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        蘇教版小學語文五年級下冊綜合練習題

        發(fā)布時間:2017-06-03  編輯:pinda 手機版

           以下是語文迷網(wǎng)小編為大家整理的蘇教版五年級下冊語文綜合練習題,希望對大家的學習有所幫助!

          一、讀拼音,寫詞語。(10分)

          jì mò zhí xínɡ zhēnɡ fā jià jiē páo xiào

          ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

          qīnɡ sù zènɡ sònɡ kù xínɡ mǎ xuē āi jí

          ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

          二、讀拼音,寫出相應的字。(5分)

          zào biàn lì háo xùn

          干 ( ) ( )子 嚴( ) 自( ) 通( )

          暴( ) ( )論 日( ) ( )米 ( )速

          三、按要求,寫詞語。(6分)

          1、照樣子,寫詞語:南征北戰(zhàn)、 、 、 。

          2、描寫月光的詞語: 、 、 。

          3、描寫人的儀表相貌的成語: 、 、 。

          4、含有“走”意思的詞語: 、 、 。

          四、在括號里填上合適的詞語。(3分)

          ( )的生命力 ( )的問題 ( )地計算

          ( )的金字塔 ( )地包圍 ( )地落下

          五、對對子。(4分)

          高山對( ) 天造對( ) 繁對( ) 首對( )

          古柏對( ) 歡送對( ) 爭對( ) 雙對( )

          六、按要求完成練習。(6分)

          1、他家的房間很小。(改成夸張句)

          2、即將小學畢業(yè),應該更加刻苦學習。(修改病句)

          3、( )在日常學習和生活中普及了電腦,人們( )不能丟棄用筆書寫。(加上關聯(lián)詞)

          七、根據(jù)課文內容填空。(13分)

          1、“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。”這句話的意思是(

          ) 。

          2、火星是地球的“孿生兄弟”,因為它與地球同樣有( ) 、( ),同樣有 ( ) 、( ),同樣有( ) 、( )和 ( ), 同樣是 ( ), 甚至連一天的時間都差不多。我還知道太陽系中其他的行星是( ) 、 ( ) 等。

          3、《宿新市徐公店》的作者是( ) 代詩人 ( )。詩中寫兒童活動的詩句是 ( ) 。像這樣富有童趣的詩句請你再寫一句 ( )。

          4、前不久我們游覽了古城西安,欣賞了( ),到埃及的首都( ) ,欣賞了 ( ) 。我還知道像金字塔一樣舉世聞名的建筑物有 ( ) 。如果你是導游員,請選擇其中的一處寫幾句導游詞 (

          ) 。

          5、在這半個學期中,我們認識 了( )的海倫,( ) 的阿炳, ( ) 的鄭和,( )的司馬遷,我最喜歡 ( ),因為 ( ) 。

          八、閱讀短文,回答問題。(13分)

          保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車,是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜,他從辦公室里出來,看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道:“先生,這是你的車嗎?” [+小學教學設計網(wǎng)收集_www.xxJxsj.Cn+}

          保羅點點頭說:“我哥哥送給我的圣誕禮物。”

          小男孩吃驚得瞪大了眼睛:“你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪,我希望……”

          保羅當然知道他希望什么,他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是,那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。

          “我希望我將來也能像你哥哥那樣。”

          保羅吃驚地看著這個小男孩,不由自主地問了一句“你愿意坐我的車兜一圈嗎?”

          “當然,我非常愿意。”

          車開了一段路,小男孩轉過身來,眼里閃著亮光,說道:“先生,你能把車開到我家門口嗎?”

          保羅笑了,這回他知道這個小男孩想干什么了,這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下,他是坐新轎車回家的。但是,這回保羅又錯了。

          小男孩請求他:“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎?”

          車停后,小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒,他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上, 然后指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了

          保羅下了車,把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。

          從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂的。

          1、 將文章第11小節(jié)中的標點符號補充完整。3分

          2、 想想下列詞語在文章中的意思,給它們各寫一個近義詞。2分

          驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )

          3、 聯(lián)系上下文,完成下列填空。(5分)

          (1) 這篇文章的主要人物是____________,他的美好愿望是

          。

          (2) 文章中說“他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚”。的確,圣誕節(jié)前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________ ,

          小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________ ,

          保羅難忘這個夜晚是因為_____________________________________

          __________________________________________________________。

          4、 文章中的小男孩是多么可愛呀,你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。(2分)

          ______________________________________________________________

          ______________________________________________________________

          5、 根據(jù)你對文章內容與中心的理解,給文章取個合適的題目。(1分)

          __________________________

          六.習作(40分)

          題目:我迷上了

          提示和要求:

          1、先把題目補充完整。橫線上可填某一學科、某一活動、某一興趣愛好等。

          2、語句通順,內容具體,感情真實。字數(shù)在400字以上。