【四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題】
●正確書(shū)寫
一、請(qǐng)把下面這句名言按格式寫在方格里，注意字跡工整美觀!(2分)
讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn);讀書(shū)好似耕耘，汗水留得多，收獲得
豐滿。
● 聽(tīng)力展示
二、先認(rèn)真看一遍題目，再認(rèn)真聽(tīng)老師把讀兩遍，完成練習(xí)。(5分) 1、 思考課題，理解內(nèi)容，選擇準(zhǔn)確的答案，畫(huà)“√”。(1分)
(1)本文主要寫狐貍過(guò)河拆橋，狡猾自私，沒(méi)有好下場(chǎng)。 ( ) (2)本文主要寫猴子聰明能干，不再上狐貍的當(dāng)。 ( ) (3)本文主要寫狐貍狡猾自私，猴子識(shí)破狐貍的詭計(jì)。 ( ) 2、狐貍和猴子想吃桃子，可是都過(guò)不了河。狐貍便和猴子_______，一同想
_______架橋過(guò)去，摘下桃子各分一半。(2分)
3、這個(gè)故事告訴人們一個(gè)什么道理?(2分)
______________________________________________________________________________
●語(yǔ)言積累
三、有趣的漢字。(18分) 1、寫同音字。(3分)
mù 開(kāi)( ) ( )色 掃( ) shǐ 駕( ) ( )用 歷( ) 2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫(huà)上“____”。(3分)
一(yī yì)帆風(fēng)順 臉頰(jiá xiá) 扎煞(shā shà) 3、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再認(rèn)真讀一讀。(6分)
( )不( )心 ( ) ( )起舞 ( )眉( )臉 ( ) ( )盎然
震( )欲( ) ( )然大( )
4、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋(3分) 張：(1)使合攏的東西分開(kāi)或使緊縮的東西放開(kāi) (2)陳設(shè)、鋪排 (3)擴(kuò)大、夸張(4)看(5)商店開(kāi)業(yè)(6)量詞
張弓( ) 一張床( ) 虛張聲勢(shì)( ) 開(kāi)張( ) 東張西望( ) 張燈結(jié)彩( ) 5、請(qǐng)寫出三個(gè)“風(fēng)”子打頭的成語(yǔ)：(3分)
__________________ _______________________ _____________________ 四、先讀句子，再根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(14分)
Shèng dàn( )節(jié)的晚上，我們走在兩旁種滿 wú tong
( )樹(shù)的小道上�？粗粀ū rǎn( )的天空，聽(tīng)她訴說(shuō)
著最近悲慘的zāo yù( )，我的心情跌到谷底。忽然，我聽(tīng)到她那
sī yǎ( )的嗓子，大喊道：“wēi xiǎn( )!”我回頭
一看，真險(xiǎn)呀!一根gāng jīn( )掉在我腳邊 。平安才是福呀! 五、按要求寫句子：(10分) 1.我不能忘記老師的教育。(改為反問(wèn)句)：
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2. 我一顆一顆地?cái)?shù)映在井水里的閃亮的星星。(縮句)：
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3.他那親切的話語(yǔ)融化了我小小的心。(改為把字句)：
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4.池塘里的荷葉大大的。(改為比喻句)：
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5、我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。(修改病句)
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六、原文填空。(7分)
1、花落家童未掃，________________________。(王維《田園樂(lè)》)
2、向晚意不適，___________________________。(李商隱《樂(lè)游原》) 3、繩鋸木斷，____________________________。 4、__________________________________，行成于思?xì)в陔S。 5、______________________________，大雨不久就來(lái)到。
6、姑蘇城外寒山寺，_____________________________。(張繼《楓橋夜泊》)
7、秋叢繞舍似陶家，__________________________________。(元稹《菊花》)
●靈活理解
七、閱讀，完成練習(xí)。(19分)
(一)《臺(tái)灣蝴蝶甲天下》(節(jié)選)(7分)
臺(tái)灣的蝴蝶，大約有四百多個(gè)品種。其中有不少名貴的品種。它們各有各的特點(diǎn)。如蛇頭蝶，它的翅膀上端有像蛇頭一樣的圖案，兩翅一張，足有臉盆那么大。黃蛾陰陽(yáng)蝶的雙翅大小不對(duì)稱，左翅小為陰，右翅大為陽(yáng)。最美麗的叫黃裙鳳蝶，被譽(yù)為“蝶中皇后”。它后翅有金黃色的花紋，在逆光下能反射出燦爛奪目的珍珠般的光輝。這種色彩，在蝴蝶世界中是獨(dú)一無(wú)二的。 1、短文詳細(xì)介紹了( )、( )、( )三種蝴蝶。(3分) 2、結(jié)合短文解釋詞語(yǔ)：(2分)
對(duì)稱： 獨(dú)一無(wú)二： 3、為什么黃裙鳳蝶被譽(yù)為“蝶中皇后”? (2分)
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (二) _____________座(12分)
他沖了上去，兩手扳住車門，用力一拉，胳膊肘(zhǒu)朝后一拐，兩腿一蹬，上了車。
“唉，只差一步。滿座了!”猛然，他發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)空位，一個(gè)老奶奶正彎腰在提包里找東西，他擠到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶連忙制止：“唉，這位子??” 他故意裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，轉(zhuǎn)頭看窗外。 老奶奶立起身，手里拿能舊報(bào)紙：“小伙子，這位子??” “這位子你包了?” “這位子臟!” “咱不怕臟!”
“不知誰(shuí)嘔吐在上面了，這不，我找紙擦擦??”這時(shí)，他才覺(jué)得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起來(lái)。
1、標(biāo)題的橫線上填上一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖�，使它符合本文的�?nèi)容。 (2分) 2、文中奶奶連續(xù)兩次說(shuō)“這位子??”句中省略號(hào)表示的未說(shuō)出的話是：(2分)
____________________________________________________________________________ 3、 這篇短文主要是抓住人物的( )和( )來(lái)描寫的。(2分) 4、 寫出第一自然段中描寫“他”上車時(shí)的動(dòng)作的詞。 (3分)
_____________________________________________________________________________ 5、 這篇短文告訴我們什么? (3分)
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● 創(chuàng)意表達(dá)
八、習(xí)作。(25分)
你曾經(jīng)夸過(guò)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，那你身上的閃光點(diǎn)你就更清楚了，你也應(yīng)該夸夸自己為自己鼓鼓掌。請(qǐng)你以《我為自己鼓掌》為題目寫一篇400字以上的文章，也向老師、同學(xué)介紹介紹自己身上的閃光點(diǎn)吧!
四年級(jí)聽(tīng)力材料
狐貍和猴子
河中央有一個(gè)土墩，墩上長(zhǎng)著一株桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了大桃子。 狐貍想吃桃子，可是過(guò)不了河。 猴子想吃桃子，可是也過(guò)不了河。
狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過(guò)去，摘下桃子各分一半。
狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來(lái)一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了，它們不能同時(shí)過(guò)去，只能過(guò)去一個(gè)，再過(guò)一個(gè)。
“讓我走過(guò)去，你再過(guò)去吧!”狐貍對(duì)猴子說(shuō)。
狐貍走過(guò)去了。狐貍想獨(dú)自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。 “猴子，請(qǐng)你回去吧!”狐貍哈哈地笑了起來(lái)，說(shuō)：“你沒(méi)有口福吃桃子�！� 猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來(lái)：“哈哈!你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦!”
狐貍聽(tīng)了非常著急，沒(méi)有辦法，只好苦苦哀求猴子說(shuō)：“猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧!
猴子一句話也不說(shuō)，獨(dú)自走了。
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