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五年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題（鄂教版）
期末的檢測是教學(xué)中必不可少的一部分，是學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能、發(fā)展能力的主要載體，是提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決簡單實(shí)際問題能力的有效途徑，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候要多做練習(xí)，以下是小編整理的五年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題(鄂教版)，歡迎閱讀參考!
五年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題鄂教版 1
一、積累平臺(tái)(42分)
1、看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。(8分)
diǎn zhuì qīnɡ shuǎnɡ chà yì mào yì
( ) ( ) ( ) ( )
hài xiū lónɡ zhònɡ shènɡ dàn chǎnɡ kāi
( ) ( ) ( ) ( )
2、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(4分)
一 ( )( )氣 邯鄲( )( ) 返璞( )( ) 不( )一( )
水( )草( ) 翻來( )( ) 壯( )( )云 舍( )取( )
3、詞語搭配。(4分)
積累( ) 培育( ) 拓寬( ) 分享( )
創(chuàng)造( ) 珍惜( ) 增長( ) 反映( )
4、選詞填空。(4分)
不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就……
只有……才…… 只要……就…… 因?yàn)椤浴?/p>
1.( )我們已經(jīng)學(xué)過了法律知識(shí)，( )應(yīng)該更自覺地遵守法律。
2.這件事( )班長做的，( )是學(xué)習(xí)委員干的。
3.( )沒有親臨其境，( )很難叫人相信這是真的。
4.( )你能刻苦學(xué)習(xí)，( )能不斷提高學(xué)習(xí)成績。
5、修改病句。(10分)
1.樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。
2.白洋淀人民的血液保護(hù)了葦塘的清白。
3.老師的眼睛射出了寬慰的笑意。
4.在聯(lián)歡晚會(huì)上，李春唱了動(dòng)聽的歌聲。
5.周梅英知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。
6、我會(huì)填。(填寫本學(xué)期我們所學(xué)的格言或詩句。)7分
(1)寫一句珍惜時(shí)間的格言：
(2)戰(zhàn)國屈原在《涉江》中寫道：
(3)寫一句出自《論語》中的名句：
(4)古往今來，夜空中的那一輪圓月曾勾起人們多少思親之情，望著明月，王建寫下了“ ”這樣的傳誦千古的名句;于謙在是《石灰吟》中表明自己高尚節(jié)操的名句是：“ ”：朱熹借詩句“
”告訴我們?cè)搭^活水的道理;杜甫《望岳》中描繪泰山的詩句是：“ ”。
7、下列句子各采用了什么修辭方法，請(qǐng)選一個(gè)填在句子后面的括號(hào)中去。(6分)
擬人 夸張 比喻 排比
1.“金皇后”又肥又壯，全身的毛一片金黃，亮得像一匹黃緞子。( )
2.泉水永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明。..。..( )
3.古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原上的兒女。( )
4.這時(shí)候，什么蒼松啊，翠柏啊，卻挽留不住游人。( )
5.一群放學(xué)回家的孩子撐著雨傘，仿佛是浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。( )
6.昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。( )
二、閱讀之窗( 27分)
(一)課內(nèi)閱讀：(10分)
山是野的。索溪峪的山，是天然的美,是野性的美。這種美,是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽戰(zhàn)。這種美,是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,“十里畫廊”、“西海峰林”，令人浩氣長舒。這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影;旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團(tuán)，便高筑峰上“平原”;相對(duì)相依,宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……
1、這一段話是典型的( )結(jié)構(gòu)并仿照這種結(jié)構(gòu)寫一段話。(5分)
2、這段話寫了索溪峪的山野性之美的三個(gè)特點(diǎn)，分別是(摘錄原文中的句子回答。)(3分)
3、摘錄文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。(2分)
(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(17分)
市長的柱子
烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命勝利后組建的新政府對(duì)它進(jìn)行了一次全面的修繕，負(fù)責(zé)修繕的施工隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：大廳中心的'支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎么回事呢?是支柱下沉了還是屋頂變形了?市長波爾金接到報(bào)告，立刻派人去把當(dāng)年負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來，問他發(fā)生了什么事。
奧羅斯基說：“市長先生，什么事情也沒發(fā)生，當(dāng)年建成的時(shí)候就是這個(gè)樣子�！笔虚L奇怪了：“建成的時(shí)候就是這個(gè)樣子?支柱沒有頂?shù)轿蓓敚遣皇呛翢o用處嗎?”“是的，市長先生，毫無用處�！笔虚L越發(fā)地奇怪了：“既然毫無用處，你為什么還要這樣設(shè)計(jì)?難道你覺得大廳里多一根柱子好看嗎?你不嫌它礙事嗎?”
奧羅斯基說：“是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設(shè)計(jì)里本來沒有這根柱子，是后來按照柯蒙市長的要求加進(jìn)去的，因?yàn)樗J(rèn)為沒有這根柱子，大廈會(huì)不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會(huì)采用我的設(shè)計(jì)，不讓我來負(fù)責(zé)建造這座大廈。”
原來是這么回事!波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙，是為了日后用它來證明自己原來的設(shè)計(jì)并沒有錯(cuò)。奧羅斯基對(duì)這位新市長說：“現(xiàn)在柯蒙早就下臺(tái)了，我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了�！辈柦鸪了剂季�，卻說：“不，留著它，還有用處，讓以后的市長和所有市政府的官員都能看到它�！�
后來，那根奇怪的柱子被保留下來了，人們稱它為：柯蒙市長的柱子。
1、寫出下列詞語的近義詞。(4分)
修繕( ) 良久( ) 越發(fā)( ) 畫蛇添足( )
2、“支柱沒有頂?shù)轿蓓�，那不是毫無用處嗎?”請(qǐng)把這句話改為陳述句。(2分)
_____________________________________________________________________3、從“柯蒙市長的柱子”可以看出柯蒙市長是個(gè)怎樣的人?(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________4、你認(rèn)為設(shè)計(jì)師奧羅斯基是個(gè)怎樣的一個(gè)人?要用關(guān)于他行為的例子來說明。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________5、波爾金市長知道這是根毫無用處的柱子，為什么不拆掉，而把它保留下來?(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________6、作者為何不用“柯蒙市長的柱子”做題目，而用“市長的柱子”?你體會(huì)到了什么?(3分)
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、習(xí)作園地(30分)
題目： 的滋味
要求：1、先把題目補(bǔ)充完整語句通順。
2、書寫工整，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)不少于350。
五年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題鄂教版 2
一、選擇正確的讀音。
顫抖(zhàn chàn) 艱澀(sè shè) 挖掘(jvé jué)
靦腆(tiǎn diǎn) 拖沓(tā tà)
二、補(bǔ)充詞語。
歡( )笑( ) ( )爛不( ) ( )耳( )聾
一如( )( ) 失( )落( ) 忐忑( )( )
三、寫反義詞。
(1)當(dāng)同學(xué)遇難，我們應(yīng)拔刀相助，而不( )。 ( )—( )
(2)有的.人死得輕于鴻毛，而有些人死得( )。 ( )—( )
(3)他過去做作業(yè)馬馬虎虎，現(xiàn)在( )。 ( )—( )
(4)在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上( )敵人。 ( )—( )
四、對(duì)號(hào)入座。
愛戴 愛撫 愛護(hù) 愛惜
(1)他為什么得到那么多人的( )?
(2)他給了我多少( )。
(3)小學(xué)生要關(guān)心集體，( )公物。
五、按要求改寫句子。
(1)一個(gè)人有難，大家應(yīng)幫助他。(反問句)
_____________________________________。
(2)雨剛停，太陽就出來了。(擬人句)
_____________________________________。
(3)小鳥對(duì)青蛙說：“過來看看!”(轉(zhuǎn)述句)
_____________________________________。
(4)他發(fā)起脾氣來，姐姐和我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著。(雙重否定句)
_____________________________________。
(5)我把飯吃了。(不改意思，寫另一個(gè)句子)
_____________________________________。
(6)昨天傍晚我花了一夜工夫完成了這幅畫。(改病句)
_____________________________________。
(7)嘴，小腸，肛門，大腸，食道，胃(重新規(guī)律排列)
_____________________________________。
六、判斷。
(1)《地震中的父與子》歌頌偉大的父愛。( )
(2)《地震中的父與子》中反復(fù)出現(xiàn)“無論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起!”這類話有些重復(fù)。( )
(3) “精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感到的兩種截然不同的愛。( )
五年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題鄂教版 3
一、我能在下列漢字正確的讀音后打“√”。(5分)
詣(yì zhi) 殷(yīng yīn) 挫(cuò chuò)隸(dì lì)捺(là nà)
騁(pìn chěng)甥(shēng shūn)錐(zhuī zuī)迂(yū xū)擱(gē kē)
二、猜字謎。(5分)
1.三人同日來，喜見百花開。( )
2.寶玉不在姑娘在。 ( )
3.草堆下面兩只狗。 ( )
4、你我各一半，互相來征戰(zhàn)。( )
我搜集的字謎。
三、形近字組詞。(4分)
辯( ) 虛( ) 冊(cè)( ) 詣( )
辨( ) 慮( ) 刪( ) 脂( )
四、下面一段話，共有八處錯(cuò)誤，我能全部找出里并用修改符號(hào)修改。(4分)
張老師被評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”的稱號(hào)。星期三的上午，揚(yáng)子晚報(bào)的記者來采訪。學(xué)校的會(huì)議室里座著許多師生和班主任。大家爭先恐后地積極發(fā)言，介紹許多張老師的動(dòng)人是跡，記者聽了很受感動(dòng)。決定把這篇采訪搞子放在頭版頭條刊登。
五、給下列廣告詞“消毒”，恢復(fù)這些成語的原貌。(5分)
例：治結(jié)石病廣告：大石化小，小石化了—— “石”改為“事”
1.某熱水器廣告詞：隨心所浴——( )改為( )
2.某摩托車廣告詞：騎樂無窮——( )改為( )
3.某洗衣機(jī)廣告詞：閑妻涼母——( )改為( )
4.某止咳藥廣告詞：咳不容緩——( )改為( )
5.某蚊香廣告詞：默默無蚊——( )改為( )
六、把下面的歇后語補(bǔ)充完整。(10分)
1、孔夫子搬家——_____________________________
2、上鞋不用錐子——_____________________________
3、外甥打燈籠——_____________________________
4、下雨天不戴帽——_____________________________
我積累的諧音歇后語。
七、對(duì)號(hào)入座。(把上面正確答案的序號(hào)寫在下面的括號(hào)里。)(4分)
A、屢戰(zhàn)屢敗 B、喜馬拉雅山上雞兒叫——名(鳴)聲遠(yuǎn)揚(yáng)
C、屢教不改 D、目無王法
1、佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說是( )啊!
2、我本來十分看好我們國家男子足球隊(duì)，可自從世界杯開賽以來，球隊(duì)是( )，真令人失望。
3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是( )。
4、父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻是( )，最終走上了犯罪道路。
八、、我能給下列的字選擇正確的解釋 (5分)
道：①道路 ②水流通行途徑 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤說 ⑥用語言表示情感 ⑦以為、認(rèn)為 ⑧量詞
1、我們要培養(yǎng)自己能說會(huì)道的能力。( )
2、這件事是我不對(duì)，我向你道歉。( )
3、這條高速公路有六個(gè)車道。( )
4、他做事頭頭是道，讓全班同學(xué)佩服。( )
5、今天的50道口算題，我全做對(duì)了。( )
九、你知道的書法家有哪些?你了解他們有名的'碑帖嗎?(4分)
十、按課文內(nèi)容填空(5分)
綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)計(jì)劃一般包括 、活動(dòng)內(nèi)容、 、 等。在“遨游漢字王國”的這一次綜合性學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是
十一、錯(cuò)別字笑話辨析(6分，只答橫線)
1、有位中學(xué)畢業(yè)生被分配到飯店當(dāng)服務(wù)員，有一次他自告奮勇寫歡迎上級(jí)來檢查的大字標(biāo)語。等首長來了一念，哭笑不得，因?yàn)閷懙氖恰皻g迎大罵光臨”。
這位中學(xué)畢業(yè)生把_______寫成了_______。所以鬧出了笑話。
2、小王同意戒煙，他把保證書給女朋友小李，小李沒看完就氣走了。原來信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開始借煙，一定借，借到底……”
小王的女朋友小李為生氣的原因是__________________________________
小王錯(cuò)在_______________ 。
3、一位男青年在外謀生，文化水平不高，因下雨向家里寫信要( )，由于不能準(zhǔn)確地寫出( )字，結(jié)果鬧出一個(gè)大笑話。信的全文是：“人家有命，你兒無命。你兒無命，難歸家門。家中有命，快快送命。家中無命，快快買命�！�
你認(rèn)為這位男青年不能準(zhǔn)確地寫出________字。
4、從前一個(gè)窮秀才托人將自家一種成熟的果子送給朋友，并寫了一張便條：“琵琶結(jié)果，請(qǐng)與仁兄共嘗。”朋友笑他寫了白字，也寫了一張字條給他，上面寫著：“若是琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花�！�
這位窮秀才送給朋友的果子是________ 。
十二、讀一讀，想一想，寫一寫。(4+7=11分)
(一)一字毀千軍
1935年5月初，蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開大戰(zhàn)。馮玉祥和閻錫山為了更好地聯(lián)合討蔣，曾商定雙方部隊(duì)在河南北部的沁陽會(huì)師，以集中兵力殲滅駐守在河南的蔣軍。但是不幸的是，在擬定作戰(zhàn)命令時(shí)，馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁(qìn)陽”的“沁”多寫了一筆，成了“泌(mì)陽”。碰巧河南南部就有個(gè)泌陽，不過這個(gè)地方與沁陽有千里之遙。馮玉祥的部隊(duì)接到命令，匆匆趕往泌陽，結(jié)果貽誤戰(zhàn)機(jī)，錯(cuò)過了聚殲蔣軍的有利時(shí)機(jī)，使蔣軍獲得了主動(dòng)權(quán)。在近半年的中原大戰(zhàn)中，馮、閻聯(lián)軍處處被動(dòng)挨打。一字之差，最終導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍在中原戰(zhàn)場的全面失敗。
1、看了上面的故事，你知道最終導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍在中原戰(zhàn)場的全面失敗的原因是什么嗎?
2、從這個(gè)故事中，你受到什么啟發(fā)。
(二)仇仁
張力是一個(gè)很孝順父母的人。有一天，張力的父親在街上無故被人殺害，張力悲痛萬分，并決心要親手殺掉仇人，替父報(bào)仇。
一天，張力的朋友仇仁來看他。張力的仆人拿著仇仁的名片，向張力報(bào)告：“主人，仇(“仇”讀chóu)人來了。”
張力一聽，立即就激動(dòng)起來，操刀就沖了出來，準(zhǔn)備給自己的父親報(bào)仇。到門口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并沒有看見其他陌生人。原來來訪的人是自己的好朋友仇仁，舉起的刀才沒有砍下來。
這個(gè)誤會(huì)，是因?yàn)槠腿瞬恢馈俺稹弊鳛樾帐蠒r(shí)念“qiú”而引起的。你們可要注意姓氏的讀音喲!
1、讀了這個(gè)故事，你有什么想法?(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2、你還知道哪些姓氏的讀音容易弄錯(cuò)?(2分)
________________________________________________________________
3、給下面的姓氏選擇正確的讀音，在下面畫“﹏”。(3分)
單(dān shàn ) 區(qū)( qū ōu ) 華( huà huá)
寧(nìng níng ) 解(jié xiè ) 任(rén rèn)
十三、妙筆生花。(25分)
遨游漢字王國的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了，我覺得收獲很多，我要寫下來。
題目：我的收獲
參考答案：
一、 zài ɡàn chěnɡ yùn yì mèi
二、 夕 大 尖 樹 會(huì) 從
三、 句 題 何 偶 幸 媒
四、 欲 一 其 機(jī) 刻 稍
五、3、孔夫子弟子—閑-(賢)人 6、早開的紅梅— 一枝獨(dú)秀
六、行萬里路 天涯若比鄰 始于足下 臺(tái)下十年功 須問打柴人 水到渠成
七、描寫天氣的：風(fēng)和日麗 天寒地凍; 描寫山水的：山清水秀 青山綠水 ;
描寫動(dòng)物的：飛禽走獸 狼心狗肺
八、略 九、略
十、(一)1. 圍繞“一字毀千軍”描述就能得分。2. 寫錯(cuò)別字不是小事，做到生活中不寫錯(cuò)別字。
(二)1.生活中不能讀錯(cuò)字。讀錯(cuò)字，有可能造成嚴(yán)重的后果。(有這方面的意思即可)
2.shàn ōu huà nìnɡ xiè rén
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