導(dǎo)語：“咚”的一聲!小魚兒躍出了水面，同時，我手中的這份“五年級語文下冊5月份月考試題(帶答案)”也順利完成了!
一、基礎(chǔ)知識與積累運用。(52分)
(一)看拼音寫詞語，看誰寫的字最漂亮!(8分)
bǎnɡ yànɡ kǒnɡ jǜ wànɡ xiǎnɡ jīnɡ yínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
pénɡ pài zhì kǎo duàn liàn jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( )
(二)給下面加點的字選擇正確的讀音(3分)
便宜(yì yí ) 不禁(jīn jìn) 處理(chǔ chù )
盡管(jǐn jì ) 的確(dídì) 允許(rǔnyǔn)
(三)把下面的詞語補充完整(8分)
垂頭( )氣 調(diào)兵( ) 將 不( )其數(shù) 波浪( )天
( )燭夜談 自不( )力 安居( )業(yè) 奇花( )草
(四)組詞。(10分)
藍(lán)( ) 寇( ) 溫( )練( )撤( )
籃( ) 冠( ) 濕( ) 煉( )撒( )
(五)按要求填空。(6分)
1.埋伏中的“伏”字的音序是 ，音節(jié)是 ;用部首查字法應(yīng)查 部，除部首外再查 畫。
2等待中的“待”字共 畫，等待的近義詞是 。
(六)選擇題。(6分)
1.下面句子用了什么修辭手法，選擇一種填在( )里(2分)
A比喻 B擬人 C夸張 D排比
(1) 她說，將來她有孩子可以拿這只拖鞋當(dāng)搖籃。( )
(2) 兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。( )
2.選擇帶點字、詞的解釋，在序號上用“√”標(biāo)出。(2分)
(1)僅僅兩個小時的戰(zhàn)斗，就把敵人消滅光。(○1榮譽 ○2景物 ○3一點不剩)
(2)這一次不知為什么，父親竟這樣含糊 。(○1不明確，不清晰;○2不認(rèn)真，馬虎)的回答我。
3 選擇括號中不恰當(dāng)?shù)脑~，用“×”標(biāo)出。(2分)
(1)(只要 只有)現(xiàn)在人人學(xué)法、懂法，社會風(fēng)氣(就 才)能改善。
(2)(如果 要是)現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大(就 就)能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。
(七)修改下列病句，不改變句子原來的意思。(3分)
1.一到春天，花兒都繼續(xù)開放了。
。
2.在班委會上，班長首先第一個站起來發(fā)表意見。
。
(八)找出句中的錯別字劃掉，把正確的寫在括號里。(4分)
1幸而存活的樹苗，遇到犯風(fēng)暴雨，也會一吹就到。( )
2種樹的人不在來了，桃花心木也不會枯委了。( )
(九)默寫古詩并寫出作者是誰。(4分)
飲湖上初晴后雨 作者：
， 。
， 。
二 、快樂讀書屋 (28分)
八月的一個星期天，天空烏云滾滾，頃刻間下起了傾盆大雨。我打著傘頂著雨，從姑媽家回來，在雨中艱難地向前走。
透過朦朧的雨簾，我看見一個人在雨中跌跌撞撞的走著。我三步并作兩步的趕上去，只見這位叔叔戴著一副墨鏡，手里拄著一根紅白相間的拐杖，雨水順著他的臉龐流下，衣服都被淋濕了，他一步一滑的摸索前進(jìn)。這一切告訴我，這位叔叔是盲人。
“叔叔，您上哪去啊?”雨中我大聲地問，“回家�！薄澳俏宜湍丶野�!”雨真大啊!路仿佛變成了小河，我攙著叔叔盡量往他那邊打，盡量往水潛的地方走。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面有一個陰溝蓋被打開了，我便攙著盲人叔叔從旁邊繞了過去。叔叔似乎覺察到什么似的，他( )對我說：“小同學(xué)我們?yōu)槭裁床蛔咧甭钒?”我回答說：“那的陰溝蓋被人打開了，從那走很危險�！薄芭丁泵と耸迨�( )對我說，“你帶我到陰溝蓋那去”“干什么呀?”我( )的問�！白屛覀儼殃帨仙w蓋起來!”盲人叔叔( )說。我說：“雨這么大就別去管這事了�！泵と耸迨逭f：“有很多人要從那走，萬一跌下去多危險啊!”聽了盲人叔叔的話我便攙著他來到陰溝蓋前。盲人叔叔松開我的手，把手中的拐杖遞給我。摸索著抓住陰溝蓋的一角 ，用力的將陰溝蓋抬起，慢慢地向敞開的一面移動。我情不自禁的把傘、拐杖放在地上，與盲人叔叔一起用力的搬陰溝蓋子。我們倆使盡了力氣，終于把陰溝蓋蓋上去了。叔叔又用腳使勁地在陰溝蓋上踩了幾下，這才( )說：“這下可好了�！�
我被眼前這一切感動了:那無神的雙眼，那顫抖的雙手，那掛滿汗水、雨水的臉頰。一個雙目失明的盲人自己行走都很艱難，但是，他時刻想到的是別人，而不是自己。在無比寬大的雨簾中，我這個明眼人是為盲人叔叔引路;而在人生的道路上，卻是盲人叔叔在為我引路啊!
1.寫出下類詞語的反義詞。(4分)
危險 —( ) 敞開¬¬¬ —( )
松開 —( ) 寬大 —( )
2. 給文章加上合適的標(biāo)題。(2分)
選擇描寫說話人的神態(tài)。語氣的詞語填文中的括號里(5分)
微笑著 斷斷續(xù)續(xù)的 雙眉緊鎖著 迷惑不懈的地
瞪大眼睛 生氣的 爭先恐后的 堅定的 呼了一口氣
3. 細(xì)讀文章后填空，再回答問題。(6分)
(1) 我看見一個人在雨中( )的向前走。這位叔叔戴著( )，手里拄著一根( )，他( )摸索前進(jìn)。這一切告訴我，( )。
(2)看到這一切作者受到的啟示是 (3分) 。
(3)盲人叔叔( )抓住陰溝蓋的一角 ，( )將陰溝蓋抬起來，( )向敞開的一面移動。
這句話說明盲人叔叔 表現(xiàn)了他 (5分)
5讀完文章，請寫寫你的感受。(3分)
開心作文(20分)
1那件事
要求：在你成長過程中，一定會有過幫助你或?qū)δ阌绊戄^大的人，請寫下來吧!把對你的幫助或影響的事寫下來，把題目補充完整。文章要真實、具體，語句通順、連貫文章不少于400字。
五年級(普通)試卷答案
一.(一)榜樣 恐懼 妄想 晶瑩
澎湃 炙烤 鍛煉 俊俏
(二)yì jīn chǔ jīn dí yǔn
(三) 喪 遣 計 秉 量 樂 滔 異
(四)tán 彈琴 dàn 炮彈 jǐn 盡管 jìn盡頭
(只要正確均給分)
(五)略。(只要正確均給分)
(六)1 F fú 亻 四 2 九 等候
(七)1(1)○1 (2)○2 2(1)○3 (2)○1
3 (1)只要 (×) 就(×)
(2)要是 (×)就(×)
(八)1.繼續(xù)改為陸續(xù) 2.首先和第一任選其一
(九)1.狂 倒 2.再 萎 (十)略
二.1 安全 關(guān)閉 握(抓)緊 狹小
2 引路人
3微笑著 雙眉緊縮 迷惑不解地 堅定的 呼了一口氣
4 (按短文內(nèi)容填空)
(1)○1這位叔叔是盲人
○2戴著墨鏡;拄著紅白相間的拐杖;一步一滑地摸索著前進(jìn)。
(2)行動很艱難 ; 時刻為他人著想的高尚品質(zhì)
5. 略
三.按作文評分標(biāo)準(zhǔn)
一等文35-30 允許有1-2錯別字，文章中心突出，與就生動有趣 感人。
二等文25-20 允許有1-2錯別字及一句病句，中心明確文章生動有趣。
三等文20-15 兩個以上錯別字，但中心突出，語句樸實，文章流暢真實完整。
四等文 15-10分以下 錯別字及病句較多，中心不明確語不達(dá)意。