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        小學(xué)四年級語文期中檢測

        時間:2021-03-02 09:21:33 四年級 我要投稿

        小學(xué)四年級語文期中檢測

          今天,小編為您介紹的是小學(xué)四年級語文期中檢測,期中考試相對于期末考試來說,主要考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。大家抓緊復(fù)習(xí)哦!

        小學(xué)四年級語文期中檢測

          一、書寫分(3分)

          二、看拼音寫詞語。(10分)

          jīnɡ què ǒu ěr xún ɡuī dǎo jǔ cuī cù wéi fàn

          ( )( )( )( )( )

          jūn yún mèi lì máo sè dùn kāi shèn zhònɡ qīnɡ xī

          ( )( )( )( )( )

          三、組詞。(8分)

          辟( ) 尊( ) 笛( ) 代( )

          避( ) 遵( ) 迪( ) 伐( )

          四、選擇正確讀音。(在正確的下面畫橫線)(4分)

          鮮為人知(xiān xiǎ) 規(guī)律(lǜ lù nǜ)

          薄殼結(jié)構(gòu)(báo bó) 興亡(xīnɡ xìnɡ)

          五、按要求做題。(12分)

          1、把下列成語補充完整,并選擇其中的兩個寫一段話。(8分)

          ( )聲笑( ) ( )為( )觀 詩( )畫( )

          ( )山( )野 ( )( )吞棗 青( )欲( )

          2、在原地修改病句。(2分)

          這個地方將要綠化以后,風(fēng)景就更加優(yōu)美了。

          3、把句子寫生動。(2分)

          蝴蝶在花叢中飛來飛去。

          六、按課文內(nèi)容填空。(16分)

          1、他們來到隆中,只見那里的山岡( ),好象( ),岡前幾片松林( ),潺潺的溪流( ),( )的竹林( ),景色( )。

          2、青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像( )聚攏來,形成了( )的`春天。

          3、叫風(fēng)沙( ),讓百鳥翩翩起舞。

          4、真知不像紅艷艷的桃李,( )。

          5、本學(xué)期,我們認識了工作一絲不茍的氣象學(xué)家( ),尊重人才的( ),正直無私,出以公心的( ),清正廉潔,拒收禮物的( )。

          6、千里鶯啼綠映紅,( )。

          七、課內(nèi)閱讀。(7分)

          我見過許多人切蘋果,他們對切蘋果都不生疏,總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法,把它們一切兩半,卻從未見過還有另一種切法,更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”!

          1、畫圖。(2分)

          例:人們的切法: 小男孩的切法:

          2、這段話選自課文《 》,從小男孩切蘋果的方法中,你想到了 。(3分)

          3、寫出反義詞:生疏( )

          4、“疏”在字典中的解釋為①去掉阻塞使暢通;②分散;③空隙大;④不熟悉!吧琛睉(yīng)選擇第( )種解釋。

          八、課外閱讀。(10分)

          職責

          一天夜里,外科醫(yī)生海爾曼的診所里摸進來一個小偷,一點現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物,都被小偷放進包里準備拿走。不料,慌忙中小偷撞倒了氧氣瓶,摔斷了腿,想跑也跑不了。這時,海爾曼和助手從樓上走下來。助手說:

          “打電話給警察,把他帶走!”

          海爾曼搖了搖頭:“不,我的診所里的病人不能這樣出去!”

          “他是小偷啊!剛才還偷了你的東西呢!”

          “我是醫(yī)生,治病救人是我的職責。”

          1、把括號中錯誤的讀音劃掉。(2分)

          撞(zhuànɡ chuànɡ) 繃帶(pēnɡ bēnɡ)

          職責( zhé zé ) 警察(cá chá)

          2、在文中的空格處標上標點。(2分)

          3、選擇適當?shù)膭釉~填在括號里。(3分)

          ( )倒了氧氣瓶

          ( )斷了腿

          海爾曼將兩手一( )

          4、寫出“無能為力”的同義成語或四字詞語。(1分)

          5、聽了這個故事,你想說些什么?(2分)

          九、作文。(30分)

          生活中,你一定遇到過許許多多的人吧!他們有的勤勞,有的善良,有的助人為樂……那么,誰給你的印象最深呢?先想一想,再寫一寫吧!題目自擬。


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