導(dǎo)語(yǔ)：整理一份小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文拼音練習(xí)五至八單元，合意的請(qǐng)盡情使用!O(∩_∩)O~~
第五單元練習(xí)
姓名_________
zhù hè xiāo xi shén qi shí zú què rèn shì fǒu
( )( )( ) ( )( ) ( )
xǐ chū wànɡ wài zuǒ ɡù yòu pàn chónɡ fù jiǔ jīnɡ
( )( ) ( ) ( )
fán nǎo yī yuàn zuàn shí cǎo diàn dì ɡěi chén jìnɡ
( )( )( )( )( )( )
qià qià huǎn hé wài pó jiàn yì jīnɡ xǐ biǎo dá
( ) ( )( )( ) ( )( )
xiǎnɡ shòu yī shēnɡ cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ hù shì shū xuè
( )( )( ) ( )( )
xuè xínɡ yǎn ɡài zhì zhǐ quán tóu qīnɡ róu zhōu wéi
( )( )( )( )( )( )
xùn sù jiāo kě shuǐ ɡuàn fǎn zhènɡ rěn bù zhù
( )( )( ) ( )( )
tuò mò yǒnɡ chū xīn xiān ān jìnɡ
( ) ( ) ( )( )
二、我會(huì)比一比組成詞。
賀( ) 炸( ) 渴( ) 唾( ) 犯( )
架( ) 昨( ) 喝( ) 睡( ) 范( )
拾( ) 型( ) 速( ) 灑( ) 議( )
恰( ) 形( ) 叔( ) 酒( ) 儀( )
添( ) 遞( ) 掩( ) 咬( ) 沫( )
舔( ) 弟( ) 淹( ) 較( ) 抹( )
拳( ) 匆( ) 墊( ) 波( ) 輸( )
卷( ) 蔥( ) 熱( ) 婆( ) 偷( )
第六單元練習(xí)
姓名___________
yè kōnɡ cùn cǎo bù shēnɡ mǐ lǎo shǔ chà bù duō ɡū jì
( ) ( ) ( ) ( )( )
dǐ dé shànɡ wēn dù nián línɡ pò bù jí dài ɡānɡ tiě
( )( )( ) ( )( )
rè liànɡ bǐ jiào zhuānɡ jia shén mì shēnɡ cún
( ) ( ) ( ) ( )( )
rèn hé fán zhí shū cài cénɡ jīnɡ jiànɡ lín shā jūn
( ) ( )( )( )( ) ( )
yù fánɡ shì jiè chuan shuō tàn suǒ wǎnɡ luò xīn qí
( )( )( ) ( )( )( )
yè mù xuán ɡuà ào mì nǔ lì dēnɡ shànɡ
( )( )( ) ( ) ( )
yīdàn xìn xī biàn bù xìn xiānɡ wǔhúsìhǎi
( )( )( )( ) ( )
zàn tàn chǎnɡ kāi liàn liàn bù shě shè shì ɡōnɡ nénɡ
( )( )( )( )( )
二我能比一比，再組詞。
差( ) 抵( ) 莊( ) 殖( ) 懸( )
羞( ) 底( ) 臟( ) 值( ) 弦( )
敞( ) 敬( ) 寄( ) 覽( ) 秒( )
尚( ) 警( ) 奇( ) 欖( ) 妙( )
努( ) 撒( ) 藻( ) 悟( ) 絡(luò)( )
怒( ) 散( ) 澡( ) 語(yǔ)( ) 路( )
曾( ) 預(yù)( ) 迫( ) 旦( ) 存( )
增( ) 予( ) 泊( ) 坦( ) 孝( )
瞇( ) 獸( ) 氏( ) 較( ) 估( )
咪( ) 善( ) 紙( ) 郊( ) 古( )
登( ) 齡( ) 項(xiàng)( ) 臨( ) 蔬( )
凳( ) 令( ) 預(yù)( ) 零( ) 疏( )
一)復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)。
2、學(xué)會(huì)改寫(xiě)陳述句與反問(wèn)句。
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用打比方的手法寫(xiě)句子。
(二)復(fù)習(xí)題示例
1、我能照樣子改寫(xiě)句子。
例1：我們沒(méi)有向?qū)Ψ角?/p>
我們?cè)跄芟驅(qū)Ψ角?
(1)男子漢說(shuō)話(huà)要算數(shù)。
(2)馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
例2：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
(1)這不正好表明了我們的誠(chéng)意嗎?
(2)這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎?
2、這樣的句子我會(huì)寫(xiě)。
例：背上的羽毛像淺綠色的外衣。
(1)棗樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，好像___________________。
(2)含羞草的葉子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。
(3)一棵棵高大的白楊像___________________________，挺立在公路兩旁。
(4)___________________________________________________。
、讀讀背背大練兵。(把積累的名句補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)一寫(xiě)。)
(1)與夏天有關(guān)的古詩(shī)名句
萬(wàn)壑樹(shù)參天，_______________________。(王維)
________________________，陰陰夏木囀黃鸝。(王維)
________________________，竹溪村路板橋斜。(王建)
池上碧苔___________，葉底黃鸝______________。(晏殊)
(2)和思想有關(guān)的諺語(yǔ)
繩在細(xì)處斷，_________________。
親自下河__________，親口嘗梨___________。
_______________________，要看水底萬(wàn)丈深。
____________長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里________________。
日日行，_______________;常常做，_________________。
(3)和氣象有關(guān)的農(nóng)諺
日落胭脂紅，_________________。
夜里星光明，__________________。
今朝_______________。明天____________________。
有雨山戴帽，______________。
久晴大霧________，久雨大霧__________。
我還積累了一些農(nóng)諺，把它寫(xiě)下來(lái)：
_________________________________________。
(4)與友誼有關(guān)的名句
_________________，天涯若比鄰。
_________________，天涯共此時(shí)。
久旱逢甘雨，________________。
歲寒知___________,患難見(jiàn)_________________。
千里送鵝毛，__________________________。
我還知道一些與友誼有關(guān)的名句，把它寫(xiě)下來(lái)：
(5) 歇后語(yǔ)
八仙過(guò)海——
孫悟空大鬧天宮——
包公斷案——
姜太公釣魚(yú)——
張飛穿針——
韓信點(diǎn)兵——
我還能背許多歇后語(yǔ)，我要把它寫(xiě)下來(lái)：
(6)與時(shí)間有關(guān)的格言
花有重開(kāi)日，________________________
黑發(fā)不知勤學(xué)早，___________________
少壯不努力，__________________________
_____________________，萬(wàn)事成蹉跎。
關(guān)于時(shí)間的格言，我還收集了許多：
三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，再選其中的兩個(gè)各寫(xiě)一句話(huà)。
如果……就…… 雖然……但是…… 不但……而且……
只要……就…… 因?yàn)椤浴 ∫弧汀?/p>
1、它( )聽(tīng)到弦響，心里很害怕，( )拼命往高處飛。
2、天氣( )很冷，( )月季花仍然開(kāi)得那么鮮艷。
3、( )太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，( )我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。
4、我不用箭，( )拉一下弓，這只大雁( )能掉下來(lái)。
5、( )沒(méi)有太陽(yáng)，地球上( )不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。
6、森林( )是一座大水庫(kù)，( )是一個(gè)巨大的空調(diào)器。
四、把下列句子改成“把”字句。
1、我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。
2、衛(wèi)生區(qū)被同學(xué)們打掃得非常干凈。
3、他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。
4、我向老板說(shuō)明了自己的處境。
5、女?huà)z救出了掙扎在洪水中的人們。
五、把下列句子改成“被”字句。
1、西門(mén)豹把漳河的水引到田里。
2、我把國(guó)旗從旗桿上抽下來(lái)，系在脖子上。
3、回到家里，我把這件事告訴了父親。
4、父親從我手里奪過(guò)戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。
5、村里的人提著斧子砍下山上的樹(shù)木。
6、瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車(chē)送走了瀕臨死亡的燕子。
六、修改病句。
1、發(fā)現(xiàn)了不好的缺點(diǎn)，要及時(shí)改進(jìn)。
2、今年的杏兒豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。
3、又大又圓的大蘋(píng)果堆出了籮筐。
4、小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。
5、爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。
6、湖的四周纏繞著綠樹(shù)紅墻。
七、照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法。
例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1、畫(huà)畫(huà)怎么能不相信自己的眼睛呢?
2、楚國(guó)在南邊，你怎么能往北走呀?
3、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢?
4、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?
5、如果沒(méi)有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界呢?