導(dǎo)語：蘇教版5年級語文下冊第一單元試卷一份整理好了，覺得是自己想要的試題，可以自動(dòng)轉(zhuǎn)載回去，更多試題盡在語文迷!
一、 用“——”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。(9分)
锨鎬(xiān xīn) 河畔 (pàn bàn ) 海棠(táng tán)
當(dāng)鋪 (dàng dāng ) 柴扉 (fēi fěi ) 空隙(xì xī)
柔和 (huó hé) 系(xì jì )繩子 記載(zǎi zài)
二、選擇帶點(diǎn)字的意思，把序號填在括號里。(8分)
1. 解：①剖開 ② 消除 ③分析、說明 ④明白、懂 ⑤押送
(1)兒童不解春何在( )(2)解憂( )(3)押解( )
2. 盈：①充滿 ② 比原來的多出來 ③豐滿
(1)成千盈百( )(2)熱淚盈眶( )
3. 聞：①出名 ② 用鼻子嗅氣味③聽見 ④聽見的事情、消息
(1)耳聞目睹( )(2)聞名世界( )(3)聞到花香( )
三、選詞填空。(7分)
印象 影響 自愿 志愿 反應(yīng)
反映 繁重 慎重 希望 期望
1.班長把同學(xué)的要求( )給老師。
2.他在這里的一段時(shí)間給大家留下了很好的( )。
3.周明的( )是當(dāng)一個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家。
4.晴晴天天去業(yè)余體校參加訓(xùn)練，可是并沒有因此而( )自己的功課。
5.娟娟( )擔(dān)任班上的圖書管理員工作。
6.打了預(yù)防針之后有點(diǎn)發(fā)燒，這是正常的( )。
7.他的任務(wù)是很( )的，但是他處理每一件事，都非常認(rèn)真。
四、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(8分)
1.女孩子 男孩子 戴著紅領(lǐng)巾的 把外套脫下搭在肩上拿在手里的 東一堆 西一堆 嘰嘰呱呱地 也不知說些什么 笑些什么 個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠 小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息
2.當(dāng)年魯迅就在那里讀書 寫字 對課 或者把宣紙蒙在 西游記 一類的小說上描繡像
五、用修改符號修改下面的病句。(8分)
1.這篇作文層次和語句都很通順。
2.近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
3.小洞口擠滿了許許多多數(shù)也數(shù)不清的螞蟻。
4.他們兄弟倆是兩個(gè)光明小學(xué)的學(xué)生。
六、用“___”畫出下列句子中的錯(cuò)別字，并依次訂正。(6分)
1、那青山碧領(lǐng)中的陣陣林濤聲，仿拂是大自然奏響的一枝交響樂。( )
2、停好車，我唱著歌遙，踏著青青的臺蘚，輕輕的敲響家門。
( )
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(30分)
1.锨鎬丁丁當(dāng)當(dāng)，_________________;溪水嘩嘩流淌，_________________。
2.葉紹翁寫的《__________》和 寫的《宿新市徐公店》都是描寫春季的好詩。其中葉紹翁的“________ ____， __ _ 。”已成為千古名句�！癬_______ _，________ _。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！逼渲小皬健钡囊馑际莀______ ，“走”的意思是________ _。你腦子里還有不少描寫春天的古詩吧，請你任意選擇一首，把它默寫出來：________________，______________。_________ __ ，_________ ____。這首詩的題目是《__________》作者是________代詩人_______。
3.走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛 ，那幾棵大海棠樹，開滿了__________的________的花，這繁花從_______開到__________，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像_____________……
4.《早》一課作者寫梅花就是為了 ，以梅花開得 襯托魯迅 的精神。王冕的《墨梅》中也有這樣的描寫： ， 。 ，
。
八、閱讀感悟。(24分)
(一) 早
邁進(jìn)后園，(蠟 臘)梅開得正盛(shèng chéng)，幾(jǐ jī )乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。
1、用“\”畫去括號里不正確的字或讀音。 (3分)
2、用“ ”和“﹏﹏”線分別畫出描寫梅花顏色、品格的句子。 (2分)
(二)傘 花
酥油般的春雨?duì)咳チ私稚系姆比A。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊!天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的(裝扮 打扮)在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們(饒有興趣 津津有味)地把傘簇?fù)碓谝黄�，粉紅襯蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去;傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)(飄動(dòng) 飄移)而去，還不時(shí)傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里�！�
我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了：是誰繪就這雨中奇景?是誰引來這獨(dú)特的花朵?哦!是滋潤人們心田的春雨，是這造就色彩的時(shí)代!
1、把短文中括號里不正確的詞劃去。(3分)
2、“饒”字是_______結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______畫�！梆垺弊值谌P的筆劃名稱是_________。
“饒”在字典里的解釋：①豐富;多�、诹硗馓怼、垧埶�;寬容�、苄��！梆堄信d趣”中的“饒”應(yīng)選解釋( )。(6分)
3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。(4分)
(1)車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。( )
(2)色彩鮮艷，繁多凌亂。 ( )
4、根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。(5分)
在這個(gè)自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是__________的傘，___________的傘，__________的傘，__________的傘，其中詳寫了__________的傘。
5、用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。(2分)
九、附加題。(5分)
1.星期天，你和表妹在玩游戲。表妹不小心跌倒了，她嚎啕大哭起來。你爺爺聽到哭聲就趕來了。一看，還以為是你欺負(fù)了她，便責(zé)備起你來。這時(shí)，你怎樣向爺爺解釋清楚?(3分)
2.猜字謎。(2分)
(1)因?yàn)樽源笠稽c(diǎn)，惹得人人討厭。 ( )
(2)山上還有山。 ( )