導(dǎo)語：鳥無翅膀不能飛，人無志氣不成功。
一、 積累及運用。(17分)
1. 給下列形近字和多音字組詞。(4分)
卷
2. 給加點字選擇正確的解釋。(填序號)(2分)
厚：A. 距離大 B. 感情深 C. 價值大 D. 厚道 E. 優(yōu)待、推崇
厚厚的雪( ) 厚禮( ) 憨厚( ) 厚此薄彼( )
3. 換偏旁組成生詞并組詞填空。(4分)
(1)者________( )曹文軒是我國( )的兒童文學(xué)作家。
(2)急________( )打了針，吃了飯，他睡得很( )。
(3)射________( )接受了別人的幫助，就要表示( )。
(4)羔________( )聰聰過生日，爸爸媽媽給她買了一個大( )。
4. 按要求寫四字詞語。(7分)
朋友之間要互敬互愛，__________、__________這兩個成語可以用來形容朋友之間的親密關(guān)系;春聯(lián)為春節(jié)增添了喜慶，可以運用在春聯(lián)中的成語有__________、__________;國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，可以用__________、__________來形容，國際互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息真快呀，即使遠隔________________________________________________________________________，
也能很快地收到朋友的祝福。
二、 句子換裝室。(32分)
1. 選擇合適的歇后語的序號填在句中的橫線上。(2分)
A. 芝麻開花——節(jié)節(jié)高 B. 丈二和尚——摸不著頭腦
C. 十五個吊桶打水——七上八下 D. 八仙過�！黠@神通
(1)功夫不負有心人，經(jīng)過努力，亮亮的習(xí)作水平________。
(2)在2010年亞運會期間，網(wǎng)絡(luò)媒體________。
2. 用下列詞語組成一個完整的句子。(1分)
2010 上�！ ≡凇 ∈啦⿻ ∨e辦
________________________________________________________________________
3. 用修改符號在原句上修改。(2分)
(1)從這件平凡的小事中，給了我深刻的教育。
(2)胡舒欣是高郵人的驕傲與自豪。
4. 填空。(22分)
(1)下列詞語各指什么?先聯(lián)系課文想一想，再照樣子寫下來。(6分)
例：樹掛——霧凇
元日——________ 嬋娟——________ 泉城——________
神州——________ 手足——________ 桃符——________
(2)聯(lián)系課文，按提示填寫合適的詞語、詩句或名言警句。(3分)
①徐悲鴻學(xué)畫成功，充分說明了“________________”這個道理，正如華羅庚所說的：“勤能補拙是良訓(xùn)，________________。”
�、诿鑼戩F凇、雪景的詞語有：潔白晶瑩、__________、__________;真切地描繪出下雪時天地間景物特點的詩句是柳宗元的“______________，______________”。
(3)天安門廣場位于首都北京的________，是世界上最________、最________的城市廣場;1949年10月1日，這里隆重舉行了____________。(2分)
(4)春聯(lián)表現(xiàn)的內(nèi)容豐富多彩，有描繪____________的，有展現(xiàn)______________的，有歌頌__________________的，更多的是表達____________________________的。春聯(lián)最講究________，如：“桃紅”可以對“______________”，“壽比南山”對“____________”，“梅開春爛漫”對“________________________________________________________________________”，
讀起來____________，____________。讓我們感受到其中的____________。要過年了，我準(zhǔn)備在家門上貼的春聯(lián)是________________________________________________________________________，
__________________。(4分)
(5)說到春節(jié)，我們還會想到________朝詩人________的作品《________》：__________________，__________________。__________________，__________________。(3.5分)
(6)這學(xué)期我們還認識了不少偉大的人物：__________的盤古，____________的普羅米修斯，__________的哥倫布，__________的李時珍，__________的徐悲鴻……其中我最敬佩________，因為______________________________________________________。(3.5分)
5. 綜合性學(xué)習(xí)。(5分)
要過年了，長輩會給我們一些壓歲錢，你打算怎樣使用這筆錢?
________________________________________________________________________
三、 閱讀與感悟。(26分)
(一)普羅米修斯盜火(節(jié)選)
普羅米修斯是個勇敢而極富同情心的神。他看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類盜取天火。
普羅米修斯躲在太陽車所要經(jīng)過的路上。當(dāng)太陽神阿波羅駕駛著太陽車轟隆隆從天空中駛過的時候，普羅米修斯悄悄地將茴香樹的枝條插進太陽車的烈焰中，偷取了火種。
普羅米修斯小心翼翼地把火種帶到人間。從此，人類就用火來燒熟食物，驅(qū)寒取暖，用火來打造工具，還用火來驅(qū)趕兇猛的野獸。人類文明向前邁進了一大步。
1. 照樣子，寫擬聲詞。(3分)
例：轟隆隆 ________ ________ ________
2. 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(4分)
(1)驅(qū)寒取暖：________________________________________________________________________
(2)小心翼翼：________________________________________________________________________
3. 用“——”畫出說明普羅米修斯盜火原因的語句;用“——”畫出說明普羅米修斯盜火結(jié)果的語句。(2分)
4. 根據(jù)選文內(nèi)容填空。(4分)
(1)這個片段主要反映了普羅米修斯是一個________________________________________________________________________的人。(2分)
(2)想象普羅米修斯盜火時遇到的危險。(2分)
________________________________________________________________________(二)過年是孩提時代最浪漫的夢
過年有壓歲錢，盡管只有可憐的五毛到兩塊。過年有新衣服穿，讓你裝扮一新，容光煥發(fā);過年有花生瓜子嗑，過年有魚和肉吃，讓你大快朵頤。越是臨近年關(guān)，越是心情激動，越是盼望強烈，越是坐立不安。過年的夢，如同壓歲錢，捂在貼肉的口袋里，從來不肯輕易動用——壓歲錢的最后結(jié)局往往都是被父母恩威并施地要走，換回一包食鹽。
過年的好處真是數(shù)不勝數(shù)。首先是魚和肉，可以解饞。其次有新衣服穿。做新衣服的機會難得，幾乎一年一輪回。子女多的，還要論資排輩，要老大老二才有，老三老四，如我和妹妹，只有穿哥姐穿剩下的。第三可以走親戚，撿鞭炮，盡興玩樂。
過年講究“熱鬧”二字，再怎么拮據(jù)，在鞭炮的投資上卻不遺余力。盡管經(jīng)濟緊張，家家戶戶還是摸出了好大一筆錢買鞭炮。辭舊迎新嘛，都想借機除去當(dāng)年晦氣，迎來新年好運。誰家鞭炮多，誰家鞭炮響亮，誰家的運氣就好。從年飯開始，鞭炮就響個不停，直到第二天，一夜沒法入睡。放鞭炮的時間要拿捏得恰到好處，要十一點五十九分開始，讓鞭炮聲跨過零點這一刻。這次放鞭炮叫“開門響”，喻示來年“開門紅”。
過年，我的童年和童年趣事，至今回想起來依舊心潮澎湃。
1. 聯(lián)系短文內(nèi)容，解釋下列詞語。(4分)
(1)不遺余力：________________________________________________________________________
(2)心潮澎湃：________________________________________________________________________
2. 作者為什么說過年是孩提時代最浪漫的夢?(3分)
________________________________________________________________________
3. 在作者看來，過年有哪些好處?(3分)
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4. 放鞭炮有哪些寓意?(3分)
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四、 文采展示苑。(請另附紙)(25分)
在我們成長的過程中，很多人給予我們關(guān)心、幫助，像父母、師長、同學(xué)、朋友……讓我們常懷一顆感恩的心，在新年到來之際，由衷地向他們說一聲“謝謝”吧!請以“感謝”為題寫一篇習(xí)作。