三年級(jí)未來(lái)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)未來(lái)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇1
你們知道未來(lái)的機(jī)器人是什么樣的嗎？其實(shí)我也不知道，不過(guò)這是我想象的機(jī)器人。
未來(lái)的`機(jī)器人是很勤勞的，早上，你起床時(shí)，機(jī)器人就會(huì)為你準(zhǔn)備好衣服，牙膏幫你擠好，洗臉盆幫你弄好，吃的東西也幫你做了。你只要坐下來(lái)，機(jī)器人就會(huì)把菜端上來(lái)。這樣，你就可以吃到美味佳肴了。還會(huì)幫你梳頭發(fā)呢，還會(huì)做家務(wù)事，如拖地洗菜煮飯，他都會(huì)。機(jī)器人還很勇敢呢，每當(dāng)有火災(zāi)有壞人，只要呼叫他，他很快就會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)救人。機(jī)器人也會(huì)很關(guān)心人，每當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，他會(huì)想盡一切辦法逗你開(kāi)心，做個(gè)鬼臉，說(shuō)些開(kāi)心的事給你聽(tīng)，每當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，他還會(huì)變成與你一樣年齡的孩子跟你玩。還有......我想象的機(jī)器人還不錯(cuò)吧。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇2
隨著時(shí)代的變化，轉(zhuǎn)眼到了三十世紀(jì)，現(xiàn)在垃圾會(huì)版被清運(yùn)到垃圾箱，汽車不用自己開(kāi)會(huì)自動(dòng)駕駛……。不過(guò)我要講的還是這橋。
這座是巧克力橋，它有很多特點(diǎn)。首先是它可以自動(dòng)修復(fù)功能，當(dāng)你在橋上咬上一口，它會(huì)馬上長(zhǎng)出來(lái)。不但可以吃，而且還可以用來(lái)玩呢！這座橋有彈性，只要你跳一下，它就會(huì)“嘣”、“嘣”地帶你到橋的盡頭，很像跳跳床吧。
還有一種是通通橋，橋的開(kāi)頭有幾個(gè)彩色小片，你只要踩上去，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，點(diǎn)擊一下你要去的地方，然后一溜煙的功夫到了你要去的目的.地了，并且還會(huì)贈(zèng)送你一樣禮物表示歡迎你。
最有趣的當(dāng)然是玻璃橋，當(dāng)你走上去的時(shí)候，里面會(huì)有一個(gè)機(jī)器人突然走過(guò)來(lái)，測(cè)驗(yàn)一下你到底是不是來(lái)?yè)v亂的，如果是的，他馬上會(huì)趕你走，如果不是就會(huì)向你鞠躬，橋里面像章魚(yú)一樣向各個(gè)方向伸展開(kāi)去，而且不有空調(diào)呢！
最后一種就是無(wú)堅(jiān)橋，它非常堅(jiān)固，就算是幾個(gè)胖子使勁踩，也毫無(wú)動(dòng)靜，并且它還像幾個(gè)大大的十字一起疊加起來(lái)一樣。
未來(lái)的橋很有趣吧！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇3
哎，現(xiàn)在的課桌太太太太太古老了，例如：木頭做的課桌，鐵做的課桌……這些都是古老品了。來(lái)看看我的'新版式課桌吧！
這個(gè)課桌有3百多個(gè)功能呢，因?yàn)樘嗔宋艺f(shuō)不完，還是就了解一下其中的五個(gè)吧！
第一個(gè)是我們現(xiàn)在背著一個(gè)大書(shū)包可累了，不過(guò)不用擔(dān)心因?yàn)檫@個(gè)課桌里面有書(shū)的內(nèi)容，樣樣都有。你只要按一下“書(shū)本“這個(gè)鍵就會(huì)有你在上什么的書(shū)，無(wú)需費(fèi)力。
第二個(gè)是如果你餓了你只用按一下“餓了“這個(gè)鍵，顯示桌上立馬會(huì)出現(xiàn)一份菜單，讓你選吃的，選好以后，它就會(huì)在”密室“里做飯給你吃。如果你想上課吃零食也可以，你就把零食放在餐板上，按一下”隱蔽“這個(gè)鍵就可以上課偷吃零食 了。
第三個(gè)是如果你遇上不會(huì)寫(xiě)的題目或字，你可以按一下“幫助“這個(gè)鍵，它就會(huì)馬上跳出一個(gè)隱形的老師來(lái)教你，直到你滿意為止。
第四個(gè)是你下課了你就放心去玩，因?yàn)樗鼤?huì)幫你整理系統(tǒng)，讓你安心。
最后一個(gè)是如果它發(fā)現(xiàn)你受傷的話，它會(huì)幫你治。
怎么樣？不錯(cuò)吧！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，這時(shí)的學(xué)校里可全是高科技。
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室只可坐20個(gè)人，但每人有一臺(tái)保護(hù)視力的.電腦來(lái)學(xué)習(xí)。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)非常多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方就消失了。
音樂(lè)課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇5
我們的未來(lái)是美好。
未來(lái)我們的衛(wèi)生是那么環(huán)保；也沒(méi)有那些不尊重老人的人，也沒(méi)有那些受累的老人，也沒(méi)有貪錢的醫(yī)院，就不會(huì)把小病看成大病，未來(lái)全國(guó)人都精神的走在世界的前列。
為未來(lái)祖國(guó)的發(fā)展，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好每一門(mén)功課，為我們國(guó)家多加一些人才，未來(lái)我們?nèi)珖?guó)的學(xué)生都成為一個(gè)個(gè)有用的人才，只有這樣我們才會(huì)為中國(guó)爭(zhēng)一口氣。
未來(lái)我們的'家園就不會(huì)分開(kāi)，未來(lái)的人有發(fā)揚(yáng)光大的精神和善良的一顆心；未來(lái)的空氣是那么清新，陽(yáng)光也非常燦爛，未來(lái)的東西也非常時(shí)尚，未來(lái)的動(dòng)物也非常喜人歡心，未來(lái)的科學(xué)更加得以發(fā)展，未來(lái)的生活也同樣會(huì)更美好。
我們大家的未來(lái)也非常燦爛。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇6
這是一個(gè)未來(lái)的某一天，夜幕剛剛降臨，我們?nèi)以诔酝盹垼蠹矣姓f(shuō)有笑，沉浸在一片歡樂(lè)的氣氛中。突然，收音機(jī)里傳出來(lái)一條消息：今晚二十點(diǎn)三十分，杭州將發(fā)生8.0級(jí)地震。表妹聽(tīng)了，高興的手舞足蹈，說(shuō)：“地震，你來(lái)吧！我們已不怕你了！”只見(jiàn)媽媽隨手按了一下抗震按鈕，我們便又若無(wú)其事的.吃起飯來(lái)。原來(lái)，我們現(xiàn)在住的房子是用新型智能化材料制成的，他融入微電子，信息，生物等材料，新能源的高新技術(shù)。每家每戶都裝上了智能控制的設(shè)備。他不但能抵抗地震的襲擊，還能抗擊臺(tái)風(fēng)，暴雨，洪水，海嘯等自然災(zāi)害，真正的保護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>
片刻，我家的房子慢慢的離開(kāi)地面。整個(gè)城市的房子都升入了天空。二十點(diǎn)三十分，地震果然來(lái)了。只見(jiàn)山搖地動(dòng)，山呼海嘯，但我們?cè)诳罩�，猶如我們?cè)诘孛嫔弦粯佑崎e自在。半小時(shí)后，地震終于停了。我們的房子才慢慢降落下來(lái)。整個(gè)城市依然寧?kù)o有序，像什么有沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
哈哈！智能化房屋真棒！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇7
20xx年，人類的資源越來(lái)越稀少，雖然人們以悔過(guò)，并勤勞工作，才使糧食平衡，但是，那些糧食怎么過(guò)將近幾十億的人吃？于是，身為當(dāng)代最杰出的納米學(xué)家，我冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。
我的辦法是：造一座超小型城市，再用我杰出的納米技術(shù)，將人縮小，住進(jìn)超小型城市。人小，胃也小，這樣糧食問(wèn)題不就解決了嗎？可新問(wèn)題又來(lái)了：以現(xiàn)在的納米技術(shù)，還無(wú)法將人變小，這可怎么辦呢？我茶不思，飯不想，終于有一天，我再也忍不住了，長(zhǎng)嘆一聲，道：“哎——，聽(tīng)天由命吧！”說(shuō)完，走進(jìn)了書(shū)房。我隨手拿起一本兒子吵著要買的歷史人體書(shū)，看了起來(lái)�？戳艘粫�(huì)感覺(jué)沒(méi)意思，又拿起一本早看了無(wú)數(shù)遍了的`納米書(shū)，看了起來(lái)。期間，我機(jī)械般的說(shuō)：“納米、人體、納米、人體、納米、人體……”我突發(fā)奇想：如果將細(xì)胞骨骼等用納米技術(shù)變小，再放進(jìn)一個(gè)可以任意活動(dòng)的小人里不就行了嗎？
后來(lái)，微型城實(shí)驗(yàn)成功，我得了大獎(jiǎng)。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇8
我有一架稀奇古怪的環(huán)保車，它可以在天上飛、路上走，水里游。
它可是被我打造的神勇無(wú)比，它的身上有風(fēng)力發(fā)電車、免費(fèi)用電竿、呼吸空氣洞、救生器、船下開(kāi)關(guān)、車下保護(hù)船，這些都是我精心準(zhǔn)備的“武器”。第一件是風(fēng)力發(fā)電車，它可以為車子提供能源，一邊發(fā)電一邊儲(chǔ)存電量，它還可以保持平衡，這樣車子就會(huì)更安全。第二件是一根免費(fèi)用電竿，它可以幫助開(kāi)車子的人們免費(fèi)供電，這樣既免費(fèi)，又方便。這樣我們的世界就會(huì)方便更多，而且世界就不會(huì)浪費(fèi)能源。第三件是一個(gè)呼吸空氣洞，它也叫換氣洞，車了在行走時(shí)，給車內(nèi)更換新鮮空氣，讓乘坐的.人們更加舒適。第四件是一個(gè)救生器，如果車子在水上行走時(shí)，發(fā)生事故可以解救人們。還可以在游泳時(shí)用，這樣既可以起到娛樂(lè)作用，也可以起到幫助大家的作用，這樣就會(huì)更安全。第五件是車下保護(hù)船，這個(gè)船可是沖氣船，如果你想在水上行走，就把下面的沖氣船打開(kāi)，讓車子托在船上，讓人們?cè)谒闲蕾p、娛樂(lè)、捕魚(yú)，車子底下還有一個(gè)連船的梯子，是伸縮型的，需要的時(shí)候把它伸下去，不需要就收起來(lái)。第六件是船下開(kāi)關(guān)，一聽(tīng)很奇怪，船上怎么有開(kāi)關(guān)的呢？這個(gè)開(kāi)關(guān)是開(kāi)動(dòng)船，關(guān)閉船速度的。
我的稀奇古怪車，是不是很奇特呀。那你還等什么，趕快做一架環(huán)保節(jié)能車吧！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇9
呼!呼!時(shí)光穿梭機(jī)把我?guī)У搅?118年,我趕緊跑到我們學(xué)校的教室看了看。哇！這教室真神奇啊。原來(lái)我們的教室突然間變成了21世紀(jì)18年代版。
首先，讓我們教室冬暖夏涼的不是暖氣和空調(diào)，而是墻壁。墻壁在夏天能把冬天吸收的.涼風(fēng)排入教室，能在冬天把夏天儲(chǔ)存的暖風(fēng)輸送到教室。從而讓同學(xué)們感覺(jué)到空氣很清新，溫度很適宜。不僅如此，教室的墻壁可以伴隨季節(jié)改變色彩，夏天，墻面是雪白色的，讓大家看到了就覺(jué)得涼爽，冬天是金黃色的，讓人覺(jué)得暖融融的。最神奇的就是春天和秋天了，在這兩個(gè)季節(jié)，每位同學(xué)看到的墻面的顏色都是自己最喜歡的顏色，讓大家覺(jué)得很開(kāi)心。
其次，每位同學(xué)課桌上都有一個(gè)小屏幕，輕輕一拍，小屏幕就會(huì)浮起，每次上課同學(xué)們都要帶上耳機(jī)，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)老師講課聲音的大小，也可放大老師的版書(shū)，這樣后排的同學(xué)一點(diǎn)也不害怕看不清和聽(tīng)不清了。下課時(shí)，大家可以佩戴上眼罩和耳機(jī)，里面的機(jī)器人輔導(dǎo)老師可以幫助同學(xué)把課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題重溫復(fù)習(xí)，也不會(huì)影響別人。
呼！呼！時(shí)光穿梭機(jī)將我?guī)Щ噩F(xiàn)在，告訴我的朋友們：“一個(gè)世紀(jì)后的教室真神奇，大家都快去看一看呀！呼！呼！
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