六年級年的作文常用[3篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　當清晨的第一縷陽光照進來時，媽媽把似夢非夢的我送上班車。又是一年開學季！當班車晃晃悠悠的到達學校時，當我看當了一年級的新同學時，當我看到了久未見面的同學老師時。

　　我才發(fā)現這一切的一切都不是夢。開學典禮上，我才仔細的'看著所有人和校園的變化。一年級新同學那天真爽朗的笑聲，把我的記憶拉回到了我們一年級入校時。那時候，我們互相誰也不認識誰，都以為父母要離開我們了，一個個嚇得哭天抹淚的。那時的我們真幼稚。當六年級真正來到時，我們都有些懼怕它了，這代表我們還有一年的時間就要離開這座我們生活了六年的學校，這代表我們成了這個學校年齡最大、年紀最高的同學了。六年級的我們該更加努力，為所有曾經為我們驕傲過的人，留下最后的回憶。同學們，珍惜你們身邊的所有人事和物吧，時光一去不復返，當你幾年后，甚至十幾年后，再來時，還會有這種感覺嗎？我們，六年級的同學，再也不應該是享受著冰淇淋的甜蜜的時候了，那個曾經歡笑的時代已經過去了，取之而來的，是我們的成績、汗水、努力。接招吧，六年級的我們才初露鋒芒，我堅信，六年級的時光是美好的，是短暫的。

　　真希望畢業(yè)的時候，再一次讓我看看那所我們生活了六年的母校吧，那婆娑的樹影，千種情思涌上心頭……

六年級年的作文 篇2

　　我的生日到了，媽媽送我兩把真人CS作為生日禮物。

　　放學回家，我一進門便看見鞋柜有一大盒子，上面寫著四字“真人CS”。我興奮得忘記脫鞋，把書包往地上一扔，端著生日禮物就跑進媽媽的房間：“媽媽你看！真人CS！”媽媽笑著點點頭，看見我沒脫鞋子就進房間，對我說：“你換雙鞋子，我就和你打一局�！蔽伊ⅠR跑出房間去換鞋。

　　我拆開包裝盒，里面裝著兩把槍和兩個顯示生命值的胸甲。我看了看說明書，知道了怎么裝子彈，怎么才知道自己有幾條命……我急急忙忙拿著一把槍給媽媽并教她怎么玩。媽媽真聰明，我指點幾下，她就知道怎么玩了。

　　各就各位，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。我和媽媽開了開關，迅速裝上子彈。我自以為是，覺得應該掌握主動權。哎，真是聰明反被聰明誤，我一進媽媽的地盤就中了一子彈。原來，媽媽正守地待人。我大驚失色，連喊“媽呀”就往回走，后面?zhèn)鱽韹寢尩哪_步聲。我趴在地上，不讓媽媽打中我。誰知媽媽一只手把我提起來，槍口對準我的胸甲biubiu幾下，我……我……我就這么“死”了。

　　哼，媽媽我打不贏她，難道爸爸我也打不贏嗎？

　　晚上，爸爸一回來我就向他發(fā)起挑戰(zhàn)。爸爸不假思索答應了。這次我滿懷信心，像媽媽一樣守地待人。爸爸闖進我地盤了。我連忙用槍瞄準爸爸，不過沒打中。爸爸轉身就往回逃。我像媽媽一樣窮追不舍地追爸爸。誰知，我再次聰明反被聰明誤，爸爸一回頭，用槍對準我胸甲發(fā)了幾子彈。我又“死”了。我不服呀！

　　雖然我還可以拿著槍求爸爸媽媽和我再玩一局，可他們各搞各的東西很少和我玩真人CS了。我多么懷念和爸爸媽媽玩真人CS的`第一次呀！

六年級年的作文 篇3

　　回首往事，我在記憶的長河中游蕩，不遠處的一葉孤舟喚起了我對老師的懷念，在我記憶深處的奧數老師，他，就是黃老師。

　　在記憶深處，我是在三年級時認識他的，剛開始我死活都不肯學奧數，可是，第一節(jié)課他留給了我深刻的印象。

　　那天，他先讓我們自己學習，他在過道上踱來踱去，并用他那細心的眼光看著我們，然后，他用他那幽默的語氣很耐心的神情給我們講解著例題，自從那節(jié)課后我就對奧數產生了興趣，直到去年，我答應老師每周三去補課，他見到我總是用他那混合了幾種地方語言的'英語給我打招呼，在補課時他總是既耐心又細心地講給我聽，講完后還不厭其煩地問我掌握了沒有，下課時他還時不時地給我講笑話！經過他對我的細心教導，使我養(yǎng)成了自主學習的好習慣，他也讓我懂得了不懂就問，這也為我今年的考試頻添了一份希望！經過這幾年的奧數學習我學會了很多學習的方法，這和他的嚴格要求是分不開的！

　　這就是黃老師，一盞為我指路的明燈，他無時無刻不關心著我們！這就是黃老師，一位耐心的老師；這就是黃老師，他讓我難以忘卻！

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