實(shí)用的二年級(jí)捉迷藏作文【合集】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的二年級(jí)捉迷藏作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)捉迷藏作文 篇1

　　金秋十月，小明、小紅和小丁在樹(shù)下興高采烈的玩捉迷藏的`游戲。突然小丁看見(jiàn)許多枯黃的葉子從樹(shù)上落下來(lái)，就對(duì)小明小紅說(shuō)：“我們來(lái)?yè)鞓?shù)葉做書(shū)簽好嗎?”他倆欣然同意。

　　于是他們就撿了許多樹(shù)葉，有紅的、黃的、還有半紅半黃的……小明說(shuō)：“我們繼續(xù)玩捉迷藏好嗎?”小明和小紅齊聲說(shuō)：“好呀!不過(guò)這次咱們換個(gè)新玩法。游戲規(guī)則是這樣的：倆個(gè)人蒙上眼睛捉一個(gè)人，這個(gè)人如被捉住要反過(guò)來(lái)捉住倆個(gè)人才算獲勝。這樣循環(huán)往復(fù)，每次以剪刀、石頭、布來(lái)決定從誰(shuí)開(kāi)始�！彼麄兏吒吲d興的在樹(shù)下跑呀跳呀，連枝頭的小鳥(niǎo)都嘰嘰喳喳的為他們喝彩。

二年級(jí)捉迷藏作文 篇2

　　捉迷藏是小魚(yú)最喜歡玩的游戲了，這天，小鯉魚(yú)約了小鰱魚(yú)、小跳跳魚(yú)去玩捉迷藏的游戲。首先，小鯉魚(yú)藏了起來(lái)，它叫大家背過(guò)身去，然后自己鉆進(jìn)茂密的水草叢里，小伙伴們開(kāi)始找小鯉魚(yú)了，不一會(huì)就把小鯉魚(yú)找到了。嘿嘿!小鯉魚(yú)藏身之法不太高明。

　　第二個(gè)藏身的`是小鰱魚(yú)，小鰱魚(yú)游到水面最上端，大家都游到水底去找小鰱魚(yú)，找來(lái)找去沒(méi)找到，最后啊，發(fā)現(xiàn)小鏈魚(yú)就在水面漂著呢!

　　第三個(gè)該是小跳跳魚(yú)藏了，小鯉魚(yú)和小鰱魚(yú)找了半天也沒(méi)找到小跳跳魚(yú)，在旁邊看熱鬧的潘鱸魚(yú)笑了起來(lái)，小鯉魚(yú)奇怪地問(wèn)道：“潘鱸魚(yú)，你笑什么呢?”潘鱸魚(yú)說(shuō)：“我笑你們笨啊!“小鯉魚(yú)說(shuō)：”那你一定看到小跳跳魚(yú)藏哪兒去了吧?“潘鱸魚(yú)說(shuō)：“我沒(méi)看到，可我知道，我告訴你們吧!”就在這時(shí)，小跳跳魚(yú)大喊道：“不算!”這可把小鯉魚(yú)和小鰱魚(yú)都嚇壞了。

　　這時(shí)小跳跳魚(yú)從水邊的一棵樹(shù)上跳了下來(lái)。原來(lái)小跳跳魚(yú)離開(kāi)水面爬到樹(shù)上去了，它們?cè)趺匆矝](méi)想到小跳跳魚(yú)有離開(kāi)水的本領(lǐng)。因?yàn)樗鼈兌紱](méi)有這個(gè)能耐啊!

二年級(jí)捉迷藏作文 篇3

　　今天，我和樓上的岳悅、還有她的好朋友小雨一起玩捉迷藏，第一個(gè)是我找，他們藏。我一下子就找著他們了。第二個(gè)是岳悅找，我藏到衣柜里，他們打開(kāi)柜子門，可衣服擋住我了，他們都沒(méi) 有看見(jiàn)，我藏得可真牢啊！第三個(gè)是小雨找，我藏到電腦桌下面，他們沒(méi)找著，我就自己出來(lái)了。捉迷藏可真好玩！

二年級(jí)捉迷藏作文 篇4

　　今天媽媽和爸爸都要上班，我和弟弟沒(méi)人照顧，所以爸爸早早的就把我們送到外婆家。

　　我和弟弟還有表妹胡佳琪一起在樓上玩捉迷藏，一個(gè)人在門口數(shù)數(shù)，從一數(shù)到十，再來(lái)找藏的那個(gè)人。第一輪是胡佳琪來(lái)找。我想；藏到隱蔽的地方被找到的可能性大些，不如就藏在很明顯的.地方。弟弟就藏在桌子底下，他以為找不到，其實(shí)一下子就被胡佳琪看見(jiàn)了，簡(jiǎn)直豪不費(fèi)勁�？伤龞|找西找，左找右找，都找不到我，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我居然就藏在窗簾后。

　　第2輪是我來(lái)找，弟弟再次藏在桌子底下，他一下就被我逮到了，胡佳琪也被找到了，她學(xué)我藏窗簾后了。哈……

　　第三輪是弟弟來(lái)找了，這次我和胡佳琪藏得也不算隱蔽，但弟弟找丫找，就是找不到，他還跑樓下去找了，其時(shí)我們就藏在門后，過(guò)了一會(huì)，我們見(jiàn)弟弟沒(méi)上來(lái)，我們出來(lái)了，可他卻不見(jiàn)了，我們到處找他，結(jié)果他一個(gè)人在后陽(yáng)臺(tái)去玩了，唉，都搞不清到底誰(shuí)找誰(shuí)了，我的傻弟弟，想他之前藏的地方一下就被我們找到了和現(xiàn)在一下子失蹤可是天壤之別呀。

　　捉迷藏可真好玩，想起來(lái)還有點(diǎn)好笑，我的傻弟弟也很可愛(ài)。

二年級(jí)捉迷藏作文 篇5

　　在我快樂(lè)的童年中，有許多我玩過(guò)的.游戲比如：“老鷹捉小雞、槍?xiě)?zhàn)、小雞吃米粒等等等等”。其中，有一個(gè)游戲一直浮在我的腦海里，那個(gè)游戲就是捉迷藏�，F(xiàn)在我就說(shuō)一說(shuō)一次我和哥哥玩捉迷藏。

　　一個(gè)星期天的下午，我和哥哥在家閑著沒(méi)事干。忽然，我們想，對(duì)，玩捉迷藏，說(shuō)干就干。

　　開(kāi)始了，首先是我藏，哥哥抓我，哥哥正在數(shù)數(shù)，我正在藏。我藏在床邊的縫隙里，哥哥數(shù)完了數(shù)，就說(shuō)：“弟弟，我來(lái)找你了�！备绺绨芽蛷d，廚房，廁所還有兩個(gè)臥室都仔仔細(xì)細(xì)找了個(gè)遍，結(jié)果沒(méi)找著我，忽然，哥哥走到媽媽屋里，我聽(tīng)到腳步聲，心里很驚慌像揣著一只小兔子似的“砰砰”直跳，生怕哥哥來(lái)到我的藏身處，但是哥哥還是發(fā)現(xiàn)了我，他使勁把我拽起來(lái)，興致勃勃地說(shuō)：“我終于找到你了!”我不得不認(rèn)輸。

　　我們玩捉迷藏十分開(kāi)心，從這個(gè)游戲中讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要仔仔細(xì)細(xì)，不能馬馬虎虎。

二年級(jí)捉迷藏作文 篇6

　　一天，在茂密的森林里，森林的樹(shù)木很綠，花草開(kāi)了，花開(kāi)了、草綠了，森林被花草裝飾很美麗。小鹿和小烏龜在一起玩捉迷藏，他們猜猜猜，誰(shuí)贏了就誰(shuí)藏，你抓我行?于是他們猜猜猜，結(jié)果小鹿贏了小烏龜輸了，小烏龜閉著眼，小鹿跑的很快，小烏龜去找他，找不到，他想了法子，假裝睡著了。小鹿跑出來(lái)看見(jiàn)烏龜睡著了，他回家了，小烏龜抓著它的`尾巴，小烏龜說(shuō)我抓到你了。天黑了，月亮出來(lái)了，小鹿和小烏龜都回自己家了。他們玩的很快樂(lè)!

【二年級(jí)捉迷藏作文】相關(guān)文章：

捉迷藏二年級(jí)作文11-03

[經(jīng)典]二年級(jí)捉迷藏作文01-02

二年級(jí)捉迷藏作文11-24

二年級(jí)捉迷藏作文11-30

二年級(jí)捉迷藏作文【實(shí)用】12-17

實(shí)用的二年級(jí)捉迷藏作文12-04

(優(yōu)秀)二年級(jí)捉迷藏作文12-29

二年級(jí)捉迷藏作文(通用)12-17

（精品）二年級(jí)捉迷藏作文01-11

捉迷藏的作文09-15