關(guān)于三年級(jí)老師作文（通用43篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于三年級(jí)老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)老師作文 1
我的班有一位和藹可親、美麗、大方的語(yǔ)文老師，她叫董老師，也是我們的班主任。我很愛(ài)我們的班長(zhǎng)（主）任老師！
她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)、漂亮的'臉、一雙水靈靈的眼睛、彎彎的眉毛，苗條的身材。
董老師每天教我識(shí)字、讀課文、背古詩(shī)、寫(xiě)作文，老師還和我們一起玩游戲。
董老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可認(rèn)真負(fù)責(zé)了，只要有同學(xué)的詞語(yǔ)不過(guò)關(guān)，課文沒(méi)背，作文沒(méi)寫(xiě)好，董老師都會(huì)利用休息時(shí)間幫他輔導(dǎo)。
董老師像媽媽一樣關(guān)心我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候老師會(huì)批評(píng)我們，耐心地教育我們。
我要感謝董老師：教會(huì)了我許多知識(shí)，老師您辛苦了！
三年級(jí)老師作文 2
我的數(shù)學(xué)老師有一雙明亮的`眼睛和一副金邊眼鏡。在課堂上，那雙眼睛一直在掃描我們。數(shù)學(xué)老師的額頭上刻著皺紋，似乎是為了我們的關(guān)心而刻的。數(shù)學(xué)老師五十多歲，頭發(fā)花白。她姓沈。
沈老師很有耐心。有一次做完練習(xí)，拿起《奧數(shù)點(diǎn)撥》，做了里面的題。我遇到了一個(gè)難題。我抓著頭皮，緊鎖眉頭，認(rèn)真思考。過(guò)了一會(huì)兒，實(shí)在想不出來(lái)，就問(wèn)沈老師。沈老師用柔和的聲音一步一步給我解釋，我還是聽(tīng)不懂。沈先生不厭其煩地用另一種方式解釋，直到我明白。
我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)老師，從來(lái)不會(huì)忘記她孜孜不倦的教學(xué)。
三年級(jí)老師作文 3
從我上小學(xué)的第一天起，班主任就對(duì)我很好。
記得有一次期中考試，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都沒(méi)有。拿到試卷后，看到試卷上有三個(gè)字“不嚴(yán)重”，哭了。老師發(fā)完試卷，修改完每一個(gè)題目后，他做的第二件事就是深情地摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，你這次沒(méi)做，不代表你一定是最差的.。相信自己，你是最棒的！”老師對(duì)我的希望有多大。
在老師的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)提高了。期末考試，居然考了全年第一！我自己都不敢相信！
今年教師節(jié)，雖然我沒(méi)有給老師送什么禮物，但是我把最好的成績(jī)給了老師。這是給老師最好的禮物。我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！我一定會(huì)給你我最好的結(jié)果！”
三年級(jí)老師作文 4
我的老師寫(xiě)了200個(gè)單詞。我有一個(gè)老師。我們班有一位善解人意的老師——梁發(fā)銀。他對(duì)我們很好。
有一次，同桌發(fā)高燒。梁小姐趕緊帶著同桌去了醫(yī)院。我又累又出汗，但我堅(jiān)持給我們上課。下課后，我和好朋友去找老師問(wèn)：“梁先生，你累嗎？”梁老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事。
每當(dāng)老師看作業(yè)的時(shí)候，白發(fā)一根根冒出來(lái)，老師的`頭發(fā)漸漸變白。
這是我敬愛(ài)的老師。他值得我們學(xué)習(xí)，尊重，愛(ài)護(hù)。
我愛(ài)我的老師！
三年級(jí)老師作文 5
今天語(yǔ)文課，龔老師讓我們做試卷。大約十分鐘后，我的同桌李小華交了論文。我好奇地問(wèn)：“李小華，你在和劉翔玩，這么快，有什么訣竅嗎？”李小華說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)和做試卷不是刺繡。做完了就交。”
龔老師接過(guò)試卷看了看。他搖搖頭，露出嚴(yán)肅的'表情。他讓李小華走到講臺(tái)上，輕聲說(shuō)道：“你太潦草了，寫(xiě)不出字來(lái)，你不能只是快，你不能認(rèn)真，你不好好說(shuō)話怎么能贏得最好的？”李小華臉紅了，回到自己的座位上。
聽(tīng)了龔老師對(duì)的批評(píng)，我想批評(píng)我。我在學(xué)習(xí)上也有很多壞習(xí)慣。做作業(yè)的時(shí)候，做一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，到處摸摸，有時(shí)候邊做邊吃，很慢。想到這里，我加快了速度。鈴響了，我交了試卷，老師滿意地笑了。
三年級(jí)老師作文 6
我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的是何老師，她今年大約有20多歲，她在百草園教我們作文，她披著披肩長(zhǎng)發(fā)，像黑色的條紋，頭上戴著一個(gè)黑色的漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一雙千里眼和一對(duì)順風(fēng)耳，她上身喜歡穿西裝，下身喜歡穿牛仔褲，腳上喜歡穿高跟鞋，我的老師很搞笑。
記得有一次，何老師給我們講了一個(gè)搞笑的故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多歲了，有一次，他走著走著，一位女士和一個(gè)嬰兒也走在馬路上，突然一輛貨車(chē)像一匹戰(zhàn)馬一樣沖過(guò)來(lái)，這位女士躲開(kāi)了，可嬰兒還在馬路上，阿爽為了救嬰兒，沖到了嬰兒身邊，把嬰兒甩開(kāi)了貨車(chē)撞到了自己，后來(lái)死了，他的.娘知道了這件事之后，把阿爽埋了，在旁邊哭，哭著說(shuō)：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是兒子死了，不知道的人以為她是神經(jīng)病。這就是我搞笑的何老師。
三年級(jí)老師作文 7
我的“漫畫(huà)”王老師很漂亮，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，但是她卻長(zhǎng)了兩顆大大的齙牙，一顆像我看見(jiàn)的砍柴的斧子，一顆像媽媽下廚時(shí)揮舞的鏟子。
“齙牙”老師特別嚴(yán)厲，我們上課時(shí)這齙牙老師就發(fā)揮作用了，她一直不停地在挑我們的毛病，不是讀課文不會(huì)斷句，就是語(yǔ)氣不好呀，這她都會(huì)不留情地提出來(lái)�？龋袝r(shí)候真的想擁有她那樣口齒伶俐的嘴呀，這樣我也可以挑一挑她的毛病。
還有一次正在上課，我們班的.佳佳的同學(xué)正在津津有味的吃著手指，老師突然說(shuō)道：“同學(xué)們我發(fā)現(xiàn)了一種不會(huì)過(guò)期，而且永遠(yuǎn)吃不完的零食，同學(xué)們猜猜是什么？”我們都一臉的茫然，“佳佳牌手指”，我們大家一起看像佳佳，只見(jiàn)佳佳羞愧的低下了頭，咳，真不愧是王老師。
嚴(yán)厲的王老師很愛(ài)笑，每次與王老師在路上見(jiàn)面，她就會(huì)朝我笑，露出那兩顆大大的齙牙，顯得格外的可愛(ài)！這就是我的漫畫(huà)老師，一個(gè)有著一雙大大“齙牙”的老師。
三年級(jí)老師作文 8
她是一個(gè)我們新來(lái)的老師，她是一個(gè)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，張老師。
張老師才二十幾歲，中等偏瘦的身材，一頭烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)，很多時(shí)候都披著。一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，張老師時(shí)而善良·時(shí)而溫柔·時(shí)而用嚴(yán)厲的目光我們不斷的'成長(zhǎng)。
我有一個(gè)壞習(xí)慣就是上課喜歡做小動(dòng)作，她看見(jiàn)了，是她用嚴(yán)厲的目光看著我，使我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。張老師上課講得十分認(rèn)真仔細(xì)。每次講課的時(shí)候，必須一道一道題挨著講完，就是因?yàn)檫@樣，我們每個(gè)人都認(rèn)為她講得十分啰嗦，就快把我們聽(tīng)困了。
張老師也很體諒我們。有一個(gè)星期五的下午，蔣老師把最后一節(jié)課調(diào)成了數(shù)學(xué)課。結(jié)果，下午三節(jié)課都是數(shù)學(xué)課。張老師覺(jué)得我們連續(xù)三節(jié)課都上數(shù)學(xué)課肯定很煩。于是，張老師把一節(jié)課改成了體育課。
看！這就是我們張老師。一個(gè)我敬佩的老師。
三年級(jí)老師作文 9
我的老師是一位美麗的老師，她的眼睛大大的，炯炯有神。她用明亮的眼睛看著我們的時(shí)候仿佛在說(shuō)：“你們又在淘氣了，是不是？”看著老師的眼睛，我們都不約而同認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。
別看我們的老師平時(shí)一臉的嚴(yán)肅，但是上起課來(lái)仿佛變成另一個(gè)人似的，講起課來(lái)非常幽默、生動(dòng)。我記得一年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)我們班的同學(xué)什么都不會(huì)寫(xiě)，老師就順口說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)“一口吃掉牛尾巴”，讓我們猜一個(gè)字謎，我們想了半天也沒(méi)有猜出來(lái)，老師告訴我們是“告”字，這個(gè)字謎多么形象，令我們輕輕松松得記住了一個(gè)不會(huì)的字，我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，進(jìn)步越來(lái)越大。老師看著我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，臉上的笑容仿佛在說(shuō)：“你們真是一個(gè)個(gè)好孩子�。 �
��！我的老師是一位可親、可敬的'老師，就像媽媽一樣關(guān)心我們的生活，又像一位嚴(yán)師一樣嚴(yán)格要求我們。
你說(shuō)我們的老師像不像我所說(shuō)的“媽媽”呀？我想你們的老師也是這樣的吧。
三年級(jí)老師作文 10
今天，我想向你介紹我善良善良的老師，馬姐。
他是我們的班主任和語(yǔ)文老師。
他戴著一副方形眼鏡，肚子很大，很可愛(ài)。他每天都在教我們寫(xiě)作文和站著講課，但他沒(méi)有說(shuō)他累了。
他講課很幽默。每次他演講前，他都會(huì)講一個(gè)哲學(xué)故事和一個(gè)笑話。老師是一個(gè)溫柔體貼的`人，他讓我們感覺(jué)很親切，就像他自己的孩子一樣。老師生動(dòng)而優(yōu)美地講述了這個(gè)班級(jí)。學(xué)生們都喜歡他的課。老師一絲不茍，對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。每份作業(yè)都會(huì)被仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題會(huì)被仔細(xì)解釋。學(xué)生們非常尊敬他。
與此同時(shí)，馬老師開(kāi)始發(fā)脾氣，這也很可怕。上次，我們?cè)谧魑恼n上，老師讓我們把作文抄到作文本上，只是抄，而不是說(shuō)。半個(gè)小時(shí)后，我們班開(kāi)始上課了嗡嗡聲。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，他看到我們?cè)谡f(shuō)話，立刻勃然大怒，像火山爆發(fā)一樣，并立即開(kāi)始和我們爭(zhēng)吵。之后，我們開(kāi)始寫(xiě)作，沒(méi)有人敢再說(shuō)話。
這是我們的老師，馬先生。
三年級(jí)老師作文 11
我的語(yǔ)文老師也是我的班主任。她有一雙彎彎的柳葉眉，柳葉眉下有一雙非常奇特的眼睛，它會(huì)說(shuō)話，也會(huì)變呢。平時(shí)扎著整齊的馬尾，看起來(lái)精神十足。
她上課非常生動(dòng)、有趣，經(jīng)常把生活中的趣事貫穿到課堂中。
我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，正因?yàn)檫@樣不太喜歡參加學(xué)校舉行的`各種活動(dòng)。有一次，語(yǔ)文老師讓我參加校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式的方塊隊(duì)，因?yàn)楹ε伦约鹤叩貌缓�，于是拒絕了老師的好意。語(yǔ)文老師在了解情況后輕聲對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該要勇敢自信一點(diǎn)，老師相信你一定可以做到。”經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)，我決定參加了這次活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程中我很努力，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信只要努力就會(huì)有收獲，最終我從這次活動(dòng)中收獲了自信與快樂(lè)。
這就是我的老師，時(shí)常給予我鼓勵(lì)的老師。我很榮幸能遇到我的語(yǔ)文老師，她就像一道陽(yáng)光，照亮了我前行的道路。
三年級(jí)老師作文 12
在我的腦海里，有一位美麗優(yōu)雅的老師那就是我們輔導(dǎo)班的語(yǔ)文老師—張老師。
每次張老師，都對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心記得有一次在上課的時(shí)候張老師讓我們寫(xiě)一篇作文，作文的題目是《我最熟悉的人》我在心里想就寫(xiě)媽媽吧！我開(kāi)始寫(xiě)了，張老師說(shuō)：必須今天上午寫(xiě)完，我們說(shuō)哦！到了中午張老師來(lái)收作文我就把作文交給了張老師，張老師拿著我的作文一看就看出幾個(gè)錯(cuò)別字和不通順的地方，張老師說(shuō)劉笑宇這次寫(xiě)的作文有進(jìn)步但是有錯(cuò)別字和不通順的地方一定要加油！我毫不猶豫的`說(shuō)：“好”，張老師把我的作文認(rèn)真的幫我批改好，老師又給我媽媽打了電話讓媽媽來(lái)接我，我心里特別感激張老師。
還有一次，暑假的時(shí)候我上輔導(dǎo)班我感冒了兩個(gè)星期沒(méi)有來(lái)張老師就是她的休息時(shí)間給我補(bǔ)課而且張老師的腳還受了傷寫(xiě)字、作文，都給我補(bǔ)了課，我特別感謝張老師。
張老師對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記張老師對(duì)我的關(guān)心。
三年級(jí)老師作文 13
炯炯有神的大眼睛里總是透出無(wú)窮的智慧，瘦長(zhǎng)而挺拔的身板總是那么迷人，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——王程昊。
他非常盡職。去年他不小心扭傷了腳，打上了厚重的石膏，每天的行動(dòng)都需要依靠雙拐，上下樓梯更是舉步維艱。傷筋動(dòng)骨一百天，醫(yī)生再三叮囑他一定要臥床休息，可他在家躺了一天之后，就堅(jiān)持每天來(lái)上班了。上課寫(xiě)板書(shū)時(shí)，他要先放下雙拐，單腳跳上講臺(tái)，然后勾起那條受傷的腿，左手扶著黑板，用右手寫(xiě)板書(shū)，并努力讓自己保持平衡。他不時(shí)搖晃的身體，常常讓我為莫名的擔(dān)心，也常常會(huì)在心里一遍又一遍的為他祈禱，希望他的.腳傷能盡快好轉(zhuǎn)。
還有一次，我在辦公室門(mén)口澆花，發(fā)現(xiàn)幾位老師聊得甚歡，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，唯獨(dú)他在伏案批改作業(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而會(huì)心一笑。他心無(wú)旁騖，絲毫不受他人影響。那時(shí)那刻，我不禁暗自佩服他的定力。
我覺(jué)得很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇羞@樣一位帥氣、智慧、盡心盡責(zé)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師。
三年級(jí)老師作文 14
特里，我的英語(yǔ)主持人的外教，來(lái)自意大利。他留著長(zhǎng)胡子，喜歡吃桃子。
特里也喜歡穿黑色衣服和紅色褲子。似乎他所有的衣服都是黑色的，所有的褲子都是紅色的。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋。即使在炎熱的夏天，他也經(jīng)常穿運(yùn)動(dòng)鞋，非常有活力。他的背包上還有一個(gè)非常個(gè)性化的卡通怪物。
在休息時(shí)間，只要我們?cè)诔詵|西和玩游戲，特里就會(huì)馬上來(lái)和我們一起吃東西和玩。有時(shí)他會(huì)讓每個(gè)人笑著哭著，就像我們的好朋友一樣。他同意讓我們?cè)诤诎迳袭?huà)一個(gè)目標(biāo)，然后用一個(gè)吸盤(pán)球射擊目標(biāo)。他還允許我們用他的棋盤(pán)和骰子下棋。在課堂上，他總是和我們玩游戲。然而，在游戲中，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)話，玩各種表達(dá)的.游戲。他的表情可以說(shuō)是反復(fù)無(wú)常。他會(huì)開(kāi)心、生氣、害怕一陣子......我和我的同學(xué)可以在課堂上非常輕松、積極地聽(tīng)他講話。
這是我的外教特里。他讓這個(gè)班充滿了歡樂(lè)。我非常喜歡特里老師。
三年級(jí)老師作文 15
在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，又許多教過(guò)我的老師，他們各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是四年級(jí)帶我到現(xiàn)在的雷老師。
雷老師長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的`鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴，她有著烏黑的頭發(fā)。
雷老師是個(gè)特別愛(ài)干凈的人。假如我們沒(méi)有打掃教室，雷老師就說(shuō)你們?cè)佼?dāng)一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服，也特別愛(ài)養(yǎng)花。
雷老師的教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子，先讓我們?cè)诰毩?xí)本上抄一遍然后再做；我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，每次考試都在45分左右，但45分，雷老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我，因?yàn)樗龝?huì)找我卷子上的優(yōu)點(diǎn)。我的每一次進(jìn)步都是雷老師表?yè)P(yáng)的結(jié)果。
又一次，我聽(tīng)說(shuō)，雷老師要退休了，我當(dāng)時(shí)眼淚就流出來(lái)了，我特別不希望雷老師走，因?yàn)槔桌蠋熅拖裎覀兊膵寢屢粯樱?/p>
雷老師，我非常地喜歡你，也非常的愛(ài)你！
三年級(jí)老師作文 16
我的語(yǔ)文老師是位既溫柔又有威信的老師。
她的皮膚很白，留著一頭黑得發(fā)亮的短發(fā)，臉圓圓的，一雙細(xì)長(zhǎng)的眉毛下鑲了兩顆烏黑的珍珠，笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成了兩條縫，櫻桃小嘴變成一個(gè)月牙。
我們做錯(cuò)事情的'時(shí)候，她也不會(huì)批評(píng)我們，而是調(diào)侃我們。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)將“把”字句換成“被”字句時(shí)，她的眼睛“抓”住了一個(gè)玩鉛筆的人。她給我們的例句便是：鉛筆把他吸引住了。轉(zhuǎn)換為：他被鉛筆吸引住了。那時(shí)候，我們便哈哈大笑，而玩鉛筆的人則難為情地將鉛筆放好。還有一次要講“猜猜他是誰(shuí)”這篇作文怎么寫(xiě)時(shí)，她剛好看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正在寫(xiě)作業(yè)。她給我們的例文就是：“他最大的愛(ài)好不是打游戲，而是寫(xiě)作業(yè)，連上課都寫(xiě)�！蔽覀円宦�(tīng)到，便開(kāi)始猜，而寫(xiě)作業(yè)的人會(huì)羞愧地把作業(yè)收起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講。
你是不是也覺(jué)得我們的老師既溫柔又有威信呢？
三年級(jí)老師作文 17
我有一個(gè)認(rèn)真的老師。她又高又瘦，有一雙和善的眼睛，眼睛經(jīng)常瞇起來(lái)，黑色長(zhǎng)發(fā)。她經(jīng)常穿著像風(fēng)中飄動(dòng)的雪一樣白的衣服。她的鞋子晶瑩剔透，極具吸引力。這位老師是我的'語(yǔ)文老師——戴老師。
一次上課，戴老師給我們上了一課。老師讓我們坐在座位上思考她問(wèn)的問(wèn)題。我們都談了很多。當(dāng)答案最終給出時(shí)，幾乎沒(méi)有人舉手，只有一兩個(gè)人悄悄地舉手。
老師的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，我們都很害怕。老師嚴(yán)厲地說(shuō)，“不要害怕舉手說(shuō)話。我們應(yīng)該試著害怕�！比缓�，沉默了一會(huì)兒，越來(lái)越多的小手像雨后的竹筍一樣伸出來(lái)。我也鼓起勇氣舉手。突然，我發(fā)現(xiàn)舉手并不那么困難。
戴老師讓我明白，無(wú)論是對(duì)是錯(cuò)，我們都應(yīng)該先嘗試，不要退縮，要有勇氣面對(duì)一切。
三年級(jí)老師作文 18
我們的語(yǔ)文老師是王老師，也是我的班主任，她長(zhǎng)得可漂亮了。
王老師長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆寶石。王老師有一頭烏黑的卷發(fā)，猶如一根根方便面。她還有一門(mén)絕招叫“火眼金睛”。只要有同學(xué)走神，王老師的眼睛就瞄準(zhǔn)那個(gè)同學(xué)“唰唰”放箭，那個(gè)同學(xué)就會(huì)立馬回過(guò)神來(lái)，好好聽(tīng)講。
王老師還是一個(gè)大力士，幾十多斤的一桶水一下子就放到了飲水機(jī)上。王老師管我們很?chē)?yán)，我如果有一個(gè)字寫(xiě)的'不好，王老師就讓我寫(xiě)一遍又一遍，直到寫(xiě)好為止。
王老師雖然表面上嚴(yán)格，但是心里卻時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。學(xué)習(xí)累的時(shí)候王老師經(jīng)常給我們講笑話。如果我們有同學(xué)生病了，王老師就像我們的媽媽一樣照顧我們。每節(jié)課下課，王老師都會(huì)從辦公室跑過(guò)來(lái)催我們喝水。
王老師對(duì)我們既嚴(yán)格又溫柔，既關(guān)心又體貼，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷的進(jìn)步，讓我的童年充滿了色彩。正因?yàn)橥趵蠋煹倪@些優(yōu)點(diǎn)讓我敬佩，王老師是我最喜歡的老師了。
三年級(jí)老師作文 19
我的老師 王老師今年60出頭了，她的頭發(fā)卷卷的。她有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的。王老師的精神是可貴的，她為了我們班，不知負(fù)出了多少汗水和辛勞。
記得有一次，我們班考數(shù)學(xué)�？贾贾�，“叮鈴鈴”下課鈴響了。王老師說(shuō)：“同學(xué)們，都下去吃了飯?jiān)偕蟻?lái)考�！蓖瑢W(xué)們陸續(xù)到餐廳去吃飯。到了下午快1點(diǎn)的時(shí)候，有個(gè)人問(wèn)王老師：“王老師，您吃飯了嗎？”王老師回答說(shuō)：“還沒(méi)有，等你們考完了我再去吃！”這位同學(xué)聽(tīng)后，連忙跑去超市買(mǎi)了包泡面讓王老師先泡著吃。當(dāng)時(shí)，王老師很感動(dòng)，她知道，我們懂事了，不在惹她生氣了。
王老師常常教育我們：要做一個(gè)有用的人，腳下的路還很長(zhǎng)，要靠自己走。因此，我經(jīng)常把王老師的話當(dāng)作一句名言，因?yàn)檫@句話激勵(lì)著我，讓我刻苦學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的'人。
王老師就是這樣的一個(gè)人，她為自己想得少，為別人想得多。
王老師，您真好！您是我的榜樣！
三年級(jí)老師作文 20
楊老師是東南大學(xué)的老師。你們猜她教幾年級(jí)幾班嗎？當(dāng)然是四年級(jí)七班，也就是我姐姐的班。
楊老師瘦瘦的身材，長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，高挺的'鼻梁，烏黑的頭發(fā)。
有一次，在我練書(shū)法的時(shí)候，楊老師正在辦公室批改英語(yǔ)作業(yè)。我時(shí)不時(shí)瞅一眼，看見(jiàn)楊老師改得密密麻麻的。感覺(jué)老師非常的辛苦。
還有一次，我們班舉行元旦晚會(huì)的時(shí)候，楊老師也來(lái)了，她還給我們氣球玩。
我叫姐姐過(guò)來(lái)，問(wèn)她：“你們班的楊老師有什么愛(ài)好嗎？”姐姐說(shuō)下課的時(shí)候偶爾會(huì)玩游戲。而且楊老師會(huì)利用下課的時(shí)間，批改我們的試卷。從這點(diǎn)看得出來(lái)，楊老師是一個(gè)極其負(fù)責(zé)任的好老師。
我聽(tīng)說(shuō)東南大學(xué)的老師幾年才過(guò)來(lái)支教。我以后要珍惜時(shí)光，不讓時(shí)光倒流。長(zhǎng)大以后也要想給楊老師一樣，考到一所重點(diǎn)大學(xué)。
我也要向五（6）班的同學(xué)們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到更高的成績(jī)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
三年級(jí)老師作文 21
我們老師經(jīng)常和我們玩，這不，你看，老師和我們又玩了一個(gè)做“樹(shù)葉書(shū)簽”
我們先準(zhǔn)備找做“樹(shù)葉書(shū)簽”的樹(shù)葉或者是花瓣也行，我是怎樣做的呢？哈哈，我是這樣做的。
我先看了幾個(gè)視頻，然后摘了幾個(gè)像視頻里面的樹(shù)葉，然后按照視頻上的步驟做樹(shù)葉書(shū)簽里的樹(shù)葉。步驟是這樣的，我們現(xiàn)在鍋里放點(diǎn)兒水加上洗衣粉，在加上樹(shù)葉煮25分鐘就可以出鍋了。煮好之后，把它拿出來(lái)，放在菜板上刷一刷，把他的'樹(shù)葉肉刷掉，只剩下一個(gè)筋骨，就已經(jīng)做好了。
過(guò)了幾天，老師上了這節(jié)課，老師先讓我們把做的樹(shù)葉拿出來(lái)，然后給我們發(fā)了塑封膜，說(shuō)如果做好了，就可以上臺(tái)來(lái)把塑封膜塑封上了，一會(huì)兒好多人都做好了，走上講臺(tái)，我也干脆走了上去，當(dāng)輪到我時(shí)，老師說(shuō)我做的樹(shù)葉書(shū)簽挺好看的，然后就表?yè)P(yáng)了我一下。
你看我的老師，是不是經(jīng)常愛(ài)和我們玩呢？
三年級(jí)老師作文 22
陳老師是我們的英語(yǔ)老師，她20多歲，個(gè)子不高不矮，身材苗條。陳老師有一雙很特別的眼睛，每當(dāng)我上課開(kāi)小差的時(shí)候，老師就會(huì)向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光，這時(shí)我會(huì)馬上坐端正；每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，陳老師又會(huì)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我信心倍增。
陳老師是我們的.班主任，所以她比別的老師更關(guān)心我們。有一次，我肚子疼得特別厲害，陳老師連忙跑過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道：“你要不要上廁所？你的肚子現(xiàn)在還疼嗎？”聽(tīng)了這些話，我的肚子少疼了許多。又有一次，因?yàn)槲覌寢屚韥?lái)接我，我就坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。陳老師從辦公室走了出來(lái)，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“要不要去我辦公室？”我答應(yīng)了，來(lái)到辦公室，又看見(jiàn)陳老師在一刻不停地批改同學(xué)們的作業(yè)，一直到我回家，陳老師還在辛苦地工作著。
我為我有這么一個(gè)好老師而感到驕傲和自豪！
三年級(jí)老師作文 23
我的老師非常漂亮，她可愛(ài)的臉蛋上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，靈敏的鼻子，還有一張說(shuō)起話來(lái)很溫柔的嘴巴，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)時(shí)常飄逸在風(fēng)中。她總是喜歡穿著一身粉色的裙子。
老師非常溫和，并喜歡開(kāi)玩笑。如果有人做錯(cuò)了事，她不是兇巴巴地吵她，而是溫和地對(duì)她說(shuō)，以后不要再做錯(cuò)事了，要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
老師有的時(shí)候也很兇，比如有一次一個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，老師就會(huì)狠狠地吵他，還要讓他把作業(yè)寫(xiě)兩遍，然后再語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育一番。
我的`老師心地很善良，如果有同學(xué)沒(méi)錢(qián)坐車(chē)回家，或者是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯，老師都會(huì)自己掏腰包，給他們錢(qián)。
老師就像辛勤的園丁，把她所有的知識(shí)都教授給了我們，不管有多累，她都不會(huì)放棄。
我愛(ài)您，老師！
三年級(jí)老師作文 24
她，有著開(kāi)朗的性格，深受同學(xué)們的喜愛(ài)；她非常善良，還很漂亮。對(duì)了，你猜的很對(duì)，她就是我們的杜老師。
杜老師，雖然不那么高，可是臉上總露出那一絲絲微笑。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，卻總是盤(pán)著；她嬌小的臉龐上有著一雙小眼睛；高挺的鼻子上架著一副深紅色的楓葉眼鏡，下面還長(zhǎng)著一張能讓我們開(kāi)懷大笑的嘴巴。
上課時(shí)，杜老師給我們講著有趣的課程，連那些愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)都被她有趣的課程所吸引，眼睛睜的`大大的，身子坐的筆直，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
下課時(shí)，老師手中拿著一本書(shū)就回了辦公室，我們不懂的就可以去問(wèn)她，她總會(huì)耐心指導(dǎo)，老師還喜歡這樣的同學(xué)呢！如果沒(méi)有事，她就會(huì)認(rèn)真的備課。如果我們作業(yè)都錯(cuò)了，她就會(huì)毫不抱怨的為我們講解，不會(huì)像其他嚴(yán)厲的老師一樣打人。
這就是我的老師，你們喜歡嗎？
三年級(jí)老師作文 25
老師上個(gè)禮拜突然上課上到一半發(fā)出了很像女生的聲音，好惡心！可是很好笑！很幽默。
老師你常常出作文，我都已經(jīng)寫(xiě)到快不想寫(xiě)了，尤其是“老師，我有話要說(shuō)！”這一篇，我覺(jué)得好難寫(xiě)喔，可是我還是要寫(xiě)完，否則會(huì)被禁足。
老師今天讓我操控電腦，我覺(jué)得好好玩，而且還讓我用筆寫(xiě)，那天讓我好開(kāi)心。今天側(cè)坐姿體前彎的.時(shí)候我心里突然緊張了起來(lái)，因?yàn)槲易畈粫?huì)的就是坐姿體前彎，換我做的時(shí)候，我心里會(huì)有小鬼跑出來(lái)說(shuō):“不要測(cè)啦！不要測(cè)啦！”可是我會(huì)擋掉那些小鬼盡量不要聽(tīng)他們的話。
老師我想對(duì)你說(shuō)的話是:“老師，雖然我有時(shí)候會(huì)做錯(cuò)事，但是以后我會(huì)改進(jìn)的，老師謝謝你包容我，也謝謝你讓我用你的觸控筆寫(xiě)字，就因?yàn)槟羌伦屛议_(kāi)心了許多。老師謝謝你教導(dǎo)我那么多知識(shí)，也謝謝你教導(dǎo)我那么多課外的東西，讓我吸取了許多的知識(shí)。”
三年級(jí)老師作文 26
“上課！”“起立！”“老師，您好！”同學(xué)們洪亮的聲音在教室里響起。是誰(shuí)讓大家的情緒這么熱情高漲呢？原來(lái)是她-我們的班主任，黃老師。
她中等個(gè)兒，一頭烏黑亮麗的披肩發(fā)，一副體現(xiàn)學(xué)問(wèn)的.眼鏡下有著一雙水汪汪的眼睛，這雙眼睛有時(shí)很慈祥，有時(shí)卻很?chē)?yán)厲。
“沒(méi)事，別害怕，粘上創(chuàng)可貼就好了�！崩蠋熃辜钡哪抗舛⒃谖沂軅氖稚�，是我不小心摔倒蹭破了皮，眼里含著淚花的我看到老師那慈祥的目光，頓時(shí)感覺(jué)：這點(diǎn)小傷算得了什么？我是一名堂堂正正的男子漢，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不讓老師操心。
上課鈴都響了，同學(xué)們還在嬉戲打鬧。這時(shí)，黃老師的目光馬上“晴轉(zhuǎn)多云”，直接抓住幾個(gè)“搗蛋鬼”狠狠修理，整頓班風(fēng)，但我知道這些都是為了我們好。
我們就是一群小鳥(niǎo)，是您教會(huì)了我們文化知識(shí)，做人的道理。我們一定要努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)答您！
三年級(jí)老師作文 27
我有一位關(guān)心同學(xué)的女老師。 這位老師大約有三十幾歲。高高的鼻子上戴著一副眼鏡，顯得很神氣。
有一次放學(xué)。已經(jīng)快五時(shí)三十分了，同學(xué)們都走光了，可爺爺卻還沒(méi)來(lái)接我。我靜靜的'等待著，眼睛里露出焦急的神情。這時(shí)候，老師來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“怎么沒(méi)人來(lái)接你呀？”我說(shuō)：“我不知道�！崩蠋熣f(shuō)：“那我把你送回家吧！你家住哪兒？”我說(shuō)：“我家住在西湖二路�！闭f(shuō)著，我便跟在老師的背后向校門(mén)口走去。我和老師剛走去。我和老師剛走到校門(mén)口，爺爺已經(jīng)急急忙忙的趕來(lái)了。爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了�！边@時(shí)已經(jīng)五時(shí)四十五分了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)著，我便跟著爺爺走了。
還有一次，我得了感冒，高燒不退。早上，忘記了打電話給老師說(shuō)要請(qǐng)假，便急急忙忙地趕向醫(yī)院了。老師看我沒(méi)來(lái)，便下課后打電話給我媽媽后才知道我得了病。放學(xué)以后，他還抽空來(lái)醫(yī)院看我。 你想知道這位老師是誰(shuí)嗎！他就是關(guān)心同學(xué)的張老師。
三年級(jí)老師作文 28
高老師是我暑假作文班補(bǔ)習(xí)老師。第一次看到高老師，他的`年齡很大。他的頭發(fā)花白，臉上爬滿了皺紋，一雙充滿慈祥的眼睛深陷著，鼻梁上架著一副老花眼鏡，看起來(lái)很像我和藹可親的爺爺。
第一節(jié)課上課了，同學(xué)們紛紛地跑進(jìn)教室，而我由于不想上作文課而遲遲不進(jìn)教室。高老師看見(jiàn)我在教室外，硬是把我拉進(jìn)教室。高老師首先給大家講了幾個(gè)笑話，教室里頓時(shí)哈哈大笑，我不高興的心情一下子就全散了。接著高老師給我們猜謎語(yǔ)，有一個(gè)謎語(yǔ)是：有一個(gè)女子在演一臺(tái)戲，打一字。
大家爭(zhēng)先恐后地舉手，高老師請(qǐng)我來(lái)回答，我回答是“始”，高老師說(shuō)：“恭喜，答對(duì)了�！蔽腋吲d地笑了。最后高老師教我們?cè)趺磳?xiě)好作文。大家就這樣輕輕松松地上完一節(jié)課。高老師上課真生動(dòng)、真有意思��！
三年級(jí)老師作文 29
我們的數(shù)學(xué)老師陳老師不僅長(zhǎng)得很美，還幽默風(fēng)趣。
陳老師有著苗條的身材，一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)高高束在腦后，充滿青春活力；清秀的眉毛下，是一雙明亮有神的眼睛，如同孫悟空的“火眼金睛”，洞悉我們?cè)谡n上的一舉一動(dòng)；挺拔的鼻梁下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，無(wú)私地給我們傳授知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)。
陳老師的數(shù)學(xué)課是世界上最有趣的課。她很喜歡用精美的課件、有趣的動(dòng)畫(huà)和游戲笑話等，來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。有一次，陳老師在講一道買(mǎi)漢堡的題目，因?yàn)闈h堡沒(méi)有彩印，所以印出來(lái)是黑的，陳老師便說(shuō)了一句：“這漢堡是不是燒焦了，買(mǎi)了該怎么吃��？”這脫口而出的一句話，惹得班上的`同學(xué)哄堂大笑，大家學(xué)習(xí)的興趣一下子就被挑起來(lái)了。
陳老師的一舉一動(dòng)都如同彩虹仙女一般，生氣時(shí)吐出那“三昧真火”，紅紅火火；開(kāi)心時(shí)，眼睛變成了一條線，如同彩虹里的其他色彩，越來(lái)越開(kāi)心。
陳老師就是這樣，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
三年級(jí)老師作文 30
我有一位老師她姓周，不光對(duì)我們學(xué)習(xí)管得很?chē)?yán)，而且對(duì)我們的身體也很觀注，經(jīng)常鼓勵(lì)我們參加各種各樣的體育活動(dòng)。
周老師是個(gè)中等個(gè)兒，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，和一雙靈巧的手。如果我們作業(yè)字寫(xiě)的很好，或者都做對(duì)了，周老師會(huì)笑容滿面，和藹可親。比如我們?nèi)嗤瑢W(xué)考試考的很好，本來(lái)考八十幾分的同學(xué)都考了九十分。周老師就向別的班的老師表?yè)P(yáng)我們，我們可高興了！如果我們做得不好的話，周老師就會(huì)批評(píng)我們的，比如，大多數(shù)同學(xué)考試考得不好或者上課不發(fā)言，都會(huì)讓周老師的.臉由晴轉(zhuǎn)陰，甚至發(fā)大火，和批評(píng)我們。
周老師雖然很?chē)?yán)格，但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻有著很大的幫助，所以我想對(duì)您說(shuō)：周老師，謝謝您對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的悉心教育，更想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您老師！”
三年級(jí)老師作文 31
作文班里的老師，今年20歲，身材高挑，白里透紅的瓜子臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，戴著一副眼鏡，下面有一張櫻桃小嘴，顯得可愛(ài)、端莊、文靜。
“叮鈴叮鈴——”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍好不好？”同學(xué)們都興奮到在教室里到處亂跑個(gè)個(gè)像俏皮可愛(ài)的小兔子。“人山人海！”“海底撈針！”老師，忙得不可開(kāi)交。這兒寫(xiě)一寫(xiě)，那兒寫(xiě)一寫(xiě)，他雖然知道手已經(jīng)發(fā)出了疲倦信號(hào)，但還不知疲倦一樣寫(xiě)著。這說(shuō)明老師是好老師。
下課時(shí)我和幾個(gè)女生圍住了老師：“老師，我們不要稿費(fèi)，想要禮物�！薄昂�，你們想要什么禮物？”“手帳！”我真沒(méi)想到我們會(huì)異口同聲的說(shuō)�！翱赡軙�(huì)有點(diǎn)兒貴�！崩蠋熣f(shuō)：“不行啊，老師已經(jīng)很窮了，買(mǎi)不起啊！”“嘻嘻，老師也有調(diào)皮的時(shí)候��！”
老師，上課你是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，老師下課你是我們的伙伴，謝謝你的無(wú)私奉獻(xiàn)，真讓人感動(dòng)。
三年級(jí)老師作文 32
我的老師有許多，但我介紹的是體育老師。
他個(gè)子很高很高，差不多有兩個(gè)我弟弟那么高。身材很魁梧，留著烏黑亮麗的短頭發(fā)，長(zhǎng)著似月牙的濃眉毛，一雙明亮明亮的眼睛，眼珠子黑得似焦炭，射出智慧的`光芒。一個(gè)高高的鼻子，長(zhǎng)著一張大大的嘴巴，棕色的臉頰。
老師上課很?chē)?yán)格，每次上課跑步時(shí)，我們跑步不乖，他就讓我們?cè)偃ヅ芤蝗Γ还芪覀兝鄄焕�。有一次，老師讓我們跑兩圈，累得我們氣喘吁吁，滿頭大汗，有氣無(wú)力，無(wú)精打采。我們連路都快走不動(dòng)了，老師依然不心疼我們，還讓我們做其他的運(yùn)動(dòng)。最后我們一聽(tīng)到自由活動(dòng)，馬上變得精神百倍，站得筆直筆直的。老師開(kāi)心時(shí)，笑得像花兒，生氣時(shí)，像一頭生氣的公獅子。
老師這樣，是為了我們健康的身體。
三年級(jí)老師作文 33
任何一個(gè)教我們作文的老師的臉，都能撐住我那兩張很白的小臉。她的眼睛不大也不小，但很靈活。睫毛長(zhǎng)，耳朵像扇子，扇子細(xì)，耳垂粗。聽(tīng)大人說(shuō)這樣的耳朵是有福的。老師的嘴不大，但是牙齒很白很整齊，就像一排士兵。她還扎著馬尾，扎著辮子，頭發(fā)很黑。喜歡穿長(zhǎng)外套和裙子。他又高又瘦。
任老師說(shuō)話很溫柔。她給我們上課從來(lái)不坐，只在課后和我們做作業(yè)的時(shí)候坐。
任老師喜歡看書(shū)、看報(bào)、和小朋友一起玩。
任老師很外向。她告訴我們，她有一個(gè)非�！翱膳隆钡拿郑叭卫詈！�，反過(guò)來(lái)，“李海任”，意思是“了不起的'人”。但是當(dāng)老師一點(diǎn)也不可怕。上課的時(shí)候，她耐心的教我們，如果有人犯了錯(cuò)，任不會(huì)說(shuō)他，只有犯了大錯(cuò)，任才會(huì)說(shuō)他。下課的時(shí)候，任老師像個(gè)大朋友一樣和我們聊天打游戲。
我很喜歡當(dāng)老師！
三年級(jí)老師作文 34
她，輕盈地走進(jìn)教室，就像一縷清風(fēng) ;她，優(yōu)雅地?fù)P起教棒，就像在播撒愛(ài)的種子;她，教我們讀詩(shī)，聲音就像一串銀鈴。她清純，她美麗，她嚴(yán)格，她就是我們的語(yǔ)文老師———費(fèi)小河老師。
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！崩世蕰�(shū)聲飄蕩在校園的'上空。窗明幾凈的教室里，六十雙炯炯有神的眼睛聚精會(huì)神地凝視著黑板。費(fèi)老師站在講臺(tái)上，手持教棒，輕輕地點(diǎn)黑板，眼睛明亮清澈，教態(tài)安詳自然，字體雋秀美麗。費(fèi)老師那標(biāo)準(zhǔn)的普通話似乎把我們帶入了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的境界，眼前仿佛展現(xiàn)出一幅生動(dòng)的畫(huà)面：夕陽(yáng)西下，群山連綿，黃河奔騰，驚濤拍岸，詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，思緒萬(wàn)千……
費(fèi)老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“只有站得高才能看得遠(yuǎn)，只有學(xué)得多才能知識(shí)廣。”全班同學(xué)都會(huì)心地笑了。
三年級(jí)老師作文 35
我有一個(gè)特別關(guān)心同學(xué)的老師，她就是我們班嚴(yán)厲的班主任段老師。
段老師身材適中，一雙不大也不小的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，鼻梁挺高，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，顯得很精神。
每當(dāng)我看著段老師很輕松的站在講臺(tái)上面講課我真羨慕�？晌业谝淮握驹谥v臺(tái)上主持節(jié)目時(shí)，看見(jiàn)底下這么多同學(xué)看著我，心里很緊張。老師經(jīng)常讓我主持節(jié)目，慢慢的，我不怕了。演《丑小鴨》這些課本劇，在整個(gè)三年級(jí)的`同學(xué)面前也不怕了，鍛煉了我的膽量。
平時(shí)很厲害的段老師，有時(shí)候也很逗趣。上次愚人節(jié)她騙我們要換老師了，可讓我傷心了一個(gè)晚上，等到了第二天，看見(jiàn)她又若無(wú)其事地站在講臺(tái)上給我們上課，這才明白，原來(lái)我“上當(dāng)”了。這就是讓我們又敬又愛(ài)的段老師。
三年級(jí)老師作文 36
老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝，是您陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，給了我無(wú)盡的關(guān)懷�！�
老師您還記得嗎?有一次，我生病了，我堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。您讓我們背書(shū)，我背著背著不知怎么就睡著了，迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)有人喊我名字。“趙奕凱，趙奕凱你怎么了?”我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼說(shuō)：“老師，我……我……有些難受�！蓖鄣囊幌挛覜](méi)有忍住吐了您一身，您沒(méi)有嫌臟。趕快把我?guī)У睫k公室，給我倒水，讓我坐到您的座位上，拿出電話給我的家長(zhǎng)打電話，讓她們來(lái)接我回家給我看病。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，每次遇到不會(huì)的題，你都會(huì)耐心地給我講解，直到我會(huì)為止�！崩蠋熚蚁雽�(duì)您說(shuō)：“謝謝，是您教會(huì)了我做人的'道理，是您讓我做一個(gè)堂堂正正的男子漢。”
謝謝您老師，長(zhǎng)大以后我也要做一名老師，去把知識(shí)和愛(ài)傳遞給別人。
三年級(jí)老師作文 37
現(xiàn)在老師工作量很大很辛苦，很負(fù)責(zé)任，老師布置的作業(yè)很多，老師放學(xué)后會(huì)把上課不認(rèn)真的人留下老師有時(shí)會(huì)批評(píng)同學(xué)，老師有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。
假如我是老師，我會(huì)關(guān)心，愛(ài)護(hù)同學(xué)。學(xué)生書(shū)沒(méi)帶，我會(huì)借給他。學(xué)生在玩危險(xiǎn)游戲我會(huì)過(guò)去制止他們。會(huì)給他們講道理。有人受傷了，我會(huì)帶他去上藥。下雨了時(shí)有人沒(méi)帶傘。我會(huì)把自己的借給他。學(xué)生遇到不會(huì)做的題，我會(huì)耐心的教他。
假如我是老師，在工作上要認(rèn)真對(duì)待，課前準(zhǔn)備要充分。上課講課要生動(dòng)，作業(yè)要按時(shí)改完。
假如我是老師的話，我會(huì)對(duì)學(xué)生很好。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)了時(shí)，我會(huì)耐心跟他們談話講道理，不會(huì)罵他，更不會(huì)打他們。每天的'家庭作業(yè)我不會(huì)布置很多但我會(huì)檢查他們完成的情況。我會(huì)跟學(xué)生們打成一片，對(duì)待他們像自己的孩子一樣。
我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名教師。
三年級(jí)老師作文 38
我生病了誰(shuí)還在乎我？我做不了作業(yè)誰(shuí)來(lái)指導(dǎo)？我摔倒了誰(shuí)照顧我？她是我最喜歡的老師，吳智敏小姐。
吳老師溫柔如天使。她有一頭黑發(fā)，皮膚細(xì)膩如雪。她很慷慨。只要表現(xiàn)好，就可以喝酒。這位老師已經(jīng)教了二十五年書(shū)了。她是一位非常資深的老師。她的`興趣是講笑話。每當(dāng)有人呼呼大睡，她就會(huì)講笑話，大家都會(huì)被逗笑。雖然她是初三最兇的老師，但是我們班有三分之二的人。她經(jīng)常說(shuō)我們班的學(xué)生是她見(jiàn)過(guò)的最好最好的學(xué)生。
記得有一次，有人睡著了，老師問(wèn)他怎么了，沒(méi)有罵她。原來(lái)我同學(xué)發(fā)燒了，老師趕緊讓我陪他，并通知家長(zhǎng)，因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)是上班族，不能照顧他。老師不僅不理他，還特別照顧他，直到他媽媽來(lái)了。老師是個(gè)獎(jiǎng)懲分明的人，副校長(zhǎng)帶頭鬧，還被吳智敏老師罰下課不了！
我以后一定要像老師一樣當(dāng)好老師。以后要好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起老師的教導(dǎo)。
三年級(jí)老師作文 39
彭老師是我的語(yǔ)文老師。他知識(shí)廣博，普通話標(biāo)準(zhǔn)，情感豐富，上課生動(dòng)。我們都喜歡上語(yǔ)文課。
一天，他給我們上的是一首詩(shī)《飲湖上初晴后雨》。彭老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀，一邊展開(kāi)想象，我們一起來(lái)欣賞西湖的夏天美景。”“水光瀲滟/晴方好，山色空蒙/雨亦奇。欲把西湖/比西子，淡妝濃抹/總相宜”我們聽(tīng)著，想著，覺(jué)得自己仿佛隨著老師在暢游西湖。
彭老師的感情豐富。他教我們《小音樂(lè)家揚(yáng)科》時(shí)，他的語(yǔ)氣變地很沉重，讓人真切地體味到“小揚(yáng)科的`命運(yùn)多么的悲慘呀!”
彭老師教我們《月光曲》，老師一邊彈琴，一邊朗讀課文。同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿拂涌起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的地方升起來(lái)……
彭老師的語(yǔ)文課就是這樣，他總以豐富的情感，創(chuàng)造出一種生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索。
三年級(jí)老師作文 40
我最喜歡的老師是我們現(xiàn)在的班主任——龔老師。
龔老師有一張圓圓的臉和一雙水靈靈的大眼睛，細(xì)黑的眉毛和烏黑的短發(fā)，使她看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，但干事卻很麻利。記得有一次龔老師在講臺(tái)上判作業(yè)，講臺(tái)上高高的一摞作業(yè)已經(jīng)擋住了她的臉，我想：這么多作業(yè)什么時(shí)候能判完呀！可我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)后，再抬頭看，那摞作業(yè)已經(jīng)判完了。龔老師做事總是那么快，從來(lái)不會(huì)耽誤我們學(xué)生的時(shí)間。
我喜歡龔老師的另一個(gè)的因是——她的微笑。
一天早上，我很早來(lái)到學(xué)校，是爸爸開(kāi)車(chē)送我來(lái)的，當(dāng)我下車(chē)的時(shí)候，我看見(jiàn)龔老師在我前面，我叫了一聲：“龔老師好”，龔老師回頭向我微笑了一下，就走進(jìn)了學(xué)校的`大門(mén)，我忽然想想起我是有活動(dòng)才來(lái)那么早的，可老師呢？她一定是像我媽媽那樣早出晚歸，每天都很早來(lái)學(xué)校。我更加覺(jué)得龔老師的微笑是那么慈祥。
老師呀！老師，您是我們生命中不可缺少的人；老師呀！老師，您把全部的愛(ài)都給了我們！
三年級(jí)老師作文 41
雷老師是我們的語(yǔ)文老師。她中等身材，胖胖的，加上她那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗。雷老師說(shuō)話也像李金斗那樣幽默，她上課從來(lái)不會(huì)對(duì)人發(fā)火，讓同學(xué)們?cè)谛β曋袑W(xué)到知識(shí)。
記得有一次，雷老師教我們寫(xiě)書(shū)信的`格式。她說(shuō)：“信寫(xiě)好之后，一定要加上一兩句祝福語(yǔ)，適當(dāng)就行。比如，你們給我寫(xiě)信，祝我天天發(fā)財(cái)，這就不對(duì)了。我是一名教師，天天上課怎么會(huì)天天發(fā)財(cái)呢?”大家聽(tīng)了，會(huì)意地笑了笑。接著，雷老師又說(shuō)道：“祝福語(yǔ)要適當(dāng)，如果太多可就累贅了�！苯又桌蠋煵粍�(dòng)聲色地說(shuō)：“如果寫(xiě)了太多祝福語(yǔ)的話……”話還沒(méi)說(shuō)完，就看見(jiàn)她一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。
或許你會(huì)覺(jué)得雷老師上課太自由了，但是我們都喜歡聽(tīng)，因?yàn)樗脑掞L(fēng)趣幽默;讓許多知識(shí)在我們心中深深的扎下了根。
在這里我想深情地對(duì)雷老師說(shuō)一聲：“雷老師，我愛(ài)您!”
三年級(jí)老師作文 42
從小到大，我們都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)：有溫柔的，嚴(yán)厲的，也有幽默的。但我最喜歡的老師是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師留著一頭棕紅色的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉下嵌著一雙明亮烏黑的大眼睛，美麗級(jí)了！
李老師是一位溫和細(xì)心的人，對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓我們倍感親切。李老師上起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，把一篇篇枯燥無(wú)味的課文講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，同學(xué)們都特別喜歡上她的`課。
但李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們也很?chē)?yán)厲。記得有一次，李老師正在臺(tái)上有聲有色地上課，坐在后排的幾個(gè)同學(xué)卻在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，被李老師發(fā)現(xiàn)了，李老師大發(fā)雷霆，把書(shū)扔到講臺(tái)上，大聲呵斥道：“老師在上面辛辛苦苦上課，你們?cè)趺催@么不認(rèn)真，現(xiàn)在我不上課了，大家都罰坐，下課時(shí)間也取消�！笨粗蠋熌敲瓷鷼猓覀冞�真挺討厭那幾個(gè)上課講小話的同學(xué)。
這就是我最喜歡的老師——李老師。你也喜歡她嗎？
三年級(jí)老師作文 43
如果要給你的一位老師畫(huà)漫畫(huà)。你會(huì)選擇誰(shuí)呢？如果是我。我會(huì)選擇我興趣班的動(dòng)漫王老師。
王老師長(zhǎng)得比較矮，但很漂亮。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，小嘴巴，喜歡穿裙子。
王老師的教學(xué)很?chē)?yán)格，遇到有同學(xué)在那浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)畫(huà)完畫(huà)就和別的同學(xué)聊天時(shí)，王老師就會(huì)大發(fā)雷霆。如果某個(gè)同學(xué)一直畫(huà)不好。王老師還會(huì)把這個(gè)同學(xué)的座位移到跟前來(lái)，盯著他畫(huà)。在她跟前，你一點(diǎn)小動(dòng)作都不敢有，如果這個(gè)同學(xué)實(shí)在畫(huà)不好的話，王老師還會(huì)直接把這個(gè)同學(xué)的.畫(huà)紙撕掉。
王老師不嚴(yán)肅時(shí)又很溫和。每當(dāng)下課后，王老師就會(huì)和自己的孩子視頻通話，問(wèn)問(wèn)家里的狀況，我們總會(huì)湊上去偷聽(tīng)。每當(dāng)有同學(xué)要下樓去買(mǎi)東西，但沒(méi)有帶錢(qián)的時(shí)候，王老師還會(huì)自掏腰包，讓學(xué)生之后再補(bǔ)給他。如果同學(xué)們畫(huà)得快畫(huà)得好的話，王老師還會(huì)在第3節(jié)課時(shí)讓我們看一會(huì)兒的動(dòng)漫，比如《鬼媽媽》，《天空之城》等。
現(xiàn)在我已經(jīng)不學(xué)動(dòng)漫了，但我依舊記得那段學(xué)動(dòng)漫時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。
【三年級(jí)老師作文】相關(guān)文章：
老師三年級(jí)作文04-29
三年級(jí)感恩老師的作文06-30
三年級(jí)作文我的老師05-24
我的老師三年級(jí)作文01-16
三年級(jí)我的老師作文12-29
敬愛(ài)的老師作文三年級(jí)07-24
我的老師三年級(jí)作文09-30
關(guān)于三年級(jí)老師作文07-09
老師媽媽三年級(jí)作文08-06
三年級(jí)我的老師的作文05-30