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那些年，我們作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的那些年，我們作文，希望能夠幫助到大家。
那些年，我們作文1
“看不見你的笑我怎么睡得著，你的身影這么近，我卻抱不到……”周杰倫好聽的歌聲在耳畔縈繞！我閉著眼低聲吟唱，朋友，你那燦爛的微笑在我的腦海里定格，你的微笑早已在回憶里凝望……
裝滿回憶的瓶子，瞬間打碎，回憶遍地都是，其中最顯眼的是我們的友誼！
朋友，你是否還記得我們?cè)黄鹱哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！我們?cè)诔醮旱哪矍嗬�，一道去郊外踏青；在酷夏的悶熱里，一起去小溪邊乘涼，或在清澈�?湖水中劃船；在秋日的涼風(fēng)中，一起登上高山，高歌一曲，借以拂去心中的苦悶；在冷冬的黑夜里，圍著火爐，傾吐肺腑之言！
猶記得那年冬天，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，可我不想讓你為我傷心，就沒有說，選擇了默默地離開。也許，我們的緣分還未盡，沒想到，你也轉(zhuǎn)學(xué)了，而且上帝又把你我安排到了一起！就在報(bào)到的那天，我們居然在新學(xué)校的樓梯口相遇，我們深深地?fù)肀В唤矘O而泣！
從此以后，我們的友誼之墻變得更加堅(jiān)不可摧！我們雖不在同一個(gè)班級(jí)，但是除了上課，我們幾乎是形影不離！吃飯時(shí)，我們總會(huì)在約定的地點(diǎn)等待對(duì)方，一起去吃飯；活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)一同做游戲；睡覺時(shí)，我們會(huì)一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；想家時(shí)，我們會(huì)互相安慰！
就這樣，我們一同度過了那些離家的歲月！
時(shí)光將沖淡回憶，但是我們永遠(yuǎn)不能忽略，永遠(yuǎn)不能忘記，那些關(guān)于青春的記憶！
那些年，朋友，我們一起面對(duì)坎坷，面對(duì)恐懼，面對(duì)困難，也曾一起分享過成功的喜悅以及對(duì)未來美好的憧憬……
終不能忘記，那些年，我們?cè)黄鹱哌^！
那些年，我們作文2
那些年的沈佳宜，那些年的柯景騰，那些年的公交站臺(tái)，那些年的零碎記憶……
在我們回不去的那些年，你，都有什么不為人知的秘密？在入春以后的某一天，枯燥的科學(xué)課上是一張張無精打采的.臉。老師在講臺(tái)上口若懸河、唾沫橫飛，同學(xué)們?cè)诘叵聼o聊至極、昏昏欲睡，形成了一種鮮明的對(duì)比，像一幅色彩沖擊力極強(qiáng)的油畫。那時(shí)候，你，在干什么？在我掰斷第三支筆的筆蓋的時(shí)候，老師出去了。
全班忽然像幾百只鳥在吵嘴一樣，放肆喧嘩起來。我無奈的看著這一幕幕，心里卻有些小開心。我看忙要趴下休息一會(huì)，卻忽然停住了，像定格了一般。如果你這時(shí)候循著我的目光看去，一定會(huì)看到和我一樣的景象。那是兩個(gè)前后座的同學(xué)，在玩游戲。就那麼明目張膽、肆無忌憚的玩。我的好奇心在一瞬間被勾起了。
我偷偷注視著他們的一舉一動(dòng)，有些幸災(zāi)樂禍的等著老師回來抓住他們。“他們?cè)谕媸裁�？”我問了一句同桌，就像在自己家一樣隨便�！班�？你說什么？”教室這時(shí)候炸開了鍋，同桌沒聽清�！八麄�?cè)谕媸裁�？”我把聲音提高了八度，引得周圍幾人紛紛轉(zhuǎn)頭看我�！芭叮瑧嵟男▲B�！蓖啦簧踉谝獾幕卮鹞��！霸趺赐姘�？”我又問，可同桌這次顯然不想理我，沒有說話。我也賭氣似的把頭轉(zhuǎn)向一邊，哼，倫家自己看！看了一遍，大致明白了。其實(shí)也跟游戲差不多，目標(biāo)是一塊黑橡皮。我看孫天一半天沒打著，不禁為他著急。
我發(fā)現(xiàn)，我也融入到這個(gè)游戲里了！正當(dāng)我想說些什末，教室忽然靜了，老師回來了。我偷瞄了一眼那兩個(gè)人，發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)人毫無感覺，依舊樂得哈哈大笑。這時(shí)候，我忽然不想老師發(fā)現(xiàn)他們，就好像我們是一起的。幸好，老師沒發(fā)現(xiàn)。這次歷程，讓我難以忘懷。那情景仿佛仍在眼前，那笑聲仿佛仍在耳邊，那游戲仿佛仍在繼續(xù)，那笑臉仿佛依然……
那些年，我們作文3
今天下午，我和我的舍友們一起去學(xué)校飯?zhí)贸粤送聿汀?/p>
我發(fā)現(xiàn)打飯的阿姨越來越摳了，打一勺子的菜，本來就沒有幾塊肉的啦，她的手還抖兩抖，我親眼看見有一塊肉又掉回菜盆里去的，我的天呀，我還怎么吃呀。我捧著我的餐盆回到位置坐好，我還沒來的急吐槽一下飯?zhí)�，就有舍友忍不住吐槽了。A憤憤不平的說:“飯?zhí)玫娘埐嗽絹碓诫s了，什么東西都放在一起煮，當(dāng)怕我們吃一個(gè)菜不夠營(yíng)養(yǎng)似的�！逼渌嵊鸭娂姂�(yīng)和她。我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“就是！你看我打的雞蛋，薄到要死，這個(gè)雞蛋一定很小，看起來很大，只是煮菜大叔把雞蛋弄大而已�！薄班�，飯?zhí)玫娘埐嗽絹碓讲缓贸粤�，它這樣會(huì)失去我們的。”B心痛地說。
隨后，我們就開始一邊吃著飯一邊回憶自己曾經(jīng)在飯?zhí)檬艿健安还钡氖�，然后我們集體吐槽它。C說，她初中的飯?zhí)弥挥凶约禾舭⒁檀蝻�，沒有菜給你選，因?yàn)槟莻�(gè)菜都是學(xué)校飯?zhí)冒才藕玫�，你沒得選，只能學(xué)校飯?zhí)玫闹笫裁矗憔统允裁�；D說:她高中的飯?zhí)玫娘埐撕苜F，真是吃窮人；我默默的說:我高中吃了兩年的炒粉，天天吃炒粉，因?yàn)轱執(zhí)迷绮椭挥谐捶凼呛贸缘�，去晚了還沒有的打了。A吃驚的說:不可以叫同學(xué)待早餐嗎？我還沒來的急回答她的話，就有舍友幫我回答了。B淡定的.說:學(xué)校飯?zhí)貌唤o同學(xué)在外面帶早餐回來吃，因?yàn)檫@樣會(huì)影響它的生意。然后學(xué)校的保安接到這樣類似的“命令”就回在門口沒收同學(xué)幫我們買的早餐�！安粫�(huì)吧，你們那么慘，我們學(xué)校是沒收同學(xué)穿回校的拖鞋，沒見他沒收早餐的�！薄�
于是我們的晚餐就是在吐槽大會(huì)中，吃完的。吐槽完飯?zhí)�，我們就像沒發(fā)生過任何事情一樣，飄飄然的走了。不過我知道，下一頓飯，我們依然會(huì)回學(xué)校飯?zhí)贸燥埖模缓笪覀兇蛲觑埡�，又�?huì)開集體的飯?zhí)猛虏鄞髸?huì)的。親愛的，你的那些年，有沒有吐槽過學(xué)校飯?zhí)媚兀?/p>
那些年，我們作文4
籃球，是我至今都非常喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從剛開始接觸到喜歡上它真的很奇妙，籃球同時(shí)也是我青春記憶中最為重要的一部分。
記得第一次開始對(duì)籃球產(chǎn)生興趣是在小學(xué)升初中時(shí)候，那個(gè)時(shí)候有一部電視劇叫《永不言棄》，這部電視劇就是關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)的青春歷史偶像劇，自從看了這部電視劇以后我開始喜歡上籃球的，但是鑒于沒有實(shí)際打過籃球，所以還沒有達(dá)到真正的狂熱狀態(tài)。后來和幾個(gè)一起被這部電視劇影響的小伙伴開始在村里的大學(xué)生的指點(diǎn)下慢慢的學(xué)會(huì)了打籃球開始一發(fā)不可收拾了。
后來一部叫《灌籃高手》的日本動(dòng)畫片開始讓我心中的熱血每天都在沸騰，每天都要堅(jiān)持打籃球，記得上了初中以后，我和我的小伙伴們每天放學(xué)回家說的最多的就是關(guān)于要戒掉籃球這件事情，但是就這樣每天都說直到初中畢業(yè)都難以割舍，而之所以這么說是有原因的，喜歡上打籃球讓我們幾個(gè)成為了村里面最晚回家的孩子，家長(zhǎng)也因此擔(dān)心，一方面是擔(dān)心我們的.安全，另一方面也擔(dān)心影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
就這樣快十年過去了，如今的我已然大學(xué)畢業(yè)參加工作了，但是對(duì)于籃球的熱愛還是不減，我想說的是籃球就是我的青春，它影響每一個(gè)孩子的同時(shí)也正體現(xiàn)了它本身的精神。
拓展知識(shí)：《灌籃高手》（SLAM DUNK）日本漫畫家井上雄彥以高中籃球?yàn)轭}材的漫畫及動(dòng)畫作品。與《七龍珠》同為促成《周刊少年Jump》發(fā)行量躍居同類期刊之首的原動(dòng)力。它與漫畫《足球小將》、《棒球英豪》并列為日本運(yùn)動(dòng)漫畫之顛峰。該作電視動(dòng)畫版播映期間在青少年中掀起了籃球熱潮，櫻木花道、流川楓等角色成為眾多年輕人心中的偶像。
那些年，我們作文5
還記得那些年，我們同青春開了一個(gè)大大的玩笑……
我們同青春賭上的是前途，是未來。
現(xiàn)在開始懷念初3的那段日子，懷念一張張黑白的卷子綿綿不斷的傳下，一通抱怨，然后埋頭苦戰(zhàn)。
是的`，它讓我學(xué)會(huì)了忍耐，堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)。
曾經(jīng)以為不會(huì)痊愈的傷口，也只是留下若隱若現(xiàn)的傷疤；曾經(jīng)驚天動(dòng)地的風(fēng)雨，撐過了也只是云淡風(fēng)輕。沒有永遠(yuǎn)的痛苦，也沒有永遠(yuǎn)的快樂。
很久了，我等待時(shí)間快點(diǎn)過去，溫柔殘酷的將一切變成平淡，然而時(shí)間總會(huì)勾起回憶的傷，就這樣麻木著，感覺不到快樂，也感覺不到痛苦，就這樣，平靜的生活。
穿越記憶的長(zhǎng)河，復(fù)制記憶中美好片段……
我記得，我們不顧家長(zhǎng)的感受，一起瘋。
我記得，我們不顧老師的感受，一起拼命的玩。
其實(shí)我們都錯(cuò)了，在你受了傷的時(shí)候，只有父母最關(guān)心你；在你黑夜貪玩沒回家時(shí)，只有父母會(huì)擔(dān)心，或許，父母現(xiàn)在做了一些很過分的事，但是，那一切的一切，都是為了我們自己，成長(zhǎng)會(huì)告訴你，父母始終為的是自己。
現(xiàn)在唯有努力，奮進(jìn)。
我們就這樣揮霍了青春，辜負(fù)了他人對(duì)我們的期望。
其實(shí)，在我們受批評(píng)時(shí)，我們心里比任何人都難受，畢竟我們賭上了自己。所以請(qǐng)別責(zé)怪我們。我們不會(huì)后悔，自己選的道路，就算再艱難，爬也要爬完，不會(huì)后悔。我們會(huì)用心銘記那段百味生活，讓一切悲傷變成今后前進(jìn)的動(dòng)力，等著看我們的成績(jī)。
追憶被風(fēng)吹過的季節(jié)，那些年，我們同青春開了一個(gè)大大的玩笑，再回首，才發(fā)現(xiàn)，原來青春，開不起玩笑。
呵呵……
那些年，我們作文6
偶爾，在你的教室門口試著想主動(dòng)，可惜多次隔窗傻傻的望著你，如今想想仿佛不是自己的回憶穿越塵世間的百感交集，如今的我們，每天一個(gè)人晨跑，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人做著一個(gè)人的事情，我努力告訴自己這就是結(jié)局，沒錯(cuò)時(shí)間讓我們長(zhǎng)大，距離讓我們產(chǎn)生問題，所以不知不覺有了變化 如果那些年我們擦身而過，是否故事就這樣落幕了 突然腦海里閃爍著當(dāng)年兒時(shí)稚嫩的小手拉著大手撐起的一片歡笑。
如果那些年，我們沒有交集，我們是否不會(huì)在想起對(duì)方 如果那些年，可以重來，我一定會(huì)放下，我所猶豫的，可惜年少的我們，早已一去不返，而現(xiàn)在的我們也找不到那些年的回憶 當(dāng)年的我們仿佛，還在徘徊在自己的幻想中，可惜告別最終還是來臨了，別哭我最親愛的人，雨仿佛輕輕拍打著我的青春歲月，但我知道不止我一個(gè)人這樣，全世界都擁有著青春，就好像每個(gè)人，都擁有著，別哭，我最親愛的人，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，我們每個(gè)人無論如何，到了最后都是由你自己走完道路，或許，有時(shí)你會(huì)感覺疲憊不堪，又或許有時(shí)你會(huì)覺得那天路飄渺，毫無盡頭，會(huì)問自己是否走錯(cuò)了，不知何時(shí)，時(shí)光流走了生命中的大部分，不知你，是否已走了二分之一的道路，還是原地踏步，別哭，我最親愛的人，我們要學(xué)會(huì)微笑。
因?yàn)槲覀儾⒉还聠�，我們彼此，還保留著當(dāng)年的回憶，當(dāng)，我們翻開，那厚重的回憶，那天夕陽西下，漫步在彎曲不折的'道路上看見幾個(gè)孩子嘻笑打鬧，突然感覺那一刻，仿佛回到了從前，當(dāng)我們?cè)诮稚舷嘤�，噓寒問暖并相互微笑，可當(dāng)我們，彼此走散時(shí)，不由的我已淚流滿面，但至少20年我不曾留淚所以親愛的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，微笑，讓我們的回憶豐富多彩，讓我們的那些年，盎然生機(jī)，讓我們?cè)哌^的歲月還記得我們，所以請(qǐng)繼續(xù)大膽的走下去
那些年，我們作文7
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，還沒來得及說再見，一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)照已經(jīng)領(lǐng)到，大家又將各奔東西。
我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，問我的好朋友幾句話：會(huì)不會(huì)有一次，你上QQ是為了找我，想和我聊天？會(huì)不會(huì)有一次，當(dāng)你看到我打給你的未接電話和發(fā)給你的短信，嘴角會(huì)掛著一絲微笑？如果有一天，當(dāng)你上QQ卻發(fā)現(xiàn)我的'頭像永遠(yuǎn)成了灰色，會(huì)不會(huì)感到一些失望？如果有一次，你打開手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)電話和短信，會(huì)不會(huì)感到一些傷心？如果有一天，我徹底從你的世界里消失，你會(huì)不會(huì)記得我的存在？
或許你不會(huì)，因?yàn)椤沂莻�(gè)不討人喜歡的人，霸道，愛欺負(fù)人，經(jīng)常挨老師批評(píng)，這樣一個(gè)人不值得你們記住�？晌視�(huì)記得你們，因?yàn)�，我的生命有你們，所以變得歡樂。知道嗎，我的一生有兩件幸運(yùn)的事：一是遇到你們。二是和你們一起生活、學(xué)習(xí)。也許在初中，會(huì)遇到更多的朋友，但我不會(huì)忘記你們。遇到你們真好。
藍(lán)陳悅，周楠，陶亦萱，還記得我們一起討論《秦時(shí)明月》的那些日子嗎？還記得，我們?cè)?jīng)因?yàn)槌绨菽橙�，而為自己定的身份嗎？還記得，我們一起寫小說，然后分享嗎？我們?cè)谝黄�，用我爸爸的話來說：像瘋了一樣。的確，我們一群人在一起，真的是這樣。“我們雖比不上伯牙與子期，可我們算死黨，一起說秘密，有什么好事都與你說�！碧找噍妫x謝你的這句話，讓我知道，在茫茫人海中，有一個(gè)人曾經(jīng)掛念著我。那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的友情，好想擁抱你，擁抱錯(cuò)過的勇氣。曾經(jīng)想征服全世界，到最后回首才發(fā)現(xiàn)這世界滴滴點(diǎn)點(diǎn)全部都是你。
寫到這里，我真的哭了。
即將分離，那些曾經(jīng)為了一點(diǎn)小事而引發(fā)的矛盾，現(xiàn)在回想，卻又那么甜蜜。再見了母校，再見了老師，再見了同學(xué)們，我記住你們了！
那些年，我們作文8
你，帶給我快樂，讓我的童年充滿歡笑；你，帶給我安全，讓我在黑夜里不再孤單。我的童年因你而豐富多彩，那些年，我們一起走過，謝謝你，我的大熊公仔。
十年前，你在我生日那天突然駕到，我欣喜地將和我差不多高的你抱在懷里。從此，你便成了我童年里不可缺少的伙伴。一身棕黑色的皮毛溫暖柔軟，胸前黑格子的領(lǐng)結(jié)俏皮可愛，把你打扮得活像一個(gè)彬彬有禮的紳士。兩只“熊掌”沒有手指，卻寬厚有力，大臉盤子上永遠(yuǎn)掛著憨憨的微笑，誰見了都會(huì)忍不住要抱一抱。
記得那時(shí)，正是剛開始和父母分開睡的年紀(jì)，每每在床上轉(zhuǎn)輾反側(cè)難以入眠的時(shí)候，總感覺周圍危機(jī)四伏。窗外晾曬的衣服像是飄忽不定的鬼魂，讓人浮想聯(lián)翩。就連豎在床邊的書櫥，也成了龐然的怪物，正張著血盆大口。此時(shí)，你就像那童話里的勇士，目光堅(jiān)定地看著周圍的一切，帶給我無盡的安全感。在你忠誠(chéng)的守衛(wèi)下，我做了一個(gè)又一個(gè)好夢(mèng)。
后來，我長(zhǎng)大了，不再怕黑，不再害怕一個(gè)人睡，但我卻舍不得離開你。童年的許多玩具不是送人，就是在學(xué)校義賣會(huì)上找到了新的主人，而你，卻始終安靜地坐在屋角的椅子上，保持著憨憨的`微笑，靜靜地注視著我日復(fù)一日地挑燈夜戰(zhàn)。有時(shí)，當(dāng)我因解不出難題而心煩意亂、手足無措時(shí)，你總是和藹地向我微笑，投來堅(jiān)定卻又溫柔的目光，平靜著我的心緒，讓我得以靜心思考。也許，你也會(huì)像《玩具總動(dòng)員》中的安迪那樣，在我熟睡的時(shí)候，走進(jìn)我的房間，繼續(xù)守候我的好夢(mèng)。
時(shí)光荏苒，長(zhǎng)大的我很少再像小時(shí)候那樣抱你，但我無法忘記，那些年，我們一起走過的時(shí)光。我的童年，因?yàn)橛心愣煌�，謝謝你，親愛的大熊公仔。
那些年，我們作文9
人們常說，青春總是那么美好，它會(huì)悄無聲息地靠近你，在你的人生里涂抹著色，留下永遠(yuǎn)讓你忘不了的痕跡。我常常想，我的青春在哪兒，是藏在云朵里，躲在草叢間，還是隱匿在鐘擺的搖晃中？
我和大多數(shù)同齡人一樣，我們活在青春里，我們享受著青春是優(yōu)待，我們用時(shí)間和精力揮灑著肆無忌憚的青春。我們?cè)诟改副幼o(hù)下度過了幼年，在師長(zhǎng)的引導(dǎo)下走過了少年，我們似乎正“單槍匹馬”地闖著自己的“天下”。青春總是消逝得如此快，以至我們小憩了一會(huì)兒，它就已把我們甩在后面，我們只有用奔跑，才能跟上青春的步法�；蛟S在我們埋頭苦干時(shí)，猛地一發(fā)現(xiàn)，青春正站在遠(yuǎn)方，向我們過去的那一刻青春告別。
“噹！”那莊嚴(yán)的告別似一把鐵錘砸醒了我們木訥的頭腦。我們驕傲地享受著青春，卻未察覺到它那微小的變化。那日異增添的一絲絲成熟取代曾經(jīng)的.稚氣，那漸漸增長(zhǎng)的能力取代了手足無措的尷尬，這是青春的送給我們的禮物？還是……青春，你是在向我們告別嗎？
“拉著我的手。讓我陪你們一起走。”這是時(shí)間透露給我的訊息。親愛的你們，是否愿意和時(shí)間一起走？我們用忙碌的學(xué)習(xí)生活麻痹自己，，使自己不要想到那告別的酸楚，卻不想時(shí)間已把我們帶入倒計(jì)時(shí)。哦，青春，我還記得我們呀呀學(xué)語時(shí)你教給我們的“一，二，三……”，卻不曾想到，你現(xiàn)在換向地逼著我們數(shù)著“……三，二，一�！蹦闳绦陌盐覀兊挠洃洅佋谀沁^去的青春里嗎？我們這群屬于青春的孩子卻舍不得你。你的無奈告訴我們，青春一去不復(fù)返，我曾天真地想，或許只有破解了愛因斯坦留給我們我們才有可能拾撿到那曾經(jīng)的青春。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，我們是向青春告別，還是向那昔日的朋友告別？時(shí)間嘀嗒嘀嗒在心中，青春搖曳搖曳在夢(mèng)中，時(shí)間劃落在指尖，惜別流露在心田，呵，我的青春，我們要把你牢牢拴在我們身邊！
那些年，我們作文10
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月，此時(shí)此夜難為情。"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。
沒有梔子花為我們流淚，沒有青青草為我們悲傷。
同學(xué)門，還記得嗎？那些年我們一起在操場(chǎng)上打籃球的日子，我們一起瘋狂，一起犯二，一起受罰！還有記得那些年我們一起在接力賽中奪得第一，蔑視的眾人的時(shí)候嗎？還記得我們一天到晚喊著我喜歡xxx！我喜歡xxx的日子嗎？又還記得我們?cè)诒车乩锪R著老師，然后袁老師死了，我們?nèi)?0個(gè)人為袁老師上山送葬的時(shí)候嗎？對(duì)啊，人只有失去了才懂得珍惜，多么可悲！
畢業(yè)前，我們都想著怎么還不畢業(yè)，畢業(yè)了又因?yàn)橛颜x離開而失眠。
記得有一次，我們春游不是早早的就回來了嗎。然后，然后放下手機(jī)，一起圍成一個(gè)圈，像一群小孩子一樣玩著丟手絹，丟到誰那，39個(gè)人異口同聲地喊著：“表演！表演！"同時(shí)也是想讓老師看看，我們這個(gè)所謂的”全校最吵的班級(jí)“也有正常一點(diǎn)，不沉迷在手機(jī)里面的時(shí)候。
畢業(yè)的'前一天晚上，我們班還是一如既往的吵鬧，一如既往的讓老師們頭疼。老師也沒變，一天到晚說著“你們是全校最吵的班級(jí)”“整個(gè)學(xué)校就你們?cè)诔场薄澳銈兪俏医踢^最差的一個(gè)班級(jí)”“你們?nèi)タ纯锤舯诎啵诳纯茨銈�，真是天壤之別”……對(duì)啊，一如既往，什么都沒變。幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背地一起回家，回到家里，眼淚不禁流出，因?yàn)槲覀兒芮宄闹溃院�，想見上一面，一輩子估�?jì)都沒有一次。
我相信我們都會(huì)很好，就像我們當(dāng)初遇見那樣。
那些年，我們作文11
唯能記錄過往的，除破碎的記憶外，只是陳舊的本子了，那些你親手記下的字跡，永遠(yuǎn)蒙蔽不了你。泛黃的紙上，卻又能留住些什么呢？只有空氣罷了，連游絲樣的痕跡也沒有留下。時(shí)間被遺忘后，迎來明天。拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�？瞻住４掖�。
那些年，我們?cè)鲆暳饲啻骸Ｔ缟咸枛|升，直到消失在西方的地平線上，這算又溜走了一日。你忽視了時(shí)間的到來，時(shí)間就在你不注意時(shí)悄悄離去。一如既往——天亮天黑，正是日子一天天來的平淡，那時(shí)年少的我們忽略掉了實(shí)來之不易的每一日，只是，空想者期待未來，忘記了正在腳下的'——今日。
那些年，我們?cè)鴧捑肓饲啻�。沖破普通又平凡的生活，換之新鮮，是那些年追求的啊。盡管羽翅未豐滿，我們?nèi)越弑M全力想飛上天空�，F(xiàn)在，記憶中的每一日，為何那樣模糊？似乎只記起昨日。但那過去的四千多日又去了哪兒呢？留下的，只是一天天空白的記憶啊！之所以抓不住那記憶，是因?yàn)槲覀儏捑肓怂麄儼。∥覀兲摱攘巳绱藢氋F的它們，它們像已被風(fēng)吹散的輕煙，像已被初陽蒸融的薄霧……如果我不顧一切的伸出手，難道還能抓回那過去嗎？
那些年，我們?cè)z忘了青春。幾千日的匆匆去了，剩下些什么呢？它已經(jīng)支離破碎，我不禁淚潸潸而下。那淚水是苦的��！一恍過去，已是多少流年。日子仍在繼續(xù)。正如托斯卡尼尼說的那樣，現(xiàn)在做的事無論大小，都是你生命中最重要的事�，F(xiàn)在才知道，恍然大悟卻后悔莫及！遺忘了現(xiàn)在、遺忘了今日，忽略、厭倦，遺忘了一日又一日，等于遺忘了現(xiàn)在！
翻開日記本，閱讀只留著的那極少的記錄�？粗粗托α�，看著看著就哭了。想說些什么，張開口卻吐不出來。心中酸酸的......
那些年，我們?cè)z忘的青春，是那樣匆匆，又輕如薄霧，想抓卻抓不住。日子一天天淹沒在時(shí)間的流里，我掩面哭泣。
再見了，過去的日子……
那些年，我們?cè)z忘的青春。
那些年，我們作文12
像五味瓶一樣的初中生活即將結(jié)束�；厥淄�，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，不禁一番滋味在心頭。
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論；我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔�？鞓�，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的`時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，ade！
那些年，我們作文13
今天，我收到了一封信，信的內(nèi)容是這樣的：夏俊杰同學(xué)，你被我校選定參加“叢林求生”活動(dòng)，你將明天出發(fā)去中蘇交界叢林，請(qǐng)做好準(zhǔn)備，自備一切你認(rèn)為必要的工具，在那里沒有任何人，我們會(huì)直接將你空投進(jìn)去。里面滿是兇猛的野獸，是一片復(fù)雜的地區(qū)，活著才是關(guān)鍵。你將在那度過一個(gè)月的叢林求生生活。
我先拿了毛筆、墨水與紙。這三樣物品在書法上有用，在求生中也有用。毛筆和墨水配合起來，就可以寫字，如果一個(gè)月過去后，救援人員還沒找到你，你可以在你的住所旁邊的空曠地上寫上“SOS”而且要很大，這樣，空中救援部隊(duì)就會(huì)看見，就可以在周圍找到你了。然后，這一個(gè)月中，你肯定非常孤獨(dú)，你就可以把字寫在紙上，這樣，每天拿出來看看，也可以解解悶，兩全其美。
在救援隊(duì)來到之前最重要的就是讓自己活下去。然后，我還拿了軍用鐵鏟。這種鐵鏟功能很多，有兩種形態(tài)，一種是像彎鉤一樣的'，可以把鐵鏟頭部和把柄部解開再重新以新一種方式結(jié)合就可以了。這種形態(tài)可以用來防身、捕獵、剝開動(dòng)物皮毛、砍樹等等。另一種形態(tài)就是普通鐵鏟的樣子，可以用來挖洞，做陷井等。
之后，我還拿了幾把打火機(jī)。打火機(jī)在求生中作用極大，它可以生火，燒東西吃。晚上，氣溫下降了，還可以用來暖和一下。睡覺時(shí)，還可以用來抵擋大部分野獸的攻擊。還可以用來照明。最重要的是，在晚上，墨水寫的“SOS”根本看不見，所以可以用打火機(jī)打出的火種來求救，但是白天還是用墨水比較好，假如白天都用打火機(jī)，那么打火機(jī)就會(huì)很快用光根本撐不了一個(gè)月。
最后，我還帶了藥品，這樣在受傷、生病的時(shí)候可以馬上得到治療，不讓病情惡化。還有地圖，有了地圖，我就不會(huì)迷路了，就不會(huì)連救援范圍都走出了都不知道，還可以避免走上一些危險(xiǎn)的路。然后，我還帶了線、針�？梢园厌樑摄^狀，線連上，搞點(diǎn)蚯蚓當(dāng)魚餌就可以釣魚了。
那些年，我們作文14
“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，
你愛談天我愛笑。
有一回并肩坐在桃樹下，
風(fēng)在林梢鳥在叫。
我們不知怎樣睡著了，
夢(mèng)里花落知多少�！�
這首小歌，第一次聽，我就很有感覺。有時(shí)往往，相處已久的時(shí)光，回憶下來，可能只剩幾個(gè)剪影，在某個(gè)不知名的夜晚，以夢(mèng)的形式出現(xiàn)。
記得初中第一次校運(yùn)會(huì)，我沒敢報(bào)項(xiàng)目，倒是樂呵呵地連同幾個(gè)玩得好的同學(xué)，拎著一支筆、一個(gè)本子，滿操場(chǎng)地亂跑，一旦碰見我們班的同學(xué)正在比賽，不管是熟是生，就忙坐下寫加油稿，交到廣播站處。后來累了，所幸偷懶，對(duì)著秩序表寫稿，憑著貧瘠的想象力，胡謅幾句千篇一律的場(chǎng)面描寫。幾個(gè)女生，一排坐著，稿紙枕在膝蓋上邊費(fèi)勁地寫，仿佛不被周圍的嘈雜干擾，某一瞬間同伴認(rèn)真的側(cè)臉染上淡白色的光圈，這一幕便揮之不去。
第二次時(shí)，突然有人攛掇我報(bào)項(xiàng)目，心血來潮之下，于是參加女子接力。等到正式比賽，卻是莫名沒底，還好不少同學(xué)來為我們助威。他們鼓勵(lì)的目光，給我一種相信自己的錯(cuò)覺。我不禁期盼準(zhǔn)備時(shí)間能夠再長(zhǎng)一些，暗想對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，也許最幸福的，不是上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，而是在這一刻，被熱切地需要。發(fā)令槍響，身后的吶喊聲沒能被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下，混著咻咻的風(fēng)聲和急促的腳步聲，久久盤桓在我腦海。
最后一次，不知怎地我患得患失，一番躊躇以后，方才決定再報(bào)女子接力。終于開始比賽，由于信心不足，我果真發(fā)揮失常，留下幾乎墊底的第一棒，內(nèi)疚、失落、懊惱，簡(jiǎn)直要將我在炎日之下燃盡。我慢慢踱回座位，大家要為最后沖刺的同學(xué)加油，顧不上我，反而松一口氣。這時(shí)有個(gè)朋友過來，默默地遞一杯水給我。我緩緩地抿下它。水的.清洌掠過我的喉嚨，汨汨流下，似乎浸潤(rùn)我焦躁的肺和沉郁的心，使我呼吸舒暢，渾身通達(dá)，這份涼爽于是深深烙進(jìn)我的知覺。
無法承載太過繁重的記憶，正如我們無法裝下滿地落花，唯有挑揀其中幾朵，細(xì)細(xì)熨帖在收藏里，替我描摹那些年，我們一起走過的歲月。
那些年，我們作文15
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。
記得六年前的我們，先是對(duì)新環(huán)境的陌生與恐懼，到如今早已變得平常、自然；想當(dāng)年一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子，變成了一個(gè)個(gè)知書達(dá)理的青少年，我的心情也變得復(fù)雜起來。
抬頭望了望每天上學(xué)必經(jīng)的大門，發(fā)現(xiàn)它比平常更加美麗。每天早晨，我們走到校門口，都要先向站在門口值日的老師問好，然后再掛著燦爛的笑容走進(jìn)校園，開始新的一天。校門口不是每天都是干凈的，不過只要地上有垃圾，同學(xué)們總會(huì)彎下腰來，撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶中。想起沒幾天就要與這美麗的校門說再見了，我的心中難免會(huì)有些不舍。
在校園中漫步，我仔細(xì)地看了一遍這些黃紅相間的教學(xué)樓——寬敞的木門，明亮的窗戶，整齊的課桌，還有那寫滿筆記的黑板。這些東西都保留著我的一些美好的回憶。上課時(shí)我們認(rèn)真聽講，看著老師在黑板上寫個(gè)不停；下課我們?cè)诮淌依镒分鸫螋[，充滿歡樂，想起沒有幾天，我就不能坐在這張桌子上，學(xué)習(xí)游戲時(shí)，我不禁有些難過。
慢慢步入操場(chǎng)，想起體育課上我們?cè)谶@里聊天、跑步、打球，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們齊心協(xié)力，共同完成比賽的場(chǎng)景。六年，我們?cè)谶@里流下了多少汗水，在這里付出多少努力，我怎么數(shù)也數(shù)不清。
往前走幾十米，我看到了一個(gè)大門，上面印著閃閃發(fā)光的`幾個(gè)字“星火生態(tài)園”。我不由自主地走了進(jìn)去，里面的動(dòng)物還是老樣子——小羊自由自在地吃著草，雞在籠子里走來走去，白鵝卻在那里“向天歌”，而孔雀在那里曬著太陽。大棚里的蔬菜越長(zhǎng)越大，就像我們從一個(gè)個(gè)無知的大班學(xué)生變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)的六年級(jí)畢業(yè)生一樣。幾幢小木屋讓生態(tài)園看起來更加溫馨。
六年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，卻給我留下了深刻而美好的回憶。