導(dǎo)語：這是“嗡嗡嗡”的小蜜蜂給大家送來的“小學(xué)三年級語文下冊第二單元試題”，你接受到了嗎!O(∩_∩)O~~

　　一、拼寫詞語，并且寫得漂漂亮亮。(11分)

　　mǎ yǐ 　yóu yǒng jì 　lǜ 　gū jì xùn sù tǎo yà

　　fàng qì è liè shòu mìng zhuāng dìng 　huò dé

　　二、比一比，組成詞語寫下來。(12分)

　　需( )釣( )睜( )攻( )棉( )匆( )

　　須( )鉤( )掙( )功( )綿( )勿( )

　　三、照樣子換偏旁組成新字，并組詞。(20分)

　　晴——(睛)(眼睛)

　　嗎——( )( ) 約——( )( )

　　堆——( )( ) 村——( )( )

　　姐——( )( ) 適——( )( )

　　狂——( )( ) 稅——( )( )

　　釘——( )( ) 姑——( )( )

　　三、這是冬冬同學(xué)的摘錄筆記，每組出現(xiàn)一個錯別字。請你用“～”幫他標出，然后把正確的詞語寫在后面的橫線上。(4分)

　　l 討厭 貸輪 游泳

　　l 般家 推斷 皺紋

　　l 介紹 至命 綻開

　　l 需要 圓圈 獲的

　　四、我的發(fā)現(xiàn)。(6分)

　　老馬識途 鸚鵡學(xué)舌 金雞報曉 我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是關(guān)于許多動物的 。

　　我還能想出幾個來。(多寫每個加0.5分，加至1分止。)

　　( )( )

　　五、積累句子。(10分)

　　1、以鳥( )，以雷( )，以夏( )，以風(fēng)( )。這詩句是( )朝( )寫的。(6分)

　　2、木落知寒近，( )。(2分)

　　3、( )，往古來今曰宙。(2分)

　　六、積累語言。(4分)

　　1、除了課文中大自然的語言，你還知道哪些大自然的語言?(至少寫2個，多寫一個加0.5分，加至2分止)

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　2、(附加題)你在課下積累了哪些常識，請試著寫一寫。(3分，不寫不減分)

　　七、閱讀(33分)

　　閱讀一(18分)

　　春天到了。碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時期。在那纖細搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細葉和毛茸茸的柳絮。春風(fēng)吹來，柳絮隨風(fēng)飄蕩，形成一個個“小絨球”，它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云朵……風(fēng)漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團團擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被刮來的陣陣微風(fēng)吹散了。它們隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嘻戲、追逐的小孩子。一陣微風(fēng)吹來，翩翩起舞，成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑。有時，它們竟會撲在人們的臉上，落在人們的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會使人們變得白發(fā)蒼蒼。我有時伸手去抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它就跑開，大概跟我捉迷藏吧!我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑，無憂無慮，給人們帶來童話的無限遐想和向往……

　　1、 給短文加上個適合的題目，寫在文前的橫線上。 (3分)

　　2、 在文中找出合適的詞語填空。 (3分)

　　( )的柳絮 ( )小絨球 ( )的雪丘

　　3、 在文中用“～”畫出一個比喻句，用“ —”畫出一個擬人句。(4分)

　　4、 從文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

　　飄揚( ) 似乎( ) 快活( ) 大約( )

　　5、 文中“小精靈”指的是 ( )，作者對柳絮的稱呼表達了( )的思想感情。(4分)

　　閱讀二(15分)

　　小水珠和大浪

　　從山崖上摘下來的小水珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十天以后，看看是怎樣的結(jié)果?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽賽。

　　從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時懶洋洋……

　　九百九十天過去了，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把石塊滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢!”

　　大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動也不動。

　　1、大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿?真是笑話!”大浪說這句話的神態(tài)屬于哪種?請在括號里打“√”。 (2分)

　　(1)虛心( ) (2)瞧不起( ) (3)高興 ( )

　　2、從短文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

　　堅固( ) 渾身( )依舊( ) 頓時( )

　　3、從短文中找出下列詞語的反義詞。 (2分)

　　白天( )困難( )難過( ) 懶惰( )

　　4、用“～～”畫出短文中描寫大浪內(nèi)心活動的句子。(4分)

　　5、讀了這篇短文后，你明白了什么道理?(5分)

　　八、習(xí)作。(20分)

　　習(xí)作要求：

　　隨著社會的不斷進步，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們的生活也會發(fā)生日新月異的變化。你希望你在一所什么樣的學(xué)校里上學(xué)?又希望我們大家如何方便而又幸福地生活?我們應(yīng)該插上一對想象的翅膀，敢于提前領(lǐng)略未來世界，寫下自己心目中的“未來世界”。

　　想象要合乎情理，不能把神話搬到“未來現(xiàn)實生活”我們要講究科學(xué)。另外，想象還要具體，要有時間、地點、人物，有事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，即用現(xiàn)實生活記敘文的方法去寫未來的現(xiàn)實生活。讓人讀了，覺得就是實實在在的。

　　寫好后要認真檢查呀!

　　第二單元綜合測試參考答案

　　(總分126分，其中有6分的加分。)

　　一、二、三、四、五、六略

　　七、閱讀一

　　1、略

　　2、毛茸茸、翩翩起舞、小小

　　3、4略

　　5、柳絮、喜愛

　　閱讀二、

　　1、選2

　　2、3略

　　4、大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易!

　　5、無論做什么事，只要堅持不懈、認真地工作，終有一天會成功的!