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        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-12-26 16:00:41 三年級(jí) 我要投稿

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文1

          我有很多新發(fā)現(xiàn),比如浸在水里的烏龜九個(gè)月殼就會(huì)變軟,然后死去,小老鼠餓極了的時(shí)候會(huì)自相殘殺。幾周前,我又有了新發(fā)現(xiàn),那就是蠶蛾會(huì)游泳。

          記得那天,我腦子里突然冒出了一個(gè)奇怪的想法:人人都說(shuō)蟲(chóng)子怕水,這是真的嗎?我看蠶蛾渾身長(zhǎng)滿了毛,可以擋住水,放進(jìn)水里說(shuō)不定會(huì)浮起來(lái)。于是,我把剛出繭的蠶蛾放進(jìn)了裝滿水的魚(yú)缸,然后站在一邊仔細(xì)觀察。只見(jiàn)蠶蛾撲棱著翅膀,扭著白白胖胖的'肚子,在水里游了起來(lái)。大約過(guò)了10秒鐘,它仍然在水面上游著。我怕它被淹死,便把它從水中拿了起來(lái),它那毛茸茸的身體上竟然沒(méi)有一滴水。它是一只公蛾,在母蛾產(chǎn)完籽之后不久就死去了。

          大家信以為真的事情不一定是正確的,蠶蛾是會(huì)游泳的!

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文2

          春天來(lái)了,天氣變暖和了,星期天我約周龍帆一起去河堤上玩耍。

          春天的河堤可真美麗啊,有各種各樣的花開(kāi)了,有金黃色的迎春花,有粉紅的桃花,有雪白的杏花,有婀娜的柳樹(shù),有挺拔的楊樹(shù),四季常綠的'松樹(shù)。還有許許多多的人,有的叔叔在河邊釣魚(yú),有的阿姨在跳廣場(chǎng)舞,還有爺爺在練太極拳。

          這時(shí)我和周龍帆,看見(jiàn)那棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,我倆非常好奇,想看看里邊有沒(méi)有小鳥(niǎo),結(jié)果發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽趴在窩里,于是我倆就在樹(shù)下玩耍。過(guò)了一會(huì)鳥(niǎo)媽媽飛走了,我倆一看時(shí)機(jī)到了,立刻爬上樹(shù),看見(jiàn)鳥(niǎo)窩里有兩個(gè)鳥(niǎo)蛋。我和周龍帆一人一個(gè)。我倆把鳥(niǎo)蛋帶回了家,給媽媽看,媽媽問(wèn)鳥(niǎo)蛋是從哪里來(lái)的,我們說(shuō)是在樹(shù)上掏的,媽媽聽(tīng)了非常的生氣說(shuō):“鳥(niǎo)媽媽回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)自己的孩子丟了,該多么著急”。我和周龍帆聽(tīng)了,感到非常慚愧,也很著急,我倆趕快跑回河堤把鳥(niǎo)蛋重新放回鳥(niǎo)窩,這下我倆心里很高興。

          我倆在回家的路上,心情非常輕松,我們發(fā)現(xiàn)春天的河堤是如此美麗。

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文3

          新的學(xué)期,新的校園,讓我們走進(jìn)校園,看看學(xué)校的變化吧。

          走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)課桌變了,新課桌是以木質(zhì)紋理設(shè)計(jì)的,課桌上的小條紋好像千千萬(wàn)萬(wàn)只小眼睛,時(shí)刻觀察著同學(xué)們,不讓一個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作。我們的講臺(tái)桌也變了,從暗淡無(wú)光的灰色變成了明亮鮮艷的檸檬黃,講臺(tái)桌的位置也變了,從前它總是光明正大地站在教室的'中間,可現(xiàn)在它卻只能害羞地躲在墻角邊,可能因?yàn)樘脹](méi)見(jiàn)面了,害羞了吧。

          走到樓下,發(fā)現(xiàn)活動(dòng)區(qū)的木頭墻變了,原本木頭墻上空空如也,可現(xiàn)在墻上貼了一個(gè)坐在書(shū)本上的女孩。

          大家都爭(zhēng)先恐后地打量著校園的新變化。哇,看看百果園,柚子樹(shù)也長(zhǎng)高了,她挺著身子,微笑著。大家歡喜地在柚子樹(shù)邊打轉(zhuǎn),這兒看看,那里聞聞,綠色的柚子似乎正散發(fā)出陣陣酸酸的香氣呢。

          校園變化可真大。

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文4

          夏天就將來(lái)臨了,一只只小螞蟻?lái)樦鴫ν獾墓艿琅赖搅宋覀兗覐N房的窗臺(tái)上。

          媽媽采用了許多趕走螞蟻的'方法,可都不見(jiàn)效,但是最近有一段時(shí)間卻沒(méi)有螞蟻爬進(jìn)來(lái)了。咦!這是怎么回事呢?連媽媽都不知道是什么原因。通過(guò)我的觀察,我發(fā)現(xiàn),只要媽媽把剩余的大蒜頭放在窗臺(tái),平時(shí)活躍的螞蟻就會(huì)變成“縮頭烏龜”,聞見(jiàn)大蒜的味兒更是速度加快一倍地往回跑,再怎么都不肯露面了。可是等媽媽把余下的大蒜頭用完后,過(guò)了幾天,螞蟻又爬了進(jìn)來(lái)。我把我的觀察結(jié)果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s不信。于是,我等螞蟻多的時(shí)候,把大蒜頭往螞蟻附近一放,那幾只螞蟻回頭就跑,這下媽媽可心服口服啦!

          通過(guò)我的仔細(xì)觀察,我明白了:螞蟻受不了大蒜的氣味。如果你家也有小螞蟻的話,就趕緊使用這個(gè)“武器”吧!

          只要你在生活中多留心觀察,你一定也會(huì)找到“新發(fā)現(xiàn)”。

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文5

          提到新發(fā)現(xiàn)這三個(gè)字,我呀,還真有很多很多的新發(fā)現(xiàn)呢!世界的奧秘很多很多,都等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

          這不,我也找了一個(gè)呢!這是我早晨起來(lái)梳妝好,就等待吃早餐了。我正閑著沒(méi)事干,突然,我被一本書(shū)所吸引了——《十萬(wàn)個(gè)為什么》我抱起書(shū)認(rèn)真讀起來(lái),等待著早餐。

          我看到書(shū)上有一篇題目:睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。我對(duì)這篇有所好奇,心想:睡覺(jué)還需用什么姿勢(shì)?難道,還會(huì)對(duì)身體帶來(lái)危害?我得趕緊看看書(shū)上是怎么說(shuō)的,我捧起書(shū)繼續(xù)讀。讀完后才明白朝右上角睡比較科學(xué),朝左邊睡會(huì)壓著心臟,這樣不太好受。所以,我要趕緊告訴媽媽?zhuān)?jīng)常朝左睡。我提醒了媽媽?zhuān)哺嬖V自己朝右上角睡才是最佳的'。

          哈哈,在我空閑時(shí)間看書(shū)能懂得道理,也體醒媽媽睡覺(jué)的姿勢(shì)。讀書(shū)讓我懂得了很多知識(shí),我愛(ài)讀書(shū)!

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文6

          星期天,我做完作業(yè)。覺(jué)得很無(wú)聊,突然,我的眼睛落在了桌上又大又紅的蘋(píng)果上。于是,我心血來(lái)潮,想著,何不榨杯蘋(píng)果汁犒勞一下自己呢?

          心動(dòng)不如行動(dòng),我連忙挑了幾個(gè)新鮮的蘋(píng)果,用水沖洗干凈削去皮,然后,把它切成一塊一塊的,放在干凈的盆子里。作文的聲響,蘋(píng)果汁如小溪般流入杯子,看得我直流口水,不一會(huì)兒,杯子里就滿了,上面還有一層泡沫兒,真像剛倒進(jìn)杯子里的啤酒。正在我觀察的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果汁的'顏色也慢慢地在變,只幾秒鐘的時(shí)間就變成了棕色,我大吃一驚,連忙去問(wèn)媽媽這是怎么回事,媽媽笑著說(shuō):你自己去網(wǎng)上查一下,不就知道了。對(duì)了,我一拍腦門(mén),怎么忘了電腦專(zhuān)家呢?我迫不及待的打開(kāi)電腦,一查,頓時(shí)讓我茅塞頓開(kāi),恍然大悟,原來(lái)是蘋(píng)果里含有一種成份叫作酶,因?yàn)樵谡ヌO(píng)果汁的時(shí)候,蘋(píng)果充分與空氣中的氧氣接觸,發(fā)生化學(xué)作用,變成氧化酶,所以才會(huì)變色。

          經(jīng)過(guò)這次自己親自榨蘋(píng)果汁,我明白了一個(gè)道理,生活中處處都是學(xué)問(wèn),只要做個(gè)有心人,細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)隱藏在生活現(xiàn)象中的無(wú)窮奧秘。

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文7

          我家周?chē)沫h(huán)境很好,這是因?yàn)闃窍氯菙?shù)不清的樹(shù),特別是春天,這些樹(shù)都長(zhǎng)嫩葉了。

          可唯一與眾不同的`是望春樹(shù),它卻開(kāi)滿了花,有的含苞待放,像小燈籠,有的只展開(kāi)兩三片花瓣,有的全都展開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,是一片淡淡的粉紅,形狀同荷花差不多,沒(méi)有荷花大,但比荷花要美的多;ò昴勰鄣模蟠蟮模有一點(diǎn)淡淡的清香,甚是漂亮。

          一陣春風(fēng)吹過(guò),有些花瓣就翩翩落下,那情景,可真像天女散花!又過(guò)幾十天,花瓣全都落了下來(lái),開(kāi)始長(zhǎng)嫩綠的葉子了。

          對(duì)于這種先開(kāi)花,后長(zhǎng)葉的植物我并不多見(jiàn),我也不知道為什么會(huì)這樣,于是,我上網(wǎng)查了電腦,可原因太復(fù)雜了,沒(méi)搞懂,一直到現(xiàn)在我也還在研究,希望大家也幫我一起查查。

          這就是我的新發(fā)現(xiàn)。

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文8

          春分前后,我和媽媽去爬樓山。

          當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)地上有一些小草探出了綠色的小腦袋,正向我們招手,好像再說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,你們快來(lái)看。 

          我們又來(lái)到樓山的山腰間,只間一朵朵金黃色的小迎春花都競(jìng)相開(kāi)放。有的花全部開(kāi)了;有的花馬上就要開(kāi)放了;還有的只冒出了一個(gè)小小的.花骨朵。遠(yuǎn)看就像一顆顆發(fā)亮的小星星一閃一閃的眨著小眼睛掛在如同胡須般的樹(shù)藤上。我們又爬到山頂,還沒(méi)到,就看見(jiàn)一大片紅色,我喊到,媽媽有紅色的云。媽媽聽(tīng)了十分驚訝,立即走過(guò)來(lái)一看,拍了一下我的頭說(shuō):“這是桃花!蔽衣(tīng)了恍然大悟。我們又往前走看見(jiàn)好幾棵松樹(shù)長(zhǎng)滿了刺,如同拿著寶劍的士兵一樣像天神下凡一般。

          這就是我在這一個(gè)春天里最大的發(fā)現(xiàn)!

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文9

          周六,媽媽拿著一個(gè)帶有除塵紙的地板拖在地上掃來(lái)掃去。只見(jiàn)地面上的頭發(fā)、毛毛和灰塵仿佛是一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的寶寶,乖乖地爬到了除塵紙上,地面頓時(shí)干凈了許多。

          我很好奇,就問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)瑸槭裁闯龎m紙能吸附灰塵?"媽媽卻不知道,她讓我去查百度。我知道了除塵紙是經(jīng)過(guò)靜電處理的。靜電是處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷,當(dāng)受到外力的原因,比如說(shuō)摩擦就會(huì)造成正負(fù)電荷的不平衡,這時(shí)物體上帶有電荷,產(chǎn)生電場(chǎng),并因正負(fù)相吸的原理,所以除塵紙可以吸附灰塵。除塵紙能把灰塵吸附上來(lái),別的普通紙張能不能也把灰塵吸附上來(lái)呢?別的.紙是不是也和除塵紙一樣,也有靜電吸附作用呢?

          為了解開(kāi)這個(gè)疑惑,我決定親自動(dòng)手試一試。于是我把地板拖上的除塵紙換成了衛(wèi)生紙,在地板上掃來(lái)掃去。無(wú)論我怎么拖,衛(wèi)生紙上還是干干凈凈的。地面上的灰塵仿佛是一些不聽(tīng)話的小孩子,你讓他上,他就下;你讓他到東,他偏到西。我再把衛(wèi)生紙換成除塵紙,不知道這些灰塵被什么所吸引,全都乖乖的跑到了除塵紙的上面?磥(lái)只有除塵紙能把灰塵、毛毛吸附上來(lái),別的紙張卻不行。

          我們身邊處處有發(fā)現(xiàn),只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,仔細(xì)觀察,就能知道它的秘密。

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文10

          星期六,我正在家里寫(xiě)著作業(yè),一道數(shù)學(xué)題難住了我。我拿著圓珠筆,一會(huì)兒敲敲桌子,一會(huì)兒撓撓頭發(fā)。突然我看到桌子上有些紙屑,就隨意地用筆去觸碰它們。這時(shí),奇跡發(fā)生了:小紙屑好像被施了魔法,粘在了我的筆上!好神奇呀!接著我又把一張廢紙撕成了紙屑,它們就像一片片小雪花。我拿著圓珠筆在頭上來(lái)回摩擦,再把它輕輕放在紙屑上。哇,紙片再一次被吸到了筆桿上!

          出于好奇心,我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩徽f(shuō)這是靜電,剩下的讓我自己去探索。無(wú)奈之下我只好去問(wèn)知識(shí)淵博的`電腦,電腦"告訴"我這是一種自然的現(xiàn)象,叫摩擦起電,是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,而靜電把小紙屑吸了上來(lái)。聽(tīng)了"電腦"的話,我恍然大悟。

          如果塑料筆可以粘住紙屑,那木桿鉛筆行不行呢?說(shuō)干就干,我拿出一支木桿鉛筆,經(jīng)過(guò)摩擦后慢慢靠近紙屑。哇,紙片也被吸了上來(lái),可很快就掉下來(lái)了。由此可見(jiàn),木桿鉛筆產(chǎn)生的靜電沒(méi)塑料筆產(chǎn)生的大。

          經(jīng)過(guò)這次發(fā)現(xiàn)我明白了:處處留心皆學(xué)問(wèn),看似平常的大自然,其實(shí)還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探究呢!

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文11

          童年在我們的一生中是最快樂(lè)的時(shí)光,也是最天真,最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中,我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。

          有一天上課,老師走進(jìn)教室,手里拿著兩個(gè)雞蛋,我想:老師拿雞蛋干什么?老師告訴我們。:“今天早上起晚了,沒(méi)有煮飯,我媽媽給了我兩個(gè)雞蛋,她只告訴我一個(gè)是生的,一個(gè)是熟的,你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎么分辨生雞蛋和熟雞蛋。?”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)可以轉(zhuǎn),又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)可以搖,還有的同學(xué)說(shuō)可以扎一個(gè)口,流不出來(lái)水的是熟雞蛋,能流出來(lái)水的是生雞蛋。

          于是,老師開(kāi)始給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)—轉(zhuǎn)雞蛋。只見(jiàn)她兩手捏著雞蛋的`邊角開(kāi)始轉(zhuǎn)了。第一個(gè)雞蛋像一個(gè)懶惰的小男孩兒,半天沒(méi)轉(zhuǎn)完就不動(dòng)了;可第二個(gè)雞蛋卻像一個(gè)勤快的小姑娘,轉(zhuǎn)了十幾圈還沒(méi)有停下來(lái),像在舞臺(tái)上跳舞呢。我們正在議論在哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的。過(guò)了一會(huì)兒,老師告訴我們:第一個(gè)是生的,第二個(gè)是熟的。生的內(nèi)部沒(méi)有凝結(jié),所以重心不穩(wěn),轉(zhuǎn)的時(shí)間短。相反的,熟的內(nèi)部是固體的,所以重心比較穩(wěn),轉(zhuǎn)的時(shí)間也就長(zhǎng)。

          這也讓我明白:做任何一件事,都要善于觀察,勤于思考,才能得出正確的結(jié)果。

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文12

          那是一個(gè)暑假,我和媽媽興高采烈的去公園玩蹺蹺板。我看到小朋友玩的正歡,便迫不及待地坐上了蹺蹺板。但奇怪的是,我用盡了九牛二虎之力還是撬不動(dòng)?jì)寢。媽媽看著我納悶的樣子,說(shuō):波波,你往后坐一點(diǎn)試試。我將信將疑地移到了蹺蹺板的'末端,媽媽又往前移了一點(diǎn),結(jié)果我輕松地把媽媽撬了起來(lái)。我百思不得其解,問(wèn)媽媽?zhuān)哼@是為什么呢?媽媽摸了摸我的頭,緩緩道來(lái):其實(shí)蹺蹺板是用了杠桿的原理。杠桿中有三個(gè)力的作用點(diǎn),支點(diǎn)、施力點(diǎn)和受力點(diǎn)。如果一個(gè)體重輕和一個(gè)體重重的人,支點(diǎn)不能放在中間,而該放在靠近重人的那邊,這樣才能維持兩邊施加力的平衡。

          懂得這個(gè)原理后,我可以驕傲地說(shuō):如果給我一個(gè)支點(diǎn),給我一根足夠長(zhǎng)的杠桿,我就能撬起地球!

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文13

          在我們生活中有很多有趣的奧秘,只要我們認(rèn)真觀察,就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

          上個(gè)周我在我家里練字。聚精會(huì)神的我一不小心把瓶子碰倒,烏黑的墨水向放了閘的'河水,瞬間浸滿了我的衣服。

          我一驚,連忙接了盆水放到地上開(kāi)始洗衣服,我把洗衣粉的洗衣液都放到水,再把衣服泡進(jìn)水里,像機(jī)器人一樣反復(fù)地搓著,手掌都搓紅了,可那塊污漬依然那么頑固,仍不愿離開(kāi)我的衣服。

          這時(shí),奶奶笑著拿了一瓶白醋對(duì)我,說(shuō):〃倒去洗洗看。"我半信半疑地看著奶奶:〃這樣能行嗎?〃我倒進(jìn)去后,又搓了一遍,咦?這是怎么回事,這塊黑色的墨水,竟然奇跡般的消失了。這塊黑墨,竟消失了。我問(wèn)了問(wèn)奶奶,奶奶只知道有這樣一個(gè)辦法,可原因就不知道了。我沒(méi)有問(wèn)出答案就不放棄。于是我打開(kāi)電腦查了查為什么?赐旰笪抑懒耍谀詴(huì)消失是因?yàn)榘状着c硫酸、鹽酸的性質(zhì)一樣具有腐蝕的作用,所以才會(huì)把墨吸掉。而洗衣粉和洗衣液都沒(méi)有腐蝕的作用才洗不掉的。

          奧秘像沙灘上的貝殼數(shù)也數(shù)不盡。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能探知無(wú)窮的奧秘。

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文14

          周六下午,我在草地上發(fā)現(xiàn)一群螞蟻,我好奇的想,小螞蟻是怎樣把糧食搬回蟻穴的呢?于是我就開(kāi)始觀察起他們來(lái)。

          我先把一塊面包放在他們不遠(yuǎn)處的空地上。突然,有一只小螞蟻飛快地爬來(lái),在那塊面包周?chē)D(zhuǎn)了幾圈,好像在檢查面包有沒(méi)有毒一樣,檢查過(guò)關(guān)了。小螞蟻使勁把頭鉆到面包下邊,企圖想把面包扛到洞里去!可是,面包對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重了,扛不動(dòng)。過(guò)了一會(huì),又來(lái)了一只螞蟻,可還是搬不動(dòng)。我突然發(fā)現(xiàn)那兩只螞蟻用觸角碰了一碰,仿佛在傳遞信息。

          那只螞蟻?zhàn)吆,另一只螞蟻就在原地看守著這塊面包。大約過(guò)了一個(gè)鐘頭,那只先離開(kāi)的螞蟻叫來(lái)了一群“運(yùn)糧軍隊(duì)”,只見(jiàn)他們明確分工:一些在下面抗、一下些在后面推、一些在前面拉、還有一些直接從面包上咬下一塊迅速運(yùn)回蟻穴里……。不一會(huì)兒,這么大的一塊面包就被小螞蟻們拖進(jìn)了洞里。

          啊!在這次實(shí)地觀察中,我深刻體會(huì)到了:一只小小的螞蟻憑著自己的.智慧和同伴們齊心協(xié)力,竟然將一塊比自身重好幾倍的面包搬回了蟻穴里!可見(jiàn)只要齊心協(xié)力做事,任何困難都能克服!

        新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文15

          星期六,爸爸媽媽和我在商店里買(mǎi)了一盆花,賣(mài)花的阿姨還送給我們了一袋花種。

          回到家,我拿出一粒花種,把這;ǚN放在一個(gè)有水的礦泉水瓶子里。沒(méi)過(guò)幾天,這;ǚN就長(zhǎng)出了根,又過(guò)了兩天就發(fā)出了嫩芽。漸漸地,它越長(zhǎng)越大,我只好把它栽到一個(gè)有白色花紋的花盆里。在前面幾天里,這個(gè)嫩芽還好好的,可是在后面的幾天里,它就慢慢枯死了。

          我的心中存著疑問(wèn):為什么我的花種會(huì)枯死呢?我上網(wǎng)查閱了一下,原來(lái),種子的力氣是很大的,它發(fā)出的芽可以把石頭頂?shù)揭贿叄梢詮牡匕宓目p里鉆出來(lái),能承受許多的壓力。我把它放在水里發(fā)芽,在水里是沒(méi)有任何壓力的`,種子可以輕而易舉的發(fā)出芽,當(dāng)把它再移到土里時(shí),它便承受不了任何壓力了,也就不能繼續(xù)生存下去。

          當(dāng)我解開(kāi)了這個(gè)謎的時(shí)候,我是那么的開(kāi)心、那么的激動(dòng)!與此同時(shí),我也想到了我們?nèi)祟?lèi)也像一;ǚN,從小就要接受教育,要勤奮,要能承受一定的苦難,否則也會(huì)像這粒種子一樣,到了社會(huì)和工作上就什么都不會(huì)了。

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