【2017四年級下冊語文第一單元測試卷】
一、看拼音，寫詞語。(10分)
jìn tòu yí shì chǐ rǔ fán nǎo chóng gāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhèng fǔ qīng luó dì tǎn zhuāng yán sù zào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”給下列加點的字選擇正確的讀音。(8分)
朝霞(zhāo cháo )水獺(lài tǎ) 踮腳(diǎn diàn)不禁(jīn jǐn)
紀念碑(pí bēi) 埋怨(mán mái) 貉(gè hé)子 停泊(pō bó)
三、給加點的字選擇正確的解釋。(5分)
和：A、和諧;和睦 B、平和;和緩 C、跟;與
1、我和你，心連心，共住地球村。 ( )
2、王老師始終和顏悅色，我們可喜歡他了。 ( )
3、湖光秋月兩相和。 ( )
向：A、駛向 B、表示動作的方向 C、偏袒
4、夜發(fā)清溪向三峽。 ( )
5、小明做錯了事，爺爺反而向著他。 ( )
四、按要求寫詞語。(9分)
(1)描寫秋天的成語
(2)帶有數(shù)字的成語：
(3)描寫建筑物的詞語：
五、選詞填空。(6分)
安慰 欣慰 寬慰
1、王伯伯家不幸發(fā)生了火災(zāi)，一家人焦急萬分，鄰居們紛紛前去( )，并送去了許多生活用品，看到這一情景，王伯伯一家人心里都( )了許多。
明麗 明亮 光明
2、讓我們用一雙( )的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。
3、( )的陽光下，懶羊羊和美羊羊躺在綠油油的草地上，興奮地談?wù)撝蛲黼娨暲锊サ木实膭赢嬈?/p>
雖然……但是…… 不但……而且…… 即使……也……
無論……還是…… 只有……才…… 只要……就……
4、( )你處處留心，( )一定能學(xué)好語文。
5、( )是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑，( )一句稱贊的話語，都值得我們?nèi)ジ兄x。
六、按要求寫句子。(8分)
1、山谷籠罩著一層白蒙蒙的薄霧。(改成“把”字句)
2、秋天，紅紅的柿子掛在枝頭。(改成比喻句)。
3、蘋果熟了。(改為擬人句)
4、世上本來就是有悲也有歡，有離也有合的，哪里會十全十美呢!(改為陳述句)
七、根據(jù)學(xué)過的額課文內(nèi)容或背過的古詩填空。(31分)
1、在昨天與今天之間 ，在現(xiàn)實與理想之間 。啊，教師的事業(yè)多么 !
2、秋風(fēng)如同 ，把 ; 秋光如同 ， 。
3、《峨眉山月歌》是 代 寫的一首詩。這首詩表達了詩人的思想感情。
4、入夜， ， ，天安門廣場一片 。來自祖國各地的人們 ， �！ �， ，天安門廣場沸騰起來了。其中 ， 。是仿照王勃的 ， 寫的。
5、《相思》紅豆生南國， 。愿君多采擷， 。
6、長江三峽是指： 。
7、《水調(diào)歌頭 中秋》 人有悲歡離合， ，此事古難全。 ， 。
8、寫一句贊美老師的古詩： ， 。
八、閱讀。
(一)、《但愿人長久》節(jié)選(13分)
一年一度的的中秋節(jié)到了。這天夜里，皓月當空，萬里無云。人們都在歡歡喜喜地品嘗pǐn cháng( )著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因思念弟弟而xīn xù bù níng( )。
蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機會。如今qū zhǐ( )算來，分別已有七個年頭了。
月亮漸漸西沉，透過窗子吧銀光灑到床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來：無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時候變得這么圓、這么亮呢?……
1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)
2、文中手足情深中“手足”的意思是： ，在文中就是指 和 。請你用“ ”劃出蘇軾和弟弟手足情深的句子。(3分)
3、“一年一度”中“度”的意思是 。
農(nóng)歷 那一天叫“中秋節(jié)”這一天人們一般會做這些事情 。
我知道我國還有這些傳統(tǒng)節(jié)日： 。(6分 )
九、習(xí)作。(30分)
日常生活中，你一定聽過、看過或做過許許多多讓自己難忘的事情，它們可能引起了你的深思，也可能打動了你的心靈。從中選取一件印象最深的事來寫一寫吧。題目：我難忘的一件事。注意要把事情寫清楚、寫具體。