《荷塘月色》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、分析作者矛盾思想感情，頌揚(yáng)中國(guó)知識(shí)分子的美好情懷。
2、賞析精美語(yǔ)言,提高情景交融的鑒賞能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，追求理想。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
把握作者“淡淡的喜悅與淡淡的哀愁交織”的感情。
知識(shí)鏈接
比喻：比喻又叫打比方，是用本質(zhì)不同但具有相似點(diǎn)的另一事物說(shuō)明描繪該事物的修辭格。比喻一般由三部分組成，即本體(被比喻的事物)、喻體(作比喻的事物)和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語(yǔ))。
比喻可分為：
明喻：本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞。
暗喻：本體喻體都出現(xiàn)，中間用“是，成了，變成”等甚至不用比喻詞。
借喻：不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、理解下列句子，說(shuō)說(shuō)這些句子在文章中的作用。
1、“這幾天心里頗不寧?kù)o”
2、“悄悄地披了大衫”
3、“路上陰森森的”
4、“雖然月光還是淡淡的”
5、“路上只我一個(gè)人……這是獨(dú)處的妙處”。
6、“我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了”。
7、“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙�！�
8、“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。”
9、“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上�！�
10、“薄薄的青霧浮起在荷塘里”
11、“卻又像是畫(huà)在荷葉上”
12、 “樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，無(wú)精打采的，是渴睡人的眼�！�
二、品詞明特點(diǎn)
指出下列詞語(yǔ)在文中的作用。
曲曲折折、田田
像亭亭的舞女的裙
裊娜
羞澀
明珠
星星
美人
遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲
閃電
脈脈
三、練習(xí)體會(huì)
比喻------出水很高的葉子像( )
開(kāi)放的和尚未開(kāi)放的荷花正如( )又如( )又如( )
顫動(dòng)的葉和花像( )
密密挨著的葉子宛然( )
月光下的葉子和花仿佛( )又像( )灌木的黑影如( )楊柳的倩影又像是( )陰陰的樹(shù)色像( )樹(shù)縫中漏下的路燈光是( )
通感--------微風(fēng)中的荷香仿佛( )塘中的月色如( )
擬人--------打著朵兒的荷花
田田的荷葉
葉子底下的流水
荷塘邊的楊柳樹(shù)
樹(shù)縫中漏下的路燈光
四、學(xué)后感悟
(夜游)家———小路———荷塘————家
(心情)不寧?kù)o—受用無(wú)邊月色—我什么也沒(méi)有—無(wú)福消受
朱自清巧妙地運(yùn)用了情景交融的手法，借朦朧之景抒朦朧之情，不著痕跡地表露了自己的情感。我們?cè)诤商猎律心軌蛏钌罡惺艿剿请m輕猶重的人生憂傷，似淡還濃的孤獨(dú)苦悶!
作者借朦朧之景抒朦朧之情，這是不錯(cuò)的，更重要的是借荷月言己志。在作者的筆下，荷葉清純，荷花素潔，荷香清淡，月色如水，月光如霧，——這一切，無(wú)不是作者那高尚純潔、樸素?zé)o華品格的象征。作者原名“自華”，后改名“自清”，由此，我們可以讀出荷月之美與作者之品格的相通之處，這就是一個(gè)“清”字：出淤不染，皎潔無(wú)瑕!而作者一生都無(wú)愧于“自清”二字：清正，清貧，清白，清廉。
五、寫(xiě)法一得
一篇寫(xiě)景的美文，必須要注意做到------
音律美(疊詞)
措辭美
修辭美(比喻、擬人、對(duì)比、通感)
畫(huà)面美(淡雅、朦朧、幽美)
六、拓展延伸----古詩(shī)文中有關(guān)“月、荷”的詩(shī)句
江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。(唐·張若虛《春江花月夜》)
-----這是詩(shī)人從自然引起的遐想，對(duì)人生有限、宇宙無(wú)窮而產(chǎn)生無(wú)限感慨。
海上生明月，天涯共此時(shí)。(唐·張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)月亮從海上升起來(lái)的時(shí)候，遠(yuǎn)隔天涯的雙方都在同一時(shí)刻看到了。
峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。(唐•李白《峨嵋山月歌》)這是作者早年寫(xiě)故鄉(xiāng)夜景的有名詩(shī)句。高山秋月，月影江流，描繪出一幅幽美的清江山月圖。暗點(diǎn)秋夜行船，空靈入妙。
今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。(唐·李白《把酒問(wèn)月》)以月亮為見(jiàn)證，說(shuō)古人今人來(lái)去如流水。人生有限而時(shí)間無(wú)限。
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(唐•李白《靜夜思》)
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。(唐•杜甫《月夜憶舍弟》) 今夜白：詩(shī)作于白露節(jié)夜晚。前句寫(xiě)見(jiàn)露白而嘆自然時(shí)序的變遷，后句見(jiàn)月明而思故鄉(xiāng)之月更明。通過(guò)心理幻覺(jué)，表現(xiàn)對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。在戰(zhàn)亂中見(jiàn)露見(jiàn)月，更增其憶舍弟之念。
淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。(唐·劉禹錫《石頭城》)淮水：秦淮河。女墻：城上的矮墻。通過(guò)對(duì)明月的描寫(xiě)，引發(fā)了對(duì)歷史的回憶。江山依舊，人事已非，只有明月多情，穿過(guò)女墻仍舊照著這古老荒涼的故都，撫今思昔，怎不傷感!
天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州。(唐•徐凝《憶揚(yáng)州》)無(wú)賴：無(wú)奈。寫(xiě)揚(yáng)州獨(dú)占二分明月，是因望見(jiàn)月亮而思念意中人。
明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶。(宋·晏殊《蝶戀花》)諳：熟悉，懂得。離別苦：一作“離恨苦”。到曉：因?yàn)樗紤涬x人一夜無(wú)眠。朱戶：紅色的門窗。借月抒情，寄托離別的愁思。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(宋•蘇軾《水調(diào)歌頭》)但：只。人長(zhǎng)久：年壽的長(zhǎng)久，感情的長(zhǎng)久。嬋娟：美女。傳說(shuō)月中住著嫦娥，這里借嬋娟指明月。這是一句傳誦千古的良好祝愿，寬慰離別的雙方。
多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。(唐·杜牧《齊安郡中偶題》)荷：水生草本植物。夏季開(kāi)花，大而艷麗、清香;花謝后生蓮蓬、結(jié)蓮子。荷又稱芙蓉、芙蕖、菡萏(hàndàn)、蓮。用擬人的手法寫(xiě)風(fēng)荷(荷葉受風(fēng))，恨芳時(shí)不再、美人遲暮，懷著壯志難酬之痛。
世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，舒卷開(kāi)合任天真。(唐•李商隱《贈(zèng)荷花》)相倫：相比。塵：比喻渺小。菡萏(hàndàn：蓮花。針對(duì)人們重花不重葉的偏見(jiàn)，以荷花為例，說(shuō)明“紅花也須綠葉扶持”的道理。
菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。(宋·周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)作者給予菊花、牡丹、蓮花這三種花不同的美稱，以此比喻三種不同品格的人。但以菊和牡丹襯蓮，重點(diǎn)在蓮。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(宋•周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)描寫(xiě)蓮花正直、清香、潔凈和高雅，稱頌其不同流合污的品格。以物擬人，寓意深遠(yuǎn)。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(宋·楊萬(wàn)里《小池》)才：剛。尖尖角：露出水面的荷葉尖。寫(xiě)泉池風(fēng)光。這兩句比喻人們對(duì)新生事物的發(fā)現(xiàn)和喜愛(ài)。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。(宋•楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》)詩(shī)歌寫(xiě)出六月天的西湖秀色。運(yùn)用碧綠的荷葉襯托鮮紅的荷花，相映成趣。
荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。(宋•楊萬(wàn)里《暮熱游荷花池上》)碧傘：比喻荷葉。描寫(xiě)酷熱的傍晚，觀察荷花怕熱的動(dòng)態(tài)，體物甚微。
《荷塘月色》導(dǎo)學(xué)案(三)
一、1、這是分量很重的一筆，可見(jiàn)“文由情生”，本句是“文眼”。不加掩飾直抒情懷，顯出作者內(nèi)心有苦悶，心緒煩亂。這也正是夜深人靜出游荷塘的緣由，即欲排遣苦悶之情。
2、說(shuō)明動(dòng)作很小心，作者不愿驚動(dòng)家人
3、用光亮的“暗”襯托出“我”郁悶的心情
4、用月光的“淡淡”來(lái)襯托喜悅的“淡淡”
5、抒寫(xiě)月下獨(dú)處的自由感正是對(duì)“心里頗不寧?kù)o”的自我調(diào)節(jié)，蘊(yùn)涵了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。
6、過(guò)渡句，提示下文重筆寫(xiě)荷塘月色;這一句感情上起了變化，作者沒(méi)有陷入哀愁的泥淖不能自拔。流露出作者為能夠暫時(shí)得到自由，欣賞荷塘月色而淡淡的喜悅�！梢�(jiàn)作者幻想超脫現(xiàn)實(shí)!
7、比喻形象生動(dòng)，形神兼?zhèn)�，不僅寫(xiě)出了荷花的形態(tài)美，而且化靜為動(dòng)，賦予了荷葉勃勃生機(jī)，展現(xiàn)了荷葉少女般的纖柔嬌美、綽約豐姿。
8、運(yùn)用“通感”：本體--花香(嗅覺(jué)) 喻體--渺茫的歌聲(聽(tīng)覺(jué))作用：把花香的特點(diǎn)寫(xiě)清了，生動(dòng)形象。相似點(diǎn)：立于微風(fēng)中嗅馨香(時(shí)有時(shí)無(wú))--聽(tīng)遠(yuǎn)處高樓傳來(lái)的歌聲(時(shí)斷時(shí)續(xù))
9、 “瀉”表達(dá)的其實(shí)就是“照”的意思，作者為什么不用“照”而用“瀉”呢?(因?yàn)樽髡咭呀?jīng)把“月光”比作“流水”了，“流水”是只能“瀉”而不能“照”的)一個(gè)“瀉”字，頓時(shí)化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，寫(xiě)出了月光的流動(dòng)感。再加上修飾語(yǔ)“靜靜地”，準(zhǔn)確地寫(xiě)出了月光既像流水一般地傾瀉，但又是絕無(wú)聲響地幽靜幽美，這就創(chuàng)造了一個(gè)安謐的氛圍，意境相當(dāng)優(yōu)美。(“照”字直白，是如實(shí)地寫(xiě)，不是描繪，淡而無(wú)味。另方面與“如流水一般”不相配，失去和諧感。)
10、 “浮”表達(dá)的其實(shí)就是“升”的意思，作者為什么不用“升”而用“浮”呢?(“浮”和“升”都能表現(xiàn)“青霧”的動(dòng)作，但在高度上有區(qū)別：“升”讓人感覺(jué)“霧”很高;“浮”讓人感覺(jué)“霧”很低，低得與荷葉的表面相平)浮”寫(xiě)出了霧的輕飄狀態(tài)，突出了恬靜朦朧，一個(gè)水氣迷蒙、月色輕籠的境界呼之欲出。(而“升”給人騰空而上的感覺(jué)，不能妥帖地道出霧的輕柔。)(反映了水氣與月色的交織，霧的輕柔，自下而上逐漸擴(kuò)散的特征。)
11、 “畫(huà)”——仿佛有無(wú)形的手在展紙描繪一般，富有情趣，表現(xiàn)了作者的喜愛(ài)之情。( “印”不能寫(xiě)出美)
12、暗喻高妙，逼真地寫(xiě)出了月色的迷蒙暗淡，顯示作者漸露憂煩傷感之情。描摹物態(tài)，信手拈來(lái)自然成文，毫無(wú)斧鑿之痕，非大家不能為也。
二、曲曲折折、田田——疊詞，富有節(jié)奏感和音樂(lè)美。
像亭亭的舞女的裙——亭亭玉立、修長(zhǎng)婀娜、靈動(dòng)飄逸
裊娜——常用來(lái)形容女子體態(tài)輕柔優(yōu)美，這里寫(xiě)出了荷花嫵媚飽滿的柔美姿態(tài)(實(shí)指荷花的盛開(kāi)狀。賦予人的美感。)
羞澀——含苞欲放的嬌美情態(tài)，有一種“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。”的少女的嬌羞。(徐志摩的詩(shī)“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”)
明珠——晶瑩剔透
星星——閃閃發(fā)光、忽明忽暗
美人——用剛出浴的美人來(lái)形容露珠點(diǎn)點(diǎn)的荷花，使人想到“清水出芙蓉，天然去雕琢”、“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”、“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，從而想到荷花的質(zhì)樸、清新、純潔、淡雅和高貴、冰清玉潔
遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲——若有若無(wú)、輕靈飄渺，用聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)嗅覺(jué)，想像奇妙
閃電——突出快速
脈脈——飽含深情，極富人性之美