關(guān)于六年級(jí)故事作文（精選29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)故事作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文 1
大自然十分美麗,十分神奇。春的希望，夏的煩躁，球的蕭瑟，冬的凜冽。從一滴水中，我讀出了“滴水穿石，繩鋸木斷”的堅(jiān)持；從一屢陽光中，我讀出了陽光可以照到世界的每個(gè)角落；從一株小草中，我讀出了驚訝，讀出了震撼，讓我的心靈受到啟迪。
寒冷的冬天過去了，又迎來了新一年的春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，森林里盛開著五彩繽紛的鮮花，十分奪目，走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)這兒，竟是一片綠色的海洋，鮮花雖艷麗，但小草也是不可缺少的，綠色象征著青春，象征著希望，而小草也在為我演奏這希望之歌。
春天的時(shí)光如此短暫，人們還沒來得及享受春天的溫暖，就已經(jīng)迎來夏天的燥熱。夏天雖然是生機(jī)勃勃的季節(jié)，但也是風(fēng)雨們假日，三天兩頭下下一場(chǎng)傾盆大雨，打的人們措手不及。而在大雨猛烈的攻擊下，小草們被淋的東倒西歪，還有一些小草經(jīng)受不住這么大的打擊，年紀(jì)輕輕就夭折了。
夏天的燥終于離去了，與它一同離去的還有人們煩躁的心情。秋天踩著歡快的腳步趕來了，秋天是豐收的'季節(jié)，美麗的季節(jié)，而人們?cè)谙硎茇S收喜悅的同時(shí)，又有誰會(huì)去想那早已被人們遺忘了的小草？看著那草地上一片金黃中夾雜著的點(diǎn)點(diǎn)綠色，我不禁想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化做草泥更護(hù)花�！毙〔轂樽匀伙L(fēng)險(xiǎn)出了自己畢生的精力，就是到了生命的盡頭，也要犧牲自己。
轉(zhuǎn)眼間，冬天降臨了，草地上只剩下了一株小草，唯一的一株小草，在凜冽的寒風(fēng)中頑強(qiáng)的抵抗著。它孤獨(dú)嗎？不！并不孤獨(dú)。正是艱苦的條件將它培育，讓它變得獨(dú)特，變得另類。讓它脫穎而出；讓它與眾不同；讓它卓而不群。它仿佛屹立在高山之巔，與風(fēng)雪抗?fàn)幹�。彼有一股“任風(fēng)雨襲來，我自然不動(dòng)”的氣概。與其它小草相比，他顯得更加粗壯有力。
大自然就是這樣，四季不停的交替著，每時(shí)每刻都講述著故事，但需要我們輕輕地走近；悄悄地走進(jìn)。
我要感謝自然，感謝自然的神奇；我感謝小草，感謝小草的偉大！
六年級(jí)故事作文 2
習(xí)慣在我家占據(jù)著重要的地位。需要一個(gè)好成績更需要一身好習(xí)慣，這，就是我家的`胡家風(fēng)范。而我小時(shí)候有一個(gè)壞習(xí)慣：叫人不稱呼，喜歡說“喂"。
一天上午，我來到媽媽面前說“喂，幫我剪一下線。”可媽媽連頭都不抬一下，我又說“媽媽，我讓你幫我剪一下線！"這會(huì)她才肯抬頭："我哪知道你剛剛在叫誰呀？"喂"是誰？"她幫我剪了線又說："喚人不可以叫"喂"這樣不禮貌，也不知道你在叫誰。要先稱呼他人，知道嗎？"我應(yīng)付道："哦，知道了知道了。"這時(shí)，表妹想不經(jīng)同意就闖進(jìn)我房間，"喂，你又……"我話還沒說完，媽媽先教訓(xùn)起我了："剛剛我怎么說的，你右耳進(jìn)，左耳出呀！……"為了防止媽媽的話癆病又犯所以我立馬打斷她："我知道了知道了媽媽，習(xí)慣哪有那么好改，學(xué)壞三天，學(xué)好三年嘛。"媽媽淡淡地說：“好吧，事不過三喲�！�
第二天我們家有客人來，媽媽讓我去端茶，我老毛病又犯了，習(xí)慣性說了一句："喂，茶。"媽媽這么重禮，怎能坐視不管？把我拉進(jìn)房間教訓(xùn)起來。表妹呢？在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，還得寸進(jìn)尺地教訓(xùn)起我來。這一次，我不僅碰了一鼻子的灰，還丟盡了臉面，這使我對(duì)“喂”起了重視，說話時(shí)會(huì)盡量控制自己了，但也難免失誤。
一次表姐來我們家吃飯，我想叫她來吃飯，可是"喂"又從嘴邊流出來了，我急中生智地說："喂喂你好不好呀？表妹。"表妹翻個(gè)白眼說："我又不是小孩了才不要你喂呢！"那時(shí)我心想：啊！漢字真是神奇呀！竟然幫我度過了危機(jī)，同音字可真?zhèn)ゴ�。這事過后，我的壞習(xí)慣改的更徹底了，"喂"字剛到嘴邊，就會(huì)想起媽媽說的話：先稱呼。
功夫不負(fù)有心人�，F(xiàn)在的我早已經(jīng)把那個(gè)壞習(xí)慣甩了幾條街。我相信好習(xí)慣伴終生，幸運(yùn)也會(huì)伴終生，而且胡家風(fēng)范會(huì)一直延續(xù)下去。
六年級(jí)故事作文 3
我的成長故事中，有驕傲事、蠢事、傷心事。我最驕傲的`事就是我有了個(gè)棒外號(hào)，這個(gè)外號(hào)的故事也是我的成長故事中驕傲的事，這個(gè)外號(hào)使我無數(shù)次飄飄然。
剛買五子棋時(shí)，我和姐姐比賽，總是不分上下，這局你贏，下局我贏，這局你輸，下局我輸，可我發(fā)現(xiàn)姐姐個(gè)缺點(diǎn)：只會(huì)橫、豎著看。我可幸運(yùn)了。我學(xué)了一招，又一輪開始了，我們打了平局，我們各自冒著冷汗，這時(shí)，我使出了絕招——“斜眼神功”。一下子看到了“寶藏”，把棋子一放，“耶！”贏了。姐姐讓了讓位，爸爸代替她，我反復(fù)用絕招，每次贏爸爸，他總是說：“你小子真陰險(xiǎn)、狡猾！”幾輪過后，我是第一，姐姐說：“專家，專家！”從這以后，我的外號(hào)就是“斜眼專家”。
這就是我的一個(gè)成長故事，一個(gè)使我飄飄然的故事。
六年級(jí)故事作文 4
書，不僅可以豐富知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教我們?cè)鯓幼鋈�。俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書可以給予我們我們精神的食糧，給予我們用不完的“財(cái)富”！和許多人一樣，我也是一只“小書蟲”。
在讀幼兒園時(shí)，我就已經(jīng)和書成為了好朋友。那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，媽媽就給我訂帶我圖畫的《兒童畫報(bào)》，并與我一起讀。從那以后，我便深深地愛上了讀書，雖然那時(shí)的我讀得都是一些小故事，但我卻從中學(xué)到了很多做人的大道理。
隨著年齡的增長，我漸漸地開始讀沒有注音的名著或小說了。在四年級(jí)時(shí)，我以把四大名著每部看了四遍以上。我從《紅樓夢(mèng)》中知道了一個(gè)多愁善感的林黛玉和一個(gè)癡情、癡心的賈寶玉之間到底發(fā)生了怎樣的`事。我從《三國演義》里認(rèn)識(shí)了聰明、善用計(jì)謀的諸葛亮；重情重義的劉備；豪爽、仗義的關(guān)羽；直爽的張飛。五年級(jí)時(shí)，我開始讀著名作家的長篇小說，比如：《穆斯林的葬禮》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……在閱讀《穆斯林的葬禮》時(shí)，我為主人公韓新月和楚雁潮動(dòng)人的愛情悲劇而流淚；在讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，我和馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞做了一次奇妙的旅行，讓我知道湯姆·索亞是一個(gè)聰明但很淘氣的孩子。
書，給予了我新的“生命”，給予了我豐富的知識(shí)。讓我們?cè)跁暮Ｑ笾袚P(yáng)帆起航，劃向勝利的彼岸！
六年級(jí)故事作文 5
書，是一個(gè)小天使，為我?guī)碓S多知識(shí)，是一朵朵飄浮的云彩，每一朵云彩中都蘊(yùn)含著知識(shí)，是一盞盞燈，為我照亮人生的路。
有一天，我在圖書館里遇到一個(gè)小天使——書，它了解很多知識(shí)，我非常喜歡它，我邀請(qǐng)它去我家做客，它高興地答應(yīng)了。走到了家，小天使說：“這里有好多我的朋友��！”我說：“如果你不介意的'話，你就在我家住下吧！”小天使說“好吧！”
第二天早上，我和小天使一起在看《挫折教育全集》，我和小天使看得都很入迷，彼此之間互相問答、互相學(xué)習(xí)，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)。
一頁，兩頁，我和小天使闖進(jìn)書的王國，完全被故事里的知識(shí)所吸引，書就像一塊吸鐵石，時(shí)刻地吸著我們的眼球，我和小天使看到高興的情節(jié)，我們一起蹦蹦，感覺到高興，看到緊張的地方，我們會(huì)握緊拳頭，感到緊張；看到悲傷的情節(jié)，我們都會(huì)禁不住流淚，為主人公而感到傷心。
看了一部分，小天使來提問我，我流利地回答了出來。小天使說：“你比以前說的好多，只要認(rèn)真讀書，我相信你一定會(huì)考個(gè)好成績的�！蔽艺f“小天使，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望�！�
書，一個(gè)多么顯著的字眼；一份多么營養(yǎng)的餐品；一個(gè)多么可愛的小天使。我要“好讀書，讀書好，書讀好”，讓每一天都過得豐富多彩。
六年級(jí)故事作文 6
我的家是一個(gè)普通而溫馨的家庭，也是一個(gè)有著良好傳承的家庭。
我爺爺和奶奶每天總是很早就起床，準(zhǔn)備早餐，打掃衛(wèi)生，忙里忙外地不閑著。爺爺奶奶平時(shí)經(jīng)常和我說的就是，“手腳勤快著點(diǎn)兒，一天之計(jì)在于晨”，“凡事都早收拾好了，利利索索的”，再就是叮囑我好好吃飯和按時(shí)休息，讓我從小就養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
我姥爺和姥娘生活很簡(jiǎn)樸，爸媽每次給買點(diǎn)東西，他們都會(huì)說“現(xiàn)在生活好了，也不能浪費(fèi)啊”。姥爺姥娘雖然生活節(jié)儉，但特別支持“好好念書”，供我媽媽和姨姨們都讀了大學(xué)。現(xiàn)在姨姨們都已結(jié)婚成家了，平常有空時(shí)，大家就用視頻聊天，湊巧同時(shí)在線，就像開會(huì)一樣；逢年過節(jié)時(shí)，大家就熱熱鬧鬧地聚到一起，我心里感到可高興啦！
我爸的書桌上擺著一摞又一摞的資料，他說“得不斷學(xué)新東西，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累”，經(jīng)常整個(gè)周末都不休息。爸爸雖然很忙，但有空就會(huì)問問我的一些表現(xiàn)，和我天南海北的什么都聊，或者一起下棋、看電影、游泳、散步。他還帶我到北京和西安，參觀他讀過的大學(xué)，拜訪他的老師和同學(xué)們，欣賞不同的城市風(fēng)景，讓我感到學(xué)習(xí)真是一件令人快樂、很有成就感的.事。
我媽是一名教師，她快要生我妹妹的前幾天都在備課、講課，有時(shí)在家里還要給學(xué)生批改試卷，一直到夜里很晚。媽媽經(jīng)常和我說“好好學(xué)習(xí)，給妹妹做個(gè)好榜樣”，“老師非常辛苦，一定要尊敬自己的老師們”。
這就是我家傳承的幾個(gè)小故事，沒有什么大道理，長輩們用一言一行教育著我，呵護(hù)著我，讓我快樂地成長！
六年級(jí)故事作文 7
人生的道路永遠(yuǎn)都是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情。其中有一件事情就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今，那就是我學(xué)滑旱冰。
在我六歲那年我看見公園里的姐姐、哥哥都在滑冰，我非常羨慕他們，就讓媽媽也給我買了一雙旱冰鞋。
買回來了，趁熱打鐵，學(xué)滑旱冰，我穿上旱冰鞋還沒站起來呢，就摔了個(gè)四腳朝天。那時(shí)我就有點(diǎn)后悔，當(dāng)初就不應(yīng)該學(xué)滑旱冰，但我媽媽卻鼓勵(lì)我說：“加油寶貝，你能行！媽媽教你個(gè)方法，不要站直，彎著腰。再用這個(gè)方法去試一下吧，要學(xué)會(huì)觀察，別人怎么滑，你照著那樣去滑冰吧！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢的去試了試，結(jié)果出乎我的意料，我居然會(huì)滑了一點(diǎn)，我高興的大叫起來，結(jié)果一不小心摔了個(gè)跟頭。媽媽笑著說：“不要得意忘形了，一會(huì)兒再自己練練吧�！�
我害怕的說：“又讓我去摔跟頭？”
“怕摔跟頭，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！眿寢屨f。
我又練習(xí)去了。在我練的過程中，我媽媽在那說：“ 往這里看�！闭f完，媽媽拿起手機(jī)，把我那皺著眉，撅著嘴，腿彎著，媽媽說：“1——2——3”�！斑青辍卑盐夷莿�(dòng)作拍了下來。我那個(gè)滑稽的'神態(tài)就永遠(yuǎn)的定在了相冊(cè)中。我 看著那張照片好像那不是在滑旱冰，而是在拔河。
通過這次經(jīng)歷，讓我明白了，所有的成果都是自己一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)的，不要光想著天上能掉餡餅兒。
這就是我的成長過程中發(fā)生的事情。是它們，讓我長大。
六年級(jí)故事作文 8
我手中握著一本迷人的書，書里蘊(yùn)藏著無盡的驚喜和故事。每次翻開它，仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿奇思妙想的世界。在這本書中，我經(jīng)歷了一次讓我受益匪淺的旅程。
這本書告訴了一個(gè)關(guān)于勇氣與友誼的故事。主人公是一個(gè)名叫小明的男孩，他生活在一個(gè)安逸而平凡的小鎮(zhèn)上。然而，一天，一位神秘的老人來到小鎮(zhèn)，遞給小明一本書。據(jù)說，只有讀完這本書，才能得到自己一直渴望的東西。
小明懷著好奇心打開了書，立刻被書中的故事所吸引。他看到了一個(gè)充滿智慧和力量的世界，以及各種神奇的生物和景色。小明決定踏上一段神奇的冒險(xiǎn)旅程，尋找自己渴望的'東西。
在旅途中，小明結(jié)識(shí)了一群忠誠的伙伴，他們共同面對(duì)了許多困難和危險(xiǎn)。正是因?yàn)樗麄冎g的友誼與互助，他們才能克服各種挑戰(zhàn)，繼續(xù)前行。
逐漸地，小明發(fā)現(xiàn)，他一直渴望的東西并非物質(zhì)上的財(cái)富，而是內(nèi)心的勇氣和自信。在書中的旅程中，他學(xué)會(huì)了面對(duì)恐懼、堅(jiān)持不懈和相信自己。這些品質(zhì)使他變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
最終，小明成功完成了自己的使命，得到了他一直渴望的東西。但更重要的是，他發(fā)現(xiàn)了生活中真正珍貴的東西——友誼和成長。
讀完這本書后，我深受啟發(fā)。我明白了友誼的力量，以及通過勇敢和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。這本書不僅為我?guī)砹藰啡づc刺激，更給了我人生的啟示和動(dòng)力。
六年級(jí)故事作文 9
湖邊，草木叢生，野花滿地。一陣風(fēng)吹來，水面上泛起一串串漣漪。
湖邊有一位女孩兒，身穿白色襯衫，深藍(lán)色牛仔褲，白色球鞋，到肩的頭發(fā)輕輕披散下來，淑女般端莊。它正拿著調(diào)色盤在寫生，將這湖邊美麗的景色細(xì)致地畫了下來，這個(gè)女孩兒就叫依林。她的樣貌引人注目——大大的'眼睛，長而密的睫毛，鵝蛋臉型，微微的斜邊劉海把她美麗的臉龐襯得更加精致。她認(rèn)認(rèn)真真地作畫。
“這畫可真好看�！彼砗笥新曇�。依林轉(zhuǎn)過頭看見背后的女孩。那女孩兒似乎被依林的樣貌給嚇到了，她遲疑了一下，才對(duì)依林說：“你好我叫夢(mèng)欣，很高興認(rèn)識(shí)你�！薄澳愫�，我叫依林�！币懒中邼卣f�！澳阆矚g畫畫嗎？”“嗯”“我也是，我們倆可真投緣，要不我們一起畫畫吧�！薄昂醚健！币懒指吲d地說。因?yàn)榻K于有人可以陪她畫畫了。以前，從來沒有人夸過她的畫。依林看向夢(mèng)欣，夢(mèng)欣也是一個(gè)畫兒一樣美麗的女生。從那次起，幾乎每個(gè)星期天，她們都會(huì)來湖畔邊寫生，不管一年四季哪個(gè)季節(jié)，這個(gè)湖的美景都被她們用筆畫了一副又一副。
有一次，她們又來到湖邊，拿出訂書機(jī)把畫夾里不同的美麗的畫合起來，訂成了一本畫冊(cè)。里面全是她們畫的畫。她們認(rèn)真地翻閱著，一副比一副生動(dòng)。她們快樂極了。
這時(shí)，湖畔一陣清風(fēng)吹來。兩個(gè)美麗陽光的女孩兒在湖邊開心地交談著。她們滿懷理想，相約高中畢業(yè)一起去考北京中央美術(shù)學(xué)院！
六年級(jí)故事作文 10
上幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)看見許多戴著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們放學(xué)回家。當(dāng)時(shí)我對(duì)紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)一無所知，只認(rèn)為它是一件很漂亮的東西，因此我非常希望能擁有它。
在2006年的9月1日，我終于如愿以償，跨進(jìn)了小學(xué)的大門。第一節(jié)課時(shí)，老師告訴我們，紅領(lǐng)巾是用每位抗戰(zhàn)英雄的鮮血染紅的。這時(shí)，我的臉唰的一下紅了，立刻把紅領(lǐng)巾是一件“很好玩、很漂亮的東西”這一種不對(duì)的'想法抹去了。心想：從現(xiàn)在開始，我不但要做一個(gè)好學(xué)生，而且以后要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，這樣才對(duì)得起為祖國而犧牲的英雄戰(zhàn)士們。
10月13日終于來到了，那是一年一度的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)日。上課鈴響了，老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，慎重對(duì)大家說：“今天我來宣布第一批少先隊(duì)員名單：費(fèi)璐怡、孫巧嬌、史嘉雯……”“啊，有我！”頓時(shí)，我的心情變得又激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是：我就要成為一名少先隊(duì)員了，好像我的心快要蹦出來似的，久久不能平靜下來。害怕的是：我能不能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員呢？我暗地里下定決心：決不能給紅領(lǐng)巾抹黑！
那一天，我終于戴上了盼望已久的紅領(lǐng)巾，三年來她像一位無聲的老師，引導(dǎo)我健康成長。她給了我一個(gè)神圣的使命，時(shí)刻叫我做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我愛你，紅領(lǐng)巾！
六年級(jí)故事作文 11
春天來了，我和表弟媽媽一起去龜山公園，每一到春天我都到那里，因?yàn)槿ツ抢锏募竟?jié)最好是春天，不冷不熱的，過了一會(huì)兒終于到了。
每次到龜山公園我都不會(huì)爬山，而是去那里放風(fēng)箏，不管春夏秋冬，可風(fēng)箏前我先要感受一下春風(fēng)，感受春風(fēng)時(shí)我想到了一年級(jí)時(shí)我們學(xué)的一首關(guān)于風(fēng)的詩……在春風(fēng)中唱著歌，那是多么美好啊，可是我最喜歡的那就是刺激的單車，我們一開始騎的時(shí)候騎的歪歪扭扭的`，一到下坡我們就馬上不踩，可到最后一個(gè)下坡的時(shí)候，不好的事情發(fā)生了，那時(shí)我們都沒有繼續(xù)踩，可我表弟一直踩，然后我一個(gè)剎車，突然，車翻了，幸好的是我們都沒有事，臉上還露出了喜悅的表情，我們騎著車走遍了全部的小路，看到了很多漂亮的花草，累的時(shí)候喝上一口清爽的汽水，這感覺真好呀！不過很快我們享受完了這刺激的單車之旅。
下一項(xiàng)是放風(fēng)箏，我們?cè)缫褱?zhǔn)備好了這美麗的風(fēng)箏，迫不及待的把它放風(fēng)，我表弟說放風(fēng)箏是和天上的神仙傳遞信息，讓他們知道人間的好與壞可我一直都不相信，我放風(fēng)箏只是為了放松心情，我放風(fēng)箏也有一手，踩著嫩綠的草坪，草是嫩嫩的，像剛剛發(fā)芽的草寶寶。很快我就把風(fēng)箏放飛了上去，風(fēng)箏飛得高高的，像云朵吊著一個(gè)大鳥在天上不動(dòng)，像春姑娘和風(fēng)箏跳舞，風(fēng)把風(fēng)箏在天上飄來飄去，突然下起了毛毛雨，我很擔(dān)心風(fēng)箏會(huì)掉下來，可奇怪的是風(fēng)箏沒有掉下來，反而飛的越來越高，因?yàn)橛晗碌脑絹碓酱�，媽媽也不給我放了。
就這樣我們過了一個(gè)歡快的一天。
六年級(jí)故事作文 12
在那個(gè)安靜的小城里，有一間富有溫馨氛圍的廚房。每天，這個(gè)廚房都會(huì)迎來忙碌的一天。早晨，家人們醒來時(shí)，便能聞到陣陣的美食香味，心情也隨之愉悅起來。
廚房的女主人是一位熱愛烹飪的大廚，她用她的雙手烹飪出一道道精致的佳肴。她的笑聲在廚房彌漫，她的熱情融化了每一位家庭成員的心。孩子們?cè)趶N房學(xué)到了許多料理的技巧，也體驗(yàn)到了做飯的樂趣。
廚房還見證了家庭間的團(tuán)聚和歡樂時(shí)光。每到節(jié)日，親朋好友們都會(huì)聚集在這個(gè)廚房里，共享美食和歡笑。廚房的壁柜上掛滿了各種照片，記錄下了每一次美好的'回憶。這里不僅有吃的，更有家的溫暖。
然而，廚房也曾經(jīng)經(jīng)歷過挑戰(zhàn)和困難。有一次，廚房遭遇意外，火災(zāi)將廚房燒得一片狼藉。但是，家人們沒有氣餒，他們齊心合力，重新裝修了廚房。從此以后，這個(gè)廚房變得更加美麗和堅(jiān)固，象征著家庭的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)。
在那個(gè)廚房里，不僅有食物的味道，還有幸福的感覺。無論是簡(jiǎn)單的早餐還是豐盛的晚宴，每一頓飯都代表著家人對(duì)彼此的關(guān)愛與珍惜。每個(gè)人都能在這個(gè)廚房里找到自己的港灣。
廚房的故事讓我明白了一個(gè)道理，家庭的力量是無可取代的，而廚房則是家庭的中心。在忙碌的生活中，我們應(yīng)該時(shí)�；氐竭@個(gè)溫暖的地方，品味家人的愛與關(guān)懷。
六年級(jí)故事作文 13
從前有一面高大的墻，它矗立在一個(gè)小村莊的邊緣。這面墻由村民們共同修建而成，他們希望通過這面墻來保護(hù)自己，與外界隔絕。
村莊里的人們對(duì)墻很滿意，他們覺得墻能給他們安全感和穩(wěn)定感。然而，有一位年輕人——小明，對(duì)這面墻持有不同的看法。
小明認(rèn)為墻限制了他們的視野和對(duì)外界的了解。他覺得村子應(yīng)該和外部世界保持聯(lián)系，向外拓展發(fā)展。于是，他開始鼓勵(lì)大家去跨越墻壁，了解外部的文化、思想和技術(shù)。
起初，村莊里的人們并不理解小明的想法，他們覺得自己已經(jīng)很幸福了，何必要冒險(xiǎn)走出墻外呢？但小明堅(jiān)持自己的理念，并積極地籌備著一個(gè)項(xiàng)目。他建議在墻上開鑿門戶，方便村民們進(jìn)出。
經(jīng)過一段時(shí)間的`努力，小明終于說服了村民們。墻上開了一扇扇的門，村民們開始走出去，看到了之前未曾見過的美景和機(jī)會(huì)。他們與外界交流，了解到新的知識(shí)和技術(shù)，生活質(zhì)量也不斷提升。
墻壁成為了連接兩個(gè)世界的橋梁，而小明則成為了村子里的英雄。人們意識(shí)到，墻不僅僅是一種保護(hù)與隔離的象征，它也可以成為聚集力量、開拓未來的動(dòng)力。
在這個(gè)故事里，墻象征著人們自身的局限性和對(duì)外界的恐懼。只有勇于沖破心中的墻，才能獲得更廣闊的視野和更多的機(jī)遇。所以，讓我們一起勇敢地面對(duì)內(nèi)心的墻，追求自己的夢(mèng)想吧！
六年級(jí)故事作文 14
要說刷牙的步驟，大家都應(yīng)該很清楚吧，這里我就不多絮叨了，但我個(gè)人感覺很少有人知道其中牙刷的來歷吧，在這里我就簡(jiǎn)單給大家講一下牙刷的來歷，順便分享我刷牙中間遇到的一下有趣的故事吧。
史上第一把牙刷大概是1770年左右產(chǎn)生的。當(dāng)時(shí)有個(gè)叫威廉。阿迪的人，因?yàn)樯縿?dòng)騷亂而被關(guān)押在一所英國的'監(jiān)獄里。一天早上他洗過臉后，用一小塊布擦牙，可是卻怎么也擦不干凈，于是他就開始思考，怎樣才能把牙擦干凈，經(jīng)過一段時(shí)間思考，他終于想到一個(gè)辦法。他將一塊骨頭上面鉆了一些小孔，然后將硬豬鬃切斷然后綁成一小簇一小簇，然后在一頭涂上膠水，嵌到骨頭上的小孔上，這樣，人類歷史上第一個(gè)牙刷就誕生了。講完牙刷的來歷，我就講一講有刷牙過程中遇到的一個(gè)小插曲吧，記得我小時(shí)候，有一次刷牙，刷著刷著，突然感覺牙床有些疼痛，好像有什么東西掉到我的嘴里，我吐出來一看竟然是一顆牙齒，一下子就把我嚇著了，我哭著去找媽媽：“媽媽，媽媽，我的牙齒掉了，都是刷牙惹的禍，我再也不刷牙了，要不將來沒牙就沒法吃東西了，我改怎么辦？”，媽媽剛開始也很擔(dān)心，不過仔細(xì)看了看，就安慰我說，沒事，這是自然換牙，很快你就會(huì)長出新牙來，比以前的牙齒更為堅(jiān)硬。這是我記事以來第一次掉牙，所以我不知道牙齒掉了，還會(huì)重新長出來，害的我空擔(dān)心一場(chǎng)。
同學(xué)們，不知道你們遇到這種情況會(huì)怎么樣？是不是也我和一樣呢！
六年級(jí)故事作文 15
每天，我都期待著走進(jìn)教室，在美妙的知識(shí)海洋中暢游�？墒怯幸惶�，一個(gè)意外卻讓我體驗(yàn)到了生命中的奇跡。
那天，我正在上數(shù)學(xué)課，老師講解著乘法原理。突然，我的手脫離了我的意識(shí)，像被一股看不見的力量牽引著，飛快地寫下了乘法算式。我驚訝地看著那一行行流暢的字跡，完全不是我的平常字體。
同學(xué)們紛紛投來驚訝的目光，老師更是面露難以置信的神情。我恍惚中接觸到一股超自然的力量，仿佛有人在默默指引著我。于是，我毫不猶豫地站起來，開始向全班講解乘法原理。
時(shí)間過得飛快，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。每個(gè)問題都得到了迅速解答，同學(xué)們的疑惑一個(gè)個(gè)被掃清。每一次的成功都讓我更加興奮，也更加自信。
經(jīng)歷了幾個(gè)小時(shí)的授課，我終于停下來。我收回手心，星星點(diǎn)點(diǎn)的字跡仿佛在告訴我：這是一次奇跡。全班同學(xué)鼓掌歡呼，而我則感受到了一種前所未有的'成就感。
回到家中，我和媽媽分享了這個(gè)令人興奮的故事。她微笑著說：“孩子，你擁有了一份特殊的天賦，用它來幫助他人吧�！睆哪且豢唐�，我決定將我的能力用于更多的公益事業(yè)，幫助有需要的人們。
這個(gè)奇跡改變了我的生活，也改變了我對(duì)自己的認(rèn)知。我知道，每個(gè)人都有潛力去創(chuàng)造奇跡，只需用心去發(fā)掘。而我，將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)課堂上的奇跡，讓它成為我人生中閃耀的一筆。
六年級(jí)故事作文 16
鮮艷的紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾是國旗的一角，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志，紅領(lǐng)巾是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的，紅領(lǐng)巾是我們心里的一個(gè)夢(mèng)
——題記
這年暑假，我來到了鄉(xiāng)下的奶奶家，天天和小伙伴們瘋玩，不是去荷花池摘蓮蓬，就是上山去摘水果玩，這天，我們正站在一座石拱橋上打水漂呢，忽然，我看見了一個(gè)收紙板的老爺爺，他正吃力的`拉著一輛三輪車，往橋上走。
于是，我對(duì)站在我旁邊的陳斌說：“嘿，要不我們?nèi)湍莻�(gè)老爺爺一把，我看他的那個(gè)樣子挺累的�！�
陳斌回頭一望，不耐煩地說：“管他干什么?我們又不認(rèn)識(shí)他，算了吧”。
“丁婷，諸依，我們?nèi)湍莻�(gè)老爺爺一把吧，好不好?”
“高婕，還是算了吧，說不定他是壞人，我們還是別管閑事吧!”諸依勸我說。
看著老爺爺那吃力的樣子，大顆的汗珠從他的額頭滑落下來，打的是去還是不去呢?這是我感到了鮮艷的紅領(lǐng)巾飄在了我的眼前，在烈日下，紅領(lǐng)巾顯得更有光輝，此時(shí)我的心中正在默念著：我是一名少先隊(duì)員我因該幫助老人。”于是，我毫不猶豫的走了過去，對(duì)那位老爺爺說：“爺爺我來幫您推車吧�！薄盃敔�，我也來幫您�！薄拔乙瞾怼�。丁婷和諸依走了過來，老爺爺弓著背，吃力的往上拉。我們請(qǐng)傾著身子，雙手推著車幫，車輪慢慢的向前移動(dòng)，走過了這座石拱橋。
“小姑娘，真是謝謝你們了，爺爺謝謝你們了，啊”那位老爺爺感激地說。
六年級(jí)故事作文 17
三年級(jí)暑假，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)閱讀打卡，第一本閱讀書目是沈石溪的《狼王夢(mèng)》，開始我遲遲不愿讀，以為它是說明文，十分乏味無聊，后來因?yàn)榇蚩ǖ男枰瑡寢尩拇叽�，不得不拿起《狼王�?mèng)》開始閱讀。
讀著讀著，我愈發(fā)愈感興趣；文中的紫嵐為了圓黑桑生前當(dāng)上狼王的夢(mèng)想，極力培養(yǎng)黑仔，但黑仔卻因?yàn)橐恢焕销椂鴨拭�；接著培養(yǎng)藍(lán)魂兒，雙毛，但它們也相繼死去，我既驚嘆紫嵐的`決心，有憐憫她悲慘的命運(yùn)。隨后，我開始看買了半年卻無人問津的沈石溪的另一本動(dòng)物小說——《狼國女王》。家中父母不讓看，我就帶到學(xué)�？聪抡n看，吃飯看，甚至搞值日時(shí)也捧著書看。這兩本書已經(jīng)無法滿足我的欲望時(shí)，我開始屢次光顧學(xué)校的閱覽室，在閱覽室看，那里對(duì)我而言，好比天堂，沈石溪的動(dòng)物小說有一書架，讓我在書的海洋里遨游，但好日子不長久，不到一學(xué)期，我就把閱覽室的動(dòng)物小說看完了。沒書的我悶得慌，便開始嘗試接觸其他類型的書。
重新開始選書的我選擇了兒童文學(xué)，我認(rèn)真的去讀，仔細(xì)的去看。說來也怪，自從開始讀兒童文學(xué)，我的閱讀水平直線上升，難道動(dòng)物小說不好？我再次拿起《狼王夢(mèng)》，發(fā)現(xiàn)好詞佳句也很多，而我只是注重故事情節(jié)，閱讀水平自然上不去。
書中有自有黃金屋，書基本是好的，但得妥善運(yùn)用，才是真正好的。
六年級(jí)故事作文 18
漢字不是一個(gè)僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)充滿生命氣息和有著獨(dú)特性格的小精靈。雖然，它們?cè)诜礁窦埨锏那艋\里，但它們卻蘊(yùn)藏著中國上下五千年獨(dú)特的文化，每個(gè)字的制造都是一個(gè)故事。
漢字的開展變化就仿佛故事的情節(jié)變化。它由甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書，草書又到行，這是多么美妙的演變吶！可是它表演出各種不一樣的`風(fēng)格特點(diǎn)，正如書法家汪竹柏說的篆書隸書，古色古香；行書流暢，正楷端莊；狂草奔放，鳳舞龍翔。當(dāng)然，我最喜歡的是草書，因?yàn)椴輹什荼挤�，讓我印象深刻�?/p>
其實(shí)，漢字的來源也是有一個(gè)小故事的。古時(shí)代，人們用繩索、石頭和手比劃自我要說的話，有一天，一個(gè)叫倉頡的人看地上鳥抓印，覺得很優(yōu)美，就仿照這畫下來，這樣，漢字就誕生了出來。倉頡造出起初的漢字之后，人們對(duì)他贊美不已，說這個(gè)字像龍，十分威武，又說那個(gè)字像鳳，十分優(yōu)美。
每個(gè)漢字的制造都有一個(gè)故事，如冊(cè)字和刪字，以前的古人都是用竹片來寫字，用繩子把竹片連起來，如果寫錯(cuò)了字，用刀片輕輕刮去，所以你們明白刪字為什么有立刀旁了吧！
漢字是一個(gè)個(gè)小精靈，都有不一樣的性格和含義，展讓你感到舒服，緊好似伸縮不能自如，樂好似一陣陣笑話傳來，傷又如將人千刀萬剮
漢字歷史悠久樂趣無窮，我十分愛漢字，我要高聲喊出：中華漢字，生動(dòng)形象，傳播禮貌，蓋世無雙。我們必須要把漢字這個(gè)文化傳播到更多的國家。
六年級(jí)故事作文 19
如今很多人都對(duì)手機(jī)有一種誤解，都覺得學(xué)生帶手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)。其實(shí)每個(gè)時(shí)代都有一些讓人誤解的東西，90后因?yàn)殡娔X被稱為是頹廢的一代。但是90后因?yàn)殡娔X讓中國能夠快速的崛起，能夠讓我們國家的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)突飛猛進(jìn)。而現(xiàn)在手機(jī)的便利性也是如此，雖然有的人會(huì)玩物喪志，但是手機(jī)也確實(shí)給我們提供了很多便利性和安全性。
手機(jī)是我的老師，它能幫我檢查作業(yè)。比如我做完數(shù)學(xué)口算，用手機(jī)一拍，做得對(duì)不對(duì)就一目了然了。另外它還知道各種各樣深?yuàn)W難懂的問題。有一次我問媽媽，為什么魚睜著眼休息？她說，你用手機(jī)百度一下吧，我也不知道。我打開手機(jī)百度，按住語音鍵，問“為什么魚睜著眼休息？”百度不假思索地就告訴了我答案。
手機(jī)也是一個(gè)好幫手。在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候，我用手機(jī)控制我的機(jī)器人，讓它前后移動(dòng)、左右轉(zhuǎn)彎。媽媽帶我出去玩時(shí)，打開導(dǎo)航輸入位置，手機(jī)就能作我們的.向?qū)Я�，這樣就不擔(dān)心迷路了。周末上課不能回外婆家，我想他們了，就手機(jī)和他們視頻。視頻不光可以看到他們，還能和他們說說心里話。
如今時(shí)代在變化，手機(jī)成了我們不可分割的一部分，以前出門需要帶很多的東西，學(xué)習(xí)也很麻煩。自從有了手機(jī)以后，有了移動(dòng)支付，我們可以在手機(jī)學(xué)習(xí)知識(shí)，也可以在手機(jī)上面了解國家大事和國際大事。所以手機(jī)是具有兩面性的，有的人用手機(jī)學(xué)習(xí)，有的人用手機(jī)玩游戲。任何東西都有其兩面性，我們不能只看到壞的一面而忽略了好的一面。
六年級(jí)故事作文 20
“與書為伴，其樂無窮，”書是我的好老師，更是我的`好朋友，在我們這對(duì)好朋友之間發(fā)生了許多趣事。
記得在四年級(jí)的一天，我來到教室，發(fā)現(xiàn)同桌買了一本新書——《查理九世之鬼公主的嫁妝》。我一看到就對(duì)她說：“同桌，你這本書借我看看吧！”她搖了搖頭，我一看，便使用了殺手锏——死攔不放。“你就借我看看吧，我一定不把他弄臟。”“你快讓開，我要去打掃衛(wèi)生，”“行，但是你要把書借給我，”在我“殺手锏”的威脅下，她不得不把書借給我。
拿到書后，我開心極了，放學(xué)后，我邊走邊看。突然，眼冒金星，原來撞樹上啦！唉，看來走路不能看書了。我拿起書迅速跑回家去，幸好，撞得輕，頂多是個(gè)“銀角大王”。
吃完飯，我又開始看書，正在精彩時(shí)刻，老媽卻叫我睡覺，沒辦法，我只好裝睡，等老媽腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我又拿出書，開始了“夜晚大戰(zhàn)”。
突然，肚子咕嚕咕嚕地叫了起來，肯定是吃飯時(shí)惦記著墨多多他們，吃太快了。沒辦法，只好到廚房再把剩著的菜熱了吃。剛看到墨多多被迫穿上金絲嫁衣時(shí)，只覺得背后一陣涼風(fēng)，轉(zhuǎn)頭一看，媽呀，鬼公主，我一蹦，這一蹦把椅子撞到了，原來是老媽剛準(zhǔn)備睡覺，聽到廚房有聲音，下來看看，卻被我當(dāng)成了鬼公主。
老媽和顏悅色地說：“寶貝，愛看書是好事，可看書也要分時(shí)間段呀！”我伸了伸舌頭，便上床睡覺啦。
嘻嘻，我真是愛書如命呀！
六年級(jí)故事作文 21
以前，我總是看見姐姐拿著書本翻來翻去，看來看去。我就起了好奇心，問姐姐：“姐姐，書真的有那么好看嗎？我也想看看！可以嗎？”姐姐說：“不行，你還小，不識(shí)字，等你長大了就知道了�！蔽倚南耄航憬悴唤o我看，難道真的有那么好看，不行，我也要看。
于是，我偷偷地把姐姐的書拿出來。我想起姐姐經(jīng)常打開書，看來看去，看得入迷了！我就打開書，學(xué)起姐姐的樣子。后來，我心想：全部都是字和圖畫，都不好看，姐姐卻看得津津有味呢？
我又去問姐姐：“姐姐，你騙人，都不好看！全部都是字和圖畫，沒有什么好看。但是，你卻看得入了神。我卻不明白？”姐姐說：“你不識(shí)字，當(dāng)然不知道。其實(shí)書里有知識(shí)和故事，姐姐我所以看得津津有味�！蔽揖娃D(zhuǎn)了個(gè)臉，輕聲地問：“姐姐，對(duì)不起，我怪錯(cuò)你了，你可不可以講書中的`故事給我聽�！苯憬阏f：“好，不過你要乖。”姐姐講《大灰狼和小紅帽》和《三只小豬》的故事。
從此，我就慢慢地愛看書了。一個(gè)故事我要讀上好幾遍。一本書，我也要看上幾遍。所以書給我?guī)頍o窮的樂趣和無窮的知識(shí)。之后，我愛上了書本。
書中有智慧。是書給了我知識(shí)，給了我財(cái)富，給了我常識(shí)、意識(shí)……書使我懂得了許多道理。有人說：“書使人類的營養(yǎng)�！庇行┤巳琊囁瓶实刈非笾腔郏释R(shí)。所以，我愛讀所以對(duì)我有益的書籍。
六年級(jí)故事作文 22
如果我能早點(diǎn)做好準(zhǔn)備，如果我能早一分鐘起床大概就不會(huì)有這樣的事發(fā)生。那天早上……
“懶蟲！”媽媽邊幫我整理書包邊對(duì)著還在夢(mèng)中的我大喊“8點(diǎn)了，補(bǔ)習(xí)班遲到了我可不管！”我聽到著句話后，像一把箭似的從床上蹦了起來，一句話都顧不上說，右手刷牙左手穿衣，匆忙地收拾文具，就穿起鞋子飛奔下樓，向工交車站沖去。
到了車站，我又進(jìn)路了入夢(mèng)如幻的.朦朧世界，借大雄的一句話：“這種朦朧的睡意真好！”可是正當(dāng)我就要睡著的時(shí)候，馬達(dá)聲又驚醒了我，我努力睜開睡眼。我想：恩！這次16路車來的挺早！上車后，我看著外面的風(fēng)景。睡意再度襲來，風(fēng)景似乎離我越來越遠(yuǎn).越來越遠(yuǎn)……我又在坐椅上睡著了。
過了好一會(huì)我才醒來，“呦！”我自言自語到，“外面的風(fēng)景還真陌生�。 闭f著說著，眼看睡意要在次襲來……我忽然被自己的意識(shí)嚇了一跳：“什么？陌生？”我的睡意全無，看了看公交站牌，天，這是哪里？八一公園！原來我稀里糊涂達(dá)錯(cuò)車了！白花了1元錢乘到八一公園來了！頓時(shí)我的眼淚奪眶而出，可是沒有人幫我回家，那處境是“眼淚直下三千尺，摸摸口袋沒有錢！”哭了半天，我總算恢復(fù)了理智。于是我到處借手機(jī)打電話給媽媽，可是關(guān)機(jī)打不通。司機(jī)叔叔知道了我的情況后，說：“你怎么不早說，你應(yīng)該這樣……然后這樣……”經(jīng)過“明師指點(diǎn)，我歷盡千心萬苦終于到了補(bǔ)習(xí)班。
突然，一件可怕的事從我心頭閃過——我的作業(yè)本忘在家了。
六年級(jí)故事作文 23
我愛踢足球是全小區(qū)出了名的，什么？不信？那好吧，讓我給你講一個(gè)我的故事吧。
前兩天，爸爸準(zhǔn)備給我做一盤可樂雞，我樂得合不住嘴————我已經(jīng)好長時(shí)間沒吃到可樂雞了。我舉著筷子，坐在餐桌旁，大聲喊餓，并讓爸爸快點(diǎn)做。十分鐘后，可樂雞終于上桌了�？粗u紅色的雞翅，我的.口水早流下來了，我夾起一塊，狼吞虎咽地吃了起來。才吃兩塊，窗外便飛進(jìn)一些不速之客————噪音，我生氣地去關(guān)窗戶，才關(guān)到一半，這聲音卻吸引了我：“傳球、傳球……”“高了，球高了�！薄把a(bǔ)射，補(bǔ)射�！薄扒蜻M(jìn)了……”這聲音怎么這么像踢足球呢？好奇心驅(qū)使我向窗外望去，果不其然，他們正熱火朝天地踢球呢！我忽然坐不住了，可樂雞好像也沒了味道，我的血液沸騰了，我不得不對(duì)媽媽說：“媽媽，我……我吃飽了�！眿寢屨f：“不行，平時(shí)吃那么多，今天也多吃點(diǎn)�！蹦赣H大人的話不得不聽，我只好勉強(qiáng)扒拉了三兩口，跟嚼蠟似的。我難受得不得了，只好對(duì)媽媽撒謊說中午吃多了，晚上不想吃。媽媽什么也沒說，只給了我一個(gè)下去的眼神。像獲得了赦免一樣，我穿好鞋，飛一般向樓下沖去，從五樓到一樓，我只用了五秒鐘。下樓后，我來到他們中間，大喊一聲“我來了”，便飛快地投入到“戰(zhàn)斗”中去。
這就是我的故事，一個(gè)名副其實(shí)的“足球小子”的故事，這回你信了吧？
六年級(jí)故事作文 24
從小，小花就與眾不同。她生長在一個(gè)美麗的花園里，但與其他花朵相比，她顯得異常孤獨(dú)。大家都說她是“命運(yùn)被遺忘的花朵”，因?yàn)樗龥]有同伴。然而，這并沒有讓小花沮喪。
小花每天都默默地享受陽光、雨露和清風(fēng)的呵護(hù)，在自己的小天地里盡情舒展。她知道，雖然自己孤單，但這并不妨礙她釋放出美麗的芬芳和自己獨(dú)特的個(gè)性。
一天，一只蜜蜂來到花園。他被小花獨(dú)特的`色彩所吸引，飛了過來。小花感到無比興奮，終于有了一個(gè)伙伴！他們一起聊天，分享彼此的快樂與煩惱。這只蜜蜂給小花帶來了無盡的歡樂。
然而，時(shí)間過得很快，蜜蜂不再來花園。小花再次回到了孤獨(dú)的生活中。但她沒有感到失落，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值并且懂得享受孤獨(dú)。她堅(jiān)信，每一朵花都有屬于自己的時(shí)光和使命。
幾年后，小花長大了，綻放出最美麗的花朵。人們被她的美麗所吸引，紛紛圍觀并贊嘆不已。小花笑了，她終于明白自己所追求的幸福就在于展現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，并用自己的美麗去溫暖他人的心。
小花的故事告訴我們，無論身處何地，面對(duì)孤獨(dú)與挫折，我們都應(yīng)該珍惜自己的存在，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。正是這些與眾不同的地方讓我們更加特別，展現(xiàn)出無窮的魅力。就像小花一樣，讓我們勇敢地綻放，為世界帶來溫暖與美麗！
六年級(jí)故事作文 25
故事是關(guān)于一個(gè)十二歲的勇敢少年小明的。在他生活的小鎮(zhèn)上，發(fā)生了一場(chǎng)突如其來的洪水，整個(gè)小鎮(zhèn)都面臨著被淹沒的危險(xiǎn)。
小明看到民眾的驚慌失措，立即決定行動(dòng)起來。他組織了一支志愿者隊(duì)伍，協(xié)助搶救財(cái)產(chǎn)和幫助受困的居民。無論是在艱難險(xiǎn)阻的山洞里，還是陷入深水中的老人和小孩，小明都毫不猶豫地沖上前去。
小明和他的團(tuán)隊(duì)日以繼夜地工作，沒有休息、沒有吃飯。他們用木板和繩索搭建臨時(shí)橋梁，將被困的人們一一解救出來。小明的毅力和決心感染了其他人，大家齊心協(xié)力，相互扶持，共同戰(zhàn)勝了困境。
這場(chǎng)風(fēng)波過去后，小明成為了全鎮(zhèn)的英雄。但他并沒有因此而驕傲自滿，而是更加堅(jiān)定了他為國家和社區(qū)服務(wù)的'決心。他參加了青年志愿者組織，定期參與各種社區(qū)活動(dòng)，關(guān)心他人、幫助他人。
多年后，小明成長為一位優(yōu)秀的救援隊(duì)員。他不僅在國內(nèi)執(zhí)行任務(wù)，還參與了多次海外援助行動(dòng)。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的愛國。他深知只有通過個(gè)人的努力，才能真正地讓這個(gè)國家變得更好、更強(qiáng)大。
小明的故事感動(dòng)了許多人，尤其是年輕一代。他們紛紛效仿他，積極參與公益事業(yè)，為國家和社區(qū)作出貢獻(xiàn)。小明的故事寓意著，每個(gè)人都可以通過平凡的舉動(dòng)，為愛國奉獻(xiàn)自己的一份力量。
六年級(jí)故事作文 26
為了鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為了豐富學(xué)生的課余生活，更為了強(qiáng)身健體，校園掀起了一股濃濃的足球熱，并蔚然成風(fēng)。
那一天，我們一群志趣相投的同齡人在操場(chǎng)上玩踢足球。我們組隊(duì)打比賽，我幸運(yùn)的與我的好朋友分在到了一個(gè)小組里。我高興極了，以至于把我們的第一場(chǎng)比賽的敵方踢了個(gè)六比零。看到好朋友臉上那十分燦爛的笑容，我更興奮了……
最終，我們倆所在的隊(duì)伍成功踢進(jìn)了總決賽，而在這十分關(guān)鍵的時(shí)刻，我竟然掉了鏈子---在隊(duì)友傳球給我，我要射門的那一刻。我，摔倒了。摔得我垂頭仰面，四腳朝天，而我的左腳更是被擦傷，鮮血直流。那時(shí)的我臉色蒼白，汗水如雨水般滴落。這時(shí)，我的隊(duì)友們都跑了過來，一邊把我扶了起來，一邊十分關(guān)心地對(duì)我說：“沒事吧?”我的好朋友更是直接把我背了起來，一直把我背到離操場(chǎng)有一公里多遠(yuǎn)的醫(yī)務(wù)室旁才把我放下來，看到他如同被雨淋過一樣的衣服，我不禁感慨：有個(gè)這么好的朋友，真好。我那一刻，我笑了，笑得十分燦爛……這便是我們西山故事之一----我感受最深刻的'故事。
人生的路上必須要有與你有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥�。有可能�?huì)遇到一些不如意的事情，不過你不要在意，站在不同的角度看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來世界是這么的美好，到處都充滿了陽光，希望和愛。
六年級(jí)故事作文 27
在我少年時(shí)代的記憶中，家始終是一個(gè)神奇的地方，它以家人們共同創(chuàng)造的故事為基礎(chǔ)。我們那個(gè)小小的房子承載著無數(shù)的歡聲笑語，以及我追逐夢(mèng)想的決心。
小時(shí)候，我就對(duì)音樂癡迷不已。每當(dāng)我緊握鋼琴鍵時(shí)，家人們總會(huì)圍繞著我，用愛和鼓勵(lì)營造出溫暖堅(jiān)實(shí)的.家。我演奏時(shí)的快樂與家人的歡笑交織在一起，仿佛涌動(dòng)的音符是我心中浩瀚的宇宙。
然而，成長的道路上并非一帆風(fēng)順。當(dāng)音樂之旅遭遇困境時(shí)，我曾陷入低谷，失去了對(duì)未來的信心。那時(shí)，家人沒有責(zé)備我，而是默默支持我走出困境。他們用細(xì)微的關(guān)懷和耐心的傾聽，重燃了我心中的火焰，并激勵(lì)我繼續(xù)追尋音樂的夢(mèng)想。
家是一個(gè)港灣，一個(gè)可以傾訴心聲的地方。在我憑借音樂闖蕩世界時(shí)，演出場(chǎng)上的掌聲與遠(yuǎn)方家中的祝福相互呼應(yīng)。無論在哪里，我都能感受到那份扎根在家的深情厚意。這份堅(jiān)定的信念不僅支持著我，也讓我學(xué)會(huì)了對(duì)人和事物心存感恩。
如今，我已經(jīng)成為一名成功的音樂家，追夢(mèng)的道路依然延續(xù)著。回首過往，我深深明白，家不僅僅是一棟房子，更是生命的基石。家的故事中蘊(yùn)含的無私與付出，讓我明白了愛的真諦和價(jià)值。
因此，我堅(jiān)信，通過講述我家的故事，能夠激勵(lì)更多的人勇往直前，不斷追尋屬于自己的夢(mèng)想。無論遇到怎樣的困難與挫折，在家人的支持下，我們都能重新點(diǎn)燃心中的希望，用堅(jiān)強(qiáng)與努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
六年級(jí)故事作文 28
在一個(gè)美麗的森林里，每一棵樹都有一個(gè)樹精靈，這些樹精靈都很善良、勇敢、可愛。森林里還住著許多小動(dòng)物，有小兔子、小熊、小松鼠，還有一群小猴子......它們快樂的生活著。
可是，好景不長，森林里來了一位不速之客---陰險(xiǎn)的.老巫婆。小動(dòng)物們很害怕，怕被老巫婆捉去做實(shí)驗(yàn)，成為她的試驗(yàn)品。
有一天，老巫婆研制了一種罵人藥水，只要小動(dòng)物們一喝，就會(huì)不停的罵人；如果小鳥喝了連唱出的歌都在罵人。老巫婆騙小動(dòng)物們說：這是一種健康的飲料，喝了它身體會(huì)強(qiáng)壯！小動(dòng)物們都上當(dāng)了。那老巫婆為什么做呢？原來啊，樹精靈最最最最不能容忍罵人了，一旦有人說臟話，她們就會(huì)抽出一根年輪綁在自己身上。
結(jié)果，沒有一棵樹精靈因?yàn)榻壍媚贻喬喽菟溃炊鷻C(jī)勃勃。老巫婆看到?jīng)]達(dá)到目的，很惱火，生氣地說：氣死我了，是我的藥水失效了嗎？不可能啊!現(xiàn)在外面還吵吵的呢!怎么森林還存在呢！?原來有一個(gè)會(huì)魔法的樹精靈，她叫莎麗娜。每當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，就從莎麗娜開始團(tuán)結(jié)起來樹枝碰樹枝把魔法傳遞下去，一起對(duì)抗災(zāi)難。
太不可思議了!老巫婆竟然被此感動(dòng)，改邪歸正。從此，不再做壞事了，而且還做了一些對(duì)森林有益的事情。剛開始小動(dòng)物們都不信，總是躲著她，后來看到她熱心幫助小動(dòng)物，才相信了，漸漸地小動(dòng)物們都和她熟了。不再叫她老巫婆了，都叫她老奶奶。
從此森林一派和諧。
六年級(jí)故事作文 29
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小城鎮(zhèn)"碧波之城"迎來了年度音樂盛典的舉辦。曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的傳奇樂隊(duì)"歌者之魂"再度回歸，他們?cè)谶@場(chǎng)音樂盛宴上將演出新歌&;rsquo;Eternal Love&;rsquo;。從各地聚集而來的粉絲們對(duì)于他們的回歸都抱有著極高的期望。
然而，自從5年前樂隊(duì)成員安德魯(Captain)遭遇車禍意外后，樂隊(duì)瀕臨崩潰，在樂壇沉寂了多年。盡管他們?cè)诮Y(jié)束巡演后分道揚(yáng)鑣，但沒有人能否認(rèn)在他們的心里，"歌者之魂"這個(gè)名字永遠(yuǎn)都是他們歷久彌新的樂園。
在演出前夕，新聞報(bào)道了"歌者之魂"33歲的吉他手連恩(Liam)得了急性肺炎的消息。連恩因?yàn)檫^度工作和忽視健康，已經(jīng)病入膏肓。醫(yī)生坦誠地告訴他，只要他不接受手術(shù)，很可能就再也無法演奏吉他了。但連恩，這個(gè)對(duì)音樂有著狂熱熱愛的人，決定把自己的.生命托付給醫(yī)生，畢竟他寧愿死在臺(tái)前也不愿意退縮。
在最后一刻，當(dāng)"歌者之魂"上臺(tái)的時(shí)候，觀眾們都感受到了一股前所未有的能量。當(dāng)華麗的舞臺(tái)布幕升起，安德魯騎著琴車出現(xiàn)在臺(tái)上，他迎面走來，鏡頭定格在他輪廓分明的臉龐和滿是寒氣的眼神上。整個(gè)演唱會(huì)上，他們一曲曲熱血澎湃的歌曲將聚光燈下的碧波之城點(diǎn)燃，每個(gè)人都沉浸在他們狂放的音樂中。
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