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二年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
入夜，碧空如洗，月亮姐姐從云層里慢慢地露出了笑臉 她又要和小柳樹見面了，聽它講一天的見聞
小柳樹告訴月亮姐姐昨天發(fā)生的一件事 小柳樹說：“月亮姐姐，您知道昨天是人間的中秋佳節(jié)嗎？每年的這一天，月亮姐姐您就格外的皎潔明亮，人間家家都忙著 做糕點(diǎn)過節(jié) 小孩子更是眉開眼笑，在他們心中，過中秋熱鬧、好玩，還有好多美食解饞 昨天，有幾個(gè)小男孩在我前面的'空地上燒塔 ”月亮姐姐問：“什么是燒 塔呀？”小柳樹說：“就是他們用磚頭壘起一個(gè)尖塔，中間是空的，放進(jìn)柴禾，中秋夜點(diǎn)火燒塔 跳動(dòng)的火焰，紅艷艷的，和空中圓月相互輝映，柴禾燒得噼啪響 小朋友們圍在塔邊，笑呀、唱呀、跳呀，露出缺牙的小口，拍著小手笑顛顛的，快活無比 ”
月亮姐姐笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“八月十五夜，月色隨處好 小孩子眼中的中秋更是甜蜜的、迷人的 ”小柳樹高興的對(duì)月亮姐姐說：“明年的中秋節(jié)后，我一定還給您講人間更有趣的見聞 ”
二年級(jí)作文300字 篇2
春天像一位膽小的姑娘，一會(huì)兒躲到那兒，一會(huì)兒躲到這兒，不知不覺就來到了我身邊�？�!小草悄悄地鉆出地面，露出青翠的嫩芽。路邊的野花逐漸開放，散發(fā)著撲鼻的清香，好像在告訴人們，春姑娘來了!大地從沉睡中醒來，用青青的小草和五彩繽紛的花朵，為自己做了一件漂亮的新衣裳。風(fēng)兒不再像冬天那樣呼呼地刮，變得越來越溫柔，它吹過萬物，仿佛在用雙手將它們輕輕撫摸。冬眠的'小動(dòng)物們都慢慢地醒來，伸個(gè)懶腰，歡快地去田野和樹林里覓食了。農(nóng)民伯伯牽著黃牛，開始在田里耕地，為了秋天獲得大豐收，他們?cè)诖禾炖镄燎诘貏趧?dòng)。清早，人們紛紛走出家門去鍛練身體，呼吸著新鮮的空氣，以愉快的心情開始了一天的生活。
一年之計(jì)在于春。春天是一個(gè)美好的季節(jié)，給人們帶來無限歡樂和希望。
二年級(jí)作文300字 篇3
“我贏了！我贏了！”房間里不時(shí)傳來爸爸興奮的喊聲，我跑過去一看，哦，原來是爸爸和媽媽在下圍棋，爸爸贏了。
我看著爸爸得意的樣子，心里很不服氣，也想和爸爸下一盤，于是說：“爸爸，咱倆下一盤怎么樣？”爸爸一聽，頭也不抬地說：“你這丫頭，連你媽都下不過我，別說你了。”我說：“那就試試吧，可驕兵必?cái)⊙�，嘻嘻�！卑职致犃宋业脑挘苫蟮乜粗艺f：“下就下！”于是，一場激戰(zhàn)拉開了帷幕。
爸爸開始還很不以為然，一副輕松、得意的樣子，可沒下幾步，爸爸就顯得有些著急、緊張了，就連下棋的招數(shù)也亂了；而我呢，一直是很小心、很謹(jǐn)慎，仔細(xì)琢磨著每一步棋的`走法。隨著爸爸棋路的混亂，我奪勝的信心更足了，每步棋走得也更穩(wěn)了。這時(shí)，媽媽走了過來，漫不經(jīng)心地問：“誰贏了？”還沒等媽媽的話說完，我和爸爸的這盤棋就結(jié)束了，我興奮地大聲說：“我贏了！我贏了！我是棋王！我是棋王！”爸爸、媽媽也樂得合不攏嘴。
幾年過去了，我的棋也越下越好，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那次與爸爸下棋，更不會(huì)忘記爸爸給我的自信……
二年級(jí)作文300字 篇4
每一個(gè)人都有自己的家，我的家鄉(xiāng)在浙江義烏，那里風(fēng)景如畫，物產(chǎn)豐富，是一個(gè)美麗與富饒的地方。這里有很多好玩的地方，如：桃花塢、繡湖公園、國際商貿(mào)城……
春天，我們走進(jìn)了義烏的桃花塢。哇！漫山遍野的'桃樹，那里是花的海洋，開的爭奇斗艷，空氣中飄著芬芳迷人的味道�？矗∫欢涮一ㄏ蛭尹c(diǎn)頭，有的在枝頭上玩著捉迷藏，有的在相互比美，有的搖動(dòng)著身體向游客招手。
晚上，繡湖公園的景色非常迷人，站在用石頭砌成的橋面上，看著天空中的月亮倒影在湖面上，感覺好極了！這里面還有一座叫“大安寺塔”，它是義烏標(biāo)志性的建筑物，建于宋大觀四年，據(jù)此推知已有907年的歷史。
來到國際商貿(mào)城，你會(huì)被這里的產(chǎn)品種類驚呆，有玩具、五金、飾品、文具等等。這里客戶來自全球各地，他們正在采購商品帶給家鄉(xiāng)的人。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，希望家鄉(xiāng)變得更加美好！
二年級(jí)作文300字 篇5
上課了，王老師在黑板上寫了這兩字“做操”。我感到十分不解。為什么要做操呢？做什么操呢？是誰做操呢？還有，在哪里做操呢？
就在大家紛紛猜測(cè)的時(shí)候，老師公布了答案，她要我們?cè)诮淌依镒霾伲鰪V播操。哈，第一次在作文課上做廣播操，我感到特別新奇。
老師先請(qǐng)了三位小朋友來到講臺(tái)前。他們是小恒、小王和小周。開始喊口令了：“立正、向前看齊、向前看、稍息、立正。”我感到小王做得最好，因?yàn)樗鎺⑿�，還站得筆直筆直的。小王的動(dòng)作很敏捷，口令一發(fā)出，她就馬上反應(yīng)過來了。我覺得小王做廣播操肯定也是最好的。我支持小王。（對(duì)小王的細(xì)節(jié)描寫讓讀者明白了“支持小王”的'原因。）
三位小朋友在講臺(tái)前一字排開，他們聽著口令，開始做廣播操了。小王果然是三位同學(xué)中的贏家！雖然與男同學(xué)相比，她的動(dòng)作還不夠有力，但是她特別認(rèn)真。小王不要驕傲哦，繼續(xù)努力，加油！
接下來是大家一起做廣播操了。聽著老師的口令，我動(dòng)作有力，把每個(gè)動(dòng)作都做得很到位。
這堂課很有意思，我還覺得寫寫作文、做做操，能讓自己放松，能把課上得更好。
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