導(dǎo)語：一份“三年級語文下冊第三單元測試卷(2015)”已經(jīng)被小編編輯好了，語文迷網(wǎng)編輯組全體成員歡迎大家的到來!

　　巧練基礎(chǔ)

　　一、我讀我寫。(要求正確、端正、勻稱)(10分)

　　yù yán quàn ɡào shè jiàn pán chán bēi cǎn

　　kū lonɡ dīnɡ zhǔ jiào huì hé yán yuè sè

　　二、我會區(qū)分，還會組詞。(10分)

　　獵( ) 悔( ) 響( ) 福( ) 弓( )

　　借( ) 誨( ) 晌( ) 幅( ) 弦( )

　　三、我會把下列詞語補充完整。(8分)

　　亡( )( )牢 ( )轅( )轍 ( )單( )群

　　( )( )之鳥 ( )( )大笑 恍然( )( )

　　我能再寫兩個這樣的詞語：

　　四、我會選。(8分)

　　準確 正確

　　1、我國發(fā)射的人造衛(wèi)星，在預(yù)定的地點( )地著陸了。

　　2、這道數(shù)學(xué)題的答案是( )的。

　　嚴格 嚴肅

　　1、看到同學(xué)們都在嘲笑我，老師的神情變得( )了。

　　2、小紅處處( )要求自己，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　教育 教誨

　　1、老師的( )使我一生受用。

　　2、老師( )我們要好好學(xué)習(xí)，長大了做個有用的人。

　　審視 注視

　　1、他把文件重新( )了一遍。

　　2、翠鳥一動不動地( )著水面。

　　五、我會填。(13分)

　　1、它飛得( )，叫的聲音很( )。飛得慢，因為它( )，

　　傷口沒有( )，還在作痛;叫得悲慘，因為它( )，

　　( )，得不到( )。

　　2、莫看江面( )，要看水底( )。

　　3、繩在( )斷，冰在薄處( )。

　　4、日日行，( );常常做，( )。

　　六、我會照樣子把下面的句子換個說法，不改變原句的意思。(6分)

　　例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?

　　馬跑得越快，離楚國就越遠了。

　　1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

　　2、羊圈不是修好了嗎?

　　3、你怎么能動手打他呢?

　　七、我會判斷。(5分)

　　1、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。( )

　　2、二月春風似剪刀。 ( )

　　3、弟弟好像聽懂了媽媽的話。 ( )

　　4、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。 ( )

　　5、 一條條柳枝垂下來，好像小姑娘的辮子一樣。 ( )

　　拓展閱讀

　　八、我讀我做。(14分)

　　小花種子

　　一粒小花種子不喜歡自己出生的地方，就請燕子幫忙，帶自己到別的地方去生活。燕子帶著小花種子來到湖邊。小花種子抬起頭看看( )不高興地說( )這里水多( )太潮濕( )我不喜歡( )燕子又帶著小花種子來到山上。小花種子低下頭一看，皺皺眉頭說;“這里石頭多，太堅硬，我也不喜歡。”燕子再帶著種子來到樹林里。小花種子看看四周，不耐煩地說：“這里樹多草多，太雜亂，我更不喜歡。”燕子生氣了，把小花種子丟在路邊。

　　1.在文中的括號里加上標點符號。(2分)

　　2.燕子帶小花種子去了哪些地方?(2分)

　　3.請用“ ”劃出小花種子說的話。(2分)

　　4.你覺得小花種子說話有禮貌嗎?從哪些詞可以看出來?(4分)

　　5.燕子為什么生氣?請簡單談?wù)勀愕南敕ā?4分)

　　真情習(xí)作

　　九、我愛習(xí)作。(26分)

　　題目： 的我

　　提示：小朋友，你是一個怎樣的孩子?聽話、懂事、堅強、勇敢、逗人喜愛、調(diào)皮、孝順……我好想認識你。請在橫線上填上適當?shù)脑~語，通過一、兩件具體的事例把你的特點展示出來。