五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元復(fù)習(xí)題
學(xué)�？疾榈某霭l(fā)點(diǎn)是測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，由這一出發(fā)點(diǎn)可以繁衍出成千上萬(wàn)套試卷習(xí)題，下面是小編整理的五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元復(fù)習(xí)題，希望能幫助你們。
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元復(fù)習(xí)題
一、基礎(chǔ)題。（30分）
1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
2、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）
一諾千（ ）
金（ ）玉葉
龍爭(zhēng)（ ）斗
（ ）世聞名
移花（ ）木
亡羊（ ）牢
3、同音字填空。（4分）
4、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（6分）
�。�1） 含有比喻的成語(yǔ)，如面如土色、_________。
�。�2） 出自寓言故事的成語(yǔ)，如濫竽充數(shù)、________。
�。�3） 成語(yǔ)接龍：亡羊補(bǔ)牢—________—________。
5、選詞填空。（3分）
�。�1）（ ）知道做錯(cuò)了，就應(yīng)當(dāng)趕快改正。
�。�2）（ ）我們的這次考試取得了很好的成績(jī)，也不能驕傲自滿。
�。�3）解放軍像（ ）的堡壘，用自己的血肉之軀，擋住了洶涌的洪水。
（4）媽媽犧牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴淚也沒(méi)掉，表現(xiàn)得十分（ ）。
（5）我對(duì)此事知之不詳，不敢（ ）。
�。�6）他處理問(wèn)題很（ ）。
6、按要求寫(xiě)句子。（12分）
�。�1）大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。（縮句）
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�。�2）他講起故事連綿不斷，一口氣講了三個(gè)多小時(shí)。（修改病句）
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�。�3）他知道錯(cuò)了。你應(yīng)當(dāng)改正。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合成一個(gè)句子）
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�。�4）望著老班長(zhǎng)那十分嚴(yán)峻的臉，我喝下了那碗魚(yú)湯。（改雙重否定句）
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�。�5）賽場(chǎng)上，小剛飛快地沖向終點(diǎn)。（改比喻句）
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（6）父親對(duì)兒子說(shuō)：“你得把魚(yú)放回湖里去。”（改轉(zhuǎn)述句）
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7、默寫(xiě)。（4分）
�。�1）漫步園內(nèi)，有如_________在天南海北，________中外________；其間，仿佛置身在________的境界里。
�。�2）兵馬俑不僅________，而且________，________。
8、亂句重組。（6分）
�。� ）沒(méi)有月亮，天上閃爍著一顆小小的星兒。
�。� ）天越黑，這顆小星越亮，這時(shí)，又有一顆小星出現(xiàn)了，接著是第三顆、第四顆
�。� ）我望著這顆孤獨(dú)的小星，充滿同情心，心想，你干嘛要出人頭地呢？難道你能照亮大地嗎？
�。� ）星光灑滿大地。
�。� ）初春的傍晚，太陽(yáng)西沉，天空像抹上一層淡淡的墨。
�。� ）我猛然醒悟，這一顆小星不正是以自己的行動(dòng)感召了眾星嗎？
二、閱讀題。（24分）
�。ㄒ唬�
黎明，天空上的小星斗稀疏起來(lái)。教學(xué)大樓的輪廓漸漸地清晰了，空中飄著清新的花香，沁人肺腑。鳥(niǎo)兒紛紛從夢(mèng)中醒來(lái)，小黃雀從這個(gè)枝頭跳到那個(gè)枝頭，嚦嚦婉轉(zhuǎn)，叫個(gè)不停。不一會(huì)我和，笑紅了臉的太陽(yáng)歡快地躍出地平線，金紅色的光帶給淡藍(lán)的天空飄浮的白云鑲上了一條金邊。校園沐浴在晨光之中 那么幽靜 可愛(ài)
1、這段話是按________順序?qū)懙摹＃?.5分）
2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。（2分）
清晰：________ 稀疏：________
3、在文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（1.5分）
4、縮寫(xiě)下面的句子。（1分）
金色的光帶給淡藍(lán)的天空中飄浮的白云鑲上了一條金邊。
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5、用“____”畫(huà)出這段話的中心句。（1分）
�。ǘ┑那逑�
小小的米蘭花，細(xì)致得像碎玉的米蘭花，總是散發(fā)著淡淡清香的米蘭花。
小小的米蘭花，你牽引出我那么多衷心的`思念�？匆�(jiàn)你，我總是想起兒時(shí)的第一個(gè)小學(xué)老師，那個(gè)美麗、和藹、像大姐一樣的女老師。多少次，她總是把著我們的手描紅，她的手總是暖烘烘的。有一次我病了，她把臉緊貼著我的面頰，輕柔的發(fā)絲撫愛(ài)著我，并在我心中注入了永存的暖流。在大雨滂沱的時(shí)候，她還送我們回家，一個(gè)一個(gè)地背著我們涉過(guò)故鄉(xiāng)那條被洪水變成湍急的小河。至今，那條小河還常常從我的心里流過(guò)，我仿佛看見(jiàn)小河的浪花飛濺到老師那美麗而又和藹的臉上。
為了山村小學(xué)的明天，她正直地呼吁過(guò)。于是她蒙受了罪名和苦惱，身心遭到摧殘，生活雖然欺騙了她，然而她仍對(duì)生活充滿信心。她依然在那個(gè)幽靜的小山村里，懷著深沉的愛(ài)，把著細(xì)嫩的小手描紅，依然背著山那邊的孩子涉過(guò)泥濘的小路，湍急的小河。
歲月的波濤沖去了我的許許多多關(guān)于花萌發(fā)的回憶，卻為我留下了小米蘭那淡濙的清香，暖我心靈的永不消失的清香。
1、給加點(diǎn)的字、詞注音。（3分）
滂沱（ ）（ ）
湍急（ ）
暖烘烘（ ）
細(xì)嫩（ ）
2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（2分）
呼吁： ____________________________
萌發(fā)： ____________________________
3、按要求回答問(wèn)題。（4分）
（1） 文中用米蘭花比喻_________。
（2） 用“~”畫(huà)出文中想象部分的句子。
（3） 找出文中一個(gè)擬人句寫(xiě)在下面的橫線上，并仿寫(xiě)一句。
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仿寫(xiě)________________________________
4、按要求填空。（17分）
�。�1） 第二自然段作者通過(guò)_________、________、________三個(gè)事例表現(xiàn)“她”對(duì)“我”的________，抒發(fā)了作者對(duì)她的________。
�。�2） 為了山村小學(xué)的明天，她正直地呼吁過(guò)。發(fā)揮你的想象，她會(huì)呼吁些什么？
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�。�3） 第三自然段中“她依然……依然……”五個(gè)分句說(shuō)明（ ）
a、山村依然如故，沒(méi)有變化。
b、“她”還是那樣對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。
c、“她”雖然遭到不公平待遇，但仍然對(duì)生活充滿信心。
（4）最后一自然段中的“清香”實(shí)際指_______。
三、習(xí)作題（35分）
題目：難忘的時(shí)刻
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