導(dǎo)語(yǔ)：練習(xí)有利于同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，下面是高一課文《我心歸去》練習(xí)，歡迎同學(xué)們過(guò)來(lái)練習(xí)，希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助和提高。

　　1、給下列加點(diǎn)的字注音：

　　一幢 ( ) 鑰匙 ( ) 悲愴 ( ) 眷顧( )

　　墟場(chǎng) ( ) 貧瘠 ( ) 逃遁 ( ) 麥穗( )

　　囚禁( ) 烙印( ) 模樣( ) 矯飾( )

　　繁華穌骨 ( ) 靜謐侵肌( ) 幽深奇詭 ( )

　　熠熠閃光 ( ) 魂?duì)繅?mèng)縈( ) 無(wú)量幸福( )

　　2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　)

　　A.松弛 觀(guān)摩 喜上眉梢 顧名思意

　　B.拖沓 狼藉 省吃減用 萍飄四方

　　C.矜持 幽深 愁腸百接 莫衷一是

　　D.遒勁 潦倒 瑕不掩瑜 計(jì)日程功

　　3、 下列依次填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：( )

　　a) 我已來(lái)過(guò)法國(guó)三次，這個(gè)風(fēng)雅富貴之邦，______我這樣來(lái)多少次，我也只是一名來(lái)付錢(qián)的觀(guān)賞者。

　　b) 我的故鄉(xiāng)沒(méi)有______穌骨的都會(huì)，沒(méi)有______侵肌的湖泊，沒(méi)有悲劇般______奇詭的城堡，沒(méi)有綠的能融化你所有思緒的大森林。

　　A.無(wú)論 繁華 靜謐 幽深

　　B.不管 靜謐 幽深 繁華

　　C.無(wú)論 繁華 幽深 靜謐

　　D.不管 繁華 靜謐 幽深

　　4、 下列各句加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )

　　A.本賽季CBA冠軍總決賽的第一場(chǎng)比賽，江蘇南鋼隊(duì)以95：94險(xiǎn)勝?gòu)V東宏遠(yuǎn)隊(duì)，鎩羽而歸，受到江蘇球迷的夾道歡迎。

　　B.浪蕩乾坤的結(jié)果，多數(shù)是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實(shí)惠，都成了竹籃打水一場(chǎng)空。

　　C.改革開(kāi)放后掀起的出國(guó)潮，洶涌澎湃，方興未艾。

　　D.這里有我汗水浸過(guò)的土地，這里有我患難與共的親友，這里有我相濡以沫的妻子，這里有我生命的根。

　　5、下列各句中標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)：( )

　　A.故鄉(xiāng)比任何旅游景點(diǎn)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。

　　B.就倫敦、巴黎、羅馬來(lái)說(shuō)，巴黎更近似北平，不過(guò)，假使讓我“家住巴黎”，我一定會(huì)和沒(méi)有家一樣地感到寂苦。

　　C.“異鄉(xiāng)人”這三個(gè)字，聽(tīng)起來(lái)音色蒼涼;他鄉(xiāng)遇故知，則是人生一快。

　　D.你拿起電話(huà)不知道要打向哪里?你拿著門(mén)鑰匙不知道出門(mén)后要去向何方?

　　6、 把下列語(yǔ)句的序號(hào)填入句中橫線(xiàn)處，使句意連貫。

　　我_______，_______，_______，隔著萬(wàn)里守侯她們睡到天明。

　　①想象母親、妻子、女兒現(xiàn)在熟睡的模樣

　　②坐在柔和的燈霧里

　�、勐�(tīng)窗外的海濤和海鷗的鳴叫

　　7、 每個(gè)人的心里，都有一方魂?duì)繅?mèng)縈的土地，是故鄉(xiāng)。請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)句，并用一句話(huà)乃至一段話(huà)表達(dá)你對(duì)故鄉(xiāng)的感受。

　　8、 閱讀下面唐詩(shī)，完成題目。

　　聞雁 韋應(yīng)物

　　故園眇何處?歸思方悠哉。

　　淮南秋夜雨，高齋聞雁來(lái)。

　　寒塘 趙

　　曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見(jiàn)秋。

　　鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁度南樓。

　　(1) 填空：這兩首詩(shī)從體裁上看都屬于_________。這兩首詩(shī)都是抒發(fā)__________。

　　(2) 簡(jiǎn)答：這兩首詩(shī)為什么都寫(xiě)到大雁?