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        小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元的試題

        時(shí)間:2021-04-25 09:20:16 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元的試題

          一、比一比,再組成詞語(yǔ)。

        小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元的試題

          撕( )瞄( )例( )

          嘶( )描( )咧( )

          陌( )縷( )鍵( )

          拍( )摟( )健( )

          二、變換句式。

          1.改成“被”字句。

          我軍終于把這股頑固的敵人殲滅了。

          2.改成“把”字句。

          敵人的飛機(jī)被高射炮擊落了。

          3.改成陳述句。

          對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),我們?cè)跄懿魂P(guān)心呢?

          三、修改病句。

          1.北京的春天是個(gè)美麗的城市。

          2.中隊(duì)長(zhǎng)李樂(lè)辦事很武斷,從不猶猶豫豫的。

          3.華北平原是中國(guó)四大平原。

          4.他穿著一件藍(lán)襯衣,一雙白球鞋。

          四、根據(jù)課文內(nèi)容填空,再回答問(wèn)題。

          皮鞋匠( )地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著( ),月亮正從()的地方升起來(lái)。( )粼粼的海面上,霎時(shí)間( )了銀光。月亮越()越,穿過(guò)一縷縷( )似的.()。忽然,海面上( ),卷起了()。被月光照得()的( ),一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊( )……

          1.這段話選自課文《 》,寫了皮鞋匠聽(tīng)()時(shí)聯(lián)想到的( )的景象。

          2.根據(jù)上面一段話中的描繪,你認(rèn)為貝多芬彈的這首曲子在旋律上有哪些變化。

          五、閱讀短文,回答問(wèn)題。

          公園的一角

          我們踏著石級(jí)登上半山腰,迎面是圓形的噴水池,池中有一座假山。

          假山上有崎嶇小路,有懸崖峭壁,有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個(gè)小噴水管,歡樂(lè)地噴著水花。秋風(fēng)陣陣,水花隨風(fēng)飄灑而下,迷迷蒙蒙,像是給假山罩上一層薄薄的輕紗,景色迷人,就像仙境一般。

          池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛,自由自在,有時(shí)潛入水草中,有時(shí)浮游到水面上,好像在聽(tīng)我們快樂(lè)的歌聲。池中的水竹倒映水中,和藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草,鳳尾花揚(yáng)起臉蛋,它的臉頰似火一樣紅,像是在熱情地歡迎我們;鞭炮花像節(jié)目的禮花,在祝賀我們祖國(guó)繁榮昌盛,發(fā)達(dá)興旺。

          在噴水池的四周,有許多高大的樹木:榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉,真是美麗極了。

          1.在文中找出一個(gè)擬人句,并寫下來(lái)。

          2.解釋下面的詞語(yǔ)。

          崎嶇:

          精致:

          玲瓏:

          映襯:

          3.本文可分為四段(即4個(gè)自然段),請(qǐng)概括段意。

          4.回答問(wèn)題:

         。1)本文是按什么順序?qū)懙模?/p>

          (1)本文詳寫了什么?略寫了什么?這樣寫有什么好處?

          六、區(qū)分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等幾個(gè)詞語(yǔ)的意思。

          提示:詞語(yǔ)也可以用圖畫來(lái)表達(dá),畫個(gè)簡(jiǎn)圖,這幾個(gè)詞語(yǔ)的區(qū)別就一目了然了。

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