導(dǎo)語(yǔ)：一份“五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷(人教版)”在溪流的運(yùn)輸下，來(lái)到了語(yǔ)文迷!

　　一、看拼音寫漢字。(6分)

　　Wǔrǔ　　sāhuǎng　　dàozéi　　guīju　　zàoyì　　cōnghuì

　　(　　)　　　(　　)　　　(　　)　　(　　)　　(　　)　　(　　)

　　二、請(qǐng)將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

　　(　)居(　)業(yè)完(　)無(wú)(　) (　)( 　)指掌(　)話(　)說(shuō)

　　(　)(　)不絕口若(　)(　)繪(　)繪( 　)言過(guò)(　)(　)

　　三、比一比，再組詞。(6分)

　　撒(　)侮(　)瞅(　)聊(　)賠(　)

　　散(　)悔(　)揪(　)柳(　)倍(　)

　　撤(　)海(　)鍬(　)迎(　)剖(　)

　　四、寫出下列詞的近義詞。(6分)

　　侮辱(　)招待(　)取笑(　)

　　吩咐(　)解釋(　)笑嘻嘻(　)

　　五、把下列詞語(yǔ)分為三類寫下來(lái)。(6分)

　　充滿稚氣的臉　　快活的藍(lán)眼睛　　撫摸　　心怦怦地跳　　細(xì)高個(gè)兒　　淚眼朦朧

　　兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子　　譜寫　　心潮澎湃　　偵察　　支撐　　興致勃勃　　沉住了氣

　　1、描寫人物的心情：__________________________________________________

　　2、描寫人物的外貌： __________________________________________________

　　3、描寫人物的動(dòng)作： __________________________________________________

　　六、把下列的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(6分)

　　1、地滿紅花紅滿地，__________________________。

　　2一夜五更，半夜二更有半，_____________________。

　　3·翠翠紅紅，處處螢螢燕燕，_______________________。

　　七、 排列句子順序，將序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)

　　(　)即便是針形雪花，也是6根針伸向6個(gè)方向。

　　(　)即使從科學(xué)眼光來(lái)看，那構(gòu)成雪景的一片片雪花也是萬(wàn)姿千態(tài)、各放異彩!

　　(　)但是，雪花有個(gè)基本形狀是不變的，那就是所有雪花都帶有六角形的特征。

　　(　)雪花是六角，這是我國(guó)人民最早發(fā)現(xiàn)的。

　　(　)據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在觀測(cè)到的形形色色的雪花有1萬(wàn)多種呢!

　　(　)有的是晶瑩的薄片，有的像自亮的銀針，有的像張開的小扇子¨·

　　八、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)

　　晏子對(duì)接待的人說(shuō)這是個(gè)狗洞不是城門只有訪問(wèn)狗國(guó)才從狗洞進(jìn)去我在這兒等一會(huì)兒你們先去問(wèn)個(gè)明自楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家

　　九，想想看，遇到下面幾種情況，你打算怎樣向?qū)Ψ降乐x呢?(9分)

　　1·你放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)忘記帶自家的鑰匙，就敲開鄰居王爺爺家的門，在他家等爸爸、媽媽下班。臨走時(shí)，你對(duì)王爺爺說(shuō)

　　__________________________________________________

　　2·你的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，小巍犧牲了自己的許多時(shí)間幫助你，期末考試時(shí)你的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。你找到小巍，對(duì)她說(shuō):

　　__________________________________________________

　　3·爸爸、媽媽有急事回老家了，你暫時(shí)住在班主任李老師家。老師不僅照顧你的生活，還輔導(dǎo)你的功課。一周以后，爸爸、媽媽回來(lái)了。離開李老師家時(shí)，你對(duì)她說(shuō)

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　　十、閱讀短文。(15分)

　　人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”。

　　螞蟻忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們。這不是太偏心了嗎?

　　有一天，螞蟻爬到花枝上去找食物。見到一只小蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣呼呼地說(shuō)喂蜂兒我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題

　　“啥問(wèn)題?你說(shuō)吧!”小蜜蜂回答說(shuō)。

　　“你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞?”

　　“你們跟我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啰!”

　　“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢?”

　　蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约�，我們的勤勞卻是了人們……”。

　　1、在文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　　2、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

　　稱贊(　)勤勞(　)喜愛(ài)(　)

　　3、請(qǐng)用“”劃出描寫螞蟻心理活動(dòng)的句子。(3分)

　　4、結(jié)合短文，寫出你對(duì)下面這句話的理解。(2分)

　　“因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约�，我們的勤勞卻是為了人們……”

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　　5、讀讀短文，展開想象，給文章加一個(gè)結(jié)尾段，寫在文末的橫線上。(3分)

　　6、請(qǐng)為短文加個(gè)題目。(1分)

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　　十一、作文：寫一個(gè)以熱愛(ài)祖國(guó)為主題的國(guó)旗下的演講發(fā)言稿，題目自定，不得少于400字

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