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        《第八次》優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案2篇

        發(fā)布時(shí)間:2017-12-13  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

          《第八次》導(dǎo)學(xué)案一篇

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1.正確、流利、有感情地朗讀課文,明白布魯斯成功的原因。

          2.通過(guò)學(xué)習(xí)布魯斯的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,體會(huì)他屢敗屢戰(zhàn)、不懈斗爭(zhēng)的精神。

          學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          通過(guò)學(xué)習(xí)布魯斯的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,體會(huì)他屢敗屢戰(zhàn)、不懈斗爭(zhēng)的精神。

          學(xué)習(xí)流程:

          一、學(xué)情調(diào)查

          1.認(rèn)讀詞語(yǔ)

          侵略 抵抗 失敗 失去 信心 蜘蛛 結(jié)網(wǎng) 終于

          招集 動(dòng)員 成功 灰心 唉聲嘆氣 四處奔走

          2. 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我知道課文講了 第八次 。

          二、質(zhì)疑探究

          1.課文哪個(gè)自然段講了蜘蛛結(jié)網(wǎng)這件事?蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的呢?用筆劃出寫(xiě)蜘蛛織網(wǎng)的語(yǔ)句,并讀一讀。

          (師生合作體會(huì)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的艱辛和執(zhí)著)

          這是一只__________的蜘蛛。

          2.朗讀課文的第一、二自然段,想一想,布魯斯前七次帶領(lǐng)軍隊(duì)英勇抗擊外國(guó)侵略者結(jié)果如何?他的心情又怎樣?

          比較句子 他失去了信心。

          他幾乎失去了信心。

          3.布魯斯的第八次抵抗成功了嗎?從中你體會(huì)到了什么?

          4.我們的生活中有沒(méi)有像這樣的例子呢?

          三、達(dá)標(biāo)測(cè)試

          1.詞語(yǔ)搭配

          英勇的 祖國(guó) 招集 任務(wù)

          親密的 戰(zhàn)斗 養(yǎng)成 觀察

          偉大的 朋友 留心 軍隊(duì)

          激烈的 將士 完成 習(xí)慣

          2. 課文主要敘述了古代蘇格蘭王子 英勇抗擊侵略者,但屢戰(zhàn)屢敗,幾乎喪失信心,后來(lái)看到 ,受到啟發(fā),振作精神,經(jīng)過(guò)第 次戰(zhàn)斗,終于趕跑了侵略者,取得了最后的勝利。

          從這個(gè)故事中,我懂得了 。

          四、拓展延伸

          收集幾條關(guān)于堅(jiān)持不懈的名言。

          《第八次》導(dǎo)學(xué)案二篇

          第一課時(shí)

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1. 能正確.流利.有感情的朗讀課文,理清課文敘述的脈絡(luò)。 2. 學(xué)會(huì)本課的生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

          一.快樂(lè)自學(xué):

          1. 自由讀課文,畫(huà)出生字.詞,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。 2. 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。 3.

          標(biāo)出自然段的序號(hào)。

          二.快樂(lè)量學(xué):

          1. 同桌之間相互檢查生字的讀音并給生字組詞:

          侵 略

          仗 傷

          磨 信

          招 抵

          幾乎 動(dòng)員

          2.小組內(nèi)開(kāi)火車認(rèn)讀生詞,并交流生詞的意思。

          歐洲 侵略 磨坊 唉聲嘆氣 蜘蛛 信心 猛地 灰心 抵抗

          3.小組內(nèi)練讀長(zhǎng)句子。

          三.快樂(lè)展示:

          1. 分自然段讀課文。 2. 再默讀課文,按事情發(fā)展的順序,課文可以分為哪三部 分?說(shuō)說(shuō)理由,按分好的段落再讀課文。

          四.書(shū)寫(xiě)生字:

          第二課時(shí)

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1. 能正確.流利.有感情地朗讀課文。

          2. 理解課文內(nèi)容,體會(huì)布魯斯王子屢敗屢戰(zhàn),不懈斗爭(zhēng)的精神。

          一.合作探究,精讀感悟:

          1. 了解原因,學(xué)習(xí)第一段。

          (1) 讀第 1.2 自然段,想一想“抗擊”是什么意思?

          (2) 歸納第一段段意。

          (3) 王子的心情怎樣?為什么要唉聲嘆氣?什么是唉聲 嘆氣?用“因?yàn)椤浴卑言蛘f(shuō)一下。

          (4) 王子完全喪失信心了嗎? (5) 布魯斯王子為什么抗擊外國(guó)侵略軍?說(shuō)明了什么? (結(jié)合“英勇” ,理解他的愛(ài)國(guó)行為。 )

          2. 探索經(jīng)過(guò),學(xué)習(xí)第二段。

          (1) 布魯斯王子在磨坊里看到了什么?蜘蛛織網(wǎng)進(jìn)行了 幾次?結(jié)果如何?你體會(huì)到了什么?

          (2) 從哪幾句可以看出蜘蛛織網(wǎng)很執(zhí)著?沒(méi)有被困難嚇 到。

          (3) 看到這些, 布魯斯王子有什么表現(xiàn)?他會(huì)想些什么?

          3. 感悟結(jié)果,學(xué)習(xí)第三段。

          (1) 小組內(nèi)齊讀第 5 自然段, 布魯斯王子第八次抵抗成功 了么?

          (2) 當(dāng)時(shí)布魯斯王子是怎樣動(dòng)員幾乎失去信心的士兵起 來(lái)參加第八次抗戰(zhàn)的?

          (3) 說(shuō)說(shuō)布魯斯王子最終成功的原因。

          二.總結(jié)拓展:

          想想以前學(xué)到的有關(guān)堅(jiān)持不懈這方面的名言。

          三.作業(yè):

          1. 布魯斯王子獲得成功的原因是:

          2. 讀了這個(gè)故事,我得到了這樣的啟示: (

          3. 蜘蛛精神我來(lái)評(píng):


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