(合集)實(shí)用的六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
那些笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著。誰(shuí)說(shuō)，回憶就是回不去的記憶。我說(shuō)，回憶是回不去卻能記起的記憶。
——題記
沐浴在洋溢的春風(fēng)中，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我捧起一朵落花，放在手心，我嗅到了大自然的芬芳清香，忽然，一陣夾雜著迎春花花香的春風(fēng)撲鼻而來(lái)，早晨好清爽！在片刻間，花香深深牽動(dòng)了我的回憶，一張清晰的面孔仿佛映入了眼簾，這張熟悉的臉正是奶奶。
記和在十年前，我還是一個(gè)無(wú)知的乳臭未干的小屁孩，那時(shí)我住在奶奶家中，她一直無(wú)微不至地照顧我，我生活中的瑣事，幾乎是奶奶一人全部抱攬下來(lái)的。在一個(gè)烈日炎炎的早晨，口干舌燥的我硬要奶奶去樓下的超市買(mǎi)一瓶冰鎮(zhèn)西瓜汁，奶奶說(shuō)等她手中的一大堆活干完之后再去買(mǎi)。任性的我不干，便大哭大鬧起來(lái)：“不嘛！現(xiàn)在就去買(mǎi)！”大汗淋漓的`奶奶無(wú)奈，只好一溜煙跑去樓下買(mǎi)……
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶走了過(guò)來(lái)，將摸到手感涼颼颼的西瓜汁遞到我手中，說(shuō)“小祖宗，給你。”我這才痛快地暢飲起來(lái)，屋外種的一排迎春花散發(fā)的花香加重了我喜悅的心情。
現(xiàn)在，奶奶去上海照顧妹妹了，就無(wú)暇回來(lái)了，所以，每到經(jīng)過(guò)奶奶家，我都在屋外的迎春花前游蕩，借此寄找我對(duì)奶奶的思念。
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記起。
六年級(jí)作文 篇2
我很害怕黑暗。
今天，媽媽上下午班，所以我一個(gè)人在家，不巧的是，今天停電到八點(diǎn)半。以前，媽媽不在家，六點(diǎn)前，窗外還有點(diǎn)光亮，隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，天漸漸黑了下來(lái)，這時(shí)，我就把燈打開(kāi)�？山裉煊滞ｋ姡业男拟疋裰碧�，腦子里盡想著那些妖魔鬼怪，家里靜得出奇，只聽(tīng)鐘“塔、塔”地響，它們就像惡魔的腳步聲，正張牙舞爪地向我撲來(lái)，我好像在與妖魔鬼怪“親密接觸”，嚇得手心直冒冷汗。
我想，這樣下去可不是個(gè)辦法，我要戰(zhàn)勝黑暗，要擺脫黑暗中的恐懼，我努力地嘗試著，不想那些妖魔鬼怪，我要戰(zhàn)勝自己。
我鼓足勇氣，慢慢地走進(jìn)臥室，一邊走一邊哼著歌，這樣我的膽子就會(huì)大一點(diǎn)，我好像沒(méi)有以前那么害怕了，繼續(xù)向前走，那些“鬼怪們”似乎被我的勇氣嚇倒了，我的`膽子越來(lái)越大了，我的腳步也輕盈了許多，哦！原來(lái)鬼怪們的膽子這么小啊！它們好像被我趕到了九霄云外去了。我終于戰(zhàn)勝了自己。
我想，以后不管遇到什么困難，都要勇于面對(duì)，這樣才能成功，就像我戰(zhàn)勝黑暗一樣。
六年級(jí)作文 篇3
媽媽告訴我，年糕是用大米做的。我不相信，大米怎么能做成年糕？機(jī)會(huì)來(lái)了，小記者活動(dòng)將組織我們?nèi)ヅR浦通二村看做年糕，這真是太好了！眼見(jiàn)為實(shí)，讓我們一起走進(jìn)那清香撲鼻又年味十足的年糕制作現(xiàn)場(chǎng)吧。
1月14日上午，迎著暖暖的冬日，我們來(lái)到通二村娘娘廟。剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)院子里人來(lái)人往，兩口大鍋熱氣升騰，還不時(shí)傳來(lái)沉重的“咚——咚——”聲，一片忙碌景象。透過(guò)人群，仔細(xì)地看每一樣工作，我終于明白了年糕是怎么做出來(lái)的，太神奇了。現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴大家吧。
做年糕，首先要準(zhǔn)備好原材料，那就是大米。正在淘米的奶奶告訴我，做年糕要用兩種大米，一種叫晚米，一種叫糯米。把兩種米按相等的數(shù)量摻在一起就可以了。接下來(lái)，要把淘好的大米磨成面粉，再把面粉燒熟，這樣做年糕的一個(gè)重要步驟就完成了。
待面粉熟了，負(fù)責(zé)燒面粉的爺爺捧起木桶直往前沖，來(lái)到真正的年糕制作現(xiàn)場(chǎng)。那里有兩樣工具十分醒目：一個(gè)是叫臼的石器，一個(gè)是搡年糕用的木棰。待爺爺把熟面粉整個(gè)倒入臼中后，站在臼旁的另兩位爺爺就舉起木棰，一上一下地搡起來(lái)。還有一位爺爺專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)給臼里的年糕翻身，只見(jiàn)他每次翻身前都要給年糕抹些水。爺爺告訴我，抹上去的水必須是開(kāi)水，如果用冷水，做好的年糕會(huì)一塊塊掉下來(lái)。不一會(huì)兒，兩位搡年糕的`爺爺收起工具走開(kāi)了。年糕這么快做好了？我還來(lái)不及想清楚，又一位爺爺拿起一個(gè)新的木捶來(lái)到臼邊。啊，這個(gè)木棰比起先的木棰粗多了，看上去非常沉重。只見(jiàn)爺爺舉起大木棰起狠狠地敲向年糕，感覺(jué)地面都在震動(dòng)。真功夫��！“咚——咚——”不停地搡。經(jīng)驗(yàn)豐富的爺爺感覺(jué)年糕硬度差不多了，就停止了工作，捧起臼里的年糕走向下一個(gè)環(huán)節(jié)。
接下來(lái)工作叫“焊糕”。剛從臼里拿出來(lái)的年糕，又厚又胖，不好看�，F(xiàn)在這位爺爺用一個(gè)焊棰把年糕壓平，一會(huì)兒功夫，原本胖胖的一坨年糕變得又平整、又光滑。此外，爺爺還要給年糕美化下。只見(jiàn)他用一根竹條在年糕上壓下十字，再在分割出的四塊區(qū)域各蓋上一個(gè)印——原來(lái)是個(gè)大大的福字，然后再給每個(gè)年糕編上號(hào)。就這樣，一塊又白又圓、散發(fā)著陣陣香氣、寓示著新年火紅、幸福的年糕做好了。
最后，我們每位小記者都領(lǐng)到了一塊年糕。捧著年糕走上回家的路，我的心里好開(kāi)心啊。從沒(méi)想過(guò)好吃的年糕還有這么多學(xué)問(wèn)，這次活動(dòng)真讓我長(zhǎng)知識(shí)了。
六年級(jí)作文 篇4
我經(jīng)常坐在窗前發(fā)呆，反復(fù)地思考著同一個(gè)問(wèn)題：為什么時(shí)間有時(shí)過(guò)得快，又是過(guò)得慢呢？因?yàn)槲铱偸潜г怪鴷r(shí)間太少了，根本不夠我用。
有一次，我正在想著的時(shí)候，忽然天空中劃過(guò)一道美麗的銀白色的弧線(xiàn)，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在我的面前，他的笑容非常甜美，就像是一朵初綻的花朵�！靶∨笥�，你好啊，我是時(shí)間老人�！蔽毅读算叮胩觳呕剡^(guò)神來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)“什么？您真是時(shí)間老人嘛？您真是我夢(mèng)寐以求的時(shí)間老人嗎？”，“孩子，我是，”他和顏悅色的`說(shuō)：“你總認(rèn)為我很讓人討厭，不給人多一些的時(shí)間，這并不是因?yàn)槲液芰呦�，而我是很公平的�！薄盀樽约航妻q�！蔽倚÷曕絿佒５菚r(shí)間老人還是聽(tīng)到了，他并沒(méi)有生氣，仍然不慌不忙地說(shuō)：“好孩子，你錯(cuò)了，如果我大方了，世界就會(huì)變得沒(méi)有條理了，人們也會(huì)變得越來(lái)越懶散，世界上就不會(huì)有那么多的聰明人了�！薄澳f(shuō)的很有道理，可是您為什么有時(shí)走得快，有時(shí)走得慢呢？”終于我把我心中埋藏已久的疑問(wèn)提了出來(lái)。時(shí)間老人回答道：“如果你的每一天過(guò)得很開(kāi)心，你的時(shí)間就會(huì)過(guò)得很快，如果你不開(kāi)心，時(shí)間就會(huì)過(guò)得很慢。所以你要快樂(lè)的過(guò)好每一天，不要有太多的煩惱。從現(xiàn)在起你就要珍惜每一分每一秒，抓住每一天，做一些有意義的事情�！痹�(huà)一說(shuō)完，時(shí)間老人便消失了，這時(shí)，又是一道銀白色弧線(xiàn)從天空中劃過(guò)。
仰望著天空的那一顆明星，我沉思良久。終于，我醒悟了，是啊，從現(xiàn)在起，我就要珍惜每一點(diǎn)時(shí)間，讓明天跟美好。讓未來(lái)更充實(shí)。
六年級(jí)作文 篇5
這幾天，黑貓警長(zhǎng)快愁出白頭發(fā)了，他整天垂頭喪氣。原來(lái)，詞語(yǔ)大院各個(gè)“家族”的詞語(yǔ)們一個(gè)個(gè)你吵我鬧，你哭我叫，都來(lái)向黑貓警長(zhǎng)告訴。
“丑惡”非常嫉妒“美麗”，一見(jiàn)到“美麗”就又唾又罵，害得“美麗真正哭了兩天。”
“狡詐”向狐貍拜師，學(xué)習(xí)騙錢(qián)，騙走了“忠厚”5萬(wàn)元錢(qián)，“忠厚”鬧得死去活來(lái)。
“殘忍”整天拿著刀在大院里蕩來(lái)蕩去，它看見(jiàn)“善良”，一刀捅進(jìn)“善良”的`大腿，害得“善良”成了七級(jí)傷殘。
“傲慢”見(jiàn)到“謙虛”，不是吹胡子，就是瞪眼睛。
黑貓警長(zhǎng)幾次來(lái)解除糾紛，但效果并不好。怎樣才能讓大家平平靜靜的生活呢？這個(gè)問(wèn)題一直想了七天七夜，還是沒(méi)想出辦法。他叫他的小兒子想。過(guò)了一天，小兒子想出了一個(gè)妙招，告訴了黑貓警長(zhǎng)。
第二天早晨，黑貓警長(zhǎng)請(qǐng)水泥工在詞語(yǔ)大院中間砌了一堵墻，分成了東院和西院，東為褒義詞大院，西為貶義詞大院。
黑貓警長(zhǎng)把詞語(yǔ)們召集到大院門(mén)口，說(shuō)：“今天，我要把褒義詞住進(jìn)東院，貶義詞住進(jìn)西院�，F(xiàn)在我來(lái)分家：丑惡、狡詐、殘忍、傲慢住進(jìn)西院；美麗、忠厚、善良、謙虛住進(jìn)東院�！�
從此以后，詞語(yǔ)大院一片安寧。
六年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在生活水平越來(lái)越高了，空調(diào)、冰箱、彩電……這些家用電器幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有。然而每到夏天，我的奶奶手里卻總是拿著那把不知道已有多少年的老扇子。就是這把老扇子，扇過(guò)了奶奶一年又一年的往事。
記得今年暑假的一天晚上，我依偎在奶奶的懷里在院子里乘涼。奶奶一手輕輕地?fù)崦�，一手輕搖著這把老扇子，又給我回憶起以前的往事，我也好象坐在扇子上通過(guò)時(shí)間隧道來(lái)到奶奶所講的那個(gè)年代一樣。
聽(tīng)奶奶講，她8歲時(shí)給人家搗杏仁，把手給搗破了，一天也只能掙上一角錢(qián)。一年中只能吃數(shù)得清的那么一兩次肉。那時(shí)，不光沒(méi)穿的，也少吃的，地上有一粒米都得撿起來(lái)。冬天的時(shí)候，因?yàn)榧依锷俪缘�，所以奶奶只好在大人的哄騙下睡在被窩里不起來(lái)，說(shuō)是這樣可以忘記饑餓。聽(tīng)到這兒，我抬起頭傻傻地說(shuō)：“奶奶，這怎么像動(dòng)物冬眠��！”奶奶愛(ài)撫地看看我，繼而又說(shuō)道：今天我們的飯菜，對(duì)于過(guò)去的人們來(lái)說(shuō)是神仙吃的，凡人是吃不上的`，就連白面，過(guò)年也只能吃上一頓。平時(shí)人們?nèi)讨囸I賣(mài)力勞動(dòng)，他們有什么吃什么，糠磨細(xì)了，跟野菜摻起來(lái)做成饅頭，人們還經(jīng)常說(shuō)“糠菜半年糧”。奶奶還說(shuō)那時(shí)特別渴望過(guò)年，也只有到過(guò)年的時(shí)候才能解點(diǎn)兒饞。而還沒(méi)到正月半又在盼望大年三十的到來(lái)。
我想奶奶正是因?yàn)樾r(shí)候吃過(guò)不少苦，所以才那么能干吧。奶奶做的飯菜很有特色，即使是普通的青菜、饅頭、米飯經(jīng)她一做，在我看來(lái)是比山珍海味還好吃呢！現(xiàn)在生活好了，飯桌子上都會(huì)擺滿(mǎn)了各種肉呀，海鮮呀，吃也吃不完，所以奶奶總會(huì)感慨，有時(shí)也會(huì)數(shù)落我們的不節(jié)約。
奶奶是從艱難困苦中掙扎過(guò)來(lái)的，這把該送博物館的老扇子正蘊(yùn)藏著奶奶的酸甜苦辣。也許這就是奶奶舍不得丟掉它的原因吧。
六年級(jí)作文 篇7
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)升到六年級(jí)了，聽(tīng)比我高一年級(jí)的朋友說(shuō)：六年級(jí)是繁忙，六年級(jí)是考試……但是，真正的六年級(jí)生活，還是要自己體驗(yàn)。
六年級(jí)是剪短發(fā)
在開(kāi)學(xué)第一天，好幾位同學(xué)的頭發(fā)都剪成了短發(fā)，就是那種學(xué)生頭。我們班里的優(yōu)秀學(xué)生：孫思嘉，她的頭發(fā)本來(lái)又黑又亮，可是她剪了短發(fā)；我的好朋友：陳嘉琪，她的頭發(fā)原來(lái)也很長(zhǎng)，她也剪成了短發(fā)；還有于靜怡，她原來(lái)的頭發(fā)雖然短，但是很黑，也剪成了短發(fā)。
六年級(jí)是放學(xué)晚
以往，我們都是五點(diǎn)或者五點(diǎn)半放學(xué)的，可是現(xiàn)在，成了六點(diǎn)半放學(xué)。原來(lái)，由于六年級(jí)上冊(cè)就要把六年級(jí)下冊(cè)的東西學(xué)一半，所以，老師不停的給我們補(bǔ)課。所以導(dǎo)致了我們的放學(xué)晚。
六年級(jí)是占課
六年級(jí)，副科都不重要了，像什么微機(jī)啊，體育啊，美術(shù)啊。老師統(tǒng)統(tǒng)都給占了。特別是我們的數(shù)學(xué)老師，每當(dāng)副科時(shí)，就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的抱著公文夾走過(guò)來(lái)，所以我們?yōu)榱四没匚覀兊?副科，就不到上課就拼命趕著去。
六年級(jí)的功課是繁忙的，六年級(jí)的作業(yè)是繁重的。六年級(jí)的生活，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，幾乎都是不同的。六年級(jí)的生活，只有你自己才知道。
六年級(jí)作文 篇8
難忘，就像一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在我的手里，看在我的眼里，記在我的心里。那天，隋老師就給我們上了難忘的一課。
登校那天，隋老師對(duì)我們很不了解，便讓我們寫(xiě)了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。
回家后，我仔細(xì)地寫(xiě)著，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。寫(xiě)完后，我裝進(jìn)了書(shū)包，等待第二天的到來(lái)。
第二天，隋老師捧著一大摞日記本，向我走來(lái)。我期待著，并且心情忐忑地等待著老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。此時(shí)，她悄悄地告訴我：“寶貝，你的作文寫(xiě)得真好，我要在課上讀給大家聽(tīng)，讓大家學(xué)習(xí)�！蔽掖糇×�，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)……
語(yǔ)文課來(lái)了，我等待著。只聽(tīng)見(jiàn)隋老師喊了我的名字。我捧著作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
令我想不到的是，隋老師居然親自朗讀了我的作文。我站在講臺(tái)上，盯著同學(xué)們，我們的目光在交流，好像是在鼓勵(lì)我做得更好。
隋老師讀完了，大聲地問(wèn)同學(xué)們：“寫(xiě)得好不好?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！彼謇蠋熥屚瑢W(xué)們給我長(zhǎng)達(dá)20秒鐘的掌聲，我的`嘴角露出了笑，也是最快樂(lè)的笑。
這節(jié)課，既是鼓勵(lì)我的一課，又是教會(huì)我們鼓勵(lì)別人的一課。成為我難忘的一課，永遠(yuǎn)的一課。
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