多；像英國——好風(fēng)景多……所有的國家全部合起手來迎接更加美好的明天。
未來三年級(jí)作文13
到了21世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，科學(xué)家不斷努力，那時(shí)候?qū)W校也會(huì)煥然一新，然后宛如仙境一般。
未來是一個(gè)信息化的時(shí)代。我們平時(shí)上課不用去學(xué)校。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們來到電腦前，在網(wǎng)上找到自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講授的資料輸入電腦，我們透過耳麥向老師請(qǐng)教問題，老師也能夠向同學(xué)們提問，老師能夠透過攝像頭觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，然后只要按一下按鈕，表現(xiàn)好的同學(xué)的電腦邊上就會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花，表現(xiàn)不好的同學(xué)就得到一塊正方形的.警告牌。
每逢學(xué)校有群眾活動(dòng)或考試，同學(xué)們就驅(qū)車來到學(xué)校。校園像一個(gè)美麗的大花園，開滿鮮花的校園彌漫著迷人的芳香，小鳥在密密的樹叢里唱歌，陽光透過噴泉折射出一道道彩虹。沿著林蔭小路來到大的階梯教室，我們?nèi)?個(gè)年級(jí)的同學(xué)活動(dòng)考試都在那里，這樣全校同學(xué)聚在一齊，又熱鬧，又節(jié)省土地。未來的學(xué)校多好啊，這需要我們此刻努力學(xué)習(xí)，將來要靠我們?nèi)?shí)現(xiàn)它。
未來三年級(jí)作文14
隨著科技的發(fā)展，以前許多人類不敢想象的事情，都成了現(xiàn)實(shí)。例如：
現(xiàn)在人們發(fā)明出了克隆技術(shù)，相信在不久的將來，人們就合力用這個(gè)技術(shù)克隆出一些頻危物種或珍貴的奇花異草。
將來的人類可以“上天入地”，這當(dāng)然是有科學(xué)依據(jù)的啦。
上天，大家一定都不陌生，因?yàn)椋裎�、神六都載著宇航員繞地球飛行了呢！所以，我想：未來我們對(duì)宇宙一定都十分熟悉，那時(shí)的宇宙飛船會(huì)十分發(fā)達(dá)，不是像現(xiàn)在一樣只能載少數(shù)人，人類還很有可能會(huì)在其他星球上建立一個(gè)自己的基地呢！
入地，也是一位科學(xué)家親自實(shí)驗(yàn)過的，地、當(dāng)然不是在地殼下，而是在海洋的最深處的海底，就像海洋館的海底隧道一樣，一條路從陸地一直通到海底，在海底建設(shè)出人類的家園。那么，海底是沒有氧氣的，不過可以用一根管子通進(jìn)水里，從管子里向海底輸送氧氣。據(jù)說，一位美國的科學(xué)家就這樣在水里度過了12個(gè)小時(shí)。等他上來后，人們對(duì)他進(jìn)行了各種各樣的`身體檢查，奇跡出現(xiàn)了。他的身體各個(gè)部位竟然一切正常。所以，人類在海底建設(shè)家園并不是不可能的。
雖說是暢想未來。但我相信，這些是極有可能在未來實(shí)現(xiàn)的。
未來三年級(jí)作文15
我在一場美好的夢(mèng)中不知是什么力量叫我一下子轉(zhuǎn)到了六十年以后了。
我一眼就看見未來的地上沒有一片垃圾，因?yàn)榈厣厦扛羰迕椎牡胤蕉加幸粋�(gè)垃圾桶機(jī)器人。機(jī)器人可以把垃圾像電池一樣成了機(jī)器人的能量。機(jī)器人還可以把一噸廢紙變成一噸好紙。
地球上的樹木不用澆水就可以生存，這種樹木還可以把大自然的二氧化碳變成氧氣，叫世界永遠(yuǎn)成為天然氧吧。
我還看見路上的汽車非常像章魚，汽車的我名字是：超光速汽車。它的速度是一分鐘跑十千米的速度，它既可以在馬路上飛奔，又可以在藍(lán)天上自由的飛翔。因?yàn)樗淖笥覂蓚?cè)都有一個(gè)可以飛翔的'雙翅，再加上車尾的四個(gè)火箭推射器，可以讓車在天空飛翔。沒輛汽車排氣管排出的不是二氧化碳而是氧氣，車燒的不是汽油、柴油，而是水。這樣的世界是一個(gè)沒有污染的美麗世界。
我喜歡這樣的未來，因?yàn)橐院蠖际歉呖萍�、環(huán)保的世界，我要努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)這個(gè)世界。
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