六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
水電四局小區(qū)東院，有一座美麗的大花園，那里一年四季景色迷人，成為了小區(qū)人們關(guān)注的一大景點(diǎn)。
春天，綠油油的小草從堅(jiān)硬的泥土里慢慢地鉆了出來(lái)，大地像鋪上了綠油油的毛巾被。花兒們也從睡夢(mèng)中蘇醒了，迎春花、杏花、桃花、丁香花……都像趕集似地聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。如此 熱鬧的”春之約“，周圍的'小松樹(shù)自然是不會(huì)少的，它們各個(gè)都”穿“上了新衣服，顯得格外精神。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣中滿是植物的青草香。
夏天，烈日當(dāng)空，花園里的花花草草形態(tài)各異，有的抬起”頭“，似不怕火辣辣的太陽(yáng)炙烤；有的低著”頭“，好像怕了曬黑了自己的”面孔！“清晨，輕輕地踏過(guò)灑滿露珠的小草，露珠輕盈地跳躍著 、歡快著，草兒也輕輕地為我歌唱，那清脆悅耳的聲音響徹心扉。
秋天，松針又變成了深綠色，并還帶有一絲絲淺黃，這時(shí)的小草”穿“上了金黃色的新裝。花兒開(kāi)始枯萎了，此時(shí)，花園里處處都顯出金黃色，好像那夕陽(yáng)下的天空中的黃暈，漂亮極了！
冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，植物們都被皚皚白雪所覆，仿佛是上天照顧它們似的，蓋上了一層層暖暖的大棉被，想來(lái)，第二年的春天，它們又將開(kāi)始新的生命。
美麗的大花園給了我一塊自然空間，也給了我一個(gè)五彩繽紛的永不能忘卻的童年。
六年級(jí)年的作文 篇2
只有將自己的職業(yè)是為自己的生命信仰，那才是真正掌握了敬業(yè)的本質(zhì)。我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人們的勤勞的手創(chuàng)造出來(lái)的。在我們的身邊，就有一群可親可愛(ài)的人們，他們用自己的雙手，鑄就了這個(gè)時(shí)代最美的風(fēng)景。
“節(jié)油王”王靜，“最牛潛航員”葉聰，把青春奉獻(xiàn)給事業(yè)的講解員劉悅，他們無(wú)一不讓我敬佩�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌的事跡更是深深的印在了我的心里。
吳斌本是一名普通的客車司機(jī)，過(guò)著平凡的生活，可他做出了不平凡的舉動(dòng)�！坝蒙刈o(hù)乘客”是他的真實(shí)寫(xiě)照。一次，吳斌駕駛著大巴正常工作著，突然，一塊鐵片飛來(lái)，擊碎了吳斌所駕駛的車輛的前擋風(fēng)玻璃，刺向了吳斌的腹部。吳斌的腹部鮮血直流，可他并沒(méi)有喊疼，而是慢慢地將大巴車停在路邊，讓乘客門(mén)全部安全疏散，只到他用盡了最后一絲力氣。
吳斌的事跡感動(dòng)了全中國(guó)，他舍己為人、愛(ài)崗敬業(yè)的高尚品質(zhì)深深打動(dòng)了我，深深震撼了我。誰(shuí)能說(shuō)他不是一位好的司機(jī)呢？
我不由得想到了自己。長(zhǎng)大后我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的.人，我一定要敬業(yè)、愛(ài)業(yè)，時(shí)刻不忘自己所背負(fù)的責(zé)任。不管我做什么工作，都一定會(huì)盡職盡責(zé)，一絲不茍地完成好自己所分內(nèi)的事情。
吳斌用行動(dòng)詮釋了責(zé)任心的含義，同時(shí)也告訴我們一個(gè)人如果有一顆責(zé)任心，無(wú)論他做什么，都會(huì)受到大家的尊重。
敬業(yè)，鑄就這個(gè)時(shí)代最美的風(fēng)景。
六年級(jí)年的作文 篇3
雖然在我臉上留下了淡淡的疤痕，但我相信，這是春風(fēng)匆匆走過(guò)我眼前的印痕�！}記
春風(fēng)吹過(guò)，一抹金色的朝陽(yáng)回歸大地，難得清明過(guò)后這樣的好天氣。于是，我們學(xué)校決定周五去春游，開(kāi)展拓展訓(xùn)練。
�。ㄒ唬┹p功水上飄
星期五一早，陰雨綿綿。雖然沒(méi)有好的開(kāi)頭，但依然沒(méi)有破壞我們一天的好心情。
來(lái)到了花果山訓(xùn)練基地，前來(lái)迎接我們的是一位有點(diǎn)胖且嚴(yán)肅得有點(diǎn)可愛(ài)的教官哥哥。
教官帶我們體驗(yàn)的`第一個(gè)項(xiàng)目是“鐵索橋”�？吹酱蠹s有50米長(zhǎng)的鐵索橋的我不禁打了個(gè)冷顫。我盡管知道安全措施特別好，但是心里還是有點(diǎn)怕。
教官告訴我們水深8米。鐵索橋離水面也很近。前面的同學(xué)開(kāi)始過(guò)橋了，陪伴我們的就是等待。終于輪到我們這一隊(duì)五人了。我們一個(gè)接一個(gè)地小心翼翼地走上了鐵索橋。
我雙手拉著兩邊的鐵索，腳踩著一小步一個(gè)的小木板，緊張地走著。走到橋的一半了，忽然橋開(kāi)始搖晃起來(lái)�！鞍�！��！”我閉著眼睛，不敢動(dòng)了，大聲叫了起來(lái)。后面的杜妍霏聽(tīng)到了我的叫喊聲，安慰我：“明茈芮，別怕，掉不下去的。”“誰(shuí)惡作劇啊，一會(huì)我們到了，小心我們找你算賬！”
聽(tīng)完她的話，我睜開(kāi)眼睛，不再害怕了，繼續(xù)往前走。
終于走過(guò)了一座橋，還有回來(lái)的橋呢，我膽子大多了，我的心里熱乎乎的，覺(jué)得有同學(xué)的支持真好！
（二）百感交集的滾筒過(guò)河
同火車一樣有鐵軌的橋，三人在一個(gè)大大的圓木桶中，踩過(guò)這個(gè)橋，到對(duì)面。李楊帆和鄭寧萌看到了，得意地說(shuō)：“你跟我們一組吧，我們上次玩過(guò)的，不怕，我們有經(jīng)驗(yàn)?zāi)��！?/p>
我一聽(tīng)，如獲救兵，就放心地上了她們的“船”。輪到我們出發(fā)了，李揚(yáng)帆讓我在中間，可是我覺(jué)得還是沒(méi)準(zhǔn)備好呢，她們就急匆匆地開(kāi)始了。
于是，等待我的就是：在滾筒里面，滾來(lái)滾去，轉(zhuǎn)了幾圈，背在背后的包也甩到了前面……
暈暈乎乎下了滾筒，我的臉上一陣陣刺痛，一摸就更疼了。
剛下滾筒的鄭寧萌看到了我的臉，連忙關(guān)心地問(wèn)：“你的臉怎么了？疼嗎？”
我回答：“沒(méi)事兒，一點(diǎn)點(diǎn)疼而已�！�
接著，所有的看到我臉的同學(xué)都是以下表現(xiàn)：
1：?jiǎn)枺骸澳阍趺戳�？疼嗎？�?/p>
2：驚訝的神情。
3：關(guān)心，安慰。
唉，此時(shí)的我真是百感交集�。�
除了這兩個(gè)項(xiàng)目以外，我們中午還進(jìn)行了野炊，然后還在水上世界坐了摩天輪。
此次春游，我不僅收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)，還有友情。雖然在我臉上留下了淡淡的疤痕，但我相信，這是春風(fēng)匆匆走過(guò)我眼前的印痕。
六年級(jí)年的作文 篇4
20xx年的一天，我已經(jīng)是世界著名的發(fā)明家，我設(shè)計(jì)了一輛神奇的汽車。如果你在路上看到一個(gè)巨型的、四層“蛋糕”在路上快速地行駛，千萬(wàn)不要驚訝，那正是我設(shè)計(jì)的汽車。
該車非常美觀。它像是一個(gè)四層蛋糕，第一層是食品屋，如果你餓了或沒(méi)吃飯，那也不要緊，車上的食品是應(yīng)有盡有，有牛奶、面包、零食、水果等綠色、營(yíng)養(yǎng)的食物。如果你想工作或查閱資料，放松心情等，別急，第二層是工作室，每個(gè)座位都配了一臺(tái)電腦，只需戴上耳機(jī)，就可以在書(shū)海里遨游，或者聽(tīng)音樂(lè)放松一下。第三層有兒童樂(lè)園、ktv等。第四層是駕駛室，該車甚至可以無(wú)人駕駛，只要你輸入要去的地方和時(shí)間，它就會(huì)根據(jù)你的時(shí)間去你要去的地方，你輸入的時(shí)間長(zhǎng)，它就會(huì)開(kāi)得慢，你輸入的`時(shí)間短，它就會(huì)開(kāi)得快，怎么樣，不錯(cuò)吧！
該車不僅美觀，而且很安全。我為該車安裝了智能的紅外線系統(tǒng)，近距離掃描到障礙物可以自動(dòng)躲避或停止。車上安裝了40個(gè)座椅，每個(gè)座椅可以根據(jù)乘坐者體型的大小自動(dòng)調(diào)節(jié)，如果車輛受到強(qiáng)烈撞擊，可迅速將人體包圍，形成堅(jiān)固的外殼。為了避免堵車，該車甚至可以在空中飛或在海中行駛。
還有呢！該車安裝的是太陽(yáng)能動(dòng)力系統(tǒng)，不會(huì)再排放尾氣污染環(huán)境。如果是下雨天，汽車可以用雨水作動(dòng)力，如果沒(méi)有陽(yáng)光和雨水，可以用空氣作動(dòng)力。
我設(shè)計(jì)的汽車還可以變換形狀和顏色，它是根據(jù)人的心情來(lái)變的。如果你心情好，它會(huì)變成你喜歡的顏色和形狀，如果你心情不好，它會(huì)變成你不喜歡的顏色和形狀。
我設(shè)計(jì)的車不錯(cuò)吧！
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