四年級(jí)語文下冊(cè)期末水平測試題
小學(xué)語文是一門很有趣的課程，可以啟迪孩子的心智，可以培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng)，小編今天為您帶來了四年級(jí)語文下冊(cè)期末水平測試題，希望能對(duì)您的學(xué)習(xí)有幫助。
一、按要求完成字詞句練習(xí)（27分）
1．把句子正確、工整地抄寫在方格里，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確位置。（3分）
“天鵝的故事”譜寫“生命的壯歌”。
2.看拼音，寫詞語。(8分)
shēnɡshū
tuījiàn
wéifàn
wújū
wúshù
juānxiàn
zhānyǎnɡ
dàimàn
xúnɡuī
dǎojǔ
3．選擇正確的讀音或漢字，用“√”表示。(6分)
（嗓噪）音悶熱(mènmēn)纖弱(xiānqiān)（催摧）促崇敬(chónɡcónɡ)樹冠(ɡuànɡuān)
4．用“√”給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（4分）
�。�1）盛情①興盛；繁盛（）②深厚（）③盛大；隆重（）
�。�2）亂砍濫伐①流水漫溢（）②不加選擇，不加節(jié)制（）③不合實(shí)際（）
（3）路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。①滿足要求；允許；接受（）②回應(yīng)（）③應(yīng)付（）
�。�4）陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。①用雙手托（）②奉承人或代人吹噓（）③綻放（）
5．根據(jù)要求，寫句子。（6分）
�。�1）例：蘋果紅了，葡萄紫了。蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。春天，油菜花開了，蝴蝶在金黃的花海中飛來飛去。
�。�2）聯(lián)歡會(huì)上，大家表演了一個(gè)個(gè)精致的節(jié)目。（用修改符號(hào)修改病句）
�。�3）這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？（換一種說法，意思不變。）
二、根據(jù)課文知識(shí)（12分）
1．一棵樹就是，都是快樂的音符，給我們送來，讓每個(gè)人都。（2分）
2.一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上尾巴，這就是的.小燕子。（2分）
3．課文中的許多人物都是我們學(xué)習(xí)的榜樣：有的竺可楨爺爺、有“，”的祁黃羊、有、的艄公，還有的公儀休……（4分）
4．古詩中有美麗的春景——，水村山郭酒旗風(fēng)；有快樂的心情——時(shí)人不識(shí)余心樂，；還有可愛的孩童——，。（4分）
三、根據(jù)課外或選擇。（在正確答案下面打“√”）（15分。）
1．、《窗邊的小豆豆》講述了上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。她的學(xué)校叫，這個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品都是。
2、《我要做好孩子》一書中，主人公是個(gè)機(jī)敏、善良、正直的小女孩，她的名字叫，她最不喜歡的學(xué)科是。
3、《草房子》這部小說了男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活，他就讀的小學(xué)叫，他最喜歡的女老師名叫（紙?jiān)�、溫幼菊、白雀�?/p>
4、《夏洛的網(wǎng)》一書中，夏洛是的名字，威爾伯是的名字。夏洛對(duì)威爾伯說的第一句話是（你要一個(gè)朋友嗎，威爾伯？睡覺吧！敬禮！）
5、《時(shí)代廣場的蟋蟀》一文，作者是（蒙哥馬利、E.B.懷特、塞爾登），柴斯特是一只，塔克是一只。柴斯特因?yàn)槎粠У郊~約。
四、短文，回答問題（16分）
晚上九點(diǎn)多，我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹下，一個(gè)影子突然從樹根下站起來，嚇了我一跳。借著路邊的燈光，我看了看，是個(gè)女孩，十來歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒，正準(zhǔn)備繼續(xù)走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下腳步，回過頭去�！笆迨�，你能不能幫我在那個(gè)報(bào)亭買份報(bào)紙？”順著她指的方向望去，前方五十米的地方果然有個(gè)報(bào)亭。“買報(bào)紙？”我有些驚訝�！班�，買張《石城晚報(bào)》�！焙⒆舆呎f邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異，心想：舉手之勞，自己怎么不去呢？但我沒說出口。天這么黑，我一個(gè)大人，對(duì)孩子的這一點(diǎn)小小的要求不能不滿足吧。拿著錢，我走過去，將一元錢遞給那個(gè)婦女，取了報(bào)紙，轉(zhuǎn)身往回走。那女孩還站在樹底下。“你怎么站在樹底下呢？”我問。“我怕被我媽媽看到�！薄澳銒寢屧谀膬�？”“就是那個(gè)賣報(bào)紙的�！薄澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I報(bào)紙呢？”我怔怔地看著小女孩問。小女孩低著頭摩挲（mósuō）著手上的報(bào)紙，說：“我晚上給她送飯時(shí)，她還剩下一份報(bào)紙，她說如果賣不掉，明天就沒人買了。我在這里等了她一個(gè)小時(shí)，看情形她肯定賣不掉了�！笨粗∨ⅲ业难劭衾锍溆鴿L燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報(bào)紙往我手里一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了。”說完，她在樹影底下跑走了。
聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）
舉手之勞：
2.“天這么黑，我一個(gè)大人，對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿足吧�！边@句話的意思是。（2分）
3.“我”感到“驚訝”是因?yàn)�；感到“詫異”是因�(yàn)�；繼續(xù)往下讀，“我”后來神態(tài)和情感變化的詞句是和。（7分）
4.小女孩從她媽媽那里買報(bào)紙，目的是（3分）
5.給文章選擇一個(gè)合適的題目。（2分）
（1）買晚報(bào)
（2）最后一份晚報(bào)
�。�3）忘不了那個(gè)晚上
四、習(xí)作（30分）
讀了短文2，想一想你曾經(jīng)為長輩所做的事，選擇一件寫下來，題目自定。
蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)（下冊(cè)）期末水平測試卷參考答案及評(píng)分意見一、按要求完成字詞句練習(xí)（27分）1.除了要求把字寫得正確、工整之外，此項(xiàng)還關(guān)注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確書寫。兩個(gè)雙引號(hào)，一個(gè)句號(hào)，都要書寫在方格正確的位置。寫字占2分，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)合計(jì)占1分，共3分。2.每詞1分，共8分。3.每個(gè)讀音1分，共6分。4．（1）②（2）②（3）②（4）③每個(gè)選項(xiàng)1分，共4分。5、（1）擬人句，2分；（2）“精致”改為“精彩”，2分；（3）這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不是“最偉大的人”。（意思正確即可）2分。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空（12分）1．每空0.5分，共2分。2．每空0.5分，共2分。3．熱愛科學(xué)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；外舉不避仇，內(nèi)舉不避親；勇敢、智慧，鎮(zhèn)靜、機(jī)敏；清正廉明。每個(gè)人物品質(zhì)1分，共4分。4．千里鶯啼綠映紅；將謂偷閑學(xué)少年；小娃撐小艇，偷采白蓮回。每空1分，共4分。三、根據(jù)課外閱讀填空或選擇。（在正確答案下面打“√”）（15分。）1、黑柳徹子、巴學(xué)園、各種各樣的蔬菜2、金玲、數(shù)學(xué)3、桑桑、油麻地小學(xué)、溫幼菊4、蜘蛛、小豬、你要一個(gè)朋友嗎，威爾伯？5、塞爾登、蟋蟀、老鼠、貪吃四、閱讀短文，回答問題（16分）1.舉手之勞：指輕微的勞動(dòng)，很容易做到。2分。2.天這么黑，我一個(gè)大人，對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求應(yīng)該滿足。2分。3．驚訝是因?yàn)槲遗c小女孩素不相識(shí)，她怎么會(huì)那樣唐突地提出讓我?guī)退I紙2分；詫異是因?yàn)橘I報(bào)紙舉手之勞，自己怎么不去呢？2分；怔怔地；我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。各1.5分，共7分。4．幫助媽媽賣掉最后一份報(bào)紙，因?yàn)檫@時(shí)沒人來買，明天就沒用了。3分。5．選（2）得2分，選（3）得1分。五、習(xí)作（30分）選材符合題目要求，內(nèi)容較為具體，語言通順，標(biāo)點(diǎn)使用正確，錯(cuò)別字少，判為一類，得分30—27分。依此類推，二類26—24分；三類作文23——18分。