【精品】新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文47篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 1
今天，我把作業(yè)早早地做完了，正巧，看見了媽媽給我買的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書，便迫不及待地翻開了第一頁，上面寫著：檸檬能把燈泡點(diǎn)亮。這引起了我的興趣。
我首先找了幾個(gè)酸檸檬，切成兩半，再按科學(xué)書上寫的，每個(gè)檸檬插上兩片金屬片，一片銅，一片鋅，讓金屬片溶到檸檬里，并固定好。接著，我把第一個(gè)檸檬的`銅片和第二個(gè)檸檬上的鋅片用導(dǎo)線連接，再拿出一個(gè)小小的燈泡，把最兩端的導(dǎo)線連在燈泡上，經(jīng)過我反復(fù)研究，終于把導(dǎo)線固定在燈泡的下面。這下應(yīng)該能亮了吧，可是這燈泡卻連一絲光都沒有。
我絞盡腦汁想哪里出了差錯(cuò)？難道科學(xué)書上也有錯(cuò)？咦？突然，我想到了一個(gè)問題，是不是這里太亮了？我拿著燈泡往地下室走去，當(dāng)跨進(jìn)地下室門第一步時(shí)，燈泡有了一絲亮光。我越往里走，燈泡越亮！我興奮不已，心砰砰直跳，高興地喊："成功了！成功了！檸檬是可以讓燈泡亮的！"通過實(shí)驗(yàn)，我知道了，用檸檬的酸性觸發(fā)了導(dǎo)線，再把導(dǎo)線的電傳到燈泡上，燈泡就可以亮了�；氐郊�，我回想起燈泡那一絲亮光，不由得咧開嘴巴笑了。
在這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到了我們要善于觀察，善于研究，勇于發(fā)現(xiàn)，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，去探索更多未知的奧妙。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 2
在我快樂的童年時(shí)光里，有許多新奇的發(fā)現(xiàn)，雖然不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分的興奮，因?yàn)樗審闹袑W(xué)到了很多知識(shí)，其中就這么一件，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期天，買媽媽買回了幾條五顏六色的金魚，我好喜歡它們呀，它們?cè)谒锟鞓返赜蝸碛稳�，還不時(shí)朝水面吐著泡泡，好頑皮，好可愛啊！于是，我就把魚缸抱到了我的書桌，一直盯著它們看，過了好一會(huì)兒，我眼睛都瞪酸了，它們也停了下來，在水里一動(dòng)不動(dòng)地看著我，我以為它要睡覺啦！可是看了半天，它的眼睛還是瞪得滾圓滾圓的`。嘿！難道它想和我開一場(chǎng)瞪眼兒比賽，等著瞧吧！瞪眼比賽，它肯定是比不過我的，我經(jīng)常和小伙伴們玩這種游戲，每次我都是冠軍。對(duì)了，是不是另有隱情，他的眼會(huì)不會(huì)和我的長得不一樣呢？
于是，我就去問媽媽，媽媽笑著說：“我還沒注意到呢，你真是個(gè)愛觀察的孩子，那你可以去查一查資料啊！”我跑進(jìn)書房，從書柜里找出來《十萬個(gè)為什么》，翻了一頁又一頁，終于找到了答案：因?yàn)轸~兒沒有眼瞼，所以它在水里游玩時(shí)、睡覺時(shí)，眼睛都是瞪著的。我恍然大悟，高興的心花怒放，趕快把這個(gè)小發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽夸我是個(gè)愛思考，愛鉆研的孩子，我聽了心里像喝了蜜一樣甜。
原來在大自然中有這么多奇妙的現(xiàn)象，我們只要有一雙明亮的眼睛，善于觀察，勤于思考，并且查閱資料，那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘哦，同學(xué)們，你們有什么新的發(fā)現(xiàn)，也來分享一下吧！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 3
暑假的時(shí)候，我便去外婆家玩。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我最喜歡數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲了，"一個(gè)兩個(gè)……"
忽然，我發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛在竹桿上爬著，不一會(huì)兒，又飛來一只螢火蟲，它像見到了多年不見的老朋友似的`，不停地"拍"著蝸牛，過了一會(huì)兒，一群螢火蟲像接到命令似的飛來，伸出一根吸管樣的管子插進(jìn)蝸牛的身體內(nèi)，我連忙問媽媽螢火蟲在干什么?媽媽說:""我也不知道，你還是回家查資料吧"。 回到家，我拿出新買的書--，《昆蟲記》。噢，原來螢火蟲第一次"拍"是給蝸牛打麻醉，讓蝸牛在這種半死不活的狀態(tài)呆上兩三天之后，給它洗一次澡;再過兩天，那只被陰險(xiǎn)的螢火蟲傷害的蝸牛便恢復(fù)了生機(jī);第二次"拍"是把蝸牛肉變成稀肉粥，這樣，蝸牛就成了鮮美的大餐。不過螢火蟲非常熱情好客，一旦捕捉到了獵物，便邀請(qǐng)一些同伴共同享受。
你知道嗎，蝸牛還是法國的一首名菜呢!
生活中真是處處有學(xué)問，只要你留心觀察，每天都有新發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 4
今天，陽光明媚，烈日當(dāng)空，我正在家里愉快地玩耍著。
玩著玩著，突然，我在家里一個(gè)非常不顯眼的墻角里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞。我想，這會(huì)是誰的洞呢？就在我冥思苦想中，我看到了一團(tuán)黑乎乎的東西，我趴上前去一看，哦，原來是螞蟻和它們的“家”�。�
于是，我就想逗逗螞蟻，看看會(huì)發(fā)生什么樣的事情。我趕緊跑去廚房拿了一小點(diǎn)點(diǎn)肉，放在了螞蟻的洞旁。這時(shí)，一只螞蟻出來了，好像是出來打探情況的。當(dāng)它看到有一塊這么大的肉，并不是要狼吞虎咽地吃起來，而是用頭上的兩只小觸角去碰這塊肉，看是不是有任何異常。檢驗(yàn)完畢以后，它才放心地去稟告自己的“將軍”。看到這兒，我不禁被這機(jī)靈的小家伙逗笑了。
不一會(huì)兒，螞蟻們排著秩序井然的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走了過來。走在最前面的“將軍”帶領(lǐng)著“小兵”向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，走到了目的地，它們一個(gè)一個(gè)地挨在一起，圍成一個(gè)大圈，看這陣形，它們好像在討論怎么把這塊大肉抬走呢。它們排成正方形隊(duì)形，憑著自己的'機(jī)智把肉抬回了洞中。
通過這次新發(fā)現(xiàn)讓我大開眼界，螞蟻雖小，但憑著自己的團(tuán)結(jié)、聰明取得了最后的勝利。我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)這種協(xié)作共贏的精神。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 5
生活中有許多的發(fā)現(xiàn)需要我們留心觀察，童年時(shí)的好奇心也讓我發(fā)現(xiàn)了不少秘密。下面就給大家講一講我的新發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)星期天，我奉奶奶之命去喂雞。我將玉米放進(jìn)雞住的小窩里。雞立即圍了過來，拿嘴啄著玉米，一邊啄一邊看著別處的.，怕別的雞跟它搶。我在那里仔細(xì)地看著雞把玉米一粒一粒啄進(jìn)去。突然，我發(fā)現(xiàn)那只“馬大哈”竟然將地上的小石子也吞了進(jìn)去。我驚叫道：“快吐出來，吐出來……”奶奶聽到我聲音立馬跑出來，問我發(fā)生了什么事。
“雞吃玉米的時(shí)候咬到石頭不應(yīng)該吐出來嗎，怎么直接吞下去了呢？”我迷惑不解地問奶奶。奶奶笑著說：“雞在吃東西的時(shí)候把石頭吞進(jìn)去是為了幫助消化�！蔽衣犃税胄虐胍�，只好去問哥哥，哥哥告訴我說：“雞在吃食物的時(shí)候吃石頭是在幫自己消化，就像從前威風(fēng)八面的恐龍一樣�！蔽衣犃诉�是有一些疑惑：雞為什么偏偏要用石頭來磨碎食物，不用自己的牙齒去咬碎食物呢。
奶奶和哥哥都被我的“十萬個(gè)為什么”問煩了，我只好自己去網(wǎng)上尋找結(jié)果了……
現(xiàn)在你知道為什么雞會(huì)將小石子一起吃進(jìn)去了嗎？其實(shí)生活中處處都是科學(xué)，只要我們留心觀察就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 6
生活處處皆學(xué)問，這次我的新發(fā)現(xiàn)就是幫媽媽洗碗。
有一天放學(xué)后，我?guī)蛬寢屜赐耄墒钱?dāng)我洗到特別油的碗，我生氣的把碗扔一邊說：這碗太油了，弄得我的雙手油乎乎、黏膩膩的，真是不好洗。媽媽安慰我，便對(duì)我說：你試一試，用一些洗潔精，就不會(huì)油啦。我把洗潔精擠在碗上，用洗碗刷刷了兩下，再用熱水一沖，果真，油乎乎的碗一下子干凈了。為什么洗潔精能洗掉油呢？我問媽媽。她回答道：因?yàn)橄礉嵕锖斜砻婊钚詣┖腿榛瘎�，它們可以分解油分子，再用水一沖，油就可以分解掉了。原來如此真是太神奇了！
除了用洗潔精可以洗掉碗上的油，還可以用什么東西能去掉油呢？我在廚房里四處搜尋，分別嘗試了鹽、醋、醬油，連我媽媽做菜的神秘調(diào)料南德都拿出來試了試，這千萬別讓我媽媽知道。最后你們猜猜，廚房里還有什么東西能洗掉晚上的油呢？有面粉，果蔬洗潔劑，還有一種神奇的洗碗布，都可以洗掉碗上的'油。如果嫌麻煩，還可以先用廚房用紙把碗上的油擦一遍，然后用水一沖，碗也可以變干凈。
幫媽媽洗碗，還有這么多有意思的發(fā)現(xiàn)呀，真好玩兒！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 7
大千世界，無奇不有。在生活中，我們常常會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，它能讓我們?cè)鲩L更多的知識(shí)。
在一個(gè)陽光燦爛的星期六，媽媽帶我去水果市場(chǎng)買了一些香蕉�；氐郊�，我迫不及待地想吃，一摸香蕉怎么都是硬邦邦的呢？我失望極了，這時(shí)媽媽親切地對(duì)我說：“兒子，這些香蕉都還沒熟呢，不能吃。你先把它們放回袋子里，過幾天我保證香蕉又香又甜。”我聽了媽媽的`話，趕緊把香蕉又重新放回到了袋子里。
兩天過去了，香蕉還是硬邦邦的，吃不得，唉，真沒勁！晚飯過后，我正在收看電視節(jié)目，無意中看見一位阿姨把香蕉和蘋果放在同一個(gè)袋子里，把袋口扎緊，沒過兩天，香蕉就變得又香又甜了。咦，這個(gè)辦法真好，我便照著這個(gè)方法做了起來，果然，我的香蕉也變得又香又甜了。
一個(gè)小小的蘋果為什么有這么大的“魅力”呢？為了解開這個(gè)謎，我迅速打開了電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多的水果催熟，我恍然大悟，原來如此��！
我興奮極了，把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽夸我不但善于觀察，還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查找資料了。我心里美滋滋的。今后，我要留心生活，去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 8
今天，老師在課上告訴我們一個(gè)秘密，讓我們閉上眼睛，我們很好奇，就在我們閉著眼時(shí)，老師從包里拿出了一個(gè)小小的雞蛋，老師讓我們睜開了眼睛，說：“這個(gè)雞蛋可不是一般的蛋，這是金剛蛋。”我們都說：“不是，老師在吹牛。”
這個(gè)小小雞蛋，形狀是橢圓形的，顏色是紅色的，摸起來很光滑，涼絲絲的.，像一個(gè)嬌美的小公主，又像弱不禁風(fēng)的嬰兒。
我們?cè)谝黄鸲夹÷曈懻摰钠饋怼袄蠋熀J里到底賣的是什么藥呀？在騙我們吧！”這時(shí)，只見老師把雞蛋握在手里，使勁兒一握，那個(gè)雞蛋就是握不碎，有一個(gè)同學(xué)說：“老師你是在騙我們的吧？你也許沒有使勁吧？”老師說：“不是，不信你試試，說著這位同學(xué)信心百倍的走上講臺(tái)說：“讓我來，都看我的。！”老師把雞蛋給了他，他把吃奶的力氣使出來，雞蛋卻完好無損，他的臉上都憋紅了。
輪到我了，老師給我雞蛋的時(shí)候，我很激動(dòng)，我咬著牙，抬著腿，也沒有把這小小的雞蛋握碎。
雞蛋為什么握不碎呢？原來把雞蛋握在手里時(shí)，雞蛋表面各處所受的壓力相等，它能分散手上的力量，所以握不破，簡稱雞蛋的“薄殼原理”。
我從這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋是握不破的。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 9
有一天，外婆在炒菜時(shí)，我出于好奇，湊上去想看看外婆怎么炒的菜。這時(shí)，鍋里的油濺了出來，正好濺到我手指上�！鞍。 蔽掖蠼幸宦�，馬上低頭看了看手指，只見燙傷的地方已經(jīng)起了一個(gè)小小的紅包。外婆看見了，馬上拿燙傷膏給我擦手指。見不起效果，外婆又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋輕輕地磕碎，然后剝下雞蛋上的一層薄薄的膜給我敷在我隱隱作痛的手指上。頓時(shí)，我覺得手指不痛了，而且還有點(diǎn)涼涼的感覺。我立即問外婆：“這是什么東西？敷上去燙傷的地方一點(diǎn)都不痛了！”外婆說：“你不懂了吧？這層膜叫蛋膜，敷到燙傷的地方上可以緩解疼痛�！薄斑@是為什么呢？”我好奇地問。外婆外婆笑了笑，說：“你自己到電腦上查查看�！�
事后，我在電腦上查了資料。原來，用雞蛋膜治燒燙傷是因蛋膜貼附后占位性很強(qiáng)，不易分離，對(duì)創(chuàng)面起保護(hù)作用。在雞蛋殼的`里面有一層薄薄的蛋膜，當(dāng)身體的某一部位被燙傷后，可輕輕磕打一只雞蛋，揭下蛋膜，敷在傷口上。經(jīng)過幾天，傷口就會(huì)愈合了。它的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是敷上后能止痛。這個(gè)方法真好！不到幾天，我手指上的紅包就消失了，也不再覺得痛了。
看來以后我們要留心觀察周邊的事物，說不定你身邊的某樣?xùn)|西就有很大的用處呢！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 10
怪巧的，爸爸把我用過的飯碗無意中當(dāng)做了煙灰缸，之后我急著沖洗，沒想到碗洗得又白又亮。莫非煙灰也能去污垢？我滿腹狐疑。
為了探個(gè)究竟，我再次拿一個(gè)污垢不堪的碗，有意讓爸爸把煙灰彈到里面，心想這回我就不信碗能洗干凈。我哼著歌等待著煙灰的積累。好大一會(huì)兒，我看了看碗里，應(yīng)該差不多了，于是將碗拿到廚房進(jìn)行沖洗。哇，真奇！這碗比用洗潔精沖洗過的`還要白要亮！這到底是怎么回事呢？
我迫不及待地問媽媽，還翻閱了《科技》、《十萬個(gè)為什么》、《小百科》等一大堆書籍，都問不出個(gè)所以然來，到哪里去找呢？我苦思冥想，不知所措。突然在我抬頭的時(shí)候，看見了一本《新華字典》，我一頁一頁地翻閱起來，看到了“堿”字的解釋：它含有10個(gè)分子結(jié)晶水的碳酸鈉，性滑，味澀，還能夠洗衣服呢。它在水溶液中能電離而生成氫氧根離子的物質(zhì)。我馬上去請(qǐng)教爸爸，爸爸肯定地說：“煙灰中是含有一些堿的。”
真的嗎？我看著爸爸那肯定的神態(tài)，我欣喜萬分。真可謂是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫�！蔽揖谷辉谧值渲姓业搅舜鸢�，字典成了我的好朋友。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 11
從二年級(jí)開始，我們就開始有書法課了。可是，就算很小心地使用毛筆和墨盒，始終不多不少的都會(huì)有墨跡殘留在衣服上�，F(xiàn)在四年級(jí)的我，已經(jīng)很多校服都有不少的墨跡了，讓我的衣服看起來臟兮兮的。
我很早就想過，要通過自己學(xué)到的生活知識(shí)，把我有墨跡的校服清洗干凈。我從爸爸買給我的'《生活百科小知識(shí)200條》中看到其中一條目錄：如何消除墨水的方法。我興奮的馬上把書翻到該頁，上面寫著：墨跡只要溫洗滌液洗，再用米飯粒涂于污處輕輕搓揉即可。就算陳漬也是先用溫洗滌液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊狀物涂在污處，雙手反復(fù)揉搓也能除去。
我興高采烈地立即行動(dòng)�？墒牵依餂]有酒精，哪可怎么辦呢？于是，我急忙打電話給爸爸，把我的想法告訴他，并請(qǐng)他幫我買一瓶酒精。等到爸爸回來的時(shí)候，我按照書本的方法，認(rèn)認(rèn)真真地操作了一遍，結(jié)果墨跡真的慢慢淡化了下來。當(dāng)時(shí)，我真的開心得不得了。
知識(shí)真的使人進(jìn)步，我一定要通過學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 12
你在生活中有哪些新發(fā)現(xiàn)？比如鄰居家的花貓生了寶寶。春天，小花小草探出頭來，竹園拔地而起。最近小區(qū)的車多了，屋前的樹也慢慢變得郁郁蔥蔥。這些都是新發(fā)現(xiàn)！我的發(fā)現(xiàn)就在那個(gè)不起眼的泥坑里！
一天，我和吳勤佳、張帶著弟弟出去散步。突然，我發(fā)現(xiàn)我家后院有個(gè)坑。我們不敢想這是蛇坑，不敢查，怕被蛇咬過去！連雞皮疙瘩都起來了，但弟弟顧卻很勇敢，從容地走上前去，用一根粗大的樹枝戳了進(jìn)去，然后笑著走過來對(duì)我們說：“快去看看！加油！”讓我們輕輕地向前看，哦！原來是螞蟻！我們繼續(xù)觀察，螞蟻排列整齊，像一條黑色的`珍珠項(xiàng)鏈。他們又停下來了。第一只螞蟻回頭，用觸角碰到另一只螞蟻。然后，另一只螞蟻遇到了另一只有自己觸角的螞蟻.收到所有消息后，他們分成四隊(duì)，一起把我們搬開吃剩下的面包屑和餅干屑。然后，組織團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)前進(jìn)！哥拍手叫齊！
原來螞蟻是靠觸角傳播消息的！這是我們的新發(fā)現(xiàn)！生活中，和我們一樣，需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 13
我們家新養(yǎng)了褐色和黃色兩只小倉鼠，這兩只小家伙勾起了我的好奇心。你們沒見過在浴盆里睡覺的倉鼠吧，可我這兒卻有兩只！
中午，我飛跑進(jìn)家，給我的小倉鼠——“巧克力”（褐色倉鼠）和“姜餅干”（黃色倉鼠）喂食。誰知它們兩個(gè)正蜷縮成兩個(gè)絨球，在浴盆里呼呼大睡呢！我生氣了，給它們買的小房子不要，非到浴盆里來睡覺？真是的！我搖了搖籠子，又大吼了一聲，兩只倉鼠才如夢(mèng)初醒，“逃”出了浴盆。我喂了點(diǎn)鼠糧給它們，然后走開洗手吃飯去了。
等我吃飯回來，讓我發(fā)瘋的一幕再次出現(xiàn)：兩個(gè)小家伙又在浴盆里睡覺覺呢！我戴好塑膠手套，把小浴盆“翻來覆去”，把倉鼠“逼”了出來。等倉鼠走開后，我開始研究浴盆：塑料做的，上面瑩綠色的，底色是白色的，沒什么特別之處呀？但是里面的浴沙……對(duì)！我靈光一動(dòng)，上網(wǎng)查找了倉鼠的生活習(xí)性。
……
找到了！原來倉鼠喜歡在浴盆里打轉(zhuǎn)清潔身體，而有些更喜歡在浴盆里睡覺，因?yàn)樗鼈兿矚g浴沙的`柔軟舒適還有香味！也難怪，我們家選的是“玫瑰花香除臭專用倉鼠浴沙”，有濃濃的香味，難怪受倉鼠們的喜愛。
小倉鼠的悟性還不錯(cuò)，看它們還能搞出什么名堂來？這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有趣！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 14
我離開了在一起待了一年的“老家”，搬進(jìn)了“新家”。時(shí)光飛逝，我從一個(gè)不太懂事的五年級(jí)學(xué)生上升到即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。說實(shí)話，我真的很懷念五年級(jí)的生活。一進(jìn)班就發(fā)現(xiàn)同學(xué)都變了。開幕式上看到女生衣服有點(diǎn)短，當(dāng)然我也不例外。儀式結(jié)束后，我們開始收書，認(rèn)老師。書和以前一樣多，但是老師變了，甚至是我最喜歡的英語老師。
聽說英語老師換了之后，我學(xué)習(xí)英語的興趣下降了一點(diǎn)。當(dāng)我小聲談?wù)撨@件事時(shí)，我聽到高跟鞋撞擊地板的聲音。我抬頭一看，哇！多漂亮的老師��！我不知道它教我們什么課。我看著老師。她有一頭長發(fā)，會(huì)說話的眼睛和多嘴。我覺得她越漂亮越眼熟。哦！原來是教瘋狂英語的老師。新學(xué)期第一節(jié)課發(fā)現(xiàn)了很多。以前寫作業(yè)慢，現(xiàn)在加快了。上課愛說話的.同學(xué)都閉上嘴，把第一節(jié)課做好。也許他們和我想的一樣。他們都希望新學(xué)期有新的面貌。
總之，新學(xué)期，學(xué)生變得懂事了，老師變得很溫柔了。新學(xué)期有了新面貌，新目標(biāo)。就我而言，我為自己設(shè)定了新的目標(biāo)，我準(zhǔn)備暗暗下定決心，趕上班上的優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)變了，老師也變了。這是我新學(xué)期的新發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 15
在暑假中，發(fā)生了許多有趣的事，而最讓我驚奇的事，就是蛇吃青蛙的那一幕。那是很炎熱的一天，我正在院子里玩，突然，我看見了一條小蛇，它是綠色的皮膚，上面還帶著許多紅色的斑點(diǎn)，看著挺嚇人。它的.身子盤在了一起，頭縮在了里面，它怎么見我不跑呢？我很好奇拿起了一根棍子，輕輕捅了它一下，只見他微微地動(dòng)了動(dòng)，慢慢地把頭抬了起來。
我定睛一看，��！原來它是在吃青蛙，不能叫吃，應(yīng)該叫吞，還有一部分沒吞進(jìn)去。它的嘴張得特別大，青蛙的大半個(gè)身子都被吞下，只剩很少的一部分在外面。這時(shí)，姥姥出來了，她發(fā)現(xiàn)了，拿起棍子就把蛇給趕跑了，留下了青蛙的尸體，小青蛙的肚子已經(jīng)破了，一條腿也不知哪去了，好可憐。這是我第一次看到蛇吃東西，我很驚訝，一句話也沒說，簡直嚇呆了。后來，我又想起那一幕，我發(fā)現(xiàn)蛇吃東西和其他動(dòng)物不一樣，別的動(dòng)物是咬碎了拆吞下去的，而他們卻是直接吞下去，我還聽說蛇不喝水的呢。 同學(xué)們，只要你們細(xì)心觀察，用心去看大自然，你們就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的神奇和大自然的奧妙！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 16
上個(gè)星期三，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是：觀察銀杏樹從春天到秋天的變化。我心想：我家門前正好種了一棵銀杏樹，我可以好好觀察它一番。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那銀杏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。走近一看，它的樹干十分挺拔，掛在樹上的葉子，就像一把小扇子。清風(fēng)徐來，樹葉就在不停地左右搖擺，好像在給我扇風(fēng)呢！
到了立秋的時(shí)候，我興沖沖地來到了家門前，想看看銀杏樹有什么新的變化。我抬頭一看，哇！銀杏樹的葉子竟然從綠油油的'“小扇子”變成一把把金黃金黃的“小扇子”。樹葉也沒有以前那么茂盛了，有些葉子堅(jiān)強(qiáng)地掛在樹枝上，而有些葉子像一群飛舞的蝴蝶，慢慢地飄落在了地上。地面一片金黃，像鋪了一層金燦燦的地毯一般，美麗極了。我回到家，疑惑地問了媽媽：“這是怎么回事呢？”媽媽回答道：“因?yàn)�，銀杏樹只要到了冬天，樹上的葉子都會(huì)變黃，隨后葉子就會(huì)全部掉下來，所以，秋天的時(shí)候，葉子就會(huì)慢慢的開始掉落�！边@時(shí)，我驚呆了，到冬天的時(shí)候大樹們竟然要把“衣服”全部脫掉了。
這次觀察既提高了我的觀察能力，也讓我知道了銀杏樹在不同季度的變化。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 17
每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)某種事物的奇特之處，我也有我的新發(fā)現(xiàn)。
今年夏天天氣炎熱，一天我在小河邊玩耍，突然一條紅色的小魚躍出水面，劃出一條優(yōu)美的弧線，調(diào)皮的水珠也想看看外面的世界，就偷偷跟著小魚一躍而起，落在了荷葉的身上。我想和葉肯定被水珠打濕了，他也沒法吃感冒藥，好可憐，肯定該生病了，唉！一個(gè)奇怪的想法突然從我腦海中浮現(xiàn)出：把荷葉拽出來觀察觀察，順便讓它曬曬太陽，我說做就做把荷葉拽出了小河，咦？上面怎么沒有水珠了？我掐了一下自己，這不是幻覺呀，我想了想，肯定是和可樂鴨把水喝了嗎？想讓他喝點(diǎn)水吧，我把荷葉放進(jìn)水里，順便看看他是怎樣喝水的，我瞪大眼，生怕錯(cuò)過他喝水的環(huán)境，可是事情的'發(fā)展卻出乎了我的預(yù)料，是水并沒有被荷葉吃掉，而是像坐滑梯似的哧溜滑進(jìn)了水里，
這到底是為什么呢？我翻開十萬個(gè)為什么，哦，原來荷葉表面有一層納米物質(zhì)，由納米級(jí)組成的納米薄膜，納米薄膜鋪在荷葉表面上，是荷葉變得光滑，所以可以自然就不沾水了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中處處都存在著科學(xué)秘密，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 18
今天是清明節(jié)，我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經(jīng)過桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時(shí)還飄起了朵朵浪花，好看極了！
過了一會(huì)兒，就到了對(duì)岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發(fā)現(xiàn)山上全是一片綠色。我先發(fā)現(xiàn)的是一片竹林，那些竹子一根連著一根，密密麻麻的，空氣很新鮮，走進(jìn)去也很清爽。我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。
然后我又發(fā)現(xiàn)了一片油茶樹，聞起來有淡淡的清香。油茶樹的`葉子是綠色的，一片一片的，真好看。
接著，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形。不時(shí)還能聽到白鴿"咕咕"的叫聲。似乎在唱著美妙的歌聲。我一邊聽著"歌"，一邊向前走，走了一個(gè)多小時(shí)，就到了墓地。到了祖先的墓地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾只黃色的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我小心地走了過去，突然嚇跑了那幾只小鳥，真有趣。
今天我的發(fā)現(xiàn)可真多呀！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 19
有一天，我出去玩。因?yàn)榻?jīng)常玩惡作劇，所以把衣服刷成了黑白。回到家，父親很生氣，說：“你今天不把這件衣服洗干凈，你就別想吃了�！爆F(xiàn)在該怎么辦？
首先用洗衣粉洗，然后用肥皂洗，也沒有好轉(zhuǎn)。我沒有希望了，于是又開始想新的辦法。我聽說鹽可以去除衣服上的污垢。我拿起一把鹽，放在衣服上。爸爸來了，我又假裝搓衣服，想躲開爸爸的罵。其次，我期待一個(gè)新的`奇跡。我揉了一個(gè)多小時(shí)，手紅紅的，腳都麻了。我拿出衣服看了看。嘿！
奇跡出現(xiàn)了！顏色消失了，衣服變白了。我拿了衣服去領(lǐng)賞。一桌子熱食擺在我面前，我狼吞虎咽。我父親被他放在一邊的衣服驚呆了。他想教我學(xué)好，但我把衣服擦干凈了，他所有的計(jì)劃都落空了。
后來，我從書中得知；鹽的化學(xué)名稱。這叫氧化鈉。它是一種水晶，不僅可以作為調(diào)味品，還可以去除污垢。氧化鈉溶于水。有漂白作用。它可以去除衣服上的污垢。鹽也是很好的家用滅火器。高溫源下的鹽。能迅速分解成氧化鈉，其中產(chǎn)生的自由基能被化學(xué)作用吸收。抑制燃燒的進(jìn)程。生活中似乎處處都有知識(shí)，通過觀察和學(xué)習(xí)可以學(xué)到很多真知。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 20
星期六上午，我去樓頂收衣服的時(shí)候，看到小花貓?jiān)谏扯焉蠔|張西望，然后坐了下來。這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)了一連串的問題：小花貓為什么在沙堆上東張西望？為什么又坐在上面呢？
我馬上走前去看，想快點(diǎn)知道答案。小花貓見我要過來了，便快速地抬起了一條腿，把排泄物撒在上面，然后又用沙子把撒的'尿埋了起來，就撒腿跑了。
我馬上跑下了樓，跑到家里問爸爸，爸爸說他也不知道，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸又說：“你再好好想想看到它時(shí)，它的一些動(dòng)作和細(xì)節(jié)�！蔽蚁肓讼脒�是不知道，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：還可以上網(wǎng)去查呀！
說干就干，我跑到電腦前，打開了電腦�！拔曳且蚱粕冲亞柕降琢�！”過了一會(huì)，我知道了答案。哦！原來小貓?jiān)谏蠋臅r(shí)候養(yǎng)成了一種習(xí)慣——那就是撒完尿后，會(huì)用沙子把尿埋起來做個(gè)記號(hào)，說明這一片地是它的地盤。知道了答案后的我，高興得一蹦三尺高。
原來，在日常的生活中有那么多的秘密等待著我們發(fā)現(xiàn)和探索，所以我們?cè)谏钪幸糜诎l(fā)現(xiàn)問題。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 21
我家經(jīng)常為蟑螂而煩惱，可是我最近發(fā)現(xiàn)了蟑螂的兩條“命根子”。
一天晚上，我正要去喝水，經(jīng)過廚房時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小黑影在桌上偷偷摸摸的干什么。我借助月光一看——原來是幾只蟑螂“小偷”在擺弄我新買的.面包。我屏住呼吸，悄悄地靠近一只最大的蟑螂首領(lǐng)，準(zhǔn)備讓它來個(gè)措手不及�？墒�，我一到它的身邊，它就迅速地沿著桌腳爬進(jìn)一個(gè)小洞里去了。還有幾只小蟑螂慌慌忙忙，緊隨其后。砰！我一氣之下使出了必殺技——泰山壓頂！這次當(dāng)然仍不成功，所有的蟑螂都溜走了。
我不肯罷休，一直惦記著這事。一天，我正在復(fù)習(xí)語文，當(dāng)翻開一本語文輔導(dǎo)書的時(shí)候，看到有一個(gè)小朋友也受著蟑螂的苦惱，但他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，解決了煩惱
今天，我也做了一個(gè)類似的實(shí)驗(yàn)，找一個(gè)瓶子，里面涂上油，然后在瓶子里放了幾塊香噴噴的“手撕面包”，再用一把尺子擋在瓶口，悄悄等待著成功的消息……
果然，第二天我去看的時(shí)候已經(jīng)有兩個(gè)笨蛋在里面了，我請(qǐng)爸爸剪下它們的兩根觸角，然后把它們放回了地上。可是它們卻呆頭呆腦地紋絲不動(dòng)，別急，明天我再來看！
嘿！我看見了什么？兩具蟑螂的尸體，它們死了！
自從我發(fā)現(xiàn)了蟑螂的兩條“命根子”，我就再也不怕它們了！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 22
今天剛起床，突然發(fā)現(xiàn)盆里有個(gè)小黑點(diǎn)。我很疑惑。我走近一看，原來是一只蜘蛛。雖然盆里有些水，但他一點(diǎn)也不在乎。他像一個(gè)法力很高的仙女一樣漂浮在水面上。
這時(shí)我的好奇心越來越重，就去問父母。但是他們都說不知道到底發(fā)生了什么。最后《少兒百科全書》告訴我答案：其實(shí)蜘蛛能在水上行走是因?yàn)槟_上有一層油。一旦他失去這層油，它就會(huì)慢慢沉入海底。為了驗(yàn)證是否屬實(shí)，我拿了一盆水，一把小刷子，一些洗衣粉，抓了一只蜘蛛，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了。我先把蜘蛛放在盆里，蜘蛛沒有沉下去。然后我拿出來，在小刷子上抹了點(diǎn)洗衣粉，輕輕刷了一下。但是上帝似乎想和我作對(duì)。他剛刷完蜘蛛的腳就掉下來了。我別無選擇，只能再找一只蜘蛛，但每次都一樣。后來爸爸給我出了個(gè)主意，——。將蜘蛛的.腳浸泡在含有洗衣粉的水中一段時(shí)間。我按照這個(gè)方法做了，然后把蜘蛛放在清水里，果然，它沉了。
今天的事件讓我明白，只要你善于觀察身邊的事物，多練習(xí)多思考，有著法布爾觀察昆蟲一樣的執(zhí)著精神，勝利就離你不遠(yuǎn)了。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 23
在夏季的一天里，我和幾個(gè)同學(xué)去古城公園玩，我看到一群慢吞吞的動(dòng)物-蝸牛。
它們長著一個(gè)長長的身體，身體上有著一個(gè)圓圓的外殼，如果身體縮進(jìn)去，就可以滾來滾去，我們觀察蝸牛的時(shí)候，看見蝸牛和它的同伴一起走路，走的很慢很慢，它走完了的地方會(huì)有一些濕濕的東西，這次濕濕的東西到底是什么呢？我感到好奇！
我回家上網(wǎng)一查，網(wǎng)上說蝸牛的足上生有一種腺體，叫做足腺。足腺能分泌出一種很粘的粘液，粘液的痕跡干了以后，就會(huì)形成一條閃閃發(fā)光的`涎液。
我們其實(shí)還有一個(gè)疑問:蝸牛走路為什么會(huì)這么慢呢？
我又上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上說：因?yàn)樗强考∪獾娜鋭?dòng)和地面的摩擦來移動(dòng)身體的，而它為了分泌水分出來，這樣就增加了移動(dòng)的困難；再加上身子上的房子，壓力比較大。
第二天我去古城公園觀察蝸牛，我把它放在鹽水里，它既然化了，為什么會(huì)這樣呢？
我又上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上說：因?yàn)橛宣}存在時(shí)，外界滲透壓很高，會(huì)使蝸牛失水導(dǎo)致死亡。
�。⊥ㄟ^這次對(duì)蝸牛的觀察試驗(yàn)，我懂得了蝸牛的好多的習(xí)性。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 24
周六的晚上，我作業(yè)寫完的早，突然很想吃一次燒烤，就走到爸爸跟前說：“老爸，你猜我現(xiàn)在想吃什么？”老爸一邊看著書，一邊回復(fù)我，不知道��！我很神秘地說道：“你請(qǐng)我吃燒烤吧！“老爸聽了，就放下書，捏著我的鼻子說：真是小饞貓。走吧！
我和爸爸開著車，去找我想吃的燒烤。我腦子里浮現(xiàn)了：烤面筋、烤豆腐、烤全魚、麻辣蝦尾。想到這些，我的口水直流，我在車上就高興的手舞足蹈。一條街、二條街、三條街�？墒窃趺匆舱也坏揭患覠镜辏揖头浅＜{悶兒，以前天天都出攤的燒烤，現(xiàn)在怎么連一家都沒有了呢？我就自言自語說：是不是不想讓我們吃呢？“怎么可能呢？”爸爸說道。你去找一家開門的店鋪問問情況吧。我說好。我們來到一家店鋪，我直接就問：叔叔，為什么沒有燒烤了呢？店主說：小伙子，別再吃燒烤了，現(xiàn)在燒烤冒出來的煙，非常污染空氣，也影響著我們?nèi)祟惖纳眢w健康，而且，燒烤出來的'東西，吃多了對(duì)我們的身體健康也不好。所以啊，現(xiàn)在都沒有燒烤了�！拔衣犕旰�，茅塞頓開，就抱緊撥開了烏云，見到了青天一樣。
同學(xué)樣，以后你們也不要再吃了，要不然，你也會(huì)后悔的。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 25
暑假雖然長達(dá)兩個(gè)月，但一眨眼就過去了。即使我們有一萬個(gè)不愿意，希望暑假再長點(diǎn)，可依然得上學(xué)。
本來是九月一號(hào)報(bào)道，四號(hào)開學(xué)，而我們學(xué)校卻因?yàn)榈鼗环�(wěn)定，仍在裝修，所以九月八號(hào)才開學(xué)。而我就趁這幾天，作業(yè)剛好寫完了。你們肯定會(huì)說，怎么現(xiàn)在才寫完啊！7月忙學(xué)習(xí)，8月趕作業(yè)啊。
而昨天開學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處看伸縮鐵門面前的一塊地，感覺跟以前沒什么不同。而你仔細(xì)瞧瞧，會(huì)發(fā)現(xiàn)以前這塊地方是由方形邊框的石頭鋪成的，而現(xiàn)在，它是普通石頭鋪成的。媽媽說這是因?yàn)榈紫虏环�(wěn)固，把上面的地板挖掉，然后再把石頭打進(jìn)里面，所以地面的花紋就沒了。每次走在這塊地上面，我就會(huì)想起這里和以前的不同。而我還是更喜歡以前那塊正方形邊框的地，因?yàn)槟菈K地留下了我一年級(jí)玩耍時(shí)的快樂回憶。
昨天我又發(fā)現(xiàn)吃的午餐也有所變化。以前是學(xué)校里自己燒菜，而現(xiàn)在大家吃的'菜都是外面送過來的。它是個(gè)深灰色泡沫箱，里面是鐵盒，裝在鐵盒里的就是菜了。一共有四個(gè)菜呢！以前才只有兩個(gè)菜，而且這次新配的菜味道棒極了。本來我是不喜歡在學(xué)校吃飯的，但現(xiàn)在我非常喜歡。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 26
牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密，從而發(fā)現(xiàn)了地球的引力。
一天，爸爸媽媽一起回到嫂子家，我一進(jìn)院子，就看到一根很奇怪的草，就走上前去仔細(xì)觀察。就在我正要摸它的時(shí)候，它的葉子突然收回來嚇了我一跳。我很快問爸爸："爸爸，這是什么樣的草？爸爸笑著說，"這叫害羞的草，你一碰它，它的葉子就會(huì)收回。"
真的`有這么一個(gè)神奇嗎？為什么會(huì)就是這樣……我腦海中浮出了問題一個(gè)個(gè)都是問號(hào)。百思不得其解，我就趕忙跑回屋拿出自己哥哥的《百科知識(shí)全書》看了學(xué)生起來：原來含羞草的小葉柄、大葉柄與莖軸相連的地方叫枕，葉枕內(nèi)部控制細(xì)胞主要含有大量水份，當(dāng)我們可以碰到葉片時(shí)，水份就回流到葉枕上部進(jìn)行細(xì)胞產(chǎn)生空隙結(jié)構(gòu)中去，葉枕上部發(fā)展就會(huì)皺起來，于是含羞草就出現(xiàn)了“害羞”的狀態(tài)。我看完了之后趕緊跑到其他爸爸旁給爸爸看，爸爸夸我是個(gè)能干的好孩子。
沒想到一小杯含羞草也含有如此有趣的科學(xué)知識(shí)。生活似乎充滿了科學(xué)，充滿了知識(shí)，充滿了發(fā)現(xiàn)，我必須觀察更多，發(fā)現(xiàn)更多，思考更多，去吧！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 27
今天早上，媽媽正在廚房燒水，這時(shí)電話響了，媽媽想出去一會(huì)兒。走的時(shí)候，被告知水開了就關(guān)火。媽媽走后沒多久，就聽到了“嗬嗬嗬嗬嗬”的聲音我趕緊去看看。原來水壺里的水溢出來了，濺到了爐子上。突然幾滴水從水壺里溢出來，灑在爐子的火焰上。我發(fā)現(xiàn)爐子里的火焰似乎比以前更旺了。“咦？這是怎么回事？為什么水不能溢出火？反而燒得更厲害了？”好奇心讓我坐在火爐邊仔細(xì)觀察。可惜，天氣不太好。沒觀察多久就有大面積的.水溢出來了，說明水在沸騰。由于水壺像汽車一樣叫，我不得不關(guān)火，停止觀察。
于是，我又拿了一壺水，放在爐子上燒，結(jié)果還是一樣。我百思不得其解，想不通其中的奧妙。這時(shí)，媽媽回來了，我迫不及待地問她。她說：“這個(gè)……這個(gè)……其實(shí)我也不知道為什么。不過，你可以查查資料。”是的，為什么我不認(rèn)為我可以查找信息？唉，真是聰明糊涂了一陣子！
我趕緊打開電腦，快速搜索。突然，我眼前一亮，我找到了！我讀得很快，直到讀完才明白是怎么回事。原來水在汽化的過程中會(huì)產(chǎn)生氧氣，所以火遇到水會(huì)燃燒的更劇烈。
哦，我們生活的世界有太多的秘密。只要我們勤于觀察，善于思考，勇于探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有價(jià)值的東西。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 28
生活中，人們都有很多新發(fā)現(xiàn)。比如荷葉上的水會(huì)變成水珠，小區(qū)里的車變多了……當(dāng)然我也有一個(gè)不一樣的發(fā)現(xiàn)——現(xiàn)在善人變多了。
我們生活的環(huán)境里有很多惡人，我們?cè)谧呗窌r(shí)都要隨時(shí)看看手機(jī)在不在，一個(gè)人出門都要隨時(shí)小心……哎!這世界給我的感覺完全不同了。但有一件小事感動(dòng)了我。
這一天，陽光明媚，鳥兒在樹枝上唱起了歡歌，人們忙忙碌碌的趕去上班，我和爸爸當(dāng)然也一樣。我們走路去學(xué)校，看到大街上一個(gè)角落里的共享單車堆成了山，突然，從不遠(yuǎn)處走來了一位老人，他滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，走路不快，看上去腿腳不太方便。老把一輛共享單車抬下來，放好，從口袋里掏出一塊手帕，用手帕一點(diǎn)點(diǎn)擦干凈單車上的污跡。這時(shí)，有兩三個(gè)年輕人看到，走過去，幫著老人擦起了共享單車。不一會(huì)角落里的共享單車擦完了，年輕人陸續(xù)離開。老人用臟了的手帕擦了擦額頭的汗，看著變干凈的共享單車笑了，然后轉(zhuǎn)身離開。
這是一個(gè)多么暖心的`事件呀!老人平凡的行動(dòng)，給我留下了深刻的印象。世界上善人變多了，世界自然就溫暖了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 29
大家都知道現(xiàn)在菜價(jià)不斷的上漲，幾乎都能超過肉的價(jià)格了，這是為什么呢？我覺得應(yīng)該是人們更注重營養(yǎng)了。蔬菜的營養(yǎng)非常豐富，原來人們沒用重視這點(diǎn)，所以把菜價(jià)安排得很低，可是近年來菜價(jià)不斷上漲，人們肯定重視這點(diǎn)了所以把菜價(jià)調(diào)高。我聽說媽媽說大蒜為什么價(jià)格不斷升高，因?yàn)榭茖W(xué)家在大蒜里面發(fā)現(xiàn)了一種物質(zhì)可以抗癌，所以大蒜的價(jià)格上漲的飛快。
那你肯定說了，吃菜干嘛，吃肉就沒營養(yǎng)了？告訴你，這也是因?yàn)槲覀儊喼奕松眢w的需要，我們亞洲人的腸子是又細(xì)又長，而那些每頓飯少不了肉的歐美國家人的'腸子是又粗有短，這就是我們不能經(jīng)常吃肉的原因。所以如果我們經(jīng)常吃肉，我們身體所需要的一些的營養(yǎng)就供應(yīng)不足，并且我們還會(huì)變胖的。
并且我還發(fā)現(xiàn)了人們注意營養(yǎng)的一個(gè)方面。每天早晨我起來晨跑，一開始我們小區(qū)晨跑的就我自己，慢慢的晨跑的人越來越多，現(xiàn)在已經(jīng)很多人都很早起來晨跑了。
最后，我建議大家一定要注意身體健康，因?yàn)榻】档纳眢w比什么都重要！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 30
這學(xué)期我在王先生那里學(xué)小提琴。第一節(jié)課，王老師教我們?cè)趺茨眯√崆�，怎么保養(yǎng)。我像老師一樣在弓發(fā)上擦松香，但不小心，松香從我手里滑落，砰的一聲掉在地上，碎成了幾塊。我把它們撿起來，小心翼翼地包好，想著回家后怎么跟爸爸說。
回到家，我把一切都告訴了父親。令我驚訝的是，我一向嚴(yán)厲的.父親沒有責(zé)備我。說，你跟我來。我跟著他到了廚房，他讓我拿出一個(gè)小瓷碗。我不知道父親要做什么，我只能做他想做的。他打開液化氣，把碗放在上面，把松香放進(jìn)去。我疑惑地問父親：“這是什么？”爸爸說：“仔細(xì)看，一會(huì)兒就明白了�！彪S著溫度的升高，松香逐漸軟化，直到最后變成液體。爸爸很快把融化的液體倒進(jìn)事先準(zhǔn)備好的小長方形鐵盒里，讓我耐心等待。
“哦，爸爸，我明白了�！蔽殷@喜地大叫，“你把碎松香加熱融化成液體，然后慢慢冷卻，最后變成一塊完好的松香。”爸爸笑著說：“你終于明白了！”“可是爸爸，你怎么知道松香會(huì)溶解？”我莫名其妙的問。爸爸語重心長地說：“所以你還有很多要學(xué)。上課認(rèn)真聽講，課后多讀一些有用的課外讀物，善于觀察，勤于思考�！卑职值脑捯恢笨M繞在我的耳邊.
我忘不了！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 31
神奇的禮物快出來，神奇的禮物快出來。這是哪里發(fā)出的聲音？哦，原先是303班發(fā)出的聲音，教師正在給同學(xué)們展示一個(gè)胖大海呢，我們快去看看吧！
胖大�？雌饋硐耖蠙烨�，還像眼睛。全身咖啡色，布滿細(xì)紋，像老人臉上的皺紋，大小像個(gè)棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的草藥味。用手摸能夠明白胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬．
李教師說胖大海不僅僅能夠止渴化痰治咽喉腫痛，還會(huì)變身呢．同學(xué)們不約而同地?cái)D上來，只見教師拿起一個(gè)透明的玻璃杯，把胖大海放進(jìn)去，再倒入熱水，只見胖大海浮了起來，像一艘船在水面上行駛，還吐著泡泡．過了一會(huì)兒，身上像長滿了青苔似的`，水也跟著變黃了．又過了一會(huì)兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水里蠕動(dòng)，像海蜇像珊瑚．胖大海還在變大，最終占滿了整個(gè)杯子．
經(jīng)過今日的觀察，我明白了我們應(yīng)當(dāng)做個(gè)生活的有心人，多留意身邊的事物，它們會(huì)很趣味．我還想把胖大海泡給奶奶喝，因?yàn)槟棠涕L年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 32
今天去奶奶家玩。跳完橡皮筋，覺得很熱，就出去食堂買了冰糕吃。
“叔叔，買根舊冰棍！”“好”。大叔說著走了出去，打開冰柜。“哎，水餅?zāi)兀俊蔽铱匆姳淅锓胖淮泊蟊蛔�。大叔掀開被子，一股冷氣撲面而來�？蓯鄣男”庹R地躺在里面！“給你，小朋友，好好拿著，別掉了！”大叔熱情地說。我邊走邊想：冬天，我們怕冷，蓋著被子。現(xiàn)在不是很冷。為什么要給冰糕蓋被子？況且水冰是結(jié)冰的，所以如果用被子蓋著，水冰會(huì)融化嗎？我摸了摸我的冰淇淋，還好還沒融化。我得趕緊吃。
回家后，我把這件事告訴了媽媽。我媽找了一床被裁掉的`被子，從冰箱里拿出兩個(gè)冰塊，把一個(gè)冰塊放在碗里，什么也不蓋，用被子把另一個(gè)冰塊包得緊緊的。20分鐘后，沒有任何包裹的冰幾乎變成了水，而有被子的冰剛剛變成了一點(diǎn)點(diǎn)。呵呵，就是這么一回事！從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，我了解到被子不能生熱，只能保暖。夏天在冰淇淋上蓋被子可以防止融化。
生活中，有很多新的發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)明白很多道理。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 33
在我的童年中，我有過許多有趣的發(fā)現(xiàn)，雖然不是驚天動(dòng)地，但都是我發(fā)現(xiàn)的�？善渲杏幸患虑閰s讓我記憶深刻。
那天剛好是星期天，我和弟弟作業(yè)都寫完了，媽媽便帶著我和弟弟出去玩。我們來到了古樹苑，那里有一條清澈見底的小河，弟弟在小河邊捉魚，而我在旁邊摸了摸荷葉的內(nèi)部，摸起來一點(diǎn)也不光滑而是非常粗糙。
以前總是聽朋友說荷葉上灑水，水不會(huì)粘到荷葉上，我便試了試，試完以后我大吃一驚，我的朋友說的一點(diǎn)沒錯(cuò)，果然荷葉上的水變成了小水珠，我心想：好神奇�。槭裁此坏⒃诤扇~上會(huì)變成小水珠呢？
我?guī)е@個(gè)問題去找媽媽。我對(duì)媽媽說,媽媽！為什么水一旦灑在荷葉上就會(huì)變成小水珠呢？媽媽說：你要自己找答案，如果我告訴了你，你會(huì)對(duì)這件事的'印象不深刻，如果是你自己找到答案你會(huì)有一種成就感的。一回到家我便上網(wǎng)查資料，原來是荷葉葉片表皮有角質(zhì)層，水不易滲入，且荷葉的葉面上有許多密密麻麻的茸毛，它們每根都很細(xì)而含有蠟質(zhì)，所以荷葉上灑水會(huì)變成小水珠。我得到了答案后十分高興。
所以大家在生活處處留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 34
在生活中，只要?jiǎng)幽X筋思考，就可以有很多新的發(fā)現(xiàn)。下面帶大家來看看我的新發(fā)現(xiàn)吧！
吃過午飯，爸爸媽媽都出去了。我發(fā)現(xiàn)碗還沒有洗，我想：“爸爸媽媽平時(shí)太辛苦了，我長大了，應(yīng)該幫爸爸媽媽做一些事了�！蔽覜Q定洗碗，我把碗、蒸鍋都順利地洗干凈了，可是看著菜鍋里的.油漬，怎樣才能洗干凈呢？
我來到書柜前，找到一本關(guān)于生活小妙招方面的書，我快速地翻找著，功夫不負(fù)有心人，終于找到啦！書上說用水果外面的塑料網(wǎng)進(jìn)行清洗，效果不錯(cuò)！我太高興了，一蹦三尺高！
我找到了一個(gè)塑料網(wǎng)，裹在刷子上。現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)，就等開始了！我用塑料網(wǎng)輕輕擦了擦，發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)，于是我左手拿碗，右手拿塑料網(wǎng)，先抹鍋里，再抹鍋外，然后用水沖一沖，鍋里的油漬輕松地消失了。一個(gè)干凈的鍋呈現(xiàn)在眼前，終于擦干凈了！這時(shí)，爸爸媽媽回來了，媽媽說：“好累啊，可是碗還沒有洗呢�！蔽覍�(duì)媽媽說“不用洗啦，我已經(jīng)洗好啦！我還是用的小妙招呢！這可是新發(fā)現(xiàn)！”媽媽高興的直夸我：“這個(gè)方法真好！以后我也要試試！”
在生活中，只要我們努力思考，一定有更多的辦法被我們發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 35
聽說蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個(gè)問題，我做了一次試驗(yàn)。
星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節(jié)，只見蚯蚓被切開的地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了，我以為它死了，可心想難著書中寫錯(cuò)了？不，不可能。過了一會(huì)兒，蚯蚓竟然動(dòng)了起來。并由原來的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個(gè)巨大的`問號(hào)在我腦海中產(chǎn)生了，把蚯蚓分成三節(jié)，四節(jié)或五節(jié)呢？于是我又做了一個(gè)試驗(yàn)：我又找來三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長成兩條呢？后來，我查找了很多資料，又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會(huì)長出一個(gè)新的頭來；缺少尾巴的一截切面上，會(huì)長出一條尾巴來，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 36
這些天，我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，源于一張小紙條。三個(gè)星期前，我正在批改作業(yè)，像往常一樣改完一本又一本，掀開這本作業(yè)時(shí)，有一張紙條夾在里面，上面寫著：“老師，我在一個(gè)被人遺忘的角落，坐在最后一排最靠南的地方，我成績不好是一顆無人知道的小草，可是我很愛聽你的課，我崇拜你。寫這個(gè)紙條不是為了引起你的注意，而是說出我的心里話�！笨戳诉@個(gè)紙條，我心里很激動(dòng)，在我們學(xué)校，以分?jǐn)?shù)論英雄，學(xué)生坐什么位置完全由成績來決定。我不是班主任不能給他調(diào)位子，我可以從精神上鼓勵(lì)他，決不能錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，于是把紙條翻過來寫道：你是一個(gè)懂事的好孩子，有你這樣的'學(xué)生我很高興，都知道再高的樓房也是一塊磚一塊磚砌起來的，從今天開始，比昨天多積累一點(diǎn)，這就是進(jìn)步，堅(jiān)持下去，相信你這棵小草一定會(huì)長成參天大樹的。孩子，努力吧！加油，老師支持你！
三個(gè)星期來，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高，其他的任課老師都在說，他的作業(yè)錯(cuò)的少了，聽課認(rèn)真了，也不怎么搗亂了，能坐住凳子了。我心里很高興，因此有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：小紙條會(huì)帶來大變化。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 37
“神奇的禮物快出來，神奇的禮物快出來�！边@是哪里發(fā)出的聲音？哦，原來是303班發(fā)出的聲音，老師正在給同學(xué)們展示一個(gè)胖大海呢，我們快去看看吧！
胖大海看起來像橄欖球，還像眼睛。全身咖啡色，布滿細(xì)紋，像老人臉上的皺紋，大小像個(gè)棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的'草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬．
李老師說胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛，還會(huì)變身呢．同學(xué)們不約而同地?cái)D上來，只見老師拿起一個(gè)透明的玻璃杯，把胖大海放進(jìn)去，再倒入熱水，只見胖大海浮了起來，像一艘船在水面上行駛，還吐著泡泡．過了一會(huì)兒，身上像長滿了青苔似的，水也跟著變黃了．又過了一會(huì)兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水里蠕動(dòng)，像海蜇像珊瑚．胖大海還在變大，最后占滿了整個(gè)杯子．
通過今天的觀察，我知道了我們應(yīng)該做個(gè)生活的有心人，多留意身邊的事物，它們會(huì)很有趣．我還想把胖大海泡給奶奶喝，因?yàn)槟棠涕L年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 38
一次，我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時(shí)，尺子不小心擦到了同學(xué)的頭上。同學(xué)的頭發(fā)有幾根豎了起來。
當(dāng)時(shí)，我并不在意。尺子隨手放在了課本上。當(dāng)我拿起尺子時(shí)，奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了，一頁紙跟著尺子豎了起來。我覺得很好玩，試了好幾次，竟然都成功了！
我想，它既然能“翻動(dòng)”書本，能不能吸小紙片呢？我把一張紙撕成許多碎片，把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦了好幾下，再輕輕地靠近紙片�！班病焙�，還沒等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到了尺子上。
“為什么會(huì)這樣？”在好奇心的.驅(qū)使下，我問了媽媽�？蓩寢寘s一臉茫然，“有這么回事？我還不知道呢！“她也解釋不清這一現(xiàn)象。看來我只好亮王牌，請(qǐng)教無言老師——《少年百科》
“找到了！找到了！”我萬分激動(dòng)地告訴媽媽，“尺子本身就有甲電荷，我們頭發(fā)上有乙電荷。當(dāng)兩者融為一體后，它就會(huì)帶上強(qiáng)有力的吸力�！彼裕覀儾艜�(huì)見到，紙片被尺子“吸”上來的奇跡。
看來，只要做個(gè)有心人，細(xì)心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的種種奇跡。所以，我們要做生活中的有心人！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 39
“丁”的鐘聲響起，大家涌進(jìn)教師，投入到學(xué)習(xí)環(huán)境中。
這部分是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師進(jìn)來站在講臺(tái)上開始上課。一上課，程老師就對(duì)我們說：“同學(xué)們！你們都聽過音樂，但你們聽過用杯子演奏的音樂嗎？”底下的學(xué)生開始七嘴八舌地說話。討論結(jié)束后，曹天樂的小組以李順信為代表。他說：“我見過杯子吹出來的音樂，但是很好聽！”你試過嗎？程老師問�！斑@種方法還沒試過。"李順信摸了摸頭。沒關(guān)系。今天就來試試杯子“敲”音樂吧！全班立刻興奮起來。
只見程老師拿來七個(gè)杯子，倒了些水在里面，拿出一雙筷子；敲門聽。過了一段時(shí)間，程老師把多雷米帶大，讓他少拉肚子。程老師從口袋里拿出一張紙。哦，紙上寫的是《小星星》兒歌的樂譜。程老師為我們演奏了優(yōu)美的音樂。同學(xué)們都躍躍欲試，程老師讓大家輪流玩。我坐在座位上，聽著優(yōu)美的音樂，想著有趣的發(fā)現(xiàn)。我在想，還有什么樂器像“杯琴”？我在書中找到了答案：笙、排簫、齊鳴就是根據(jù)這種琴的原理制作的。
告訴你彈鋼琴是什么原理？它的`原理是：在玻璃杯中放入不同量的水，玻璃杯中剩下的空氣量就會(huì)不同，這樣就可以播放不同的音樂�？�，太神奇了！
這是我數(shù)學(xué)課的新發(fā)現(xiàn)！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 40
“吱吱”，什么聲音？正在寫作業(yè)的我頓時(shí)緊張起來。我放下筆，屏住呼吸，仔細(xì)傾聽著。什么都沒有！我拿起筆，繼續(xù)寫作業(yè)。
“吱吱”又來了。真奇怪，那倒是老鼠和蟑螂，不像。我心里有些納悶，干脆放下筆，起身環(huán)顧四周，尋找著聲音的來源。這時(shí)，放在客廳的熱水瓶引起了我的注意。我悄悄走過去，“吱吱”，這聲音就是從熱水瓶里發(fā)出來的。只見瓶塞還在一上一下地跳動(dòng)呢！我恍然大悟，可是瓶塞為什么會(huì)跳動(dòng)呢？難道——他有魔法，不可能！想不出來，這究竟是怎么回事呢？
對(duì)，查查電腦。我跑到電腦房，一搜。卻沒搜個(gè)究竟。怎么辦呢？還是在電話里問媽媽吧。媽媽在電話里說：“你知道熱脹冷縮的'原理嗎？熱水瓶里剩一半水，一半是空氣，空氣被熱水蒸熱了，體積就越大，瓶里呆不下了，就要“擠”出來了，空氣經(jīng)過瓶塞時(shí)，帶動(dòng)瓶塞發(fā)出“吱吱”的聲音。而如果你又把瓶塞塞緊了，空氣體積越來越大，這不，就把瓶塞沖出來了，明白了嗎？”
“明白了”我高興地喊道。我們應(yīng)該要做生活的有心人，留意生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多秘密。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 41
這天陽光燦爛我和一家人一起出去玩。到酒店的時(shí)候天就像變臉一樣，剛剛還是湛藍(lán)的天空一下子就變成了黑暗的墨水。我們累得不行到了房間就睡了。
第二天我們伴著鳥兒的歌聲醒來，這時(shí)我的手表突然響了我一看竟然沒電了，我趕忙充電因?yàn)閶寢屨f手表每天都必須有電，我又看了一次手表看見只有十格電。這時(shí)有人叫我去吃飯，我放下手表就走了。吃完飯回來了看到手表已經(jīng)充好電了我就拿著它走了，可是沒想到竟然用一小會(huì)就沒電了。我問爸爸，爸爸說這是虛電。然后我又問了很多人才知道什么是虛電。
原來啊，需電視紙電池一直處于半激活的狀態(tài)，簡單理解電池的顯示電量顯示很高，實(shí)際比較低，不是電池真實(shí)電量，電池充電時(shí)充了很短的時(shí)間就充了很多或者滿格的電量，但很快就用完了。另外我還知道電量充滿電后，不能放置太長時(shí)間再用，對(duì)于已經(jīng)使用過的電池應(yīng)該保持在一至兩個(gè)月的時(shí)間充放電一次。否則電池的離子的`活性將會(huì)有所減弱，影響電池容量。這可以解釋為電池不可以長時(shí)間不使用，要不然活性就會(huì)很快減弱。
通過這次問家長我知到了電池的使用方法，我很有成就感，也會(huì)把這些正確的知方法傳遞給身邊的人。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 42
媽媽這次回家，我有了新發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)白了，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上有皺紋了。
又是一個(gè)星期六，可是不見媽媽的身影，真奇怪，正常媽媽今天回來呀！正想著，我聽見高跟鞋擊打地面的聲音，緊接著又聽見有鑰匙開門的聲音，原來是媽媽回來了，我撲到媽媽的懷里，說：“媽，您回來了�！�
我把媽媽拉進(jìn)屋里，清楚地看到那原本烏黑的頭發(fā)中有幾絲白發(fā)，那白發(fā)如千斤重壓在我的心頭。
那是一個(gè)暑假，我把您最喜歡的香水打壞了，您氣紅了臉，好像一個(gè)大蘋果，可是我不承認(rèn)，所以您便不再追問下去，而是和我講道理：做人要誠實(shí)。我這才承認(rèn)，那時(shí)我就發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)有幾絲白了。
小鳥依偎在母親的懷抱，小螞蚱趴在媽媽的身上，世界上每個(gè)母親都愛自己的孩子，為他們操碎了心。
我看到您的額頭上和眼角上有了皺紋了，您用那疲憊的眼睛看著我，我想：媽媽為我付出了太多，我一定要為她做些什么。我讓媽媽去休息，我把她今天要干的.所有家務(wù)活都干了，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
晚上，我站在陽臺(tái)上，眼前飄浮出媽媽的模樣，有兩行滾燙的淚珠隨著微風(fēng)落下。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 43
"花兒紅了,花兒紅了!"我看著那枝被我隨手插進(jìn)墨水瓶里的花，大聲尖叫道。
“怎么了？”媽媽和爸爸一陣風(fēng)似的沖到我面前。
“這花昨天還是白色的，今天卻變成了紅色，是怎么回事呢？”我滿懷疑惑地看著爸爸。爸爸笑著說：“做個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了呢？”就這樣我們開始做實(shí)驗(yàn)了。
爸爸先用刀片小心翼翼地將花莖從花對(duì)半剖開，使里面白里透青的纖維露出來。然后，我們把花分別放在紅，藍(lán)兩瓶墨水里。接下來，我們就靜觀其變了。
五分鐘，十分鐘.......我和媽媽都一動(dòng)不動(dòng)地盯著那兩瓶墨水，生怕錯(cuò)過那神奇的瞬間。過了一會(huì)兒，墨水瓶里的莖先變了顏色。一朵呈白里透藍(lán)，一朵呈白里透紅。
這時(shí)，爸爸看著電腦多我們說：“網(wǎng)上說，花冠的營養(yǎng)和水分都靠花莖來輸送。花莖吸收墨水瓶里的.水分，花冠變色也就不難理解！”
聽了爸爸的話，我想：如果每天用不同顏色色水來澆花，那會(huì)怎樣呢？這樣想著，一個(gè)好玩的計(jì)劃悄悄地鉆進(jìn)了我的腦海....
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 44
前段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)蘋果里的小秘密。
那天下午，我和媽媽到水果市場(chǎng)，買了幾個(gè)狝猴桃回家。回到家，我便迫不及待地拿出一個(gè)棕色的狝猴桃，準(zhǔn)備拿它解饞，可是，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)狝猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時(shí)，媽媽親切地說：“我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會(huì)軟的。”于是，我只好把一個(gè)個(gè)狝猴桃放回袋子里了。
兩天過去了，狝猴桃還是沒有軟，吃不得，唉，真沒勁！吃過晚飯，我在收看電視節(jié)目，無意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個(gè)辦法真好！我便學(xué)著阿姨的樣子，把蘋果和狝猴桃放在一起，不出兩天，狝猴桃軟了，而且又香又甜。一個(gè)小小的.蘋果為什么竟有如此“魅力”？為了揭開這個(gè)謎，我迅速打開電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原來如此！
我興奮極了，把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我不但善于觀察了，還學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料哩！我心里美滋滋的。今后，我一定會(huì)做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的“秘密”。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 45
一天早晨，陽光明媚，我和媽媽去奶奶家玩。我吃完飯后，閑得無聊，于是拿了一些玉米粒到雞圈中去喂雞。我一到雞圈，小雞們便立刻圍了上來。它們一定餓壞了，頭都不抬地吃個(gè)不停。
小雞們吃完玉米粒之后竟然都在啄地，好像地上還有什么好寶貝”一樣。這是怎么回事呢？我好奇地走近一看，原來它們啄的寶貝”就是小石子呀！難道它們沒吃飽？我連忙又撒了一把玉米粒，可小雞們看了一眼玉米粒，就又一心一意地啄石子了。這也太奇怪了！我百思不得其解，連忙去問媽媽，媽媽說：這個(gè)問題我也不是很清楚，你去找爺爺吧！”
我連忙找到養(yǎng)雞能手爺爺，迫不及待地說：爺爺爺爺，不好了，雞吃了好多小石子，它們會(huì)死的.！”爺爺聽后，哈哈大笑，用手機(jī)找了一張雞的器官圖：看看，雞比人類少了些什么？”我一看，雞竟然沒有牙齒！這時(shí)，我明白了，雞沒有牙齒，不能嚼碎食物，所以只好用石子來磨碎食物幫助消化。
怎么樣？我的發(fā)現(xiàn)很新奇吧！大家也可以多留心生活哦，相信你們也會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)的。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 46
熱鬧喜慶的新年如期而至，而在這個(gè)新年中，留給我印象最深不是那絢麗多彩的煙花，而是我有了新的發(fā)現(xiàn)。那就是---媽媽其實(shí)很愛我。
自從媽媽生下了弟弟后。我明顯感受不到快樂了。以前媽媽都是天天圍著我轉(zhuǎn)，而有了弟弟，媽媽都圍弟弟轉(zhuǎn)了，似乎已經(jīng)將我扔在了腦子后，很多時(shí)候我都會(huì)想，她是不是將我遺忘了？不然，她怎么都想不起我呢。
春節(jié)到了，那一天的.夜晚，外面的煙花雖然絢麗多彩，但卻寒氣襲人。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想看《朝花夕拾》，你可以幫我去買嗎？”這話一出口，我便沉思了：媽媽都不在乎我，怎么可能在這寒冷的冬夜出去給我買書呢？我一定是想多了。媽媽一定會(huì)拒絕我的請(qǐng)求。可媽媽卻一口答應(yīng)：“好，我這就去幫你買�！闭f完，媽媽就踏出家門。
不一會(huì)兒，媽媽回到了家中，遞給我一本厚厚的《朝花夕拾》，看得出來，媽媽很冷，她不停地跺腳，不停地哈著氣搓著雙手。接過書，我走進(jìn)了房間。拿著書，我的心情十分凝重：如此寒冷的天氣，因了我一句話，媽媽就直接出門了，我竟然還覺得她不在乎我。唉！真不應(yīng)該。
今天，我有了新的發(fā)現(xiàn)——那就是，媽媽其實(shí)并不是只在乎弟弟，她其實(shí)也是在乎我的。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 47
大自然，一個(gè)神奇的世界。它看似普通，卻又有無窮的奧秘等著我們?nèi)ソ忾_。
周六下午，我在老家的草坪上玩。突然在草地上看見了一株含羞草。這時(shí)有一頭牛準(zhǔn)備要去吃它�？吹竭@頭牛要吃含羞草時(shí)，我就在一旁為這株含羞草的命運(yùn)擔(dān)心。但是，后來我驚喜地發(fā)現(xiàn)，牛的嘴巴呼出的氣一觸碰到含羞草時(shí)，含羞草就迅速合上了。這時(shí)，�？吹胶卟莺仙现�，一言不發(fā)地走開了，我覺得很疑惑，怎么回事呢？
回到家里，我問爸爸，爸爸說：“含羞草的葉子下有一種叫葉枕的結(jié)構(gòu)，里面充滿了細(xì)胞，細(xì)胞中有許多的細(xì)胞液，它們對(duì)外界刺激反應(yīng)很靈敏。當(dāng)人和動(dòng)物碰到含羞草葉子的時(shí)候，他的細(xì)胞液會(huì)向下移動(dòng)，葉子就會(huì)縮起來。
但是牛為什么會(huì)走開呢？之后我用手機(jī)上網(wǎng)查了一下才知道，原來牛只吃新鮮的草，當(dāng)含羞草合起來的時(shí)候，牛就會(huì)覺得這株草是不新鮮的'，就不會(huì)再吃它了。含羞草也在用這種方式保護(hù)了自己，真是有智慧的植物。
大自然真是人類的好老師，只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)更多新奇的事。
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