那些年那些事作文（精選40篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的那些年那些事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些年那些事作文 篇1
那些年，那些人，那些事，我還記著多少？
自己?jiǎn)栕约�，卻沒(méi)法回答。是健忘，還是不想回憶？
回想那些溜走了日子，我有的是什麼感覺(jué)呢？以前我一直不知道，看看那段路，只會(huì)有淡淡的感傷，淡到我已興不起回憶的欲望。一直在向前趕路，習(xí)慣了幻想未來(lái)，用自己編的理由自己騙自己，然后裝作莫無(wú)其事的背上破行囊繼續(xù)走路，走了一路，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我還是在原地打轉(zhuǎn)！脫不了那段記憶。
現(xiàn)在回想起來(lái)，一切顯得那么的安謐，沒(méi)有一絲的激情和沖動(dòng)。兩個(gè)人的故事，走過(guò)七年的風(fēng)雨，似乎已經(jīng)就成了一段故事，那時(shí)的兩個(gè)主角聊起來(lái)像極了拉家常。
好像好久了都是這種感覺(jué)，想起那年里得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總會(huì)漾起微笑。手托著下巴，瞇上眼睛，想著那時(shí)的你，那時(shí)的我們一起玩樂(lè)的時(shí)光，會(huì)不禁笑出聲來(lái)。那種溫馨的感覺(jué)從那時(shí)候后就沒(méi)再有過(guò)。
還記得，那時(shí)的樓下開(kāi)遍了金黃的油菜花：還記得，綠油油的樹(shù)陰里我們一起被靠著墻站過(guò)的影子；還記得，我們相互玩笑留在時(shí)間里的歡聲笑語(yǔ)：還記得，那些信箋里絲絲余香：還記得，我們擦肩而過(guò)相互想轉(zhuǎn)頭而視卻撇到一邊的固執(zhí)：還記得，那艘摔碎了的玻璃船；還記得，那些我一一收存著的信紙：還記得……
我不知道該怎樣去回憶，我一直相信那是份最美麗最純潔的記憶。七年里有過(guò)有和睦相處，有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)三年不語(yǔ)相互淡漠，有過(guò)同立樓臺(tái)暢懷理想，有過(guò)相互的安慰鼓勵(lì)。我一直不知道這應(yīng)該算做什么，就像你說(shuō)的那樣：比朋友好卻又不是戀人。我們談?wù)摰脑掝}里永遠(yuǎn)沒(méi)有相互感情，我們其實(shí)應(yīng)該像朋友，像知己。
你突然怪我，也是第一次怪我，怪我沒(méi)有在你最失落的時(shí)候給你鼓勵(lì)，怪我沒(méi)有在你即將墮落時(shí)給你一份安慰，你說(shuō)只要我的一點(diǎn)安慰就可以給你最大的勇氣去戰(zhàn)勝一切，我說(shuō)那是應(yīng)為我相信你，相信你可以處理好一切�？晌彝�，忘了最重要的一點(diǎn)，你只是個(gè)女孩，你需要一個(gè)人去給你支持和力量，而那個(gè)人應(yīng)該是我。可我，沒(méi)有去那樣做，而是選擇了沉默。
一沉默就是三個(gè)春秋，漸漸習(xí)慣了那份孤獨(dú)。一直很忙，還真得沒(méi)怎么想起過(guò)你，偶爾會(huì)有些追憶，一發(fā)是不大能收拾的。我是個(gè)愛(ài)幻想的人，而且我喜歡完美的結(jié)局，所有的事情在我這都會(huì)變得美好，而現(xiàn)實(shí)卻總是打破那份平靜。
我喜歡寂寞的感覺(jué)，又向往人生的繁華，這似乎很矛盾，但我總以為我可以去平衡它們。一個(gè)人的時(shí)候，在雨后的陽(yáng)臺(tái)上，在燈下的黃昏里，在深夜的星空下，孑然一身，放松，再放松，讓身體和思想都進(jìn)入孤獨(dú)的境界，然后把一切交個(gè)上天，然上帝帶著我的思維去飛翔。這里沒(méi)有了我自己，只是一段思維在游蕩，它可以包容一切，也可以控制一切，亦或者淡去所有。當(dāng)一群人的時(shí)候，總會(huì)盡量的讓自己融入他們，融入他們的談話，他們的活動(dòng)，他們的笑容，我以為我真的融入了，可總會(huì)突然之間發(fā)現(xiàn)我還是一個(gè)人面對(duì)著所有，我這里只有寂靜，而所有熱鬧都與我無(wú)關(guān)，心里升起淡淡的惆悵。
這時(shí)得我會(huì)想起你，想你是不是跟我有一樣的惆悵，想你是不是也一個(gè)人在寂寞里徘徊流浪，想你寂寞時(shí)會(huì)不會(huì)也想起我。
完美的愛(ài)情是可以透過(guò)一個(gè)人去看到整個(gè)世界，而糟糕的愛(ài)情則因?yàn)橐粋�(gè)人而失去整個(gè)世界。友情也是如此，但正真的友情是凌駕于愛(ài)情之上的，可惜幾乎沒(méi)有人能夠做到。
愛(ài)情的開(kāi)始需要兩個(gè)人的沖動(dòng)，很諷刺的是一段愛(ài)情的破裂往往也是源于兩個(gè)人的沖動(dòng)，所以很多分手了的戀人總想去挽留，但時(shí)間自顧得走了，只留下嘆息，如秋風(fēng)里飄落的枯黃，觸地而散，尋不了痕跡。
一切過(guò)去了，再也找不回來(lái)，那些如果都成了枉然�；虿换�，該不該，沉默了許久只換回各自的傷悲。
那些年那些事作文 篇2
你是否還記得，曾經(jīng)的一起開(kāi)懷大笑；你是否還記得，曾經(jīng)的怒放吶喊；你是否還記得，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……那些年，那些事，在我的腦海中一一閃過(guò)。
2008年的9月1日，我們從五湖四來(lái)，在茫茫人海中相識(shí)。第一次相見(jiàn)，我們心中都有說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)�，這，是我們今后要一起相處六年的同學(xué)，是要一起同甘苦，共患難的同學(xué)，是要一起相知相惜的同學(xué)。
那些年，我們第一次進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起努力拼搏。在接力賽中，我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，為了個(gè)人的榮譽(yù)而頑強(qiáng)沖刺，一次次的掉棒，都記錄了我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)；在個(gè)人的比賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)拉拉隊(duì)，都用自己最真摯的心，自己最真實(shí)的語(yǔ)言，給予運(yùn)動(dòng)員在發(fā)自內(nèi)心的吶喊，無(wú)論成與敗，他們始終是給予親人般的溫暖6
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最純正的友誼最為可貴。因?yàn)�，他們總能在你最無(wú)助時(shí)給予內(nèi)心的慰藉，在你最高興的時(shí)候，與你共享喜悅……
那些年那些事作文 篇3
那些我小時(shí)侯很喜歡的東西，是不是也隨著時(shí)間的推移而在我心中消逝了呢？……我不知道。
一些東西，記錄著我的一切。似乎，這些東西，組成了我的生活，我的童年……
“百寶盒”：
我有一個(gè)很喜歡很喜歡的小盒子，里面全都是一些小時(shí)候攢起來(lái)的小珠子，還包括我8歲時(shí)去上海得到的一顆珍珠。包括那個(gè)盒子，也只是很普通的裝橡皮的盒子罷了。只是很喜歡那個(gè)盒子，就四處攢小珠子，把攢來(lái)的我認(rèn)為很可愛(ài)的小裝飾品都裝在小盒子里。其中還包括我的日記本鑰匙。確切的說(shuō)，我攢來(lái)的那些小玩意全都是給日記本鑰匙作個(gè)陪伴而已。我很喜歡日記本的鑰匙。
到現(xiàn)在，那些小東西是怎么攢起來(lái)的，我也忘了。其中還有一些很香的彩色小珠子，因?yàn)楹腿沼洷捐�匙放在一起幾年了，連鑰匙也變的很香。
秋千：
小時(shí)候很喜歡看動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片里漂亮的女孩都會(huì)穿著裙子，坐在秋千上，蕩的很高。頭發(fā)全都飄了起來(lái)，很舒服的感覺(jué)。秋千，總是很漂亮。繩子上還纏著很漂亮的葉子。在城市的秋千沒(méi)有那么自然，全是塑料的，上面用螺絲固定一下。這種秋千不好玩，也不好看。我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這種秋千不叫秋千，秋千只存在于童話中，為童話中的公主而準(zhǔn)備。而我，只是一只丑小鴨，丑小鴨是不配坐公主的秋千的。
小學(xué)后建了一個(gè)秋千，不是塑料的，而且硬邦邦的鐵棍換成了我期望的繩子。雖然說(shuō)繩子實(shí)在不怎么好看，也不像我想象中的纏著綠色的葉子，更不能蕩的很高，將頭發(fā)全部飄起來(lái)。秋千建后的第一節(jié)體育課，我滿懷希望的朝秋千看去，秋千已經(jīng)爛的不成樣了。這樣的秋千連坐都不能坐一下，還沒(méi)有塑料的秋千好。我心中的那份激動(dòng)，又全被趕跑了。
風(fēng)箏：
一直不是很喜歡風(fēng)箏�？傆X(jué)得牽著風(fēng)箏跑一點(diǎn)也不好玩，風(fēng)箏在天上，看上去只是一個(gè)小點(diǎn)。再好看的風(fēng)箏又有什用呢？再說(shuō)，我們只能牽著線，風(fēng)箏在線的束縛下飛又有什么意思？當(dāng)然，這都是客觀原因，最主要的原因是：我根本不會(huì)放風(fēng)箏。即使是順風(fēng)，風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。任憑我怎么努力把風(fēng)箏往天上扔，風(fēng)箏就是不飛。所以每次都是媽媽把風(fēng)箏放上天后，讓我拿著線跑。有時(shí)候，線一到我手里，風(fēng)箏就下來(lái)了。很多人說(shuō)，我不喜歡放風(fēng)箏，風(fēng)箏也不喜歡被我放，這樣也無(wú)所謂。
接力棒：
我對(duì)接力棒沒(méi)有一點(diǎn)概念，只記得接力棒有兩種顏色，剩下的都沒(méi)什么的了。我也沒(méi)怎么真正用過(guò)接力棒。只是小學(xué)時(shí)一次體育課，訓(xùn)練接力，我才第一次拿到接力棒。無(wú)論是在小學(xué)還是在中學(xué)，跑步比賽都與我無(wú)緣。自然，接力棒也與我無(wú)緣。如果不是那一次訓(xùn)練，我可能永遠(yuǎn)也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著接力棒了，而沒(méi)有一次機(jī)會(huì)能接近它。
還有，那些一起陪伴著我的朋友。不知道，他們是不是，也會(huì)隨著時(shí)間的推移，從我的記憶里消失……
那些年那些事作文 篇4
風(fēng)輕輕的飄過(guò)，飄向了遠(yuǎn)方，飄向了未來(lái)。
——題記
自己已經(jīng)17歲了，暮然回首發(fā)現(xiàn)那些年，那些事，已經(jīng)模糊的只有一個(gè)輪廓了。曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的激揚(yáng)已經(jīng)不復(fù)存在。
只記得那些模糊的片段。
靜靜地回想起來(lái)，記起的不是好友，不是自己曾經(jīng)引以自豪的事，而是自己一直忽略的父母，這時(shí)才想起了他們?cè)?jīng)為自己所做過(guò)的一切。
記得自己生病時(shí)，是他們?cè)谏磉吪阒约�；記得自己失敗時(shí)，是他們?cè)谏磉叞参孔约海挥浀米约嚎鞓?lè)時(shí)，是他們笑著看著自己。
我在他們默默地付出中長(zhǎng)大了，而他們卻在默默地給予中蒼老了。但是自己卻從沒(méi)有察覺(jué)。今年聽(tīng)到媽媽說(shuō)，爸爸要退休了，才真的發(fā)現(xiàn)他們老了。
所以自己任性了那么多年，第一次覺(jué)的有些愧疚，自己在不知不覺(jué)中，似乎懂事了一點(diǎn)，雖然仍然會(huì)任性，但是每次事過(guò)后自己會(huì)很后悔。
那些年，那些事已經(jīng)過(guò)去了，留下一些模糊的事，但是我知道自己已經(jīng)開(kāi)始懂事了。
那些年那些事作文 篇5
相信每個(gè)人的童年都發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事，它們就像海邊那各種各樣的貝殼，散發(fā)著五顏六色的光芒，數(shù)不勝數(shù)。如今，我的手上還握著一顆最閃光的貝殼，那件事至今仍深深地烙在我的腦海里。
那是一個(gè)上午，我在家邊吃薯片，一邊吃一邊看電視。媽媽從市場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)一條又黑又臟的魚(yú)，我看到了，不禁驚訝地說(shuō)：“天��！媽媽，你怎么買(mǎi)回來(lái)這么黑的魚(yú)？這能吃嗎？”媽媽笑而不語(yǔ)。我心想：這么黑的魚(yú)，一定要用刷子刷刷，刷白了才能吃吧！
說(shuō)干就干。我等媽媽出去后，就先到廁所里倒了一盆干凈的水，然后把魚(yú)放進(jìn)去。接著，我就拿起刷子，一步步向魚(yú)走來(lái)。那魚(yú)的嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“你……你要干什么？我……我可是會(huì)少林武功的�！蔽艺f(shuō)：“別擔(dān)心，小魚(yú)兒，我只是幫你洗個(gè)‘澡’�！闭f(shuō)完，我按住魚(yú)頭，“刷刷刷”地刷了起來(lái)。我一邊刷，一邊想：媽媽回來(lái)一定會(huì)獎(jiǎng)我吃巧克力的。想著想著，我不禁哼起了小曲來(lái)。過(guò)了好久，那魚(yú)終于被我刷白了一點(diǎn)，但是我看見(jiàn)魚(yú)已經(jīng)快要死了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我正在刷魚(yú)，就忍不住哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“孩子，這魚(yú)本來(lái)就是黑的，洗洗煮了就可以吃了，現(xiàn)在魚(yú)被你刷死了，就不能吃了�！边@時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)世界上是有黑色的魚(yú)。
現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｎ乙膊粫?huì)像以前那樣為了一顆糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一場(chǎng)，感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊闪艘槐咀罴冋孀蠲赖臅?shū)，印在了我們的心里。
那些年那些事作文 篇6
六年時(shí)光似流水般匆匆逝去，我們即將面臨分離。
再見(jiàn)了，裝載了我六年酸甜苦辣的校園。這里彩蝶紛紛，樹(shù)木參天，色彩斑斕的花朵盡情地綻放；這里書(shū)聲朗朗，歡歌笑語(yǔ)，洋溢著青春氣息。曾經(jīng)，這里有一個(gè)小小人兒在歡快地奔跑；曾經(jīng)，這里有一個(gè)小小人兒拿著試卷暗自神傷。母校，養(yǎng)育了我六年的母校，再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，孜孜不倦教育我六年的老師。一年級(jí)的時(shí)候，是你的大手牽著我的小手，帶著我走進(jìn)了一年級(jí)四班這個(gè)大家庭。是你給予我知識(shí)，帶領(lǐng)我成長(zhǎng)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我成了四年級(jí)的學(xué)生。在一次課上，我的同桌傳著紙條，被您發(fā)現(xiàn)了。您就當(dāng)著全班人的面訓(xùn)斥我，說(shuō)我肯定不能考取好成績(jī)。那時(shí)的我年少氣盛，聽(tīng)您這么說(shuō)就很不服氣，下定決心好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)給您看看。期末考試后，我拿到成績(jī)單，看見(jiàn)你在評(píng)語(yǔ)上面寫(xiě)著：“宛吟，你的進(jìn)步很大，我很欣慰。雖然我之前用激將法傷了你的自尊心，但是我也希望你能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)�！蔽乙汇�，眼睛紅紅的，鼻子酸酸的，原來(lái)當(dāng)初的批評(píng)蘊(yùn)含著你的用心良苦啊。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您永遠(yuǎn)是我心中最好的啟蒙老師。
再見(jiàn)了，同班六年的同學(xué)。一年級(jí)，對(duì)學(xué)校充滿憧憬的我們相遇了。曾經(jīng)天真爛漫的我們一臉迷茫地看著對(duì)方。六年下來(lái)，我們熟知對(duì)方的脾氣，知曉了對(duì)方的愛(ài)好，每個(gè)課間都可以看見(jiàn)我們形影不離的身影。那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們還記得嗎？剛跑完100米的我虛脫地癱倒在地上，你們嚇壞了，急急忙忙把我扶起來(lái)，小聲地詢問(wèn)我：“宛吟，你沒(méi)事吧？”“要不要我?guī)湍惆匆幌�？”“要不要水？我去拿一瓶給你。”關(guān)切的詢問(wèn)一聲接著一聲，一群人拿水的拿水，按摩的按摩。我望著你們一張張緊張的小臉，內(nèi)心是多么的感動(dòng)。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我希望無(wú)論何時(shí)何地我們都不要忘了對(duì)方。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼消逝，希望我的伙伴們不要忘了有個(gè)女孩跟你們一起度過(guò)六年的時(shí)光，請(qǐng)不要忘記這個(gè)美好的六年。
那些年那些事作文 篇7
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”我輕輕翻動(dòng)著童年時(shí)的相冊(cè)，不禁輕聲吟唱起這熟悉的旋律，也瞬間勾起了我塵封已久的童年記憶：
云淡風(fēng)輕的一天下午，我從一場(chǎng)美夢(mèng)中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，想翻個(gè)身下床去，哪知“撲通”一聲，卻滾到了床底下，我木納地躺在原地，一動(dòng)不動(dòng)。奶奶聞聲箭步飛奔過(guò)來(lái)，一把抱起我，連聲問(wèn)道：“阿寶，摔疼沒(méi)？嚇到?jīng)]……”這時(shí)，我似乎才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哇”的一聲嚎啕大哭起來(lái)，邊哭邊委屈的說(shuō)疼。媽媽聽(tīng)到哭聲后也走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清原由后，哭笑不得的說(shuō)：“你這哪是摔疼了呀，你這是摔傻了吧，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，你這反應(yīng)也太慢了吧。”說(shuō)罷，拿起手機(jī)留下了我破涕為笑又尷尬無(wú)比的瞬間。
我的童年就是這樣，傻事尬事趣事一籮筐，又像是：
一年級(jí)放學(xué)回家的我剛進(jìn)家門(mén)便看到媽媽難受地躺在沙發(fā)上，便急切地問(wèn)“媽媽，你怎么了？”見(jiàn)她一臉的無(wú)精打采，我就走上前去摸了一下她的額頭。呀，這么燙！應(yīng)該是發(fā)燒了，要趕緊吃藥才行！于是，我拿起零錢(qián)罐就直奔小區(qū)對(duì)面的藥店。
路上，我信誓旦旦地想：我發(fā)燒時(shí)媽媽給我喝了美林后很快就好了，現(xiàn)在媽媽發(fā)燒了，我也要買(mǎi)美林給她喝，讓她快點(diǎn)好起來(lái)！
帶著這份強(qiáng)烈的愿望，剛跨進(jìn)藥店，我就直沖店員喊道：“我要一瓶美林，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”“小朋友，是你自己喝嗎？”店員問(wèn)我�！安皇牵皇堑�。是要給我媽媽喝的，她發(fā)燒了。”“小朋友，別急�！钡陠T阿姨笑瞇瞇地說(shuō)“美林是兒童退燒藥，不適合大人吃的�！闭f(shuō)完，她便拿了一盒成人的退燒藥遞給我。接過(guò)這盒店員阿姨給我的藥，我臉“唰”地一下紅了……
哦，童年就像是一片海灘，里面有無(wú)數(shù)珍貴的貝殼；童年就像是一個(gè)花園，里面有許多姹紫嫣紅的花朵；童年更像是一副畫(huà)，里面有我們五彩幸福的生活，更有我們最最美好的回憶……
那些年那些事作文 篇8
往此多年，記憶給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)和不堪。盡管生活如此的破敗，表達(dá)如此的蒼白，但生活還是要一如既往的向上。
那些年，那些事，那些永不能忘的深情。
十二歲時(shí)，鄉(xiāng)下冬天的天空是白色的。清晨太陽(yáng)逾越過(guò)樹(shù)梢照進(jìn)小院里，陽(yáng)光下的院子里充滿了孩童的嬉笑聲，還有一些細(xì)碎的對(duì)話。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，這些對(duì)話散落到我的耳邊。我側(cè)目看了看。姥姥安詳?shù)淖谟刑?yáng)的墻角處。媽媽為她梳著那花白的頭發(fā)。姥姥含糊的說(shuō)了幾句話�；蛟S，是冬天的冷風(fēng)比較凜冽，也或許是姥姥的聲音早已失去往日的清晰感。我模糊的聽(tīng)見(jiàn)姥姥小喊了一聲：“影梅……”深冬季節(jié)這個(gè)名字異常厚重，仿佛碾壓了這一地的沉寂。媽媽?xiě)?yīng)了聲：“嗯”。隨即停下手中的動(dòng)作說(shuō)：“媽，當(dāng)年您也是這樣給我梳頭，那時(shí)您總問(wèn)我，等您老了之后會(huì)不會(huì)給您梳頭？那時(shí)我只是樂(lè)呵呵的傻笑，而現(xiàn)在我早已明白：情到至深處，花已璨然開(kāi)�！眿寢尫隽朔鲅坨R，慢步移開(kāi)到廚房。
我開(kāi)始想起自己，那時(shí)媽媽問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我也沒(méi)有張口就回答。雖不知怎么表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)，即使終在心底留下了一顆美好的種子。以后我也像媽媽給我梳頭一樣，每天清晨為媽媽梳頭。
那些年，那些事，那些早已不能忘懷的俗語(yǔ)，那些早已埋下的深情，如今卻無(wú)處安放。
那些年，那些事，那些永遠(yuǎn)回不去的童年。
十歲時(shí)，村子里的小路還不是水泥鋼筋的構(gòu)造。小路還是原始的泥巴，因?yàn)橥恋貨](méi)有被水泥覆蓋，所以摔倒了也不會(huì)受傷，自己還可以重新站起來(lái)。屋后有一棵百年槐樹(shù)。夏天一到，許許多多的孩子便會(huì)乘著槐樹(shù)的蔭涼玩耍，而大人們則會(huì)搬出自家的凳子在槐樹(shù)下閑聊……
現(xiàn)在，記憶中的沙包變了形狀，穿行在樹(shù)蔭下打玻璃珠的人兒換了模樣……時(shí)光幾度輪回，早已驚艷歲月的年輪，而我們卻再也回不去。
那些年，那些事，那些早已流逝的時(shí)光，那些早已深種的情愫，而如今卻無(wú)處尋覓！
那些年那些事作文 篇9
經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于，六年級(jí)已經(jīng)近在眼前。再過(guò)一年，我們就會(huì)不舍地離開(kāi)這個(gè)美麗的學(xué)校，離開(kāi)我們那親愛(ài)的老師以及擁有六年情誼的同學(xué)。
但，這五年以來(lái)發(fā)生過(guò)的那些大大小小的事情，卻是時(shí)間所帶不走的。
一年級(jí)，我們剛剛踏入新學(xué)校，進(jìn)入新班級(jí)，那時(shí)的我們是多么的激動(dòng)，看到新同學(xué)和新老師的那一刻，心中總會(huì)有那么一種說(shuō)不出的喜悅。
二年級(jí)，我們戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員，對(duì)著那飄蕩在空中的五星紅旗許下承諾，向著主席臺(tái)唱著高昂的國(guó)歌，無(wú)處不顯示著我們的歡喜。
三年級(jí)，是我們小學(xué)生涯中的一大轉(zhuǎn)折———換了個(gè)班主任，這還是我們這個(gè)年級(jí)第一個(gè)被換掉班主任的班級(jí)。我們很不舍，但也很期待新班主任的到來(lái)。
四年級(jí)，我們班第一次參加足球聯(lián)賽，足球隊(duì)員個(gè)個(gè)充滿活力，時(shí)刻準(zhǔn)備著為進(jìn)球而努力。剛開(kāi)賽不久，我們就旗開(kāi)得勝，拿下了第一場(chǎng)比賽，但遺憾的是，我們最終沒(méi)有進(jìn)入前三。
五年級(jí)，我們迎來(lái)了小學(xué)生涯的最后一次集體表演。但是與此同時(shí)，學(xué)校又要舉辦足球節(jié)，我們“被迫”成為了比賽隊(duì)員，還要在學(xué)校開(kāi)幕式上表演節(jié)目。
時(shí)光，就像一輛列車(chē)，每一個(gè)年級(jí)都是一個(gè)站點(diǎn)，但總是會(huì)到達(dá)終點(diǎn)站的，而這些美好的記憶將伴隨我的一生。
那些年那些事作文 篇10
水沸騰了，冒出來(lái)的白煙像鞏乃斯的馬，萬(wàn)馬奔騰，并發(fā)出撕裂的聲音。倒入透明的茶壺中，茶葉與沸水一同翻滾，頓時(shí)香氣撲鼻。拿起細(xì)小的茶杯，輕輕放在唇邊碰一下，溫度適中。再含一小口慢慢品嘗茶香的誘惑。今晚，我與你一同暢談那些年那些人做過(guò)的那些事。
冬
北國(guó)的雪，落了。北國(guó)的冰，結(jié)了。北國(guó)的樹(shù)，枯了。那年，爺爺知道自己的兒子報(bào)名參軍到哈爾濱服兵役那是件讓爺爺整天擔(dān)憂的事情，但爺爺了解你的倔強(qiáng)的脾氣，連夜縫制棉夾，秋褲和厚襪子。就擔(dān)心你不夠暖，還特意將家里僅剩的存款拿出來(lái)買(mǎi)最好的料子。那天爺爺強(qiáng)忍著淚水將你送進(jìn)火車(chē)站，那晚，爺爺徹夜未眠。到了哈爾濱部隊(duì)，每天凌晨就把你從沉夢(mèng)中拉起，刺耳的哨子聲督促了你要嚴(yán)格訓(xùn)練，遵守規(guī)矩，保家衛(wèi)國(guó)。長(zhǎng)期的軍姿和踏步讓你的軍靴慢慢的磨裂了，踏著雪，透過(guò)雪，刺心般的痛，在雪白的操場(chǎng)上留下了42尺的血色腳印。那年，是哈爾濱最寒冷的冬天，北國(guó)的雪，看似溫柔又非溫柔。北國(guó)的冰，看似脆弱又非脆弱，北國(guó)的樹(shù)，看似堅(jiān)硬又非堅(jiān)硬。
春
北國(guó)的春，雪未融。北國(guó)的河，冰未融。北國(guó)的樹(shù)，葉未開(kāi)。那年，你開(kāi)始想念家里，但是你想著作為一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人，肩負(fù)著上戰(zhàn)場(chǎng)的使命，無(wú)情地炮灰狠狠地散落在你的右眼，讓你疼痛無(wú)比。在哈爾濱的邊境，簡(jiǎn)陋的醫(yī)療條件，軍醫(yī)們只能隨便給你包扎。就因?yàn)檫@樣，給你的右眼留下了后遺癥—右眼視力逐年下降。北國(guó)的春，沒(méi)有南方那樣的溫暖。北國(guó)的春，沒(méi)有南方那樣滋潤(rùn)。北國(guó)的春，沒(méi)有南方那樣美麗。
秋
南方的秋，干燥的。南方的秋，涼爽的。南方的秋，感動(dòng)的。那年，你匆匆地趕下火車(chē)，看見(jiàn)火車(chē)站門(mén)口，那位已兩鬢發(fā)白，駝背的，聲音也沒(méi)有那年送你進(jìn)火車(chē)站那么洪亮的人。你走到爺爺身邊拍拍他的肩說(shuō)：“爸，兒子回來(lái)了。”這句話爺爺已經(jīng)等候兩年了。爺爺抬起頭，瞇著眼，望著你，摸著你的面。顫抖地說(shuō)：“真的是兒子，我的兒子回來(lái)了�；貋�(lái)就好�！蹦菚r(shí)你并沒(méi)有告訴他你眼睛的事情，但其實(shí)爺爺已經(jīng)察覺(jué)了。爺爺不管秋風(fēng)狂吼，也要尋醫(yī)問(wèn)藥。最后，用了一道偏方治了一下就算了。南方的秋，沒(méi)有北國(guó)的冬那樣殘酷，南方的秋，沒(méi)有北國(guó)的春那樣無(wú)情，南方的秋，沒(méi)有北國(guó)秋那樣的冷酷。
聽(tīng)完你那些年，你做過(guò)的那些事。拿起茶色正濃的茶杯，輕嘗一口以便苦澀，而你卻淡定自如，一口又一口品嘗，說(shuō)：“茶，澀了，才好喝�！�
那些年那些事作文 篇11
有一天，我從書(shū)架上翻出一本書(shū)，里面夾著一張照片。照片里的人看上去很年輕，我拿著照片問(wèn)爺爺：“照片里的人是誰(shuí)呀？”爺爺拿起照片，摸著我的頭說(shuō)：“那就是爺爺我呀！”
照片那是爺爺站在老屋門(mén)前的樣子。下面寫(xiě)了1988年。我問(wèn)爺爺：“這一年有什么特別嗎？”爺爺告訴我：“這一年村里蓋了樓房，家里有了黑白電視機(jī)、縫紉機(jī)，用上了煤氣灶�！薄巴郏瓉�(lái)這些東西這么珍貴？”我驚訝地說(shuō)�！笆茄�，不是家家戶戶都有呢，幸虧當(dāng)年?duì)敔數(shù)陌职趾軙?huì)種田，收成不錯(cuò)，才改善了家里的條件。”
我好奇地問(wèn)爺爺：“你們小時(shí)候的生活是怎樣的？”爺爺對(duì)我說(shuō)：“以前家里條件不好，只有中午能吃上大米飯�！蔽矣謫�(wèn)爺爺：“以前上學(xué)的時(shí)候有人會(huì)送你嗎？”爺爺又說(shuō)：“以前我們上學(xué)要走三四公里的路，而且路坑坑洼洼的，教室很破舊，桌子椅子是木頭做的，用了許多年。哪像你們現(xiàn)在教室的條件那么好！”
我望著爺爺，爺爺摸著我的頭，他繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己學(xué)到的知識(shí)讓生活更好！”我暗暗下決心，要成為讓爺爺驕傲的孩子！
那些年那些事作文 篇12
在記憶的沙灘上，我拼命地跑啊，跑啊，期望尋回那永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)失去的東西……
處于孩童時(shí)期的我，做過(guò)許多傻事，曾經(jīng)以為那些事都是對(duì)的�？涩F(xiàn)在想想?yún)s會(huì)忍俊不禁。記得那年冬天，下了很大的雪，雪花在空中翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)精靈，整個(gè)世界似乎都被雪變得純潔了。那是我第一次看見(jiàn)雪，并不知道雪是什么東西。在我的心里只知道，雪的白色、云的白色和棉花糖的白色是一樣的。第一次看見(jiàn)雪，我非常激動(dòng)也十分興奮，我拉著媽媽的手，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你快看，天上下云了，好漂亮，可是如果云下完了，以后不就再也看不到云了嗎？”媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話，突然笑了起來(lái)，她溺愛(ài)地?fù)崦业念^，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子！那不是云，那是雪，云是不會(huì)落下來(lái)的�！薄把┦鞘裁礀|西？也像棉花糖那樣可以吃嗎？”我好奇地問(wèn)媽媽，媽媽望著漫天飛舞的雪花說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了學(xué)了知識(shí)，你就會(huì)知道了�！笔前�，對(duì)于一個(gè)五六歲的孩子“雪”這個(gè)名詞有點(diǎn)陌生。
我伸手接住了一片雪花，雪花落在我的掌心傳來(lái)一絲涼意，我用舌頭舔了一下，覺(jué)得沒(méi)什么味道，但是我喜歡這種感覺(jué)。于是，我跑進(jìn)屋子里拿出了一個(gè)小桶，媽媽問(wèn)我要干嗎？我天真地說(shuō)：“我想裝一些雪在桶里，等我想吃時(shí)，我就去拿�！庇谑俏冶汩_(kāi)始行動(dòng)，媽媽看著我，無(wú)奈地笑了笑，便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了屋子。過(guò)了幾十分鐘后，我的小桶也差不多裝滿了，我看著我的成果，滿足地笑了。我走進(jìn)屋把桶放在屋里，便跑去玩了，也不知過(guò)了多久，我回來(lái)了，我跑去看桶里的雪，結(jié)果令我大吃一驚，桶里只有水雪卻不見(jiàn)了。我急著哭了起來(lái)，我跑去問(wèn)媽媽，說(shuō)有壞人拿了我桶里的雪，卻在我的桶里放成了水，真是可惡。媽媽看著我著急的樣子，卻笑了，她從容不迫的說(shuō)：“孩子，沒(méi)有人拿了你的雪，那桶里的水就是你原來(lái)桶里的雪啊，只是融化成了水而已。”聽(tīng)了媽媽的話，我更加疑惑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十五歲了，我已經(jīng)不是小孩了，不再把“玩”當(dāng)成是“頭等大事”了，我的肩上多了一副沉重的擔(dān)子，擔(dān)子里，是老師和家長(zhǎng)的希望。我明白，童年的時(shí)光就像離岸的船，漸行漸遠(yuǎn)，不會(huì)再回來(lái)，可每當(dāng)看著一群孩子從我身邊嘻笑著蹦過(guò)時(shí)，我就會(huì)想起我那單純、天真、美好的童年。
那些年那些事作文 篇13
那些年，那些事，那一段瘋狂熱烈浪漫的日子，就這樣，恍如隔世啊！
走過(guò)了六年，行云流水般的六年！走過(guò)了童年，快樂(lè)美好的童年！就這樣，那些已逝時(shí)光成了天空中最后，最后的一抹霞光！
一串串如煙的往事，一個(gè)個(gè)帶著幻想色彩的腳印，從浩瀚中飄渺而至！六年的學(xué)習(xí)，六年的生活，不同的時(shí)間，不同的感受！六個(gè)年級(jí)不止六個(gè)好朋友，六個(gè)時(shí)段，不止六個(gè)教過(guò)的老師！
六年中的同學(xué)數(shù)不清談不完，幼年時(shí)的一些朋友，也漸漸的忘記了他們包含著特殊含義的名字！如今，依稀只記得小學(xué)的一些伙伴，他們可愛(ài)，活潑，他們和我一起成長(zhǎng)，和我一起度過(guò)那快樂(lè)那憂傷！我和他們?cè)?jīng)擁抱過(guò)很多次，可是現(xiàn)在，連看到一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)了，都沒(méi)了……
六年中的恩師，我還記得那么清楚，畢竟他們是教過(guò)我的，畢竟讓我明白了是非對(duì)錯(cuò)！她們教導(dǎo)我們 做人做事，她們 教會(huì)我們寫(xiě)作讀書(shū)，她們就是一艘渡船，把我們送到了勝利的彼岸，可自己卻在岸邊遙遙相望！她們和我們一起努力，她們和我們一起在勝利時(shí)狂歡，她們送給我們鼓勵(lì)和支持，她們和我們一起嬉戲打鬧！言不完的感激，訴不盡的感受！
一轉(zhuǎn)眼，六載歲月！同學(xué)給了我真摯的友情，老師在平凡中體現(xiàn)出來(lái)她們的偉大！就這樣，那些年，那些事，那一段美妙的日子，恍如隔世……
那些年那些事作文 篇14
那些年的那些事，不像小說(shuō)情節(jié)那樣跌宕起伏，不像散文那樣優(yōu)美深刻，也不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀。它的內(nèi)容很平凡，甚至平淡得如一杯白開(kāi)水。但隨著時(shí)間的積淀，這杯“水”就會(huì)釀成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。——題記
那些年，我和素描。
素描，在常人看來(lái)可能很單調(diào)、枯燥，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，素描很豐富。我第一眼看到素描時(shí)，就被它的逼真、生動(dòng)所吸引了，便下定決心要學(xué)素描，。從練線條到石膏體、陶罐，再到石膏像，我碰到過(guò)許多問(wèn)題：削鉛筆時(shí)手被割到，練完線條手酸到太不起來(lái)，細(xì)節(jié)問(wèn)題刻畫(huà)不清楚……但我沒(méi)有放棄，一遍遍地練習(xí)，一遍遍地加工、一遍遍地修改，我對(duì)素描的熱愛(ài)使我堅(jiān)持到了現(xiàn)在，拿到考級(jí)證書(shū)的那一刻，我笑了……素描對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是一位好老師，他讓我學(xué)會(huì)了時(shí)時(shí)觀察細(xì)節(jié)，讓我知道了樸素也很美，更讓我讓我懂得了如何讓自己的心在喧囂的生活中沉靜下來(lái)……
那些年，我和對(duì)手。
俗話說(shuō)的好，有了對(duì)手才有前進(jìn)的動(dòng)力。正因?yàn)樗抉R懿，才有了諸葛亮的空城計(jì)；正因?yàn)椴懿伲庞辛酥荑ぞ脑O(shè)計(jì)的火燒赤壁；正因?yàn)榉虿睿庞辛斯篡`的臥薪嘗膽，成為一代霸主。記得在下課時(shí)分，大家經(jīng)常討論幾何題目，你一言我一語(yǔ)，吵得熱火朝天；記得在跑道上跑步時(shí)，對(duì)手跑在自己前面時(shí)，便會(huì)奮力追趕，對(duì)手跑在自己后面時(shí)，便會(huì)加速，擔(dān)心對(duì)手超過(guò)自己；記得考試成績(jī)公布后，不管好壞，大家都會(huì)互相鼓勵(lì)，贊揚(yáng)，下一次還是對(duì)手……正是因?yàn)閷?duì)手的不斷激勵(lì)，我的數(shù)學(xué)思維邏輯越來(lái)越清楚，我跑步越來(lái)越快，我的學(xué)習(xí)熱情越來(lái)越高。對(duì)手，一個(gè)可敬的人，讓我時(shí)刻保持飛翔的姿態(tài)，最終飛向希望，飛向成功……
那些年，我和紫色夢(mèng)。
喜歡紫色，不止為它的浪漫飄逸，更為它的淡然沉靜。月光下，將一束丁香放在窗前的花瓶里，微風(fēng)襲來(lái)，絲絲的芬芳里帶著淡然。淡淡的紫，淡淡的幽香，沁人心脾�！跋駢�(mèng)中飄過(guò)，一枝丁香地，我身旁飄過(guò)這女郎，她靜默地遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷”，戴望舒的《雨巷》浮現(xiàn)在我的腦海中，那位在綿綿的細(xì)雨里、長(zhǎng)長(zhǎng)的雨巷中散步的丁香姑娘，自然而然地成為了我心目中美的化身。聞著丁香的幽香，品著憂傷的《雨巷》，安然睡去，編織一個(gè)紫色的夢(mèng)……
那些年的往事，終究會(huì)逝去，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直漂著，而沉重的東西，卻最早的沉淀下去。就讓我們那些年的記憶再厚重些吧，將它銘記……
那些年那些事作文 篇15
那些事——是永不漫滅的回憶，“王紅燁�！蓖趵蠋煷蠛暗轿业拿�，我的心里直發(fā)毛，我想是不是我犯什么錯(cuò)誤了？我提心吊膽地走到講臺(tái)面前，老師說(shuō)……
今天，天氣明媚，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，梧桐樹(shù)站在道路兩旁，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著歡快的歌。，一棟棟高樓大廈，一條條星羅棋布的道路，白云變化多端，一會(huì)兒變成小鳥(niǎo)，一會(huì)兒變成小綿羊，一會(huì)兒又變成一匹駿馬……
早上我起床，早早的去了學(xué)校，中午大課間，王老師突然大喊到：“王紅燁，過(guò)來(lái)一下我找你有事兒�！蔽衣�(tīng)到王老師喊我的聲音，我心里只發(fā)毛，想到，我是不是犯了什么錯(cuò)誤？于是我提心吊膽的走到講臺(tái)面前，老師說(shuō)：“后天有一個(gè)大型演講比賽你有信心嗎？”我遲鈍了一下說(shuō)：“呃，我有信心。”于是，老師開(kāi)來(lái)的眉頭舒展了：“好，我相信你�！笨粗蠋熌樕系男判�，我下定決心，一定要多努力，不辜負(fù)老師的期望。
中午回到家我在網(wǎng)上查找稿件，找好了稿件我就在家練啊，練練啊練，終于到了比賽那一天。
賽場(chǎng)上人山人海，我朝四周看了看，哇！那么多人，我心里想，我能得冠軍嗎？我急得好像懷里揣了一只兔子一樣，真怕演講時(shí)說(shuō)錯(cuò)，我心里好急呀！豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，雙手死死的摳著衣服，比賽開(kāi)始了，賽場(chǎng)上安靜的，連地上掉一根針也能聽(tīng)見(jiàn)，我唯一的方法只能是在心里默默地背著稿子，衣服背后也被汗水浸濕了。
有一個(gè)人上了大舞臺(tái)，不快也不慢，朗誦的很有感情，面部也有表情，吐字清晰，站姿很標(biāo)準(zhǔn)，也加上了合適的動(dòng)作，這讓我感覺(jué)到了一種壓迫感。我死死的咬住嘴唇過(guò)了一會(huì)兒該我上場(chǎng)了，于是我從容的走上臺(tái)，深呼了一口氣，我演講到中間的一部分時(shí)，心里開(kāi)始慌張也很緊張，手開(kāi)始有點(diǎn)兒顫抖，手心里也出了好多汗。呼吸也有些不平穩(wěn)，我看見(jiàn)老師給我個(gè)手勢(shì)，于是我盡力的控制自己的情緒，過(guò)了一會(huì)兒我平穩(wěn)了心情。演講完我會(huì)心的笑了。比賽完了，主持人站在舞臺(tái)上大聲宣布王紅燁第一名，啊！我第一名，我高興的跳得有三尺高，比吃了甜甜圈還要甜，媽媽和王老師也祝賀我獲得第一名。
天還是那么藍(lán)，小鳥(niǎo)也唱著歡快的歌，好像也在慶祝我獲得了第一名。于是我愉快的回到了家。
那些年，那些事，一直到現(xiàn)在，仍然在我的腦海中翻騰。
那些年那些事作文 篇16
小時(shí)候最快樂(lè)的事，就是村里來(lái)了那對(duì)爆糖棍的老夫婦。
那是兩個(gè)年過(guò)六旬的老人，滿臉溝壑縱橫的皺紋寫(xiě)滿了經(jīng)歷的滄桑�！氨枪骼病泵慨�(dāng)聽(tīng)到老爺爺那渾厚的長(zhǎng)音，我就和小伙伴們一手用瓢端著玉米粒，一手拿著向父母要來(lái)的幾塊錢(qián)，蹦蹦跳跳地跑去，一齊擁在老夫婦那破舊的三輪車(chē)前，那三輪車(chē)破舊不堪，車(chē)上載著爆糖棍的機(jī)器，那機(jī)器雖然被油煙熏得烏黑，但那機(jī)器爆出的糖棍又香又甜，一口咬下去就碎了，真好吃！
“噠噠、噠噠……”機(jī)器聲傳到老遠(yuǎn)，馬上人人皆知——爆糖棍的來(lái)了�？諝庵辛⒖叹蛷浡枪鞯那逑�，真誘人��！只見(jiàn)老爺爺向機(jī)器里放玉米粒，老奶奶在機(jī)器的那頭嫻熟地接著慢慢出來(lái)的糖棍，那么默契，那么自然。老爺爺?shù)氖窒窭蠘?shù)皮，筋脈突起，手心滿是老繭，看了讓人不由得心疼。他們每次看到我們這些小孩子們?nèi)ケ枪鳎倶?lè)呵呵地說(shuō)：“慢慢輪著啊，不要著急，每人都能吃上糖棍……”每次我和小伙伴們都央求他給我們多加些糖，他總是爽快地有求必應(yīng)。
那一次，爆完糖棍后，我給了老爺爺五元錢(qián)后拿起糖棍就要走。他卻叫住了我，一邊急匆匆地找錢(qián)一邊說(shuō)：“小朋友，只需四塊五毛錢(qián)，你等著我給你找錢(qián)！” “不用找了，就五毛錢(qián)，沒(méi)什么的！”可他卻硬是塞給了我五毛錢(qián)，他真是個(gè)倔強(qiáng)的老頭……
每年那對(duì)老夫婦都會(huì)在秋末的時(shí)候來(lái)，這時(shí)候有剛豐收的玉米，三輪車(chē)的獨(dú)特聲音是他們的“喇叭”，因?yàn)閬?lái)的次數(shù)多了，和村里的人就熟了。每當(dāng)他們來(lái)的時(shí)候，村里人聽(tīng)到了就奔走相告。老夫婦一邊爆著糖棍一邊和我們聊著家常。
一晃幾年過(guò)去了，幼時(shí)的我們漸漸長(zhǎng)大了，不再像兒時(shí)那樣毫無(wú)顧忌地和小伙伴搶著吃糖棍了，便很少再去爆糖棍了。
老人的生意一日一日的清淡，身子也不如以前了，后來(lái)便不再來(lái)了……
童年的時(shí)光像白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大，但只要一想起那些年，那些事，那糖棍的清香立刻在腦海里氤氳開(kāi)來(lái)……
那些年那些事作文 篇17
兒時(shí)的總是那么清晰，在的沉淀中越久越難以忘懷。像潮水涌上心頭，親人，老屋，還有那些年發(fā)生的那些事，像電影一幕幕回映。 我是里第一個(gè)，很我，常是縱容嬌慣，把我養(yǎng)成了壞脾氣。也不敢管，爺爺對(duì)父親叔叔他們嚴(yán)厲，唯獨(dú)對(duì)我沒(méi)脾氣，我可以揪他鼻子耳朵，還可以摸他亮亮的腦門(mén)。那時(shí)爺爺在電力局上班，我小時(shí)候經(jīng)常跟著他住在單位。 玩的時(shí)候，我時(shí)常望著天空發(fā)呆，藍(lán)藍(lán)的天上偶爾幾只飛過(guò)，我的心莫名的，跟著小鳥(niǎo)跑啊跑，直到它們無(wú)影無(wú)蹤。無(wú)聊的時(shí)候，拿小木棍把樓梯背面的小蝸牛一個(gè)一個(gè)地刮下來(lái)，那時(shí)是想幫助它們回家吧。孩子的世界是多么單純�。�
機(jī)關(guān)大院的晚上燈火通明，單位的職工不經(jīng)常回家，聚在里打撲克牌，也團(tuán)結(jié)，輸牌的叔叔伯伯臉上貼著小紙條，就像小門(mén)簾，看著他們像唱戲的小丑。我游走在這些大人中間，感覺(jué)好�？吹臒┝�，就去后面的院子里看電視，那天不知怎么了，那時(shí)很小，看不懂情節(jié)，忽然哽咽了，自己跑出來(lái)，哇哇地大哭，想回家。那夜誰(shuí)也無(wú)法理解一個(gè)年幼的孩子是那樣的思念，渴望母親的，淚流在嘴里咸咸的，在那月朗星稀的是那樣的�，F(xiàn)在明白了，誰(shuí)也無(wú)法代替母親的愛(ài)，任何一個(gè)母親都不要忽略孩子的過(guò)程。
最神氣的時(shí)候就是和爺爺回村里休假的，我梳著朝天辮，穿著的確良襯衣，還有花綢布小裙子，小紅方口鞋。小伙伴們圍著我，聽(tīng)我講城里的新鮮事。還從家里偷偷拿出江米條還有桔子糖分給他們，他們天天跟著我，分享故事，分享，那種前呼后擁的感覺(jué)真好。二妹流著清鼻涕，氣地跺著腳罵我是天下的大傻子，把好吃的東西都給了別人。 七十年代人們的生活比較貧困，機(jī)關(guān)食堂的飯菜也單調(diào)，爺爺總是千方百計(jì)地改善伙食，用鐵鍋炒黃豆，炒熟后趁熱裹上一層白糖，晾涼后就像商店里賣(mài)的糖豆。看爺爺腌韭菜花最有趣了，把韭菜花擇好去除雜質(zhì)，洗凈晾干，用刀剁成碎末。再剁點(diǎn)姜末，采新鮮的小豆角，嫩絲瓜，小嫩黃瓜，洗凈切成小段放里面，還可以放鴨梨，去皮切成小塊，一同放在一個(gè)壇子里放鹽腌制。過(guò)個(gè)三四天，嫩嫩的，綠綠的，鮮鮮的韭菜花就可以吃了。單位的叔叔阿姨常常過(guò)來(lái)，吃飯的時(shí)候撥上一點(diǎn)，吃的津津有味，邊吃邊稱贊爺爺?shù)氖炙嚕腋咧猩谂赃吤烂赖�，仿佛我也出了力。還給我腌，得用生雞蛋，那火候雞蛋黃流油的時(shí)候最好吃了。在那物資貧乏的歲月，爺爺用一雙巧手，做了那么多好吃的東西，把我養(yǎng)的白白胖胖。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在回想起來(lái)，那都是爺爺對(duì)我深深的愛(ài)。 我們家是一個(gè)和諧的大，叔叔家有了一個(gè)男孩，母親生了我和，又生了。妯娌之間感情很好，經(jīng)常一起去地里干活，相互幫襯著。她們對(duì)爺爺奶奶都很好，家里四個(gè)孩子像親姊妹。記得那年棗花下，奶奶沏的茉莉花茶冒著熱氣，爺爺瞇著躺在竹子躺椅上，讓弟弟們往手心寫(xiě)字。寫(xiě)累了，兩個(gè)小家伙吃西瓜，光著身子流的西瓜的汁液一道道，肚子鼓鼓的像小青蛙。我想兒孫繞膝，天倫之樂(lè)，是最的時(shí)刻吧！
爺爺退休了，我也該上小學(xué)了，從城里到鄉(xiāng)下，心里總有點(diǎn)失落。小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了叛逆，上學(xué)打架，不寫(xiě)，回家天天挨打。每天在門(mén)口的柵欄，抹得小臉臟兮兮。母親不喜歡我的壞脾氣，常常因?yàn)槲也宦?tīng)話而火冒三丈，我也就莫名的委屈�？赡墚�(dāng)時(shí)父親病著，家里的活又多，我又倔強(qiáng)，與母親從小缺乏溝通，不然誰(shuí)愿意打自己的孩子呢？
那時(shí)候孩子上學(xué)，勤工儉學(xué)。我每天放學(xué)和四哥去地里拔草，累了，我們就躺在草堆上，抬頭仰望那藍(lán)藍(lán)的天，朵朵白云有時(shí)像綿羊，有時(shí)像棉朵，千姿百態(tài)的。我們也不說(shuō)話，仿佛心里都有小秘密。下山了，背著那比我還高的青草回家，上崗下坡的地方，四哥總是拉著我，怕我摔著。大伯幫我們晾草，在后面的閑園子里，碼的整整齊齊的，現(xiàn)在明白了，辛苦也是豐富的人生閱歷，可以造就人，隱忍的性格，以前的苦更能的幸福生活。 轉(zhuǎn)眼過(guò)去三十多年了，那些年的那些事時(shí)常涌上心頭，思念那棗花樹(shù)下，奶奶沏的茉莉花茶；思念爺爺坐在竹子躺椅上，搖著蒲扇悠閑的閉目養(yǎng)神。那月依然，那風(fēng)依舊，那樓還在，只是再也回不去了。長(zhǎng)夜漫漫，孤燈一盞，我敲擊著鍵盤(pán)不禁淚水漣漣，
那些年那些事作文 篇18
每個(gè)人都有他自己的童年，自由自在是它的畫(huà)布、無(wú)憂無(wú)慮是五彩繽紛的顏料、天真無(wú)邪是它的畫(huà)筆。
我的童年獨(dú)一無(wú)二，我在那個(gè)院子里面，度過(guò)了唯一的童年，它是對(duì)我來(lái)說(shuō)舉世無(wú)雙！
還記得我很小的時(shí)候，家里就有一個(gè)園子，那個(gè)園子里面樣樣俱全：那五彩斑斕的鳳蝶，成雙成對(duì)地環(huán)繞在每一個(gè)花骨朵間，雙翼也在不息不止的煽動(dòng)，蝴蝶開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)載歌載舞，那時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然多么奇妙啦！七星瓢蟲(chóng)也會(huì)過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，他會(huì)輕輕地落在草葉上，好像一盞明亮的燈。
晴天的時(shí)候，我和祖父經(jīng)常在園子里面玩耍，祖父時(shí)常教我?guī)拙湓?shī)詞，我倒也不在意，在意的是春暖花開(kāi)時(shí)的泥融飛燕子忙碌的心情。湛藍(lán)的天空，懸著大圓球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，消失得毫無(wú)蹤跡。這樣的天氣，我的心情也毅然的開(kāi)朗。園子里的果蔬更是無(wú)不勝數(shù)，茄子愿意長(zhǎng)多少就長(zhǎng)多少，沒(méi)有人約束它；牽�；ㄔ敢馀识喔呔团识喔撸吘顾_(kāi)花了，就是園子最炫彩奪目的一朵。這園子是我的天地，鳥(niǎo)兒的天地在天上。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛一逛般悠閑自在。如若我沒(méi)意思的時(shí)候，我又跑到祖父那里纏著祖父陪我玩，我手里拿著水瓢，那里面盛滿了水，拼勁力氣，用力往天空上一倒，興奮的又蹦又跳，嘴里還時(shí)不時(shí)喊著下雨啦，下雨啦！可惜掃興的是，我的衣服全被水給浸濕了，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)小問(wèn)題并沒(méi)有阻止我玩的盡興，在祖父眼里，我現(xiàn)在就像一個(gè)落湯雞一樣，祖父，無(wú)奈的拉著我跑回去換衣服。
陰天的時(shí)候，烏云一來(lái)，一大團(tuán)一大團(tuán)的從房頂飄過(guò)，好像要壓到房頂了。天空一片黑漆漆，電閃雷鳴，下雨的時(shí)候，我的心里怦怦直跳，馬不停蹄的問(wèn)祖父，祖父：你說(shuō)蝴蝶那么弱小，他會(huì)到哪里躲雨呢？祖父沒(méi)有說(shuō)話，摸了摸我的頭。
不一會(huì)兒雨過(guò)天晴，院子里的小土坑都盛滿了水，當(dāng)時(shí)在我這個(gè)小孩子的眼中，雖然不能像錢(qián)塘江大潮，那樣有氣派，但也頗有煙波浩渺之勢(shì)！偶爾雨過(guò)天晴之后，天空中會(huì)出現(xiàn)一道彎彎的彩虹，這彩虹與園子里的景象更是相映成趣。
等我玩的盡興了，不吵不鬧的，坐在樹(shù)蔭下，若有所思。
這篇作文他充滿了我幼年的記憶，忘卻不了，難以忘卻，她是我童年的記載，相信懷念童年的不止我一個(gè)人吧！
那些年那些事作文 篇19
從前，有一個(gè)女孩在一次聚餐上認(rèn)識(shí)了一個(gè)男生，那男生第一眼看上去很清秀，后來(lái)那男孩對(duì)女孩表白了，兩人就在了一起。兩人在一起后，在短短的三個(gè)月內(nèi)，兩人就吵了好多次，每次男孩子犯了錯(cuò)，那女孩總是義無(wú)反顧選擇原諒他，相信他�？墒怯幸惶欤⒏杏X(jué)到那男孩在一天天的遠(yuǎn)離她，感覺(jué)到兩人沒(méi)了當(dāng)初在一起那樣的感覺(jué)。本來(lái)，女孩不開(kāi)心的時(shí)候，男孩總是陪伴在她的身邊，照顧她，逗她笑，在一起的日子里都是快樂(lè)的回憶。后來(lái)有一天，女孩在她的同學(xué)口中得知，自己的男朋友出了軌，起初女孩不敢相信，不敢相信自己一直以來(lái)相信的男朋友會(huì)出軌。女孩很苦惱，于是，女孩托人暗地里調(diào)查自己的男朋友，結(jié)果讓女孩出乎意料，果真是自己的男朋友外面有了人，并且外面的那個(gè)人還是以不分手的戀愛(ài)關(guān)系，這一刻女孩發(fā)現(xiàn)自己的男朋友不僅吃著碗里的，還看著鍋里的。自己一心相信的他，居然做出這樣的事情。女孩并沒(méi)有把事情告訴男孩，就是等著男孩主動(dòng)來(lái)告訴她，結(jié)果等了一個(gè)星期，男孩還是沒(méi)有說(shuō)。女孩一起之下與男孩分手了，男孩說(shuō)：‘’我們?yōu)槭裁春煤玫囊质职��！泻⒌脑拸氐鬃屌⑹耍e著頭說(shuō)：‘’是我瞎了，我看錯(cuò)人了，是我不該答應(yīng)跟你在一起，我是你們當(dāng)中的小三，我退出�！泻€蹲×耍杏X(jué)到女孩知道了所有的一切，已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)解釋了。女孩說(shuō)便轉(zhuǎn)身走了，從此消失在了男孩的眼中。女孩愛(ài)慘了男孩，可男孩從沒(méi)有把女孩的愛(ài)當(dāng)做成一回事過(guò)，就感覺(jué)女孩所做的一切都是應(yīng)該的，男孩從來(lái)沒(méi)有放在心上過(guò)。???
時(shí)間長(zhǎng)了，女孩也就慢慢的忘記了失戀時(shí)的痛苦，女孩就在這一刻開(kāi)始脫胎換骨。女孩每天過(guò)的都很充實(shí)，做著自己想做的事情，為自己的夢(mèng)想努力著，沒(méi)有任何的留戀，讓自己過(guò)的更加好，不需要第二個(gè)人。覺(jué)得那時(shí)候談戀愛(ài)太幼稚了，總是義無(wú)反顧地選擇相信他，可到頭來(lái)搞笑的是自己。女孩的日子過(guò)的越來(lái)越好，而男孩的日子每天的任務(wù)是追手機(jī)里那女孩，想盡辦法得到她。然而女孩發(fā)現(xiàn)自己男朋友外面有人的那一時(shí)刻開(kāi)始，就已經(jīng)恨透了他，早已沒(méi)有了喜歡，只有滿滿的恨。
過(guò)了好久好久，大概是半年后，女孩發(fā)現(xiàn)自己根本無(wú)法忘記他，很不解自己為什么會(huì)這么的喜歡他，就算自己再喜歡他，他也還喜歡你嗎？答案是未知的，也許男孩喜歡過(guò)你，也許從未有過(guò)。
男孩也有女孩過(guò)，但始終沒(méi)有任何回應(yīng)，覺(jué)得女孩是已經(jīng)放下了，放下了與男孩曾經(jīng)的那段感情，雖然在一起不是很久，但畢竟是有感情的。都說(shuō)在一段感情的開(kāi)始，女孩是不那么的愛(ài)男孩，而男孩都是很有激情的，但相處時(shí)間一長(zhǎng)后，女孩反而越陷越深，而男孩卻變得越來(lái)越冷漠，沒(méi)有了當(dāng)初追你的那份熱情，也沒(méi)有了關(guān)心的語(yǔ)句，就連說(shuō)什么都不知道，從無(wú)話不談到無(wú)話可說(shuō)，從愛(ài)上到哀傷，從期待到失望，一次又一次的刺向你，而你卻依然還喜歡著他。不管他曾經(jīng)有多傷害你，有多對(duì)不起你，但在你心里依然希望他能過(guò)得好。愛(ài)情就是這樣，有酸有甜，有喜有悲，有期待當(dāng)然也有失望。也許愛(ài)情最好的模樣是當(dāng)你喜歡那個(gè)他時(shí)，他也正好喜歡著你，這是一件多么美妙的事情��！
到底能不能放下這段感情，這一切都需要靠女孩自己來(lái)化解，作為旁人的我們也無(wú)能為力，要怪就只能怪造化弄人，讓兩個(gè)相愛(ài)的人分開(kāi)，也許是一種折磨，也許是一種解脫。加油吧，女孩，你要堅(jiān)信你值得擁有很好的未來(lái)！???
那些年那些事作文 篇20
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)六年級(jí)了。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛踏進(jìn)教室的時(shí)候，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)候的我，一想到進(jìn)學(xué)校就很長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)不到家長(zhǎng)了，顯得很傷心。
以前年幼的我，總是希望時(shí)間能像光那樣，一瞬間就過(guò)去，這樣我就能馬上從一年級(jí)升上六年級(jí)，這樣我就可以很快畢業(yè)了�？墒�，當(dāng)我每每看到那些六年級(jí)的畢業(yè)生在畢業(yè)的時(shí)候哭得淚流滿面的時(shí)候，我又感到非常的不解：畢業(yè)難道不好嗎？他們?yōu)槭裁匆弈兀?/p>
現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)初的我的確是太幼稚了。
時(shí)間像流水一樣，在我們不注意地時(shí)候從我們的身邊流走了。今年，我上六年級(jí)了。當(dāng)六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我的心中感慨萬(wàn)千，一想到我在小學(xué)的生活只有一個(gè)學(xué)期了，我的心中隱隱地感到了悲傷。是啊，確實(shí)只有一個(gè)學(xué)期了。
現(xiàn)在我知道那些六年級(jí)的畢業(yè)生在畢業(yè)的時(shí)候?yàn)槭裁纯薜媚敲礃颖瘋�。每個(gè)人都在小學(xué)呆了六年，都在教室里呆了六年，如今就要離開(kāi)呆了六年的教室，就要離開(kāi)呆了六年的學(xué)校，怎能不讓人憂傷呢？在校園里經(jīng)歷了那么多酸甜苦辣的事情，如今就要走了，怎能不讓人憂傷呢？
在人的一生中，相遇和離別都是我們?nèi)松械囊粔K拼圖，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的人生才�?huì)變得多姿多彩。我相信，小學(xué)的我們即使離別了，但是，我們每一個(gè)人都會(huì)銘記小學(xué)生活的那些年，那些事的！
那些年那些事作文 篇21
時(shí)光靜走，我終明白，所謂的畢業(yè)，是一種蛻變，從單純的小學(xué)時(shí)代在這時(shí)光漫漫的奔走里褪去了天真無(wú)邪的印記。
——題記
在校園櫻花飛舞的大道上，我靜靜的漫步，望著學(xué)部的教學(xué)樓，一陣憂傷涌至心頭，不禁想：轉(zhuǎn)眼間我也成了別人口中、老師關(guān)注、家長(zhǎng)掛念的“畢業(yè)班”。每當(dāng)我們盼望長(zhǎng)大，總有一群人帶著不舍傷感各自奔走。如果還能回到從前，我會(huì)把那些遺憾埋葬在青澀的時(shí)光內(nèi)。
升入五年級(jí)以來(lái)，我們都格外的珍惜這一段小學(xué)階段的美好時(shí)光，人手一本同學(xué)錄，希望能留下身邊好友的一些信息，帶有一些祝福和念想。時(shí)間在一滴一滴的流逝，花朵在一瓣一瓣的凋零，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。誰(shuí)又能輕易描繪出我們分別時(shí)的不舍？在每一張同學(xué)錄的贈(zèng)言下，我用心的寫(xiě)下每一句話，想著我們那些 的日子恍如昨日，卻再也回不去了。
或許在未來(lái)的某個(gè)角落，我們會(huì)再一次相聚，回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有歡樂(lè)、有苦澀、… …在奮斗的路上，有你、有我，把屬于我們昔日的旋律，用我們的方式歌唱起來(lái)。
屬于我們的夢(mèng)，還有很多。
屬于我們的路，還很長(zhǎng)……
那些年那些事作文 篇22
我們的美好童年固然有趣，但為我們?cè)鎏砹藥追只貞�。還記得我們一年級(jí)入少先隊(duì)時(shí)我們的宣誓嗎？“我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”自從那次入隊(duì)以后，從前兩小無(wú)猜的我們，有了深刻的感觸。過(guò)了許多年，我們的笑聲越來(lái)越多，而我們的新同學(xué)也越來(lái)越多。
許多年以后，在隊(duì)旗下宣誓的小朋友，也成了一個(gè)小大人了，學(xué)習(xí)也越來(lái)也緊張。雖然緊張，但我們班的笑聲也似乎多了起來(lái)。但光有笑不行。記得那次，我們班歷經(jīng)了，一次重重的挫折，我們學(xué)校的上課鈴聲響了起來(lái)，大家都回到了各自的座位。就看見(jiàn)陳老師板著臉走進(jìn)教室里來(lái)，手中還拿著我們半期考試的試卷。我們一看這情景都，默不作聲，因?yàn)槲覀冎�，我們的半期考試考差了，試卷一發(fā)下來(lái)，大家都低著頭，都強(qiáng)忍著淚水，看著自己的分?jǐn)?shù)。那沉悶的鈴聲終于響了，大家都紛紛收拾好書(shū)包走出了教室（因?yàn)槟鞘亲詈笠还?jié)課）有的人的淚水終于忍不住了，悄悄跑到廁所里失聲痛哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)我看到我的分?jǐn)?shù)我也想哭，但是我還是做得十分堅(jiān)強(qiáng)，淚沒(méi)有流露出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我想到的唯一解決問(wèn)題的方法那就是打籃球，我飛奔到籃球場(chǎng)。扔下書(shū)包，開(kāi)始痛痛快快的打籃球，那時(shí)，我把全部的力量都融入到了籃球當(dāng)中，最后我的心情果然好了許多，我就收拾一下回家。
在童年，我們有喜。有悲。有怒。有哀。這就是我童年的一個(gè)小小片段，還有更精彩的。
那些年那些事作文 篇23
“當(dāng)你離開(kāi)我，憂愁拉著我。心讓寂寞糾結(jié)著胸口�！蔽衣�(tīng)著歌曲，想著轉(zhuǎn)學(xué)的你。晶，在遠(yuǎn)方過(guò)得還好嗎？
曾經(jīng)說(shuō)好的地久天長(zhǎng)的友誼呢？曾經(jīng)一起寫(xiě)下不分離的誓言呢？曾經(jīng)一起種下形影不離的夢(mèng)想種子呢？曾經(jīng)的曾經(jīng)都只是曾經(jīng)罷了，你選擇了走，我也只能選擇祝福。來(lái)不及挽留，來(lái)不及乞求你的留下，來(lái)不及和你訴說(shuō)我不想離開(kāi)你。
夜晚，我們學(xué)校宿舍燈火通明，但我只感覺(jué)那些閃耀的燈光刺痛了我的雙眼。我在被子里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些機(jī)械的枯燥的東西。感覺(jué)你的離開(kāi)，帶走的不是我的記憶，而是我的心。曾幾何時(shí)，你在我身邊漫無(wú)心機(jī)的破口大罵；曾幾何時(shí)，你在我面前肆無(wú)忌憚的哈哈大笑；曾幾何時(shí)，你在我跟前飽受委屈的嚎啕大哭。而這些，如今我只能用僅存的回憶去一遍遍勾勒，用僅存的記憶去一點(diǎn)點(diǎn)拼湊。卻發(fā)現(xiàn)，印象中的你的輪廓已經(jīng)模糊朦朧，我看不清你。該怎么做，才可以挽留住你？時(shí)光回不去了嗎？
你轉(zhuǎn)學(xué)了，剛知道這個(gè)消息的時(shí)候。我有一瞬間的怔住，忍著淚水沒(méi)有流出來(lái)。只想靜靜的發(fā)呆，仿佛世界霎時(shí)與我無(wú)關(guān)。后來(lái)我看了一遍我們一起看過(guò)的地方，走了一遍我們一起踏過(guò)的路，吃了一遍我們一起吃過(guò)的東西……
我想把時(shí)間定住在那里，我想時(shí)光倒流，但終究做不到。深夜我無(wú)睡意，獨(dú)自走上陽(yáng)臺(tái)。我用冷眼看著周?chē)慕ㄖ�，燈火闌珊，你又在何處？看著那微薄的月光將你的身影映在了天空，我抬頭，微笑，伸手想抓住你，而你卻轉(zhuǎn)身離去，成了那顆最亮的北斗星。照亮了天空，卻照不亮我的內(nèi)心。今后注定孤單一人了嗎？
怪我沒(méi)能好好珍惜那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，天下總有要散的筵席吧，愿我們彼此都珍重曾經(jīng)那段友誼，記住曾經(jīng)有個(gè)傻傻陪伴你的朋友。
那些年那些事作文 篇24
歲月從指尖劃過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及感受就已塵封。暮然回首,眨眼已是發(fā)如舒霜雪,臉?biāo)粕酱ā?/p>
——題記
時(shí)光瞬息而過(guò)，如同那奔流的小河，不經(jīng)意之間，一眼萬(wàn)年。細(xì)想一下，貝貝離開(kāi)我，竟有兩年了。
思念如同是一首悠長(zhǎng)的鋼琴曲，在黑白相間的琴鍵上流轉(zhuǎn)跳動(dòng)，指尖輕觸琴鍵，手指在跳動(dòng)，旋律在飛揚(yáng)，輕重緩急，高音與低音于指尖轉(zhuǎn)換，在黑白的音階上飛旋，它已然在這樂(lè)章中沉醉。
曾經(jīng)，就在我哭泣的時(shí)候，貝貝那雙溫柔的手，在不經(jīng)意間輕輕拍打我的肩膀，為我喊加油；曾經(jīng)，在我生氣的時(shí)候，貝貝溫柔的聲音，如天籟般響起，直到我內(nèi)心的柔弱煙消云散；曾經(jīng)，貝貝的種種關(guān)懷體貼，讓我如沐春風(fēng)。
貝貝，記得嗎？以前，我們?cè)谧呃壬献反�，我們一起玩耍，那時(shí)多么快樂(lè)��！你難道不甚想念嗎？
貝貝，記得嗎？以前，我們?cè)诮淌依镆怀缓偷�，誰(shuí)都奈何不了我們，那時(shí)多么瀟灑��！你難道不甚想念嗎？
貝貝，記得嗎？以前，每當(dāng)你生日時(shí)，我們仨都會(huì)聚在一起談天說(shuō)地，玩耍，那時(shí)多么難忘�。∧汶y道不甚想念嗎？……
貝貝，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是聊個(gè)三天三夜也聊不完的，但是，如今只有長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。
就在那一天，我和佳玲得知你要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我所有的快樂(lè)，所有的一切仿佛變得不再那么重要！她要走了，那我呢？我又能怎么辦？我好不容易交到了一個(gè)這么好的朋友，成為最好的姐妹，她竟然要轉(zhuǎn)學(xué)了！
我們決定躲避她，不敢面對(duì)她，我們怕落淚，我們怕和她感情越深，我們最后傷心得越深，可是，盡管沒(méi)有與她一起，我的心，還是時(shí)時(shí)刻刻想著她。
我們的情誼像花兒般綻放，思念是一首唱不完的歌讓我問(wèn)一聲：貝貝，你好嗎？
那些年那些事作文 篇25
當(dāng)黑夜彌漫了星光，當(dāng)寂靜驅(qū)散了蟲(chóng)吟，一棟小房，一盞小燈流溢出泛黃的燈光，我知道，我不能睡，即使汗流浹背，我必須爭(zhēng)分奪秒，一直寫(xiě)下去，寫(xiě)下去……
或許有些許疲憊，但我從不喊疲憊；或許有些許辛酸，但我從不喊辛酸。將軀體托付給時(shí)間，將思緒沉醉于文字，屈原曾說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我知道，生命漫長(zhǎng)，卻也苦短。我相信我的努力不會(huì)白費(fèi)，我的目標(biāo)我很明確。
曾經(jīng)像無(wú)頭蒼蠅般盲目忙碌，卻終無(wú)所獲。像行走在深沉的夜里，不知自己從何而來(lái)，也不知?dú)w向何處。人生，總是充滿了這樣或那樣的困惑。所以，當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候，不要放棄，也不要無(wú)所適從，想想親人，想想朋友。
不會(huì)退卻，為了那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
世界上有天才，但很遺憾我并不歸屬這類人。我很普通，但我不甘平凡。我不會(huì)忘記，中考前夕，同學(xué)們溫暖的肺腑之言——“兄弟，好好努力”“別緊張，你已經(jīng)很優(yōu)秀了，相信自己”“喂，一中（鄂高）學(xué)校里見(jiàn)啊，可別不來(lái)”我忍受過(guò)太多的困難，也背負(fù)了太多的重望，為了自己，為了他人，我必須努力。
不會(huì)懈怠，為了那些期待的眼神。時(shí)間可以湮滅許多東西，曾經(jīng)輝煌的唐朝已成為歷史，壯麗的阿房也付之一炬，當(dāng)荒村古道漸漸淡出人們的視線，記憶中的那一雙雙眸子卻依舊清晰。
瞳孔中流露出的信任讓我為之感動(dòng)。他們對(duì)我從未有質(zhì)疑，他們無(wú)條件的支持總是讓我充滿自信。他們瞳孔中流露出的關(guān)心讓我溫暖，沒(méi)有掩飾，眸子里充盈誠(chéng)懇。分別前夕，眼睛訴說(shuō)著別離，一雙雙憂郁的瞳孔渲染著強(qiáng)烈的不舍。我們?cè)兄Z，彼此之間會(huì)再相見(jiàn)。我一直相信，離別并不是結(jié)束，而是為我們下次相遇做的鋪墊。是的，一定是……
成長(zhǎng)教會(huì)了我許多東西，例如親情，友情。我也遺失了許多東西，例如童年，單純。其實(shí)，許多事，并不是空間可以阻隔的，那些時(shí)間也無(wú)法掩蓋的過(guò)去，就是超越空間的存在，只是很多時(shí)候，我們忽視了這些，或許是生活太過(guò)繁忙，或許是節(jié)奏太過(guò)急促。
許多時(shí)候，活著不僅僅是為了自己，也是為了不辜負(fù)別人。
夜終于逐漸無(wú)力，褪露出泛泛星光。當(dāng)蟲(chóng)吟漸漸喧囂，我嘴角微揚(yáng)，欣賞著筆下流淌出的涓涓文字。黎明終將到來(lái)的，不是么？
那些年那些事作文 篇26
不知什么時(shí)候起，我感覺(jué)我變了很多很多，仿佛我與這個(gè)世界真的是格格不入了，它遠(yuǎn)離了我，我也遠(yuǎn)離了它，在這蔚藍(lán)的天空底下，一個(gè)初初遇見(jiàn)的她，我真的有些不知所措了。
我們真奇怪，一心想做的事卻總對(duì)自己說(shuō)還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，這些天放假休息得了，給自己心靈的一些些平靜輕松，但我們終究還是無(wú)法躲開(kāi)時(shí)間的狠爪。我們會(huì)這樣想著，每一年每一個(gè)月每一天，是不是都有和我同樣心情的人恰好在這個(gè)時(shí)候愁苦無(wú)法言語(yǔ)表面，是否曾不時(shí)的想起過(guò)往的美好？
有些事，我們真的沒(méi)辦法左右了，它改變了我們，一味認(rèn)為能夠改變世界的我們，終究還是被世界改變了。我還是喜歡在寧?kù)o的深夜里，無(wú)人打擾的安靜，雖然有時(shí)倍感孤獨(dú)，但是我還是習(xí)慣了，我習(xí)慣了原有的生活方式，習(xí)慣了有事沒(méi)事就把內(nèi)心情感用文字加以表達(dá)，有時(shí)候還加以裝飾，我也習(xí)慣了在早上、晚上都看到你發(fā)的“早安”和“晚安”。我不知怎么了，抑郁的心境總是無(wú)中生有，仿佛這個(gè)世界在努力地排斥我，在極力地反對(duì)我……
那些年真好，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有心結(jié)，我們總是純真的以為長(zhǎng)大是多么的美好，我們總是幻想般的童話城鎮(zhèn)存在這個(gè)世界上，等待著我們一起踏入，然而，我們終究輸給了世界的裁量，我們終究輸給了心靈的善變。那些年，我們之間沒(méi)有地位，更談不上兄弟情義，打架也并不是打架，更不會(huì)成群結(jié)隊(duì)的。
我們總愛(ài)裝得很高尚，以為世界上有很多很多人會(huì)因?yàn)樽约旱奶貏e而一步步地了解你，理解你，再到不愿離開(kāi)你。曾經(jīng)我們傻傻的以為相愛(ài)了就是一生，牽手了就是一世。我們也曾不以為地發(fā)現(xiàn)了自己錯(cuò)了，也懂得了愛(ài)是呵護(hù)，是包容，是安全感。
歲月總是無(wú)情，它抹殺了我們的青春，成就了我們的夢(mèng)想，但是，我們終究還是不年輕了。
那些年那些事作文 篇27
轉(zhuǎn)眼間，就要小學(xué)畢業(yè)了，時(shí)光匆匆流逝，六年的時(shí)間里我珍藏了不少美好的回憶。
記得那年六一，我校舉辦了體育運(yùn)動(dòng)比賽，跳繩、接力、滾鐵環(huán)......我們班的項(xiàng)目是滾鐵環(huán)，這鐵環(huán)我練了足足一個(gè)月的時(shí)間呢！在最后比賽時(shí)總算是派上了用場(chǎng)。到我了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喊著：“李源源，加油！......”我順利的越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)障礙物，到達(dá)了重點(diǎn)。這次活動(dòng)我們辦得了獎(jiǎng)。
就在今年的六一，我校準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目和各種才藝展示，很是熱鬧，我們六年級(jí)是集體朗誦，大家穿著統(tǒng)一的服裝，每個(gè)人在舞臺(tái)上大聲高喊著臺(tái)詞，那聲音可謂是震撼人心！表演結(jié)束后觀眾們熱烈的掌聲震耳欲聾！
件件往事回憶起來(lái)溫暖人心，那些美好的瞬間我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。天空是倒過(guò)來(lái)的海，陽(yáng)光灑在每一片溫馨，六年回憶會(huì)永遠(yuǎn)埋在我心里，那些年、那些事、那些物、那些人、那些所有童年時(shí)在我心中留下腳印的一切，我會(huì)帶著它們走過(guò)以后的每一天。
最后的道別，別了母校，別了老師，別了同學(xué)，別了校園里的一草一木，別了我最珍貴的童年......
那些年那些事作文 篇28
往事如煙，我心蕩漾，漣漪幾許，我思黃花。六月的思念竟成殤。千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云也是天，——寫(xiě)在最前面的話。
想著張愛(ài)玲說(shuō)得那句：“人生最悲慘的莫過(guò)于牽手之后的下一秒是放手。”感慨萬(wàn)千，那些曾經(jīng)淌在手心的沁心涼露早已成了對(duì)聯(lián)散落的明珠，留在了那些花兒上。六月沉默、一切成殤。
關(guān)于友情
不會(huì)唱著那首童歌：“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”學(xué)會(huì)了體會(huì)，體會(huì)那牽手里的幸福時(shí)光，體會(huì)那牽掛里的甜蜜滋味，體會(huì)那些一起調(diào)皮搗蛋中的幽默年代，體會(huì)……而今，卻只剩下電話里的斷續(xù)通話，電腦熒幕里的點(diǎn)滴留言，詢問(wèn)他人的片斷碎語(yǔ)……知道是這個(gè)六月惹的禍，無(wú)可奈何，卻義無(wú)反顧地走在另一條荊棘之路，真的，那些友情一直懷抱在心中，雖然各奔前程，雖然咫尺天涯，雖然有遺忘，但無(wú)限美好的那三年是一輩子的珍寶，是的，交情還似山溪渡，不管風(fēng)波去又回，我的朋友，祝福你們。
關(guān)于家人
血濃于水的親情載在了那只舴艋舟上，卻始終裝不起我的愁，明白父母的教悔是為了我好，我卻出言不遜說(shuō)不稀罕；明白讀書(shū)只為了自身的出路，我卻一直堅(jiān)信那是父母給我的信念；明白父母在說(shuō)不稀罕我長(zhǎng)大之后的報(bào)達(dá)，我卻喋喋不休說(shuō)怎么會(huì)，怎么會(huì)呢……誰(shuí)不憐天下父母心？我記得琦君的眼淚中有一粒亮的出神的沙子，那是她的兒子，我徘徊在眼淚的邊緣，不知多少次讓父母黯然淚下，竟不知何時(shí)才能讓他們喜極而泣，爸爸、媽媽我一直也在尋找那個(gè)童話的世界稱之為美夢(mèng)成真，希望你們相信我，因?yàn)槲业哪切┠昀锏难蹨I成了凈化的琉璃，女兒知道子規(guī)半夜猶啼血不信春風(fēng)喚不回。
關(guān)于自己
曾經(jīng)深深沉醉于眼淚之中，還相信除了淚，我一無(wú)所有，激動(dòng)時(shí)也哭，傷心時(shí)也哭，無(wú)奈時(shí)也哭……但學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了責(zé)任，我的專利是淋漓盡致大哭，然而當(dāng)走在這條荊棘路時(shí)，我卻想學(xué)會(huì)笑，雖然我會(huì)笑，但我卻不知這笑里的真正含義：那就是在等待中重生，做一只浴火鳳凰，涅磐重生。
寄語(yǔ)：我不知道我的追求在何方？我不知道我的路究竟有多遠(yuǎn)？但當(dāng)我看見(jiàn)那白云飄過(guò)小山，我知道我的心仍然有翅膀可飛，即使沒(méi)有人為我鼓掌，我也要放聲歌唱。即使沒(méi)有人看見(jiàn)我的腳印，我會(huì)一路走下去。
那年，那事，遺落在海底，沉淀著我心中的夢(mèng)，不是烏托幫，而是理想之國(guó)。
那些年那些事作文 篇29
那些人、那些年、那些事，發(fā)生得太突然，我不會(huì)處理，傷害了一些人、惹惱了一些人。今朝回首，今朝淚，昨日破事，浮腦海，只想說(shuō)句：對(duì)不起，萬(wàn)萬(wàn)不可記心里，放下包袱，祝你輕裝上陣，勢(shì)在必得。
——題記
今日，我回想過(guò)去，回想自己一路走來(lái)所經(jīng)歷的事情。我發(fā)現(xiàn)自己有太多的錯(cuò)誤，有太多的不應(yīng)該。那些人來(lái)的匆匆、去的也匆匆，不過(guò)讓我在心中劃了一下，給我留下一些教訓(xùn)。成長(zhǎng)，是每個(gè)人天生都必須經(jīng)歷的，它很漫長(zhǎng)，也是坎坷。成長(zhǎng)不僅僅只限于我們的身體、年齡，它更注重的是人的想法。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我很迷茫，連我自己有時(shí)候都覺(jué)得我是不是很可笑、是不是很無(wú)聊、是不是很傻�。∈聦�(shí)證明是對(duì)的。在這個(gè)道路上，在我這個(gè)年齡段，有些東西與我剛剛接觸。所以，我根本不會(huì)處理這些事情，也未免會(huì)傷害一些人，惹惱一些人。所以我想借此機(jī)會(huì)說(shuō)一聲：對(duì)不起！
那些人、那些年、那些事挺多的，如果真的全說(shuō)起來(lái)，會(huì)很麻煩。所以，那就想說(shuō)幾件就幾件吧！
昨夜，我在夢(mèng)鄉(xiāng)遇到兩個(gè)人，他們吵得很厲害，我也沒(méi)辦法就在旁邊干瞪眼。呵呵，夢(mèng)就是這樣，沒(méi)辦法。其實(shí)這兩個(gè)人，是我在初中這一階段最不可能忘記的人中之二。因?yàn)樗麄冊(cè)谖仪啻郝猛局�，給我?guī)?lái)了憂傷、痛苦、悲哀。同時(shí)，這也是我給他們帶去的。有人說(shuō)：如果你夢(mèng)到一個(gè)人，那么你正從他的記憶里消失。我希望我可以從他們的記憶里消失。如果真的可以消失的話，我會(huì)在消失記憶的第二天，去找他們交朋友�？墒侨绻浺粋�(gè)人真的那么簡(jiǎn)單的話，那就好了。即使，我們有時(shí)候不去想、不去關(guān)注，漸漸的疏忽，也未免會(huì)忘記，有時(shí)候也會(huì)在腦海中突然浮現(xiàn)。人們有可能會(huì)隨著漸漸的離去兒疏遠(yuǎn)，可是并不會(huì)忘記彼此，我們的記憶不和魚(yú)一樣，就那幾秒，我們的記憶是一輩子。夢(mèng)醒時(shí)分，我的心好冷，我好想和他們做朋友。我想對(duì)他倆說(shuō)聲：對(duì)不起，當(dāng)初是我不對(duì)，我會(huì)默默祈禱你們。
夢(mèng)里所想，讓我深思。有人說(shuō)：往事不堪回首。也有人說(shuō)：回憶是痛苦的。而我認(rèn)為，回憶雖痛，可它卻會(huì)讓我們不再去犯同樣的錯(cuò)誤，讓我們以后的人生少一點(diǎn)坎坷。它就像藥一樣，良藥苦口利于病。其實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)、學(xué)會(huì)放下、學(xué)會(huì)承受。人的一生難免會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，回憶卻可以讓我們不再重蹈覆轍，我們沒(méi)有必要把回憶說(shuō)的那么可悲。
初中三年，如今已成為美好的回憶。當(dāng)中考那天開(kāi)始的時(shí)候，就注定有一些人將要離我們而去，即使沒(méi)有離去的，也會(huì)有分開(kāi)的。我慶幸我還會(huì)和那個(gè)人在一起，初三上半學(xué)期，我知道我做錯(cuò)了，惹煩了你，你也讓我知道了，有一些東西應(yīng)該早早的放手，不然會(huì)很難堪。在此我希望你可以原諒我，是你讓我知道了什么情最重要——兄弟情，什么事情可做可不做——談戀愛(ài)。同時(shí)，我也希望在高中這三年，我們可以在一起，共同奮斗、共同努力，我們的感情越來(lái)越好。
兄弟，手足情長(zhǎng)，可是真真正正的有幾個(gè)。那個(gè)人，雖然我們分開(kāi)了，你也沒(méi)有信守承諾。不過(guò)，我希望我們還是兄弟。還記得那一天嗎？有個(gè)人問(wèn)你，我和那個(gè)人打架你會(huì)幫誰(shuí)。你說(shuō)幫我。雖然，那只是一個(gè)玩笑，但是我真的很感動(dòng)。我也相信你會(huì)說(shuō)到做到。因?yàn)樵?jīng)你確實(shí)幫過(guò)我。今生我可以遇到你，我很榮幸，真的。希望距離并不可以帶走我們的感情。我們要做永遠(yuǎn)的`兄弟——信兄弟。
那些人、那些年、那些事真的挺多的。我寫(xiě)這篇文章只是為了對(duì)那些我對(duì)不起的人、曾經(jīng)傻過(guò)的那些年、做過(guò)的那些傻事，說(shuō)句：我對(duì)不起的人，我會(huì)記你們一輩子，你們是以后有困難我會(huì)竭盡所能幫你們。再見(jiàn)！那些年！對(duì)那些我的好兄弟說(shuō)一句：我要你們永遠(yuǎn)做我的好兄弟，一輩子！
那些年那些事作文 篇30
茫茫碌碌的日子就這么過(guò)去了，也只有影子記得，曾經(jīng)的往事，曾經(jīng)的傷。隨著時(shí)間環(huán)境的變化，好多事情已經(jīng)不那么留戀和執(zhí)著了。生活的瑣碎讓這份執(zhí)著和守侯變了味道，而這就是生活。
時(shí)間的流逝讓我懂得了生活的不易，讓我們學(xué)會(huì)了多愁善感。懷念對(duì)我們來(lái)說(shuō)是美好的，在我們最孤獨(dú)的時(shí)候，大部分人都在懷念曾經(jīng)。美好的回憶總會(huì)勾起我們嘴角那不經(jīng)意的微笑，最純真的微笑。人是一種多愁善感的動(dòng)物，每個(gè)人都一樣，總會(huì)覺(jué)得曾經(jīng)是那么美好……
時(shí)光的流逝告訴我不能永遠(yuǎn)懷念從前，畢竟我們不是多來(lái)A夢(mèng)，打開(kāi)抽屜沒(méi)有時(shí)光機(jī)。我們?cè)跉q月中煎熬，學(xué)會(huì)了思我們?cè)谧鲆患轮耙认牒蠊�，我們做事要先往遠(yuǎn)處想想，謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，以求去避免對(duì)他人的傷害，減少自己以后的悔恨。說(shuō)話要用腦子，做事要考慮后果。
遙想當(dāng)初那還在咿呀學(xué)語(yǔ)幼稚的孩童，到現(xiàn)在出口成章成熟穩(wěn)重的我們。過(guò)去的日子，打磨了我們，消磨了我們的棱角，讓我們變得圓滑，左右逢源，就算哭也要面帶微笑的我們，真的好嗎。
成熟不是懂得多，而是在你最難受的時(shí)候你還要面帶微笑去哭。時(shí)光和現(xiàn)實(shí)，消磨了我們那顆稚嫩的心。
社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的也是殘酷的，每個(gè)人都想要改變自我，得到自己想要的，所以總希望得到一個(gè)樂(lè)觀者的垂青，可是到了最后的結(jié)果，往往是樂(lè)觀者來(lái)了又走，剩下自己一人獨(dú)自感受著悲觀。
歲月無(wú)情人有情，我們總會(huì)長(zhǎng)大，但總要有一顆童真的心，生活確實(shí)不易，知足而常樂(lè)。最好的我們，就是那最純真的我們，守住心中的凈土，守住那顆純真的心。
附贈(zèng)一段話。父母為我們辛勞了大半輩子，我們是不是要經(jīng)常給他們打電話問(wèn)候一下。別忘了，父母最好的青春，都奉獻(xiàn)給了你……
那些年那些事作文 篇31
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年又一年，仿佛才看了幾次日出日落，可當(dāng)早晨再度醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中，初四的生活已經(jīng)開(kāi)始。它存在的那么真實(shí)，卻又虛幻。以至于我在嘆，那些留不住的時(shí)光，那些留不住的人，那些留不住的事。
周六清晨，我和媽媽去趕早市。雖說(shuō)是炎熱的夏季，但經(jīng)過(guò)大雨的洗禮，清晨的紅日朦朧著一層淡淡的霧氣，涼風(fēng)輕輕柔柔的吹著，卻有一種穿透骨髓的勁兒。我感覺(jué)從腳底一直涼到了心上。
去時(shí)已晚，早市早已擠滿了人與車(chē)，擁擠不堪，連轉(zhuǎn)身都稍顯困難，我有些煩躁。忽然嘈雜的人群中傳來(lái)幾聲熟悉的砍價(jià)聲，不是很熟悉，是非常熟悉。但我竭盡腦汁，卻總也想不出究竟是誰(shuí)。輕輕的回過(guò)頭，睹見(jiàn)了一個(gè)清瘦的背影，微卷的金黃色頭發(fā)，莫名的熟悉感，她是？她是！腦海里的答案呼之欲出，我不敢相信，她竟是張老師，我的小學(xué)班主任。
張老師依舊往常的樣子，干凈利落，自然樸素。不由自主地，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前重現(xiàn)。
猶記小學(xué)時(shí)她待我嚴(yán)厲，卻是為了我好。記得小學(xué)一年級(jí)，我初次考試才考了六十八分，她滿心擔(dān)憂，給媽媽打了一個(gè)又一個(gè)的電話，在得知我沒(méi)學(xué)過(guò)拼音之后，下課后她就領(lǐng)著我一個(gè)拼音一個(gè)拼音學(xué)起，而最終，我也不負(fù)她的期望，取得了滿意的成績(jī)。
閉上眼，是她揮之不去的笑顏，是她在我的耳畔溫柔的鼓勵(lì)，是她。
自小學(xué)畢業(yè)，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)張老師了，與同學(xué)們也失去了聯(lián)系，如今已時(shí)隔三年，昔日腦海中那些熟悉的面孔也漸漸的變得模糊，有時(shí)碰巧與同學(xué)偶遇，可總是避免不了的生疏與客套，寒暄幾句就草草了事，破壞了那種溫馨之感。
所以最后，我就那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著她離去。我是真的不知道該對(duì)她說(shuō)什么。
聽(tīng)，那是誰(shuí)在嘆？
那些年那些事作文 篇32
今年是我們?nèi)松谑畟�(gè)讀書(shū)的年頭了。
十年是吧正應(yīng)了那句歌詞“如果那兩字沒(méi)有顫抖，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)，我難受……”自開(kāi)始上學(xué)的那一刻起，就沒(méi)有去想過(guò)十年之后我是什么樣子，或許什么都不能怪，只能感慨時(shí)間的匆匆，自打十年之前與父母的一個(gè)約定生效后，我們就踏上了16年慢慢讀書(shū)路……
有沒(méi)有想過(guò)十年你會(huì)認(rèn)識(shí)多少人？也不曾會(huì)想過(guò)十年會(huì)經(jīng)歷多少事？在十年的開(kāi)始，只想快點(diǎn)度過(guò)艱苦的十二年，在十年的途中，只想將自己深埋于十年的奮斗之中，在十年的末尾，卻發(fā)現(xiàn)，十年，什么也沒(méi)得到……
十年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我……十年之后，我認(rèn)識(shí)了你，照樣也不屬于我，慢慢十年，說(shuō)的最多的卻是十年之后�！笆曛蟆边@四個(gè)字?jǐn)R在十年之前講，心中充滿了渴望與期盼，“十年之后”擱在今天問(wèn)，心中卻只有無(wú)限的惆悵與迷惘，十年，我究竟做了什么，又為什么而度過(guò)了十年？我從未想過(guò)，因?yàn)槟沁�在十年的途中……
電影里柯景騰與沈佳宜的純真，或許在十年之后會(huì)成為我們心中的一個(gè)熟悉的鏡頭。多少年后，我們又會(huì)多少次在嘴邊說(shuō)起那些年？又會(huì)多少遍談起那些事？還會(huì)多少遍嘆氣那些年那些事的主人公——我們自己？一切的一切，我們不得而知，但我們唯一可以做的便是，去勇敢地創(chuàng)造我們自己的歷史，讓十年之后的回憶變得豐富多彩……
每個(gè)人都會(huì)有一段苦澀而又值得回憶的“戀愛(ài)經(jīng)歷”，那是高中時(shí)代不懂事犯下的“錯(cuò)”，可能有時(shí)你會(huì)大膽表達(dá)出來(lái)，有時(shí)你卻會(huì)深埋心底，等待十年之后……
認(rèn)真的去珍藏每一段值得你留戀的經(jīng)歷，留給十年之后的自己……
那些年，我們一起步入小學(xué)，彼此不懂事的我們，成天只知道趴在地上玩，站起來(lái)追趕，是不是被老師揪著耳朵拉去辦公室，心中卻沒(méi)有一點(diǎn)在意，那時(shí)，只能叫幼稚。那些年，我們又一起步入初中，進(jìn)入一個(gè)轉(zhuǎn)折期，除了每天玩之外，多了一項(xiàng)任務(wù)，處理同學(xué)關(guān)系，那時(shí)的我們開(kāi)始在意起同學(xué)的關(guān)系，同時(shí)卻也忽視了與父母的關(guān)系，那時(shí)，只能叫輕狂。那些年，我們有一起步入初三，還沒(méi)有從分班之后的不習(xí)慣中反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)要投入到中考的總復(fù)習(xí)中，那個(gè)冬天，那個(gè)夏天，汗水浸透了兩層衣衫，卻還無(wú)法將自己從題海中拔出。
那個(gè)夏天，我們面帶微笑，告別三年的初中生活，心中莫名多了幾分感傷，那時(shí)，只能叫火熱。那些年，我們一起步入高中，進(jìn)入人生旅途的又一個(gè)轉(zhuǎn)折期，無(wú)論以前對(duì)它充滿了多少期待，全都化為煙云，任它從眼前飄過(guò)，試圖忘掉以前所有的回憶，卻發(fā)現(xiàn)這樣只能將自己埋得更深，大膽接受現(xiàn)實(shí)，抬起頭，前面的路更寬，不知不覺(jué)中，喜歡上了沒(méi)事的時(shí)候朝窗外發(fā)呆。
多少年之后的那些年，還會(huì)有這些的這些嗎？會(huì)吧，因?yàn)槟切┠辍?tīng)過(guò)一句話“十年前，總是計(jì)劃著十年后，十年后，總是懷念著十年前”，無(wú)所謂十年，還是二十年，只知道，那些年，有你，有我，有他，足矣……
那些年，那些事，我們一起走過(guò)，一起回憶……
那些年那些事作文 篇33
今年是我們?nèi)松谑畟�(gè)讀書(shū)的年頭了。
十年是吧正應(yīng)了那句歌詞如果那兩字沒(méi)有顫抖，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)，我難受……自開(kāi)始上學(xué)的那一刻起，就沒(méi)有去想過(guò)十年之后我是什么樣子，或許什么都不能怪，只能感慨時(shí)間的匆匆，自打十年之前與父母的一個(gè)約定生效后，我們就踏上了16年慢慢讀書(shū)路……
有沒(méi)有想過(guò)十年你會(huì)認(rèn)識(shí)多少人？也不曾會(huì)想過(guò)十年會(huì)經(jīng)歷多少事？在十年的開(kāi)始，只想快點(diǎn)度過(guò)艱苦的十二年，在十年的途中，只想將自己深埋于十年的奮斗之中，在十年的末尾，卻發(fā)現(xiàn)，十年，什么也沒(méi)得到……
十年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我……十年之后，我認(rèn)識(shí)了你，照樣也不屬于我，慢慢十年，說(shuō)的最多的卻是十年之后。十年之后這四個(gè)字?jǐn)R在十年之前講，心中充滿了渴望與期盼，十年之后擱在今天問(wèn)，心中卻只有無(wú)限的惆悵與迷惘，十年，我究竟做了什么，又為什么而度過(guò)了十年？我從未想過(guò)，因?yàn)槟沁�在十年的途中……
電影里柯景騰與沈佳宜的純真，或許在十年之后會(huì)成為我們心中的一個(gè)熟悉的鏡頭。多少年后，我們又會(huì)多少次在嘴邊說(shuō)起那些年？又會(huì)多少遍談起那些事？還會(huì)多少遍嘆氣那些年那些事的主人公我們自己？一切的一切，我們不得而知，但我們唯一可以做的便是，去勇敢地創(chuàng)造我們自己的歷史，讓十年之后的回憶變得豐富多彩……
每個(gè)人都會(huì)有一段苦澀而又值得回憶的戀愛(ài)經(jīng)歷，那是高中時(shí)代不懂事犯下的錯(cuò)，可能有時(shí)你會(huì)大膽表達(dá)出來(lái)，有時(shí)你卻會(huì)深埋心底，等待十年之后……認(rèn)真的去珍藏每一段值得你留戀的經(jīng)歷，留給十年之后的自己……
那些年，我們一起步入小學(xué)，彼此不懂事的我們，成天只知道趴在地上玩，站起來(lái)追趕，是不是被老師揪著耳朵拉去辦公室，心中卻沒(méi)有一點(diǎn)在意，那時(shí)，只能叫幼稚。那些年，我們又一起步入初中，進(jìn)入一個(gè)轉(zhuǎn)折期，除了每天玩之外，多了一項(xiàng)任務(wù)，處理同學(xué)關(guān)系，那時(shí)的我們開(kāi)始在意起同學(xué)的關(guān)系，同時(shí)卻也忽視了與父母的關(guān)系，那時(shí)，只能叫輕狂。那些年，我們有一起步入初三，還沒(méi)有從分班之后的不習(xí)慣中反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)要投入到中考的總復(fù)習(xí)中，那個(gè)冬天，那個(gè)夏天，汗水浸透了兩層衣衫，卻還無(wú)法將自己從題海中拔出，那個(gè)夏天，我們面帶微笑，告別三年的初中生活，心中莫名多了幾分感傷，那時(shí)，只能叫火熱。那些年，我們一起步入高中，進(jìn)入人生旅途的又一個(gè)轉(zhuǎn)折期，無(wú)論以前對(duì)它充滿了多少期待，全都化為煙云，任它從眼前飄過(guò)，試圖忘掉以前所有的回憶，卻發(fā)現(xiàn)這樣只能將自己埋得更深，大膽接受現(xiàn)實(shí)，抬起頭，前面的路更寬，不知不覺(jué)中，喜歡上了沒(méi)事的時(shí)候朝窗外發(fā)呆，那是，這能叫惆悵……多少年之后的那些年，還會(huì)有這些的這些嗎？會(huì)吧，因?yàn)槟切┠辍?tīng)過(guò)一句話十年前，總是計(jì)劃著十年后，十年后，總是懷念著十年前，無(wú)所謂十年，還是二十年，只知道，那些年，有你，有我，有他，足矣……
那些年，那些人，那些事，我們一起走過(guò)，一起回憶……
那些年那些事作文 篇34
那些年、那首歌、那個(gè)人
是不是每個(gè)人的心里，都有那么一首歌，觸碰青春的脈絡(luò)，喚醒塵封的記憶……
只因這么一句話，讓你又跳在了我的世界里。那些關(guān)于初二59班，關(guān)于《星月神話》那首歌曲，也關(guān)于你的所有清晰而又有些模糊的記憶，在腦海中不斷浮現(xiàn)，揮之不去。
也許每一次相識(shí)，都會(huì)是最難忘的回憶。至今還記得，第一堂課上，你的自我介紹，簡(jiǎn)短到可憐的兩個(gè)字；班里的淘氣孩子用它回答“怎么稱呼你”這個(gè)問(wèn)題，讓你不知道該發(fā)笑，還是應(yīng)當(dāng)生氣；下課后你特意問(wèn)我能不能聽(tīng)懂，還替我把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)從頭梳理。就這樣，我們開(kāi)始熟悉……不知道為什么，以后陸陸續(xù)續(xù)認(rèn)識(shí)那么多人，可所有關(guān)于初次見(jiàn)面的記憶，都只有你。
為了回應(yīng)你的特殊待遇，我開(kāi)始探究那門(mén)我從來(lái)沒(méi)在意的科目，還在月考，破天荒地拿到了84分的成績(jī)。我承認(rèn)有一部分原因和動(dòng)力，是你長(zhǎng)得太美！
也許永遠(yuǎn)都會(huì)帶著懷念去想那段日子：在所有人為學(xué)習(xí)拼盡全力時(shí)，我清閑地去搶了你的午飯和一小時(shí)多的休息，然后我們一邊吃東西，一邊撇天兒，一邊玩游戲；還有一起摘桑葉，喂蠶寶寶，比賽誰(shuí)的幼蟲(chóng)先長(zhǎng)大、先吐絲；我“傳授”你如何應(yīng)付學(xué)生，你教我如何讓待人處世，雖然我一直還是原來(lái)的樣子。記得最深的一次，在你煮紫菜湯時(shí)我不請(qǐng)自至你給我盛了一大杯，看著我喝，像看一個(gè)孩子——那時(shí)的自己，也的確是一個(gè)孩子。你問(wèn)我味道那么樣，我說(shuō)比餐廳做的好吃，你反問(wèn)道：“能拿我的手藝和食堂大廚比？”然后我們都笑了，笑得那么開(kāi)心，那么甜蜜……
有時(shí)候我會(huì)想，上帝真的很公平，它把越珍貴的東西，變得越容易失去——像我生命里的你——仿佛這樣，才能教會(huì)人，怎么珍惜。那三個(gè)月很美，卻敵不過(guò)時(shí)間的沖擊力，終究變成了過(guò)去，而我能留下的，只有回憶。忘不掉最后一堂課，你獨(dú)唱《星月神話》，哼著“千年之后的你會(huì)在哪里，身邊又怎樣風(fēng)景？我們的故事并不算美麗，卻如此難以忘記……”，眼角的淚水和啜泣的聲音讓我們那么不忍心聽(tīng)下去；就像忘不了離別的前一天，最后一次看你無(wú)辜地被你“轟出去”，回到家卻看到手機(jī)上你的三條短信，每一條都讓人那么想流淚：
每天都有機(jī)會(huì)和你呆一起，快走了想和他們說(shuō)會(huì)話，才讓你回去了……
老師沒(méi)有不喜歡你，真的沒(méi)有……
愿你擁有這個(gè)年齡應(yīng)有的快樂(lè)！
未有千日，我已然尋不到你的蹤跡；我們的故事不很美，卻真的那么難忘記。匆匆來(lái)到我的世界里，有匆匆離去，唯一留下的痕跡，是匆匆那年，一首讓人聽(tīng)到流淚的歌，和一份讓人想到心碎的回憶。
如今的你我，已天各一方，你大學(xué)畢業(yè)成為教師，從參加中考到高中當(dāng)學(xué)生；你有你的目標(biāo)在追求，我有我的夢(mèng)想要守護(hù)；你不再是那個(gè)透著童真的小大人，我也不再是懵懂無(wú)知的孩子。除了彼此QQ上一個(gè)熟悉的備注，你我再無(wú)交集。兩個(gè)人的距離，像兩條不平行線條的延伸：漸漸靠近，那叫緣分；慢慢遠(yuǎn)離，那是命運(yùn)。一如，我和你！
所有的美麗都會(huì)消逝，所有的故事都會(huì)有結(jié)局，似乎命中注定了會(huì)相聚，也就同時(shí)注定了分離。比如那時(shí)，我要中考，而你只是實(shí)習(xí)教師。很多人在生命里都會(huì)離去，就像你在初中學(xué)校里連送你的機(jī)會(huì)都沒(méi)給；可也正因?yàn)檫@個(gè)，我們有了孤獨(dú)的機(jī)會(huì)，有了成長(zhǎng)的可能。好比你的消失，讓我慢慢學(xué)會(huì)坦然面對(duì)悲歡離合，不再傷心，不再哭泣。
那首歌仍舊在手機(jī)里，像你的笑臉，一直在記憶里。感謝那時(shí)的你，路過(guò)我的青春，讓我成長(zhǎng)，讓我擁有了一部分長(zhǎng)大了的自己！
那些年那些事作文 篇35
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往讓人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，血衰之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振：人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉：萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因挫折放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……。
那些年：秦末；那些人：項(xiàng)羽；那些事……。
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)梢上聽(tīng)聞的，是烏鴉得意的破鳴。如此凄涼，因?yàn)轫?xiàng)羽舉劍的姿勢(shì)更添悲狀！你承受不了一敗涂地的境況，你承受不了茍且偷安的卑微，你承受不了歷史的評(píng)說(shuō)，于是你自刎烏江。面對(duì)磨難，項(xiàng)羽選擇了逃避，選擇了懦弱，甚至不敢給自己一個(gè)東山再起的機(jī)會(huì)，于是后人時(shí)時(shí)慨嘆，滾滾烏江水日夜嗚鳴咽出最凄婉的曲調(diào)。
就算在風(fēng)中流淚，風(fēng)也不會(huì)停止，只有笑對(duì)風(fēng)雨，才能迎來(lái)生命的朗朗晴天，項(xiàng)羽不明白，而他們明白，所以當(dāng)磨難襲來(lái)，他們沒(méi)有被擊倒，越大的風(fēng)，他們的身姿越挺拔堅(jiān)定，與風(fēng)共舞，與磨難同行，這是勇者的姿態(tài)。
那些年：唐朝；那些人：李白；那些事……
屢遭冷棄，長(zhǎng)安的繁華掩蓋不了你心中的孤寂。力士脫靴，那也只不過(guò)是你對(duì)所謂盛世唐朝的嘲弄。如松的傲骨，你又怎甘于摧眉折腰事權(quán)貴？于是你離開(kāi)了，游目騁懷，暢游于草木之畔，浪跡于山水之間，你終于走出了“停杯投箸不能食”的茫然，也終于重新豎起了濟(jì)滄海的云帆。入樽的月色下，你的眸子清涼如初，因?yàn)槟阈闹杏嘘?yáng)光，及時(shí)磨難再大，風(fēng)再大，也吹不散你驕傲的笑容。面對(duì)磨難，李白選擇了豁達(dá)，才有絢麗多姿的千首詩(shī)篇。
那些年：西漢夏陽(yáng)；那些人：司馬遷；那些事：……
你遭遇了宮刑的奇恥大辱，你匍匐在地上的樣子成了多少人的笑柄，牢獄的陰暗潮濕遮擋了你生命的全部陽(yáng)光。而你，卻在幾近灰白的境遇中，在牢獄陰濕的墻壁上，勇敢的為自己畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)！用信念做筆，使“通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想重新點(diǎn)亮你生命的燭光。于是你筆耕不輟，于是你日以繼夜，于是你廢寢忘食，于是你成就了《史記》，抑或說(shuō)，《史記》成就了你。面對(duì)磨難，司馬遷選擇了執(zhí)著于夢(mèng)想，由此他的生命有了另一個(gè)起點(diǎn)，浩浩青史上才奏出了絕美的華章。
其實(shí)，人生是一個(gè)海，亂穿時(shí)空、驚濤拍岸是一種風(fēng)景，兩岸潮平、波平如鏡是另一種風(fēng)景，人生的歲月流量總要在總流量中達(dá)到平衡。磨難，往往給了我們另一種生命的可能，讓我們時(shí)時(shí)堅(jiān)信，風(fēng)再大，也吹不散笑容。
那些年那些事作文 篇36
叮叮�！�，上課鈴響了，同學(xué)們迅速向教室走去。只有林楓還在原點(diǎn)靜靜的站著，好像沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲。喂！林楓！在想什么呢，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)上課了。同學(xué)們這聲喊叫才將林楓重新拉回了現(xiàn)實(shí)。林楓隨即邁著沉重的腳步走進(jìn)教室坐了下來(lái)。
這節(jié)課是班會(huì)，在其他同學(xué)看來(lái)再普通不過(guò)了。但對(duì)于林楓來(lái)說(shuō)卻并不一般。因?yàn)檫@是林楓進(jìn)入這所學(xué)校的第一次班會(huì)，并且班會(huì)的主題是那些年。
對(duì)于林楓來(lái)說(shuō)，這次的轉(zhuǎn)學(xué)并不是他情愿的，并且林楓很喜歡他以前的班級(jí)。但是父親的強(qiáng)硬最終戰(zhàn)勝了他些許的膽怯。所以對(duì)于林楓來(lái)說(shuō)，本有的不適應(yīng)，再加上這次班會(huì)的主題對(duì)他更是雪上加霜。
臺(tái)上陌生的班主任正在滔滔不絕的講述著自己的那些年，臺(tái)下同學(xué)們也正津津有味地聽(tīng)著。只有林楓在自己的世界里，在自己的那些年的歡笑聲中。
那一年，林楓結(jié)束了自己代表童年的小學(xué)步入了向往已久的代表青春的初中生活。進(jìn)入初中的林楓對(duì)眼前的一切都充滿了好奇，漸漸地林楓喜歡上了自己的學(xué)校，自己的班級(jí)。在初一那年，林楓的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)上一直名列前茅，在年級(jí)排名中也在前幾十名。隨著時(shí)間的推移，林楓已是一名初二學(xué)生，這時(shí)的林楓與初一的那個(gè)林楓已經(jīng)大不相同：朋友多了，惡習(xí)也沾染了不少。在初二第一次中期考試中林楓的成績(jī)急轉(zhuǎn)直下，到了全年級(jí)一百多名，在期末考試中更是不堪。父親擔(dān)心林楓從此墮落，于是逼著林楓進(jìn)行了第一次轉(zhuǎn)學(xué)。
進(jìn)入新學(xué)校的林楓雖比在上所學(xué)校有所進(jìn)步，但這點(diǎn)進(jìn)步微乎其微。以至于在其后的中考中考入了一所極其普通的高中，要知道進(jìn)入這樣的高中考大學(xué)基本是無(wú)望的�？墒橇謼鞲赣H的目標(biāo)卻是讓林楓考一個(gè)一本大學(xué)。于是，父親又想方設(shè)法將林楓轉(zhuǎn)入了本地的一所重點(diǎn)中學(xué)，聽(tīng)說(shuō)在這所中學(xué)考個(gè)二本很普遍，一本每年也考二三百，而這所中學(xué)就是林楓現(xiàn)在就讀的中學(xué)。
叮叮�！抡n鈴響了，瞬間將林楓拉回了現(xiàn)實(shí)中。就在這短短的班會(huì)課中，林楓想到了一切，父親為自己一切的付出。此刻林楓心里暗暗下了一個(gè)決心……
那些年那些事作文 篇37
那些年的那些事，不像小說(shuō)情節(jié)那樣跌宕起伏，不像散文那樣優(yōu)美深刻，也不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀。它的內(nèi)容很平凡。甚至平淡得如一杯白開(kāi)水。
——題記
那些年，我和書(shū)法。
毛筆書(shū)法，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難掌握。毛筆不硬，是軟的，我好幾次試圖戰(zhàn)勝它。每當(dāng)手握毛筆，它仿佛成了一匹脫韁的野馬，在紙上橫沖直撞，久久不能停息。于是，欣賞名人的書(shū)法變成了我的習(xí)慣。柳公權(quán)的書(shū)法端莊清秀，像河邊浣紗洗衣的鄰家阿妹，或者款款而行的小家碧玉，言行舉止、一顰一笑，遵規(guī)守?fù)?jù)，溫婉清麗。歐陽(yáng)詢的書(shū)法，松風(fēng)鶴骨，像一個(gè)武功高深的俠士，剛勁中透著秀美。趙孟畹氖櫸ǚ緦髻覓危?崦氖嬲梗?毯?徘О憬棵�、万种房b欏９芻乘氐牟菔橐埋瞧?壞娜綬商焐衽??訝嗣塹乃夾饕?蚓畔鱸鋪歟?諫托腦媚恐行牡瓷癯郟?萌瞬??尷薜膩謁�。�??櫸ㄎ娜巳繽?髀湓誒?煩又械惱渲椋??塹氖櫸髕犯?瞧嬲湟轂?⒎⒆盆?駁墓餉�。染p杖繾恚?繾砣緋?hellip;…他們，都是用一支筆，譜寫(xiě)了曼妙的樂(lè)章。
那些年，我和孤獨(dú)。
所有人都走了，只有那些擺放在房間里的家具與我作伴�！凹拍铋|，柔腸一寸愁千縷”。抬頭望望蔚藍(lán)的天空，不時(shí)飄來(lái)幾朵閑暇的白云，那調(diào)皮的云朵兒還在和它的朋友玩捉迷藏，多得是不可計(jì)數(shù)的嬉戲。我，依偎在墻上，聽(tīng)著時(shí)鐘道道聲響，似一把無(wú)情的刻刀，刻在了我心上。孤獨(dú)是一杯涼了許久的苦咖啡，無(wú)需品嘗，它自會(huì)成為一條奔騰不息的長(zhǎng)江，去沖擊心的彼岸，涼了人的整片內(nèi)心。我品過(guò)咖啡的苦澀，真不是滋味，要吐出來(lái)，卻早已被它的苦弄得無(wú)力�！笆请x愁，別有一股滋味在心頭”。孤獨(dú)，是一個(gè)斷腸人的惆悵思緒�！跋﹃�(yáng)西下……”我也是個(gè)斷腸人，只留下那毫發(fā)無(wú)損的寂寞。漸漸地，我學(xué)會(huì)了在孤獨(dú)中成長(zhǎng)。大樹(shù)的年輪似乎印在我心上，孤獨(dú)煉就出我的成熟，現(xiàn)在的我，敢于和那些滿腹經(jīng)論的人暢談世界……
那些年，我和音樂(lè)。
戴上耳機(jī)，閉上雙眼……在幽深的老林，清靜幽遠(yuǎn)。我并不喜歡古典和流行音樂(lè)，唯獨(dú)聽(tīng)日本動(dòng)漫音樂(lè)。Acg國(guó)歌《鳥(niǎo)之詩(shī)》總能使我的心靈得到慰藉。聽(tīng)！天空向我們接近，化作鳥(niǎo)兒，穿梭于碧藍(lán)的天幕中，流連其間，那是一種放蕩、奔放的自由！這世界，只有無(wú)邊無(wú)際的天空……動(dòng)漫《未來(lái)日記》的音樂(lè)《空想》，給我的是一種燃燒感、急情感。在這聲響中，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣……
那些年的往事，終究會(huì)逝去，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直飄著，而沉重的東西，卻最早沉淀下去。就讓那些年成為記憶的珍寶、化為精致的落葉，將它摩擦、將它收藏。
隨著時(shí)間的積淀，這杯“水”就會(huì)釀成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。
那些年那些事作文 篇38
那些年，那些事，那些與我們漸行漸遠(yuǎn)，卻不能忘卻的回憶�！}記
回憶童年，就像做了一個(gè)穩(wěn)長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里有外婆慈祥的笑臉，有媽媽柔和的歌聲，以及家門(mén)前那條永不枯涸的小溪。
我的童年，是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，記憶中的那里，有一條很長(zhǎng)的小溪，每天早上睜開(kāi)眼睛，迎接我的便是嘩嘩的流水。晚上，也是它伴著我入睡，潺潺的流水聲宛如搖籃曲，總能讓人覺(jué)得分外舒心，這是最清晰的記憶。做的最多的事情莫過(guò)于在溪邊打水漂，扔石子。天真的幻想過(guò)能把小溪填平，然后毫不厭倦的一塊塊往水里扔石頭，每扔一塊，就覺(jué)得水好像淺了一點(diǎn)，現(xiàn)在回想那時(shí)的自己，顯得如此可笑。每天和表弟玩的一身濕，在外婆的嘮叨中，換下濕漉漉的衣服，然后又跑出去玩，外婆扯著嗓子在后面喊，我和表弟卻仍舊樂(lè)不可支，頭也不回的往前跑，那股子傻勁兒和調(diào)皮樣。鄉(xiāng)下的夜晚繁星滿天，雖然我不知道哪顆星是什么星座，但仍舊看的高興，看星星，成了那個(gè)沒(méi)有電視，電腦的鄉(xiāng)下夜晚，唯一的消遣方式。小時(shí)候的星空，是最美的星空，純潔的不熟一點(diǎn)玷污，在城市，永遠(yuǎn)也找不回這樣的感覺(jué)，
小時(shí)候最熱衷的事，還有，村口小店里的零食。這是媽媽告訴我的。那時(shí)候我最喜歡的人是舅舅，因?yàn)樗畲蠓剑刻於紩?huì)抱著我去村口的小店買(mǎi)零食，嘴饞的我從沒(méi)說(shuō)過(guò)謝謝。年幼的我不知道為什么每次買(mǎi)回零食，媽媽都會(huì)責(zé)罵我，只知道，那是好吃的東西。
小孩子是最純潔的動(dòng)物，這話果然沒(méi)錯(cuò)。純潔的有些傻氣，只知道吃睡和玩，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，已經(jīng)不會(huì)再有了。
然后的記憶，便是回到了城市，車(chē)水馬龍，晚上的萬(wàn)家燈火，以及人聲鼎沸的街道，開(kāi)始懷念鄉(xiāng)下的星空，鄉(xiāng)下的小溪。在城市里生活固然也有好處，有電視了，吃的東西更多了。那時(shí)候最熱衷的東西，是每個(gè)周末媽媽給我準(zhǔn)備的一小袋東西，里面有奶糖，餅干等等，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
一輩子只有一次童年，忘記了童年是可恥的。那些回憶已經(jīng)與我漸行漸遠(yuǎn)，即使再回去那個(gè)地方，也找不回那時(shí)的想法。那些年，那些事，那些在記憶中逐漸淡去的歲月，那些不可磨滅的童年記憶。
后記：寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我真真切切的把握記憶里的童年挖掘了出來(lái)，那些已經(jīng)封存的記憶，如此的可貴。童年的概念，對(duì)你于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì)一樣，唯一一樣的是，那是短暫卻無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
那些年那些事作文 篇39
一點(diǎn)情都不留的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。
什么都沒(méi)留下，帶走的卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。鳶花香的清風(fēng)，吹散了泛黃的相片。勾起了那些年，那些人，那些事的回憶。不覺(jué)意看到衣柜里那些漸漸已經(jīng)穿不下的衣服，已經(jīng)意識(shí)到自己變成了在少年期的大女孩，擺去了過(guò)去的單純天真與稚氣，多了幾分成熟與穩(wěn)重，然而伴隨青春的卻是壓力與煩惱。望著妹妹依偎在父母的懷抱里撒嬌的樣子，曾經(jīng)的我也曾經(jīng)這樣過(guò)啊！我不禁淚潸潸了。小時(shí)候，能經(jīng)常看到父母那可愛(ài)的笑容，做錯(cuò)事了，父母只是一笑而過(guò)，沒(méi)有太多的怨言。而現(xiàn)在，唉……面對(duì)于他們，總是沉重的臉龐，現(xiàn)在的生活也多了幾分嘮叨，我真的好無(wú)奈，難道長(zhǎng)大了，父母與我相處的方式也要改變嗎？我不要，我不要，這不是我想要的結(jié)局！那些年，我在媽媽的懷抱下成長(zhǎng)，在爸爸的關(guān)愛(ài)下學(xué)習(xí)。這些年，我在媽媽的嘮叨下成長(zhǎng)，在爸爸的批評(píng)下學(xué)習(xí)。我多想回到那段時(shí)光，重新找回那份純真與稚氣，重新依偎在父母的懷抱下撒嬌，重新在起點(diǎn)上重跑，一路的美景，剪下來(lái)，粘帖在人生最美的彩虹墻上。我懷念的那些年……我懷念的那些人……
那些年那些事作文 篇40
泛黃的膠片，凝固了時(shí)光，每當(dāng)旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個(gè)時(shí)代的氣息。
在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過(guò)去，回不了當(dāng)初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著師大的未來(lái)，他們赫赫揚(yáng)揚(yáng)的戰(zhàn)績(jī)?nèi)鐔⒚餍侵敢鴰煷蟮膶W(xué)弟學(xué)妹走向更輝煌的明天。題記
伴著梔子花的余香，七月二日下午兩點(diǎn)，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院探訪優(yōu)秀校友，傳承師大文化暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行十二人從蕪湖出發(fā)踏上了我們第一站合肥的列車(chē)。悶熱的列車(chē)，期待的心情，歡聚的快樂(lè)，在到了目的地的那一刻間，漫長(zhǎng)的行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對(duì)這個(gè)城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開(kāi)闊，這里的一切突然打動(dòng)了我，是的，我只是用了一個(gè)含蓄的打動(dòng)，而其實(shí)我的靈魂震動(dòng)遠(yuǎn)非這個(gè)詞可以涵蓋，來(lái)到這里簡(jiǎn)直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡(jiǎn)直如同久違了的一句話：嘿！我們來(lái)了！
真正來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我們的眼神里卻充滿了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的車(chē)輛這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時(shí)宣揚(yáng)了自己的勢(shì)力范圍，伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：微笑是最有力的武器！隊(duì)長(zhǎng)禮貌地詢問(wèn)路人，連連說(shuō)謝謝，隊(duì)友們忙著手機(jī)百度或是打電話詢問(wèn)，在我們的共同努力之下，終于問(wèn)清了路找到了一家便宜的旅館，三個(gè)人住在一間房，雖然擁擠，但也同時(shí)拉近了我們之間的距離，晚上隊(duì)長(zhǎng)給我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。
桃李天下，知行合一
第二天一早，天空還泛著魚(yú)肚白，隊(duì)長(zhǎng)帶著我和另外四名隊(duì)友一起去拜訪我們第一個(gè)采訪對(duì)象，他是全國(guó)模范教師，曾帶領(lǐng)中國(guó)的孩子接受日本政府的邀請(qǐng)進(jìn)行友好訪問(wèn)，他是合肥一中科技創(chuàng)新教練員，他就是地理名師方曉培。來(lái)到他的辦公室，看到堆積如山的書(shū)中間的桌子上伏案寫(xiě)著什么的方老師。
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