那些年三年級(jí)作文（精選19篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的那些年三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那些年三年級(jí)作文 1
一生會(huì)有很多次的偶然相遇，五一的同學(xué)們，寒假快要到了，也許我們大家的一次偶然相聚是命中注定。當(dāng)你失去過(guò)朋友，家人等你才會(huì)懂得珍惜，曾經(jīng)的一切都已經(jīng)是曾經(jīng)，自己的路要靠自己去獨(dú)自闖蕩。當(dāng)你擁有一切的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這一切來(lái)得很快，不在乎，但是你不會(huì)知道這一切走的更快。有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约旱奶^(guò)自信而失去那么多。
曾經(jīng)有個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)，幸福很軟，哪怕你輕輕一玷污，它就消失了。當(dāng)你在我身邊的時(shí)候你是我最美太陽(yáng)，可你一但和我沒(méi)關(guān)系了，你就算是天上最美的那一顆星我也不會(huì)回頭。追憶，我看到流星雨，每個(gè)人看到流星雨之后都會(huì)許下一個(gè)最重要的愿望；我許下卻一個(gè)承諾；每一年的.流星雨我都會(huì)在同樣的時(shí)間里許下一個(gè)同樣的承諾，哭泣不要流淚，對(duì)于不知道珍惜你的人，不可以流淚！相遇的時(shí)刻，追追打打，我已經(jīng)習(xí)慣了，我們大家喊著對(duì)方的外號(hào)，我感到親切，只有你親身體驗(yàn)，你才會(huì)知道，相遇不簡(jiǎn)單。祝你們每天快快樂(lè)樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)再一次相遇，我相信奇跡！
那些年三年級(jí)作文 2
那些年的一段段時(shí)光，那些年的一段段日子，記載著我們?cè)?jīng)的童真和歡樂(lè)，那些年，多么令人懷念。
想想當(dāng)初的那些時(shí)光，當(dāng)初的那一些瑣事，從現(xiàn)在看來(lái)。
那些年的我，是一個(gè)天真的我；那些年的我，是一個(gè)無(wú)知的我；那些年的我，是一個(gè)童真的我。
我想，如果可以回到過(guò)去，我愿意把現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起的煩惱，深深地埋在過(guò)去的那些時(shí)光里，沒(méi)有人會(huì)記起它，也沒(méi)有人知道它曾經(jīng)有存在這個(gè)世界，對(duì)于現(xiàn)在，現(xiàn)在的煩惱已成為往事，消逝在人際。
關(guān)在牢房的罪人會(huì)感嘆，如果我當(dāng)初能夠改掉小偷小摸的壞習(xí)慣，現(xiàn)在日子也許過(guò)的是美好的；零落在街頭的乞丐會(huì)感嘆，如果我當(dāng)初能夠在上進(jìn)在努力些，現(xiàn)在的生活也許會(huì)更好些；整天呆在家游手好閑的人會(huì)感嘆，如果當(dāng)初自己能夠再盡一份力，現(xiàn)在的的每一天也許會(huì)更幸福些。
這一切的一切，隨著日子的`消逝，在摩擦著。
只會(huì)感嘆著當(dāng)初日子，為何不能現(xiàn)在做起，失敗的人覺(jué)得曾經(jīng)永遠(yuǎn)比現(xiàn)在美好，而成功的人覺(jué)得，曾經(jīng)是一段摩擦不掉的記憶，是曾經(jīng)，激勵(lì)著現(xiàn)在。
那些只會(huì)抱怨現(xiàn)在的人們，如果你們能夠從曾經(jīng)的日子找到失敗的經(jīng)驗(yàn)，也許，你們會(huì)向成功邁出一大步，向未來(lái)出發(fā)。
也許，真的是那樣，那些年，那些瑣事，那些一段段回憶，那些歡歡笑笑，那些吵吵鬧鬧日子，是快樂(lè)的，是一段抹不去的記憶。
那些年三年級(jí)作文 3
那些年的我的喜好是那么多，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，今天我要摘下那一顆最亮的星星和天家分享。
那年我6歲，在爸爸的強(qiáng)烈要求我學(xué)小提琴下我勉強(qiáng)答應(yīng)了。剛來(lái)到小提琴班我都亂拉，都是老師握著我的手帶著我拉，回家我拉也不會(huì)拉，天天看著那上下跳動(dòng)的豆芽菜我都煩死了，我向老爸提出不學(xué)小提琴，爸爸無(wú)奈之下答應(yīng)了。
那年我8歲，在家樓下我看到大哥哥大姐姐騎著自行車炫酷極了，我叫爸爸給我買(mǎi)一輛自行車，爸爸爽快的`答應(yīng)了，我在爸爸店旁的那停車場(chǎng)天天騎著，速度相當(dāng)?shù)目�，就如豹子一般，一天晚上我依舊騎著自行車，“邦”的一聲，我撞到了大貨車上，額頭被撞到了鮮血，于是我又放棄了這個(gè)興趣。
那一年我9歲，我在電視上看著NBA籃球賽，看到籃球我下定決心要打籃球，正好爸爸認(rèn)識(shí)一位著名的教練，我努力打籃球，每次我在校園里打籃球都有很多人觀看，從此我一定會(huì)努力學(xué)好打籃球。
這就是那些年的我和我的那些愛(ài)好！
那些年三年級(jí)作文 4
曾經(jīng)我有一個(gè)童年，五彩的童年。曾經(jīng)我有一群小伙伴，天真的小伙伴。曾經(jīng)我有一個(gè)夢(mèng)想，甜美的夢(mèng)。兩年前我離開(kāi)了她，我的母校。離開(kāi)了曾經(jīng)的一切，踏上了初中的`路，曾經(jīng)的歡樂(lè)已經(jīng)變成了回憶。
記得那些年我、還有閨蜜、兩個(gè)知心的朋友，常常聚在一起，高中的操場(chǎng)曾是我們聚會(huì)的地方，在那里我們毫無(wú)約束，沒(méi)有你與我的區(qū)別，我們是朋友永不分開(kāi)的朋友，每天每天我們的歡笑在校園的每個(gè)角落。
也許那時(shí)我們無(wú)知，直到畢業(yè)那年，那最后幾天，我們真正意識(shí)到了，離別的氣息越來(lái)越近在最后的倒計(jì)時(shí)里我們沒(méi)辦法去挽留。我們分開(kāi)了，也許我們的心還在一起，彼此掛念著，也許他像微風(fēng)掠過(guò)已經(jīng)不存在，可能再次見(jiàn)面會(huì)覺(jué)得彼此熟悉，但想不起來(lái)了。你們聽(tīng)到這首歌是否似曾相識(shí)？
那些年三年級(jí)作文 5
其實(shí)像我們這個(gè)年齡的孩子，誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)叛逆呢？只是程度不同，反抗方式不同。
很難忘記我們?cè)趯W(xué)校的瘋狂時(shí)光。我們生老師的氣后很不滿意。我們只發(fā)泄那些考試不及格時(shí)大人覺(jué)得(不需要自己解釋)的表情，懊惱當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)好好學(xué)習(xí)，決定以后好好學(xué)習(xí)。但是一旦考試壓力過(guò)去，我們就忘了當(dāng)時(shí)的`場(chǎng)景。我們忘記了當(dāng)時(shí)的承諾。我們?cè)趯W(xué)校生活的時(shí)候，只要被同學(xué)欺負(fù)一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)小團(tuán)體在一起，覺(jué)得別人欺負(fù)不了我，甚至欺負(fù)不了弟弟。我們總覺(jué)得自己霸氣。我想說(shuō)，我們都是平等的，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更強(qiáng)硬。沒(méi)有人比任何人更好.(我不想一一解釋那些叛亂，只想讓我們一起把它們深深的埋在心里，希望沒(méi)有人再挖出來(lái))
那些叛逆的孩子已經(jīng)停止了。我們能來(lái)到這個(gè)世界，是因?yàn)楦改附o了我們生命。我們不能“浪費(fèi)”生命。我們必須好好利用它。父母還等著我們照顧呢。在我們?cè)旆吹哪切┠昀�，我們�(cè)旆吹哪切┦露际沁^(guò)去的事了。
那些年三年級(jí)作文 6
那些年，你還記得嗎？那天真的小臉，那幼稚的語(yǔ)言……那些年，你還記得嗎？那曾經(jīng)被我們愛(ài)的歌，“和我跳舞吧LOLTTA……”那些年，你還記得嗎？還記的帶著歡笑的游戲，我當(dāng)小偷，你當(dāng)警察……那些年，你還記得嗎？那搞笑的動(dòng)作，像高飛的雄鷹……那些年，你還記得嗎？
那些年，你還記得嗎？我們?cè)哌^(guò)的沙灘，那一個(gè)個(gè)腳印……那些年，你還記得嗎？那一座座被搭起來(lái)的城堡……那些年，你還記得嗎？我們?cè)凇疤覉@2結(jié)義”我當(dāng)張飛，你當(dāng)關(guān)羽……那些年，你還記得嗎？那你當(dāng)青少年的10歲生日，我們的蛋糕大戰(zhàn)……那些年，你還記得嗎？你像雄鷹一樣保護(hù)我，遇到困難你幫我頂……那些年，你還記得嗎？我們一起玩的.電腦游戲——穿越火線……那些年，你還記得嗎？我給你QQ發(fā)的搞笑表情……那些年，你還記得嗎？
“風(fēng)也過(guò)雨也走
有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)
還記得堅(jiān)持甚麼……”
朋友還記的我嗎？
那些年三年級(jí)作文 7
我們都有一個(gè)大大的天空，那里裝著一個(gè)大大的夢(mèng)想。
我曾聽(tīng)他們說(shuō)鉛筆描繪不出七色的霞光，卻能添補(bǔ)一副美妙的圖畫(huà)，那時(shí)的小城，現(xiàn)在的藍(lán)天，依然是那么的蔚藍(lán)。我又回到了這里，又回到了我最初的起點(diǎn)，不由得想起那時(shí)的記憶，明明說(shuō)過(guò)的'甍想現(xiàn)在卻離我那么遙遠(yuǎn)。我感到苦澀，說(shuō)好我們一起走，可最后還是只有我一個(gè)人獨(dú)自走在這纏綿的回憶路上，那一幕幕，真的好想念、那一棵陪伴了我?guī)啄甑拇髽?shù)啊，你是否還守在那孤獨(dú)的地方，等著我的到來(lái)。你是否還能像從前哪樣，借你肩膀給我大大的懷抱，然后對(duì)我說(shuō)“不要哭，孩子。每個(gè)人都是天使，你也是�！蔽椰F(xiàn)在好累，不想再繼續(xù)了，想帶著我的想念，離開(kāi)這里，飛到屬于我的地方去。也許，我那里我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。會(huì)更知道這樣愛(ài)自己。
那些年三年級(jí)作文 8
六年的生活結(jié)束了，這里的一切只能變成回憶，那些年，我們?cè)?jīng)天真過(guò)，傻過(guò)……但這些只是回憶
六年前，我們都是懵懂的孩紙，第一天踏進(jìn)這陌生的校園，看著這陌生的環(huán)境，陌生的人，走進(jìn)陌生的教室……一切都是那么陌生。
看著那些大哥哥大姐姐，多想自己也快點(diǎn)長(zhǎng)大，慢慢，一年一年的.過(guò)去，才知道，畢業(yè)多么痛苦，進(jìn)出了六年的門(mén)口就要換了，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的好朋友也要分離了，要和這母校說(shuō)再見(jiàn)了……
又要踏進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，一切又要重新認(rèn)識(shí)，曾經(jīng)的我們不見(jiàn)了，曾經(jīng)的生活也要改變了，曾經(jīng)的曾經(jīng)也永遠(yuǎn)是曾經(jīng)了。
那海誓山盟的約定也化作灰煙了，那轟轟烈烈的友誼也漸漸遠(yuǎn)去，一起在操場(chǎng)上許諾要一輩子不分離的好朋友也漸漸毫無(wú)音訊了，畢業(yè)就像人生的另一個(gè)開(kāi)始，等你熟悉了，又要把你推進(jìn)陌生的環(huán)境。那些年，那一年，再見(jiàn)了……
那些年三年級(jí)作文 9
“噗呲�！毕嫔彶唤α艘宦�，那些年，她經(jīng)歷的事太多太多……“湘子，怎么了？�！彼拈|蜜竹子說(shuō)（竹子是袁竹郁)“沒(méi)什么，只是以前的事涌進(jìn)了腦海，對(duì)了竹子我和你說(shuō)說(shuō)我以前的事吧！”以前，湘蓮16歲時(shí)的一個(gè)暑假，湘蓮爸爸是個(gè)當(dāng)兵的，寧爸爸曾近擋在湘蓮爸爸面前挨了一發(fā)子彈，突然有一天老爸讓湘蓮去給寧爸爸家的`兒子當(dāng)家教老師。
湘蓮對(duì)著老爸哈哈大笑；“老爸，你女兒我自己的成績(jī)都滿江紅，你還指望我去教人家��？別開(kāi)玩笑了�！崩习中绷怂谎郏骸澳汩T(mén)門(mén)紅燈你還得意得很��？我叫你去就去，小學(xué)生你都搞不定，你就別姓湘了�！毕嫔徆闹彀偷芍鋵�(shí)她很想說(shuō)，老爸，別小看現(xiàn)在的小學(xué)課本，有些數(shù)學(xué)課本她都搞不定。
湘蓮很認(rèn)真的看著他推脫道：“老爸，我很忙，我有好多暑假作業(yè)要做。”
老爸瞪了它一眼，突然站直身體，對(duì)著他命令道：“立正！”
她條件反射的立正站好：“報(bào)告長(zhǎng)官，湘蓮報(bào)道。”
那些年三年級(jí)作文 10
很多人都喜歡故事里所謂的女主和男主，排斥那些所謂的壞人，可我卻不這么覺(jué)得。
這些反派都有故事，一個(gè)屬于他們自己的故事，他們敢愛(ài)敢恨，敢去和命運(yùn)抗?fàn)�，�?huì)為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，盡管最后總是傷痕累累，也死得其所。
所謂的好與壞，只不過(guò)是別人的看法。其實(shí)，何必把別人的眼光看的.那么重呢，何必去乎那所謂的善與惡呢這些都只不過(guò)是你不敢爭(zhēng)取的理由罷了。
我就是這么一個(gè)會(huì)退縮的人，我在意別人的眼光和看法，所以，我不敢去做一個(gè)讓人生厭的角色，哪怕失去他，我也要做一個(gè)不被別人唾棄的人，到頭來(lái)，擁有了所謂的名譽(yù)、地位、聲望，卻再也找不著以前的平衡點(diǎn)，找不著以前的他了，我就這樣，永遠(yuǎn)的失去了他，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
到頭來(lái)我又得到了什么?!
那些年三年級(jí)作文 11
也許我很殘忍，殘忍到可以拋棄他們.
那一年，我剛認(rèn)識(shí)他們。我先跟他們打招呼，說(shuō)：“你好，我可以和你做朋友嗎？”“是的，”這是他們的回答。
那時(shí)候我們一起吃飯，玩手機(jī)，偶像化，打架，喜歡同一件事。終于有一天，我們愛(ài)上了同一個(gè)男生，我們愣住了。沒(méi)想到三個(gè)人喜歡同一個(gè)對(duì)象，同一個(gè)男生。一瞬間，世界崩塌，我們變得僵硬，把對(duì)方當(dāng)成最大的敵人，勾心斗角，互相欣賞，假裝優(yōu)雅，嫉妒，變得和原來(lái)單純的.樣子不一樣。最后，我退出了。我不想再這樣下去了。我們變得很奇怪。
我的退出并沒(méi)有讓他們意識(shí)到自己在做什么。反而讓他們覺(jué)得我投降了，他們更猖狂了。最后，我們都輸了。他們想像以前一樣成為朋友，但我深深記得我們的友誼是如此脆弱。遇到愛(ài)情，只能要求第二次。于是，我放棄了，拒絕了，拋棄了。他們也發(fā)現(xiàn)了，回去了。于是我們回到了原來(lái)的原點(diǎn)，變回了原來(lái)的陌生人。我換了學(xué)校。
那些年三年級(jí)作文 12
時(shí)隔8年，卻還記得如此清清楚楚。
那年夏天，我們還在過(guò)著單純的童年。我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的道路，已留下一串串腳步。今天回望，腳印雖然還在，但一清淺。還記得嗎？那年夏天我們做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夏天到了，路邊開(kāi)滿了野花，純真的我們一邊哼歌一邊采摘路邊野花，摘了一盒又一盒，這到底是要干啥呢？用這的方言就是兩個(gè)字：“扎怪”！我們用這么多的野花做指甲油�？上懔耍�
坐在涼席上，把野花浸在水里，用小木條把它們攪碎，指甲油就大功告成了！調(diào)皮的.我們又爬上鄰家奶奶家的翻墻上摘了幾十片桑葉，我倆爬的時(shí)候，奶奶還在叫：“小雅額慢點(diǎn)爬，別摔著”姐姐好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還一個(gè)勁的往上竄，像只小猴子，而我呢，卻站在一旁傻笑。
摘了葉子，就開(kāi)始敷指甲油了。把指甲油挑在葉子上，再包在指甲上，用繩子系緊，過(guò)上幾十分鐘，解開(kāi)繩子，指甲上就會(huì)變得又漂亮又香撲撲的！告別那年夏天！我們?cè)僖矝](méi)有那年的歡樂(lè)！今天想起，還是有點(diǎn)懷戀！
那些年三年級(jí)作文 13
每個(gè)人年輕的時(shí)候，都瘋狂過(guò)，叛逆過(guò)，青春里，在你生命里，出現(xiàn)過(guò)的人，妝點(diǎn)你的青春，驚艷你的歲月，點(diǎn)綴你的`生活。
可是，時(shí)間，依然會(huì)從你的指縫里溜走，依然要分開(kāi)。
我們每個(gè)人都有自己要走的路，要過(guò)的橋，我們不能讓昨天從來(lái)，只能走下去，不能停留，不能回望，因?yàn)榕挛覀儧](méi)有勇氣再走下去。
青春，其實(shí)我是恨你的，讓我失去，讓我得到，讓我有了希望，卻得到了失望，讓我受傷，讓我墮落。
每個(gè)人都有一面，曾經(jīng)最好的朋友，最可以擔(dān)任的哥們，姐妹，隨著歲月，我們記得的又有幾個(gè)呢？
我們回首卻發(fā)現(xiàn)，那些只是青春里的一個(gè)記號(hào)，淡淡的笑，淡淡的哭，淡淡的憂傷。
癡情散落一地、如枯落的花。
望斷了天涯、卻無(wú)法擺脫世事無(wú)常。
邂逅的瞬間，我站在你面前、只是個(gè)陌生人。
花開(kāi)再謝、人來(lái)又走。
那些年三年級(jí)作文 14
還記得剛踏進(jìn)校園，就被學(xué)校里的一切給吸引時(shí)的感受嗎？還記得第一次被老師夸獎(jiǎng)時(shí)的感受嗎？雖然將要和我們共同度過(guò)小學(xué)生涯的老師們分別；雖然要含淚告別母校；學(xué)校里的一切都將成為回憶。但，我們始終相信，總有一天會(huì)重返校園，看望恩師。
一到二年級(jí)，是張老師教語(yǔ)文（不做回憶）。到了三年級(jí)，就有黃老師教我們語(yǔ)文。黃老師該幽默時(shí)幽默，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，這點(diǎn)大家都清楚。張老師教英語(yǔ)，她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，但是如果去秋、春游，她就變得很放松。王老師教數(shù)學(xué)，他是在我們六年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)來(lái)的，他在課上講課活靈活現(xiàn)。
蔣學(xué)成、陳陌、王澤遠(yuǎn)和我雖談不上生死之交，但可以說(shuō)是形影不離的好哥們兒；張一捷是我學(xué)習(xí)上的'“救星”，對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助。還有些人在此不寫(xiě)。
說(shuō)了這么多，大家應(yīng)該很有感觸吧，趕快去回憶你在六年學(xué)習(xí)生涯上的人、事吧！
那些年三年級(jí)作文 15
我家的事很多，我就講最有趣的事吧！
一天，剛吃完晚飯，奶奶端出了早就切好的西瓜。大家剛要吃，我一把搶過(guò)盤(pán)子說(shuō)：“現(xiàn)在先別吃，我們來(lái)一個(gè)‘吃西瓜大賽’怎么樣？”姐姐聽(tīng)了，第一個(gè)舉手表示同意，然后，爸爸媽媽也表示同意，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后，比賽開(kāi)始了。姐姐咔咔咔地咬著，爸爸媽媽一只就咬掉了一半，真是神速��！爺爺奶奶細(xì)嚼慢咽，他們是來(lái)充數(shù)的`啊。姐姐太會(huì)騙人了，我正在咬呢，姐姐根本沒(méi)把吃西瓜比賽放在心上，她眼珠轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。大聲喊：“嘿，你西瓜上有蟲(chóng)子！”
我停下來(lái)了，大家也跟著停了下來(lái)，姐姐迅速的咬起了自己的西瓜。我上當(dāng)了，大家又開(kāi)始咬了起來(lái)……結(jié)果，大家早就吃完了，眼睛都看著我，我又咬了十幾秒，才把西瓜皮一扔，說(shuō)：“我第一！”沒(méi)人答理，我看了好長(zhǎng)時(shí)間，才說(shuō)：“倒數(shù)的�！贝蠹叶急慌煤逄么笮Γ憬愠缘搅藰O限，一邊笑一邊捂著肚子還一邊拍著地。
吃西瓜比賽真好玩！
那些年三年級(jí)作文 16
那些年那些事對(duì)于我而言，憶在了腦海中就再也不能忘記……
那些年……爸爸總帶我到田里，泥土的味道是那么的淳樸，那是我的天地。每次去那里，我總忘不了帶上捉魚(yú)的工具，盡管收獲總那么少可我卻甘之如飴……爸爸總說(shuō)我笨，說(shuō)他澆水的時(shí)候都會(huì)捉到魚(yú)，哪像我專是去捉也捉不到，每次我都只是笑笑說(shuō)，爸爸，你太厲害了，魚(yú)都心甘情愿讓你捉……回家的時(shí)候我總是一身濕漉漉的，他卻從不說(shuō)我，我一直以為是因?yàn)樵诎职稚磉吪獫竦?所以爸爸不說(shuō)我，可現(xiàn)在我才知道，原來(lái)童年在爸爸心中的量也那么重……
那些年……爸爸無(wú)論我怎么說(shuō)也不同意買(mǎi)電腦，可現(xiàn)在他卻主動(dòng)要為我買(mǎi)，我從不問(wèn)他為什么，因?yàn)榘职肿鍪驴傆兴牡览�。他也從不限制我上網(wǎng)的時(shí)間，只是上久了就叫我去外面走走，別玩太久……這樣的父親怎能讓我不慶幸？
那些年三年級(jí)作文 17
十二月，寒風(fēng)呼嘯。
眼淚在眼中打轉(zhuǎn)，已模糊不清。
“沫兮子�！蹦憬凶∥�，“不一起去嗎？”揚(yáng)了揚(yáng)手中的塑料袋，“不了，我還有事�！�
大概沒(méi)想道我會(huì)拒絕，十分尷尬，“哦，那你先去吧，我等你�！�
“不了吧，我不知道會(huì)有多久�！鞭D(zhuǎn)過(guò)身，望著他�！坝锌赡苁且环昼�，也有可能是一個(gè)小時(shí)，更有可能是永遠(yuǎn)，一輩子。”
大概早就知道我會(huì)這樣說(shuō)吧，像是把在心里打好的`草稿念出來(lái)一樣，“李淑水已經(jīng)變了，她不在是原來(lái)的淑水了，她已經(jīng)變了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。你這樣只是逃避，不代表什么�！�
“哦�！睖\淺地敷衍了他。
李淑水，以前的基友。曾以文靜為名。
一個(gè)星期前。
"兮子，快看，易烊千璽的最新消息�！笆缢惓Ｅd奮地把手機(jī)遞過(guò)來(lái)�！迸秪，千璽的？"
那些年三年級(jí)作文 18
同窗數(shù)載，誰(shuí)能忘記？多少朝朝暮暮，早已鐫刻在記憶的扉頁(yè)上。忘不了，也放不下。但，我恐時(shí)間將心淡漠掉。再見(jiàn)時(shí)，只是陌人擦肩而過(guò)。當(dāng)記起，驀然回首時(shí)，已不見(jiàn)了身影，留下凄風(fēng)劃過(guò)樹(shù)間，葉，紛紛而落……此時(shí)，一個(gè)個(gè)片斷閃過(guò)腦海，才覺(jué)已有那么多回憶。但仍感凄涼，同學(xué)，我想你們了……記得，那年我們畢業(yè)了，別離了。
記得，那年的雨天，好大，好大的.漫天大雨。記得，那年的笑容，質(zhì)樸、誠(chéng)摯、無(wú)瑕的笑容。記得，曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的回憶，曾經(jīng)屬于彼此的友誼。愿，你們都會(huì)記得……弄不清思緒萬(wàn)千，望不穿湖心微瀾，看不透咫尺牽絆，數(shù)不盡月夜更換，舍不去情深緣淺，放不下無(wú)盡掛牽。誰(shuí)能忘記過(guò)去一路走來(lái)陪你受的傷，誰(shuí)能預(yù)料未來(lái)茫茫漫長(zhǎng)，你在何方……那些年，我們畢業(yè)了。那些憶，只屬于我們。那些人，永遠(yuǎn)不會(huì)變。最美的年華，最美的回憶，最美的人。在我心中，永恒不變！
那些年三年級(jí)作文 19
于是在炎炎的夏日，讀完了一個(gè)陌生人的愛(ài)情。
哈姆雷特有一千個(gè)人去體悟，愛(ài)情故事卻是兩千個(gè)人在論述。讀陌生的書(shū)，總會(huì)擔(dān)心書(shū)的好壞，于是長(zhǎng)久以后，看作者。韓寒寫(xiě)過(guò)一篇讓我記憶猶新的短文《好吃的水果們》在他認(rèn)為這就是完全無(wú)厘頭的構(gòu)思，而在眾人看，寫(xiě)的很好，實(shí)則就是名人效應(yīng)了！陌生并不一定是壞事，你完全可以以一個(gè)全新的面目展示一個(gè)你，但是本性難移，是不是刻意尋求陌生呢。陌生的愛(ài)情卻能找到熟悉的證明，喜歡一個(gè)人，整個(gè)人都在發(fā)光。要是沒(méi)明白愛(ài)情就開(kāi)始感情，這也算開(kāi)始屬于結(jié)束吧，
愛(ài)情是兩個(gè)人的'事，也總會(huì)有半數(shù)的人相思，愛(ài)情是原動(dòng)力，支持跑下去的，其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是心里所思所想的。
生活是一場(chǎng)醉酒的馬拉松，無(wú)目的，還徒勞。
你總是不明白的
對(duì)于這些年的這些事。
你總是要期待，會(huì)不會(huì)有個(gè)深愛(ài)自己的女孩在深夜里為你祈福，但是你不是耶穌，祈福不會(huì)被聽(tīng)到。
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