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那些年作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的那些年作文，歡迎閱讀與收藏。
那些年作文1
在月涼如水的深夜里，靜默著傾聽(tīng)心靈跳動(dòng)的旋律，在一個(gè)不設(shè)防的瞬間敲擊著內(nèi)心深處最柔軟的地方。有一股神秘而強(qiáng)大的力量噴薄而出。讓我想起當(dāng)年的我們。
重拾初中生活，教室里溢滿(mǎn)了緊張學(xué)習(xí)氣氛的教室，我眼中浮現(xiàn)出那時(shí)三點(diǎn)一線(xiàn)的`初中生活……
刻室
刻室里充滿(mǎn)了朗朗讀書(shū)聲，整個(gè)教室被響亮的讀書(shū)聲覆蓋，聲音是那樣的鏗鏘有力。仿佛像即將出征的戰(zhàn)士，想在戰(zhàn)場(chǎng)上一決高下而自習(xí)課上是那樣的安靜，連根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。
當(dāng)我們聚在一起，討論一道數(shù)學(xué)題，討論的面紅耳赤、爭(zhēng)論不休，各有各的看法和思路。突然，在爭(zhēng)論的過(guò)程中，有一位同學(xué)很?chē)?yán)肅地叫了一聲：“安靜”大家都停了下來(lái)，那個(gè)同學(xué)又說(shuō)了一句：“我們還是去問(wèn)老師吧”表情很搞笑我們都笑了，真是一笑泯恩仇。
食堂
一放學(xué)，我們就一起奔向食堂，就像是狼來(lái)了一樣，而我們就是那群可愛(ài)的小羊。去到食堂就會(huì)看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，井然有序，每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)的排隊(duì)，在排隊(duì)的過(guò)程中我們都會(huì)在想今天有什么好吃的菜……
有時(shí)候還會(huì)從口袋里拿出一張紙，上面寫(xiě)著英語(yǔ)單詞或者是公式，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間出來(lái)。吃飯時(shí)，在討論今天上的課學(xué)到了多少還有什么沒(méi)有掌握的，今天老師布置的那道題會(huì)不會(huì)做……
宿舍
在宿舍，就像進(jìn)了蜂窩一樣嗡嗡嗡講個(gè)不停，在討論有哪部電視好看里面的情節(jié)是什么或者聊八卦，當(dāng)我們聊得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，管理宿舍的阿姨走進(jìn)來(lái)，瞬間把那種熱鬧的氣氛給打破了，我們的笑聲也嘎然而止。
初中氤氳著雨后濕潤(rùn)的清新，花開(kāi)沁脾的芬芳，眼睛真摯的感動(dòng)……令我迷戀沉浸神往。生命終會(huì)成為回憶，但其中的一些注定是不會(huì)忘記的，那些年，我們一起度過(guò)的校園生活多姿多彩。它將會(huì)成為我們最美好的回憶。
那些年作文2
那些年的朋友，你們?nèi)缃裆碓诤畏�，為何近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天涯。我想大多數(shù)人，都會(huì)常發(fā)如此感慨。
我不知道，是時(shí)間無(wú)情地抹殺了我們純真的年代，還是我們太懶，懶得去經(jīng)營(yíng)、維系那段難得的友情。
是的，懶！你絕對(duì)沒(méi)有看錯(cuò)。如果你認(rèn)為我所說(shuō)的“懶”，只是單純的指懶惰的話(huà)，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。它還是不值得、不愿意、不想的代表�！皯小逼鋵�(shí)只是一種委婉的說(shuō)詞。我一直覺(jué)得，這是我們90后的通病。那是為什么而懶呢？
是因?yàn)檫@段友情不值得珍惜，所以懶得維系？可你又是否知道，于千萬(wàn)人之中遇到這樣的一個(gè)你是多么小的概率，而我們卻碰上了。如此渺小卻又神奇的緣分，不值得珍惜？
是因?yàn)闀r(shí)間把你的棱角磨平，懶得和平凡的'我們維系那蒼白的友誼？可你又是否知道，最純粹的友誼是建立在簡(jiǎn)單和平凡之上的。你失意了、憂(yōu)傷了、落魄了，回過(guò)頭你會(huì)發(fā)現(xiàn)，站在終點(diǎn)迎接你、鼓勵(lì)你最多的，還是平凡的我們。這樣純粹的我們，難道不值得你花時(shí)間去維系？
是因?yàn)槟忝�，所以沒(méi)時(shí)間維系我們脆弱的友情？我想說(shuō)，一切不過(guò)是不在意的借口罷了，而且還是那般的空洞和可笑。就算你忙好了，可你有忙到發(fā)一條短信的時(shí)間都沒(méi)有？其實(shí)我們不貪心，不需要多少字、不需要很多條、不需要天天聚在一起大吃大喝。我們要的只是在各自的工作之余，都能收到來(lái)自雙方的簡(jiǎn)單而又溫暖的關(guān)懷。這樣簡(jiǎn)單的我們，不值得你改掉你的懶？
是因?yàn)槲也恢鲃?dòng)找你，所以你也不找我？可你又是否又記得，曾經(jīng)我們主動(dòng)找你找了多少次。你的回復(fù)又是什么？只有“不好意思，我在玩游戲，有空在聊”或者是“最近在哪兒混，發(fā)達(dá)了要關(guān)照我”抑或是“我今天失戀了，求安慰，去喝一杯”，最后很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有了下文。所以我們也“懶”了，因?yàn)槲覀儌牧�。畢竟，我們沒(méi)有那么多卑微的主動(dòng)。
那些年的朋友，希望下次再見(jiàn)，我們能給對(duì)方一個(gè)擁抱，說(shuō)一句“朋友，這些年，委屈你們了”。
那些年作文3
時(shí)光荏苒，記憶倒戈，如花美眷，似水流年，窗前冥思的我，腦海中浮現(xiàn)了那些年，那些童真的美好畫(huà)面。
風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華，經(jīng)不過(guò)似水流年，逃不過(guò)此間少年。
小時(shí)候，快樂(lè)是件簡(jiǎn)單的事，一顆糖，一件玩具，一本動(dòng)漫，都能讓哇哇大哭的孩童立刻破涕而笑。在這里不得不提及的是日本著名動(dòng)漫家、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演——宮崎駿，他成千上萬(wàn)的孩童構(gòu)建了童話(huà)般的夢(mèng)想，勾勒出了傳奇般的世界。他出品的動(dòng)漫電影以精湛的技術(shù)、動(dòng)人的故事和溫暖的風(fēng)格在世界動(dòng)漫界獨(dú)樹(shù)一幟。能與美國(guó)迪士尼、夢(mèng)工廠(chǎng)的作品相比肩，受到全世界不分種族、不分國(guó)籍、不分文化的各類(lèi)觀(guān)眾一致好評(píng)�？上r(shí)光流轉(zhuǎn)掩不住歲月的斑駁，花落無(wú)意，碾作一簾深鎖清秋的幽夢(mèng)。煙雨度不過(guò)紅塵之外，那些夢(mèng)境擱淺在流年的彼岸，待記憶化作秋淚時(shí)，那些年，那些童真，化成一個(gè)個(gè)光陰的故事，裝點(diǎn)著兒時(shí)回憶。長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單是件快樂(lè)的事………
時(shí)光的秋千在蕩著，蕩著蕩著我們長(zhǎng)大了，生命的旅途在走著，走著走著我們成熟了。
歲月是個(gè)撕書(shū)人，把故事章節(jié)塞入每一扇窗戶(hù)，連出書(shū)無(wú)數(shù)的'宮崎駿，這個(gè)榮獲第75屆奧斯卡金像獎(jiǎng)，在日本動(dòng)畫(huà)界占有超重量級(jí)地位，但也逃不過(guò)歲月的撕毀，歲月終究在她臉上留下了痕跡，歲月侵蝕了他的年少氣盛，歲月奪走了他的熱血青春。終于，20xx年9月6日下午，他的隱退記者會(huì)召開(kāi)了。會(huì)上他提到：“是必須充分休息的時(shí)候了，我的長(zhǎng)篇?jiǎng)赢?huà)時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了�！币�?yàn)樗拿坎縿?dòng)畫(huà)都要花5年才能完成，自覺(jué)年事已高，未來(lái)可能沒(méi)有多少個(gè)五年可以完成作品。
歲月在指尖流淌著，你握的越緊，它流失的越快。為宮崎駿的隱退感到可惜，時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退，讓我們向這個(gè)帶給我們美好童年時(shí)光的老人致敬！
那些年作文4
再次迎來(lái)畢業(yè)季，青春已經(jīng)散場(chǎng)，我們收拾行囊，朝著花開(kāi)的彼岸，堅(jiān)定不移的走下去。
——題記
“閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋�！�
寧?kù)o的夜，輕輕提起筆尖，驀然回首，在過(guò)去的歲月里，在花開(kāi)花落的季節(jié)，珍藏了多少那些年的故事，又譜成多少那些年的曲子？一事一曲一首詩(shī)，詩(shī)詩(shī)成章，究竟?fàn)窟B出多少的美麗？
學(xué)校的十字路，幽暗悠長(zhǎng)，掠過(guò)樹(shù)梢的陽(yáng)光，被擋在了深深的`院落外，在十字路上跳躍。那些年的夕陽(yáng)黃昏，又有誰(shuí)在聽(tīng)花開(kāi)的聲音？那些年的晨曦雨露，濕了誰(shuí)的帆布鞋？那些年的豆蔻年華，如今，又在誰(shuí)的夢(mèng)里出現(xiàn)？
“有多少花開(kāi)花落，陰晴圓缺，依然想著當(dāng)年的容顏”。那些年，石子路上，清晨微曦中，同學(xué)們捧著菜夾饃狼吞虎咽的場(chǎng)面；落日余暉里，老師們高談闊論的情景。那些年，真是沒(méi)有枯燥和煩惱的單純快樂(lè)的日子。
可如今時(shí)過(guò)境遷，我們已不是當(dāng)初的年少，臉上留下了歲月剝落的痕跡，那石子路上也長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，踏上去，吱吱的奏響，好像是聲聲訴說(shuō)著過(guò)去的歲月。
站在以前討厭、現(xiàn)在留戀的空曠操場(chǎng)前，嗅著空氣中混合著泥土特有的芬芳，感受著晚風(fēng)帶來(lái)的清涼，仰望著繁星閃爍的天空，竟有一種無(wú)限的惆悵和痛苦的喟嘆。思念很重、很深，卻早已回不到從前。
一切的一切，都在告訴我流年似水般易逝，不再輪回，往事都已化成斷點(diǎn)的零星，飄蕩在回憶中。在記憶里，過(guò)去的一切歷歷在目，絢麗多姿。
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”
當(dāng)初的繁華落盡，青春的容顏已改，我們都已不是最初的自己。曾經(jīng)以為一回頭就可以看見(jiàn)春天最早的那一抹新綠的天空，如今在轉(zhuǎn)身離去的背影里只有一首首悲涼的詩(shī)詞沉默著、沉默著哭泣。
在人生的驛站，回首翹望，在過(guò)去的年華里，多少個(gè)浪漫的季節(jié)，就這樣無(wú)聲無(wú)息地消逝于指間。那一路走過(guò)的風(fēng)景在時(shí)光的細(xì)雨中變得模糊、變得淳厚，我站在時(shí)光的間隙里，撿拾著過(guò)去的滄桑。
歲月留痕，記錄光陰。流逝的或許是一本塵封已久的日記，或許是一片枯萎飄落的樹(shù)葉，或許是一張經(jīng)歷滄桑的臉龐。在回憶的一隅，在過(guò)去或即將過(guò)去的日子里繪下足跡，讓往事鐫刻心頭……
那些年作文5
成長(zhǎng)中的那些人，那些事，早已隨著寫(xiě)滿(mǎn)“青春”二字的風(fēng)，飄向天際。我們哭過(guò)，笑過(guò)的那些年，你又去了哪里？ ——題記
你還記得嗎？那些年，我們的青澀。剛?cè)胄W(xué)時(shí)，媽媽把我努力養(yǎng)起的長(zhǎng)發(fā)剪了，為此哭了很久。初入小學(xué)的我們都不好意思打招呼，傻傻的樣子現(xiàn)在想起來(lái)還讓人忍俊不禁，只是，再也尋不回那份美好。因?yàn)檫@一頭“帥氣的短發(fā)”，我可沒(méi)少被你們笑話(huà)。又一次，一個(gè)男生笑我是“假小子”，我雖然心里不舒服，但也習(xí)慣了，未料到梳著羊角辮的你替我出了口氣。我就這么稀里糊涂地，和你做了朋友。成長(zhǎng)的記憶里，我已會(huì)計(jì)不清那是你們的模樣，只是耳邊響起，你們銀鈴般的笑。
你還記得嗎？那些年，我們的“企鵝蛋”。五年級(jí)，十一歲那年，我轉(zhuǎn)學(xué)了。遇到了你們，我一輩子都忘不了的57個(gè)孩子。不止是誰(shuí)興起，給我取了“企鵝蛋”這么個(gè)外號(hào)。都說(shuō)外號(hào)傷感情，我卻莫名的習(xí)慣這個(gè)可愛(ài)的名字，且，我感謝它。正因?yàn)檫@個(gè)外號(hào)，我很快和班級(jí)里的同學(xué)打成一片，還結(jié)識(shí)了幾個(gè)交心的閨蜜。我們一起在課堂上討論“老臺(tái)門(mén)包子”，一起去操場(chǎng)上尋寶，一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。在成長(zhǎng)的記憶里，我們?cè)谌A年盛景里相遇相知，在繁弦急管的世界里，分享著我們的快樂(lè)。
你還記得嗎？那些年，我們的淚流滿(mǎn)面。美好的歲月總是短暫的，時(shí)光不及你眉眼，兩年的時(shí)間過(guò)得很快。今年夏天，一個(gè)難忘的`季節(jié)。我們被悲傷淹沒(méi)，笑著哭泣，痛并幸福。成長(zhǎng)，必定有笑有淚，這是我們無(wú)法改變的。我們能改變的，只是努力，讓快樂(lè)的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，讓悲傷來(lái)臨時(shí)，盡量一個(gè)人過(guò)。我們寫(xiě)同學(xué)錄，我們拍畢業(yè)照，一切的一切似乎都在理所應(yīng)當(dāng)中來(lái)了，只是……不會(huì)再有只是了。成長(zhǎng)的記憶里，不再回憶每個(gè)黑夜哭得有多難過(guò)，只想好好珍藏，畢業(yè)照里你們定格的微笑。
成長(zhǎng)中的那些年，那些人，那些事，有笑，有淚，有辛酸，有歡樂(lè)。青春的風(fēng)里，有我們成長(zhǎng)中的，那些年。
那些年作文6
“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)”《詩(shī)經(jīng)·大雅·卷阿》�！拔嗤┥印�,梧桐花開(kāi)，粉嘟嘟綴滿(mǎn)枝頭，風(fēng)鈴似得搖曳叮咚。
老房子外面的煙架旁邊有兩顆大桐樹(shù)，每年農(nóng)歷四月份開(kāi)始之后的一個(gè)多月時(shí)間里，泡桐花陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)放，樹(shù)下面在那一段時(shí)間里就會(huì)鋪滿(mǎn)鈴鐺似的花朵，地面也會(huì)變成淡黃色。有一個(gè)畫(huà)面在我的腦海里特別清晰，也特別溫暖。
兩個(gè)小孩和一個(gè)頭發(fā)花白的老人一起拾花朵，并把它們穿起來(lái)，束成花束，串成花環(huán)，拿在手里掛在脖子上。老人和小孩都笑靨如花，這是我的`記憶里爺爺僅有的笑容。因?yàn)槲覀兒茉缇头旨伊耍瑑蓚�(gè)老人分別在我們和我大爹家，而且爺爺年輕的時(shí)候患過(guò)偏癱，雖然后來(lái)針灸好了，但是歲數(shù)大了之后就整天不想動(dòng)，所以印象里爺爺?shù)男蜗缶褪浅橹禑�，瞇著眼躺在堂屋的檐下。
那棵老桐樹(shù)花期很長(zhǎng)，花開(kāi)的也很繁盛，在院子里都能聞到沙沙的香味兒，站到院子外面就能聽(tīng)到蜜蜂的轟鳴。桐樹(shù)的葉子很大，所以他的樹(shù)蔭很大，我們會(huì)在煙架的架子上綁上繩子，在拴上椅子就能做成一個(gè)舒適的秋千。年輕的桐樹(shù)葉特別大，一個(gè)葉子就可以當(dāng)傘用，烈陽(yáng)天可以是遮陽(yáng)傘，雨天可以是雨傘。雖然那些葉子黏黏的還長(zhǎng)滿(mǎn)了絨毛，但是村子里多了他們，空氣就會(huì)特別清新。因?yàn)槟切┱骋汉徒q毛能有效的吸附空氣里的懸浮顆粒，不僅如此，他還能有效吸收空氣里的二氧化硫，所以泡桐樹(shù)是城市綠化的最理想樹(shù)種，特別是那些重工業(yè)城市。但是泡桐樹(shù)的體態(tài)不夠優(yōu)雅，所以很少有城市用他們做綠化。
但是有一個(gè)地方因?yàn)橥?shù)而改變了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，那就是蘭考縣。當(dāng)年焦裕祿帶領(lǐng)全縣人民種植泡桐樹(shù)，不僅有效的阻擋了風(fēng)沙，而且也為后來(lái)的蘭考縣人民建立了一條致富門(mén)路。
泡桐樹(shù)是小聚傘花序，橢圓形果實(shí)。果實(shí)成熟后風(fēng)一吹就嘩嘩作響。忘記是在我?guī)讱q時(shí)他被砍倒賣(mài)掉了，好像是從那個(gè)時(shí)候起老家的泡桐樹(shù)，便一棵棵減少，直到現(xiàn)在已經(jīng)只剩下幾棵小樹(shù)苗了。
泡桐樹(shù)下那個(gè)老人已經(jīng)去世多年了，那兩個(gè)小孩已經(jīng)“亭亭玉立”。老桐樹(shù)和老人離開(kāi)了，新人和小桐樹(shù)已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。
那些年作文7
在記憶的沙灘上，我拼命地跑啊，跑啊，期望尋回那永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)失去的東西……
處于孩童時(shí)期的我，做過(guò)許多傻事，曾經(jīng)以為那些事都是對(duì)的�？涩F(xiàn)在想想?yún)s會(huì)忍俊不禁。記得那年冬天，下了很大的雪，雪花在空中翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)精靈，整個(gè)世界似乎都被雪變得純潔了。那是我第一次看見(jiàn)雪，并不知道雪是什么東西。在我的心里只知道，雪的白色、云的白色和棉花糖的白色是一樣的`。第一次看見(jiàn)雪，我非常激動(dòng)也十分興奮，我拉著媽媽的手，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧炜�，天上下云了，好漂亮，可是如果云下完了，以后不就再也看不到云了嗎？”媽媽�?tīng)了我說(shuō)的話(huà)，突然笑了起來(lái)，她溺愛(ài)地?fù)崦业念^，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子！那不是云，那是雪，云是不會(huì)落下來(lái)的�！薄把┦鞘裁礀|西？也像棉花糖那樣可以吃嗎？”我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屚祜w舞的雪花說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了學(xué)了知識(shí)，你就會(huì)知道了�！笔前�，對(duì)于一個(gè)五六歲的孩子“雪”這個(gè)名詞有點(diǎn)陌生。
我伸手接住了一片雪花，雪花落在我的掌心傳來(lái)一絲涼意，我用舌頭舔了一下，覺(jué)得沒(méi)什么味道，但是我喜歡這種感覺(jué)。于是，我跑進(jìn)屋子里拿出了一個(gè)小桶，媽媽問(wèn)我要干嗎？我天真地說(shuō)：“我想裝一些雪在桶里，等我想吃時(shí)，我就去拿�！庇谑俏冶汩_(kāi)始行動(dòng)，媽媽看著我，無(wú)奈地笑了笑，便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了屋子。過(guò)了幾十分鐘后，我的小桶也差不多裝滿(mǎn)了，我看著我的成果，滿(mǎn)足地笑了。我走進(jìn)屋把桶放在屋里，便跑去玩了，也不知過(guò)了多久，我回來(lái)了，我跑去看桶里的雪，結(jié)果令我大吃一驚，桶里只有水雪卻不見(jiàn)了。我急著哭了起來(lái)，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)有壞人拿了我桶里的雪，卻在我的桶里放成了水，真是可惡。媽媽看著我著急的樣子，卻笑了，她從容不迫的說(shuō)：“孩子，沒(méi)有人拿了你的雪，那桶里的水就是你原來(lái)桶里的雪啊，只是融化成了水而已。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加疑惑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十五歲了，我已經(jīng)不是小孩了，不再把“玩”當(dāng)成是“頭等大事”了，我的肩上多了一副沉重的擔(dān)子，擔(dān)子里，是老師和家長(zhǎng)的希望。我明白，童年的時(shí)光就像離岸的船，漸行漸遠(yuǎn)，不會(huì)再回來(lái)，可每當(dāng)看著一群孩子從我身邊嘻笑著蹦過(guò)時(shí)，我就會(huì)想起我那單純、天真、美好的童年。
那些年作文8
開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，以后的以后我們我們都渴望變成天使。唱著童話(huà)的歌謠，追著童話(huà)的影子，我們都慢慢地長(zhǎng)大了。想起自己的一片天空，就想要飛翔。于是邁出了童話(huà)的王國(guó)，才發(fā)現(xiàn)好懷念以前的日子。
那些年，我還依稀記得。屋子的后面有一方小小的水塘，里面種滿(mǎn)了荷花，清香繞著整個(gè)村子轉(zhuǎn)。
中午或是傍晚，荷塘那里會(huì)有許多蜻蜓在那里纏綿。他們繞著圈子不停地飛，遲遲不肯離去。飛得累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇腳。此時(shí)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”便從我們的小腦袋瓜里冒出來(lái)了。
大熱的天里，我和我的伙伴們會(huì)劃著個(gè)小木船在水中蕩悠。調(diào)皮的男孩子一個(gè)接一個(gè)地從上悄悄地溜下去。他們有時(shí)在水中若隱若現(xiàn)，有時(shí)學(xué)著水面上嬉戲的鴨子，把鼻子一捏，頭往下一低，便潛入了水中。這時(shí)候女孩子們便都在岸邊拍手叫好！有時(shí)我們也禁不住誘惑，膽大的就下了水，膽小的便在岸上傻傻的嬉笑。
有一次，有幾個(gè)膽大的女孩子跳下水里和他們玩起了打水仗。學(xué)著白洋淀里兒童團(tuán)員打鬼子的模樣，頂著一片荷葉，手中端一根樹(shù)枝，一只眼閉著，煞有介事地一瞄，手指一勾，一點(diǎn)一中，嘴里便跟著樂(lè)得呵呵的'。那一陣我的手在水中一陣亂摸，摸著了一個(gè)又軟又硬的個(gè)東西。還以為撈到了一條什么大魚(yú)兒呢，我對(duì)著伙伴們大叫：“快來(lái)看喲，我摸到了一條大魚(yú)兒！”我將手從水中一舉起來(lái)，所有的人都用一種驚恐的眼神看著我。我感覺(jué)了不對(duì)勁兒，朝手中一瞧，“哎喲……”我一聲尖叫。這哪里是魚(yú)呀，分明就是一條蛇。
我在水中驚慌失措，眼睛閉著又是哭又是叫的。當(dāng)我試著睜開(kāi)雙眼視時(shí)，眼前的蛇已經(jīng)從水中消失得無(wú)影無(wú)蹤了。朋友們有的對(duì)著我哈哈大笑，有的也瞪大了眼睛好像還沒(méi)回過(guò)神來(lái)一樣。有的則對(duì)著我教訓(xùn)道：“傻瓜，那是一條水蛇！沒(méi)毒的�！蔽覄t滿(mǎn)臉通紅，被幾個(gè)女伴扶著蹣跚地上了岸。
坐在岸邊的土坡上，自己也傻傻地笑了一陣，還不時(shí)地摸著自己的腦袋瓜子。
想起那些朋友，想起那些快樂(lè)，走到一起的時(shí)候，伙伴們還時(shí)常將我聊起。聊起那些年，聊起那段自己不光彩的一頁(yè)。每當(dāng)我們攜伴而至?xí)r，那荷葉還在水中不停地?fù)u擺著婀娜的身姿呢！有時(shí)回去看那荷花池邊，地上好像還殘存著我們的腳印。
那些年作文9
想必，“那些年”這個(gè)詞太滄桑了？我的年齡還沒(méi)有到可以說(shuō)那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長(zhǎng)河里撿起時(shí)光的碎片，組成我的“那些年”。
那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場(chǎng)跑完一圈又一圈，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺(jué)得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者” ——蒼蠅拍。
那些年，我們一起大叫著“餓死了” ！一邊急匆匆地趕去排隊(duì)，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節(jié)課，因?yàn)槔蠋熋看味疾皇亲叱鋈サ�，而是被我們推出去的�?/p>
那些年，我們裝模作樣地聽(tīng)著MP3，唱著不成調(diào)的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫(xiě)著不同格式的中文、英文、數(shù)字……
那些年，我們一起恨著初中也愛(ài)著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說(shuō)一句：“你被綁架了�！�
那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的'燈光下做著簡(jiǎn)單或復(fù)雜的題目。寫(xiě)下一句句宣誓般的語(yǔ)句：“小升初，是牛是馬你都給我放過(guò)來(lái)，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，28號(hào)的最后一卷，我來(lái)了！”……
那一年，我們畢業(yè)去了鳳凰，在那座古城里，留下了我們的足跡；在那里，在那座古城里，留下了我們的笑容；在那里，在那座古城里，留下了我們的聲音……
那一年，我們終集在古老的鳳凰，在那清晨的薄霧與鐘聲中結(jié)束了小學(xué)，在五彩斑斕的同學(xué)錄中留下每一個(gè)獨(dú)特的筆跡，在雪白的校服上，簽下我們專(zhuān)屬的名稱(chēng)……
那些年，那個(gè)總是衛(wèi)生扣分的601，那個(gè)總是被點(diǎn)名的601，那個(gè)永遠(yuǎn)第一的601已經(jīng)不存在了，我們像蒲公英一樣被吹向四面八方，然后生根發(fā)芽，結(jié)出不同的果實(shí)。
這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應(yīng)并接受它，這些年，我們要學(xué)會(huì)忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會(huì)磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
那些年作文10
那些年，我愛(ài)上了看書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我踏上了人生道路上一個(gè)嶄新的階段。書(shū)籍的陪伴，令我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
我第一次看書(shū)，是在五歲那年，母親拿著一本繪本，一邊讓我看著書(shū)中的插圖，一邊為我誦讀在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)那奇形怪狀的字體。我對(duì)閱讀便第一次起了興趣，熱衷于故事中那挫折離奇卻又光明美好的情節(jié)。每當(dāng)夜晚時(shí)，我便會(huì)要求母親一遍遍為我讀書(shū)上的'故事，往往便在這期間熟睡了，做了一個(gè)很甜美的夢(mèng)。
九歲時(shí)，我便開(kāi)始讀帶有拼音的書(shū)籍。由于少了許多插圖，大排大排的文字如潮水般向我涌來(lái)，我有些吃驚，一開(kāi)始甚至帶著一絲驚恐。但漸漸地，我便適應(yīng)了這種書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容仍是那么美好，且極易讀懂，書(shū)中的主人公不同的生活方式讓我向往，我往往陶醉在其間，宛如暢游在書(shū)的海洋。
我上五年級(jí)時(shí)，老師開(kāi)始讓我們讀一些名著和含有深度的書(shū)籍。書(shū)籍中的部分內(nèi)容甚至是黑暗的，它揭示了社會(huì)的黑暗，甚至一些悲慘的童話(huà)故事也頓時(shí)映入我的眼簾。這些情節(jié)在我眼中是如此恐怖，它像黑暗蒙蔽了我的雙眼，像烏云遮蓋了我頭頂?shù)年?yáng)光。我開(kāi)始厭惡這種書(shū)籍，開(kāi)始排斥。在老師與家長(zhǎng)的強(qiáng)迫下，我不得不看這些書(shū)，但也只是偶爾翻翻，根本心不在焉。
有一次，我又翻開(kāi)了那些黑暗的書(shū)籍，由于老師的摘抄，我只好皺著眉頭一字一句地看過(guò)去。也許是知識(shí)的擴(kuò)張，年齡的增長(zhǎng)，我突然從書(shū)中讀出了別樣的意味。那些魔鬼般的語(yǔ)句，突然變成了一位和藹又略嚴(yán)肅的老師，語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講授知識(shí)，我懂得了許多道理，學(xué)到了許多知識(shí)。從那之后，我的心靈才真正得到了成長(zhǎng)。因?yàn)槲议_(kāi)始用審視的、更深遠(yuǎn)的目光去看待文章，文章就像深深的潭水一般，只有勇敢者才能去尋找湖底那價(jià)值連城的精神寶藏。
那些年，書(shū)籍陪伴，我也時(shí)刻不會(huì)忘記書(shū)籍這位老師。
那些年作文11
“亡國(guó)飄雪，金戈鐵馬。傾城之淚，血染櫻花。娟然如拭，舞祭天下……”
——題記
時(shí)間一步一步吞沒(méi)像流沙，曾經(jīng)勇敢的心無(wú)法自拔，流過(guò)的淚水拭不掉的傷疤，原來(lái)天空海闊難尋神話(huà)……
當(dāng)我轉(zhuǎn)身倔強(qiáng)離開(kāi)考場(chǎng)的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己變了，丟掉了曾經(jīng)的自己，丟掉了那個(gè)不可一世的自己，如今的自己，似乎已變得傷痕累累，有了太多的敏感和疼痛，那些年錯(cuò)過(guò)的機(jī)遇也已然消逝，難道，信仰光明也是一種錯(cuò)嗎？！
梓莘花又開(kāi)，努力守候花期，卻在最后一刻凋謝了，無(wú)盡的折磨，痛苦的撕裂，為它執(zhí)著開(kāi)放的人兒，亦存亦滅，如同戰(zhàn)敗的`城池，血染天際，永留哀傷。
轉(zhuǎn)眼間，我們的季節(jié)過(guò)去了，留給我們的只有無(wú)奈和傷害，下一年的春天還會(huì)為我們而來(lái)嗎？曾經(jīng)的繁星還會(huì)為我們閃耀嗎？恐怕這只是美好的意愿吧。夕陽(yáng)西下，只留下空蒙的影子，成為藍(lán)天下我們搏擊的動(dòng)力。
那些年，我們有過(guò)冒險(xiǎn)的夢(mèng)；那些年，我們有過(guò)曾經(jīng)的輝煌；那些年，我們有過(guò)自己的花期；那些年的記憶，還會(huì)回來(lái)嗎？我曾經(jīng)一次又一次的追問(wèn)自己，到底自己想要的是什么，可是一直到現(xiàn)在，我根本沒(méi)有確切的答案，誰(shuí)能告訴我，這是為什么？
八年級(jí)一班，這個(gè)我和大家?jiàn)^斗的地方，有過(guò)傷痛，有過(guò)輝煌，有過(guò)奇跡，這里留下了我們太多輝煌的記憶，可是，它們也會(huì)隨著時(shí)間之輪的轉(zhuǎn)動(dòng)漸漸的流逝，直到湮滅為止。既然我們不能改變時(shí)間之輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，那我們只能改變自己的命運(yùn)，希望不要在九年級(jí)的時(shí)候留下最后的遺憾。
那些年已然逝去，只剩下了自己對(duì)靈魂的譴責(zé)，絕望的孤獨(dú)琴師奏響死亡之曲，那些年留下的，只有無(wú)言的殤和用不完的想念。難道生命的奇跡只是一場(chǎng)意外嗎？生命的旅程只有未來(lái)這一張單行程票嗎？
綻放本來(lái)無(wú)須悔，雨后芬芳更憔悴。紅塵癡笑等人歸，幾番輪回桃花醉？
一顆寶石悄然落下，那是一個(gè)男孩拭去的淚花……
那些年作文12
往此多年，記憶給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)和不堪。盡管生活如此的破敗，表達(dá)如此的蒼白，但生活還是要一如既往的向上。
那些年，那些事，那些永不能忘的深情。
十二歲時(shí)，鄉(xiāng)下冬天的天空是白色的。清晨太陽(yáng)逾越過(guò)樹(shù)梢照進(jìn)小院里，陽(yáng)光下的院子里充滿(mǎn)了孩童的嬉笑聲，還有一些細(xì)碎的對(duì)話(huà)。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，這些對(duì)話(huà)散落到我的耳邊。我側(cè)目看了看。姥姥安詳?shù)淖谟刑?yáng)的墻角處。媽媽為她梳著那花白的頭發(fā)。姥姥含糊的說(shuō)了幾句話(huà)。或許，是冬天的冷風(fēng)比較凜冽，也或許是姥姥的聲音早已失去往日的清晰感。我模糊的聽(tīng)見(jiàn)姥姥小喊了一聲：“影梅……”深冬季節(jié)這個(gè)名字異常厚重，仿佛碾壓了這一地的沉寂。媽媽?xiě)?yīng)了聲：“嗯”。隨即停下手中的動(dòng)作說(shuō)：“媽?zhuān)?dāng)年您也是這樣給我梳頭，那時(shí)您總問(wèn)我，等您老了之后會(huì)不會(huì)給您梳頭？那時(shí)我只是樂(lè)呵呵的傻笑，而現(xiàn)在我早已明白：情到至深處，花已璨然開(kāi)�！眿寢尫隽朔鲅坨R，慢步移開(kāi)到廚房。
我開(kāi)始想起自己，那時(shí)媽媽問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我也沒(méi)有張口就回答。雖不知怎么表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)，即使終在心底留下了一顆美好的種子。以后我也像媽媽給我梳頭一樣，每天清晨為媽媽梳頭。
那些年，那些事，那些早已不能忘懷的俗語(yǔ)，那些早已埋下的.深情，如今卻無(wú)處安放。
那些年，那些事，那些永遠(yuǎn)回不去的童年。
十歲時(shí)，村子里的小路還不是水泥鋼筋的構(gòu)造。小路還是原始的泥巴，因?yàn)橥恋貨](méi)有被水泥覆蓋，所以摔倒了也不會(huì)受傷，自己還可以重新站起來(lái)。屋后有一棵百年槐樹(shù)。夏天一到，許許多多的孩子便會(huì)乘著槐樹(shù)的蔭涼玩耍，而大人們則會(huì)搬出自家的凳子在槐樹(shù)下閑聊……
現(xiàn)在，記憶中的沙包變了形狀，穿行在樹(shù)蔭下打玻璃珠的人兒換了模樣……時(shí)光幾度輪回，早已驚艷歲月的年輪，而我們卻再也回不去。
那些年，那些事，那些早已流逝的時(shí)光，那些早已深種的情愫，而如今卻無(wú)處尋覓！
那些年作文13
童年的時(shí)光總是美好而快樂(lè)的，那時(shí)總是睜著一雙靈動(dòng)而好奇的眼睛看著這個(gè)世界，探詢(xún)一切新奇美好的事物，留下了許多美好的回憶�？捎洃浀纳钐幾屛揖镁貌荒芡鼞训倪�是那些年，那潔白勝雪的梅花。
還記得那是一個(gè)銀裝素裹的冬天，大地仿佛披上了一層白白厚厚的棉被，我和幾個(gè)小伙伴就在這潔白的世界里堆雪人，打雪仗，歡快的笑聲傳得漫山遍野。追逐嬉鬧間，一陣清香襲來(lái)，我霎時(shí)止住身形，不顧伙伴的叫喊，環(huán)顧著四方，向那清香的`源頭奔去。不多時(shí)，我停在一株樹(shù)前，眼睛不由自主的被那一朵朵好似雪精靈般的花朵迷住。幼時(shí)的我還不知道那是什么花，只知道在這嚴(yán)冬臘日，當(dāng)那許多的生物好似歸于沉寂時(shí)，只有它頂著寒風(fēng)大雪，傲然獨(dú)立。鼻尖那一縷暗香，久久縈繞，沁人心脾。那瓣兒晶瑩而薄得像紙，白得仿佛和雪能融為一體。然而，就是在這般嬌柔的花下，伸展著那強(qiáng)勁有力的枝條，仿佛是為了迎接春天的到來(lái)。它那么的堅(jiān)強(qiáng)，孤傲，深深的刻印在我的腦海中。
回到家中，詢(xún)問(wèn)母親，母親說(shuō)那是梅花，我才恍然大悟。長(zhǎng)大了些，在書(shū)中學(xué)到了許多詩(shī)句，那些詠梅的最是讓我心弛神往。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！薄笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！薄皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不足雪，為有暗香來(lái)。”“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！薄盁o(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”這些佳句被我日夜放在嘴邊咀嚼，品讀，為之心醉。那暗香、那高雅、那堅(jiān)強(qiáng)竟似真真切切的出現(xiàn)在了眼前，引得我差點(diǎn)雀躍起來(lái)。
越來(lái)越大了，也知道世間美好的花還有許多，有那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花，有那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的梨花�？墒窃谖倚闹�，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的還是兒時(shí)那獨(dú)立枝頭，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)孤傲的梅花。仿佛兒時(shí)的場(chǎng)景已是生命中的定格，永遠(yuǎn)深深的印在心底，無(wú)論在此之后，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，縱然知道了許多為世人所稱(chēng)贊的花朵，在我心中依然忘不了疏影清雅，堅(jiān)強(qiáng)不息，斗雪吐艷，凌寒留香的梅花。很高興，在童年的記憶里保留最深的是那些年，追過(guò)的梅花。
那些年作文14
記得你說(shuō)過(guò)，我是墜落凡間的折翼天使，降臨人間，等待著羽翼豐滿(mǎn)的那一天，成為天驕之子。
可你從不曾知道，這一切的一切又怎能離得開(kāi)你的愛(ài)呢？，若愛(ài)千秋萬(wàn)代，那么，那些事，我勢(shì)必永遠(yuǎn)銘記――
小升初
六月，花開(kāi)璀璨，花香滿(mǎn)城。一出門(mén)，隨時(shí)都能聞到那一股沁人心脾的香。然而，我家卻春花不開(kāi)、春風(fēng)不度。
整個(gè)和，你都在為我小升初的事在煩惱。那些重點(diǎn)初中的門(mén)檻總是那么高傲，以至于你拉著我一次次奔波在呼嘯的寒風(fēng)中，我知道你在恪盡母職為女兒縫補(bǔ)更美好的未來(lái)，即使再苦也義無(wú)反顧。
每一次，當(dāng)我在小升初的考場(chǎng)上透過(guò)窗戶(hù)看到你在冷冽的寒風(fēng)中顫顫巍巍的身影，都會(huì)心痛不已，我恨自己為什么要你這般辛勤勞累。于是，我便暗暗地把這風(fēng)中的身影化作勤奮的動(dòng)力，溫暖著我之后的每一個(gè)。
燈光下
我，至今都不能忘懷燈光下你那個(gè)為女兒辛勤勞作的身影――
只見(jiàn)你拿針和線(xiàn)走到臺(tái)燈前，弓起腰，低下頭，把線(xiàn)放在嘴里抿了又抿，對(duì)準(zhǔn)針眼。一次沒(méi)穿過(guò)，兩次沒(méi)穿過(guò)，第三次還是沒(méi)穿過(guò)去，連手都刺傷了，露出幾滴顯眼的`紅。媽媽?zhuān)业纳祴寢屟�，臺(tái)燈就在你附近，你為何不把它調(diào)亮一點(diǎn)，或者把燈罩摘掉？難道就為了不吵醒你在床上安睡的女兒?在被窩中瞇著眼假裝睡著的我，突然想起了孟郊的《游子吟》 ――“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
一股暖流悄悄地涌上心頭……
后記
“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極”
媽媽?zhuān)銓?duì)我的愛(ài)遠(yuǎn)不止這些，就讓我將它們永遠(yuǎn)地銘刻在心上。若等到千年之后再重溫這些，我定會(huì)為我曾經(jīng)擁有過(guò)那么一位出色、優(yōu)秀而偉大的感到自豪！
那些年作文15
陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，天剛下完雨，空氣中還有股泥土的芬芳，這是大自然的味道，清新、自然。
我站在窗內(nèi)，看著窗外的車(chē)水馬龍走了神，思緒飄到了三年前。那是一個(gè)雨天，我擠在前面查看我的班級(jí)，從七（5）開(kāi)始，“誒，七（5）沒(méi)有……七（4）……七（3）……七（2）……七（1），終于找到了�！蔽覔沃鴤�，飛奔到了我所在的班級(jí)，已經(jīng)有好多人在那里了，克是一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都沒(méi)有，座位幾乎坐滿(mǎn)了，我走到后面，搬了一套桌椅在第二排，那正好有個(gè)空位，我在搬運(yùn)東西的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)剪著短發(fā)的女孩在朝我笑，我在大腦里構(gòu)思了一下，我不認(rèn)識(shí)她��！不過(guò)出于禮貌，我也朝她笑了笑�，F(xiàn)在回想起來(lái)，她不就是夏曉菲嗎？
我默默的記下了這個(gè)第一個(gè)朝我笑的女孩。過(guò)了幾個(gè)月，我們都彼此熟悉了，這時(shí)學(xué)校要舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都十分期待，因?yàn)檫@時(shí)我們互相了解的一個(gè)好機(jī)會(huì)。有次值日時(shí)無(wú)意間聽(tīng)到高年級(jí)的兩位學(xué)姐說(shuō)道：“唉，咋們學(xué)校每年開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)都下雨，真是無(wú)語(yǔ)了”我不以為然。可到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天——果真下雨了……
心里默念幾句：這是巧合，絕對(duì)的巧合，可一次兩次是巧合，那每一次呢？當(dāng)然，這都是后話(huà)了。運(yùn)動(dòng)會(huì)改了時(shí)間，那天晴空萬(wàn)里，天上飄過(guò)幾朵小白云，臺(tái)上一片吶喊聲，運(yùn)動(dòng)員們踏著矯健的步伐，我們班得了第一。思緒又飄回來(lái)初三，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了三年，彼此十分熟悉，有一起出去玩的`，記得有一次，我們?nèi)ヴ敄|大學(xué)玩真人cs，累得我渾身不能動(dòng)，腿疼了三天，真是有種要死的感覺(jué)。最后還是要說(shuō)說(shuō)我最最親愛(ài)的大寶貝、好基友：崔雅楠，感謝你陪我走了1095個(gè)日日夜夜。在我不開(kāi)心的時(shí)候安慰我，鼓勵(lì)我。和我一起笑，一起鬧。
哈哈，我們從初一開(kāi)始打電話(huà)到現(xiàn)在有500小時(shí)了吧，可能還不止呢！嘿嘿，最后來(lái)一句酸的：親愛(ài)的大楠楠，愛(ài)老虎油�。〗K于還是要說(shuō)再見(jiàn)了，在這個(gè)蒼茫的夏天。我們?cè)邳S昏的小路上最后一次相攜走過(guò)，路邊的小店里放著《那些年》，讓我們想起來(lái)那再也回不來(lái)的從前。
想起來(lái)從前的日子里，曾經(jīng)看到的無(wú)數(shù)次離別，我們也曾唱過(guò)那些離別之歌，但今天輪到我們了，我們?cè)谶@個(gè)夏天的風(fēng)里握別，說(shuō)一聲珍重，再見(jiàn)。
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