(完卷時(shí)間:80分鐘 內(nèi)容：第一課-----回顧拓展一 滿分：100分)
　　班級(jí)：_______ 姓名：________ 學(xué)號(hào)：_____ 評(píng)分：_______
　　一、看拼音寫詞語。(10分)
　　duàn liàn yōu yǎ fǔ hè yǔ zhòng xīn cháng
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　nuó yí zhēng róng kū wěi zhuān xīn zhì zhì
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　二、 比一比再組詞。(8分)
　　番( ) 鍛( ) 雅( ) 勃( )
　　翻( ) 緞( ) 難( ) 脖( )
　　挪( ) 蒸( ) 秧( ) 萎( )
　　娜( ) 丞( ) 映( ) 委( )
　　三、按要求寫詞語。(6分)
　　1、寫反義詞：含糊( ) 粗暴( ) 興旺( )
　　2、寫近義詞：含意( ) 嚴(yán)峻( ) 憧憬( )
　　四、按一定順序重新排列詞語。(4分)
　　1、晌午 午夜 黎明 黃昏
　　2、國(guó)慶節(jié) 兒童節(jié) 教師節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 婦女節(jié)
　　五、修改病句。(4分)
　　1、那年春天，父親每天夜里回來得十分很晚。
　　2、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
　　六、選詞填空。(5分)
　　玩賞 欣賞 觀賞
　　1、春節(jié)期間，爸爸帶我到中山公園( )了在這里舉行的全市花卉展覽。
　　2、叔叔送給我一張巴西國(guó)家隊(duì)對(duì)中國(guó)國(guó)家隊(duì)的足球賽票，使我有幸坐在工人體育場(chǎng)的看臺(tái)上( )到一場(chǎng)高水平的精彩球賽，真是太開心了。
　　3、我正在( )一部會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)向的玩具小汽車，媽媽叫我都沒有聽見。
　　陳列 羅列
　　1、光( )事實(shí)是不行的，必須加以研究分析。
　　2、博物館里( )著許多出土文物。
　　七、按要求，理解句子。(6分)
　　1、為是其智弗若與?曰：非然也。(用自己的話說說這個(gè)句子的意思)
　　2、我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。(從中你感受了什么?)
　　3、種樹的人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。(為什么不會(huì)枯萎了?)
　　八、 閱讀短文，完成練習(xí)。(27分)
　　吃西瓜
　　驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，好像空氣凝固了，熱得人們直喘氣，連樹葉也不動(dòng)，像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹上的知了，不放松自己的演奏，但只能給人們?cè)鎏?煩躁、煩悶)。唉，要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!
　　傍晚，媽媽下班回家，果然買來一個(gè)又圓又大的“解放瓜”。這下我可樂了，捧著西瓜左看右看，喜得愛不釋手。
　　這瓜足有三公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著鋸齒形的條紋，底部深深地凹了進(jìn)去，頂端的瓜蔓又細(xì)又短。我學(xué)著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣 ”，聲音又響又脆。我操起菜刀切瓜，還沒等用力，西瓜已裂成了兩半。嘿!好一個(gè)熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
　　哎，光顧了看，還不知道這瓜的味道如何。我順手切下一塊想飽飽口福。我剛把西瓜送到嘴邊，手就停住了：對(duì)面的小廚房里不時(shí)閃動(dòng)著媽媽的身影，媽媽(辛苦、辛勤)了一天，回家沒顧得上擦把汗，卻又在廚房里忙開了……
　　于是，我來不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，(急步、慢慢)向廚房走去……
　　1、劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)
　　2、聯(lián)系上下文解釋詞語。(6分)
　　頂端：
　　驕陽似火：
　　愛不釋手：
　　3、照樣子寫句子：(4分)
　　要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!
　　①要是在酷暑難耐的夏日傍晚下一場(chǎng)雷陣雨，那 !
　�、谝�是 ，那 !
　　4、“我”向廚房走去，是去做什么?“我”為什么要這樣做?(6分)
　　5、這篇文章主要是寫___________________________________________。(3分)
　　6、仿照下文的寫法，寫一段話。(5分)
　　嘿!好一個(gè)熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
　　喲!
　　九、習(xí)作。(30分)
　　在《手指》中，作者以平平常常的手指為題，寫了一篇饒有趣味的文章。我們身邊也有許多普通的事物值得寫，選擇一個(gè)使你有所感觸的事物寫一寫，要寫清楚事物的特點(diǎn)和你從中得到的感悟。