導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟!下面是三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷，望三年級(jí)小朋友復(fù)習(xí)順利，期末考試成功!
一、基礎(chǔ)知識(shí)(60分)
1. 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得正確又美觀。(8分)
yǎnɡ wànɡ cū zhuànɡ bǎi nònɡ zī rùn
( ) ( ) ( ) ( )
xún zhǎo qīng xián bēn pǎo yáo huànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
2. 下列幾組漢字中都是平舌音的一組是( )。(2分)
A、 散 促 深 初 素
B、 測(cè) 素 雜 插 蘇
C、 創(chuàng) 柿 試 賞 述
D、 資 造 索 滋 村
3.圈出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并在( )里改正。(8分)
垂頭上氣( ) 頭重腳清( ) 不荒不忙( ) 里應(yīng)外和( )
又香又翠( ) 沒(méi)精打彩( ) 相題并論( ) 五州四海( )
4.比一比，再組詞。(8分)。
瓣( ) 武( ) 確( ) 究( )
辮( ) 式( ) 調(diào)( ) 窮( )
腿( ) 測(cè)( ) 賞( ) 素( )
隨( ) 側(cè)( ) 堂( ) 索( )
5.按查字典的要求填空。(6分)
查帶點(diǎn)的字部 首除部首再查幾畫(huà)在正確解釋的上面畫(huà)“√”
遠(yuǎn)近聞名①聽(tīng)見(jiàn); ②消息; ③用鼻子。
風(fēng)塵仆仆①仆人; ②形容旅途勞累。
興高采烈①摘; ②精神; ③選取。
奔流不息①停止; ②繁殖; ③呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。
6.照樣子，給詞語(yǔ)中的多音字選擇正確的讀音并連線。(4分)
劃：huà huá 假:jiǎ jià 卷:juǎn juàn
劃算 劃船 計(jì)劃 真假 放假 假如 膠卷 答卷 花卷
7.分別寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(6分)。
近義詞( ) 近義詞( ) 近義詞( )
隨意 歡快 精心
反義詞( ) 反義詞( ) 反義詞( )
8.在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使句子表達(dá)更具體。(4分)
傍晚，熱氣漸漸退了，遙遠(yuǎn)的天邊只剩下一輪( )的夕陽(yáng)，( )地灑著金光，照著湖邊一座( )的果園。看哪!( )的香蕉格外顯眼，( )的蘋(píng)果結(jié)滿枝頭，葡萄樹(shù)( )的葉子下面藏著一串串葡萄，有( )的，有( )的，好饞人啊!
9.給句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(6分)
(1)教育家問(wèn)這個(gè)女孩 你剛才跟他倆說(shuō)了什么
(2) 好聰明的孩子啊 教育家贊嘆道
(3)是的 小男孩站起來(lái) 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧
10.修改病句。(4分)
(1)王軍可能大概生病了。
(2)英子講完故事,教室里又響起了熱鬧的掌聲。
11.按要求寫(xiě)句子。(4分)
(1)用你積累的一個(gè)四字詞語(yǔ)寫(xiě)句話。
�。�
(2)這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。(用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句話)
二、閱讀部分(20分)
(一)按課文內(nèi)容填空，我會(huì)寫(xiě)得又對(duì)又好。(6分)
1.知有兒童挑( )織，夜( )籬落一燈明。
2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每( )佳節(jié)( )思親。
3.天門中( )( )江開(kāi)，碧水東流至此回。
4.江( )鳥(niǎo)逾白，山( )花欲燃。
5.耳聽(tīng)為( )，眼見(jiàn)為( )。
6.子不學(xué)，非所( )。( )不學(xué)，老何為。
(二)本冊(cè)書(shū)中，你一定積累了許多描寫(xiě)景色的優(yōu)美句段，請(qǐng)選出你最喜歡的寫(xiě)下
來(lái)。(2分)
。
(三)上了三年級(jí)后，小美發(fā)現(xiàn)作業(yè)題越來(lái)越難了，她開(kāi)始覺(jué)得自己很笨，對(duì)學(xué)習(xí)
慢慢地失去了信心，請(qǐng)你寫(xiě)出一句恰當(dāng)?shù)拿嗣怨膭?lì)她一下吧。(2分)
(四)閱讀短文，回答問(wèn)題。(10分)
在903本書(shū)里睡過(guò)覺(jué)的螞蟻
螞蟻阿布意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書(shū)房。在書(shū)房里巡視一圈兒后，阿布做出一個(gè)重大決定：
我就在書(shū)房里定居了，而且我每天要在不同的書(shū)里睡覺(jué)。
阿布請(qǐng)紅頭蒼蠅給自己拍攝一張學(xué)習(xí)照。照片里的螞蟻阿布( )著筆挺的西裝，
( )了紅色的領(lǐng)帶，( )著黑亮的新皮鞋。他皺著眉頭，很嚴(yán)肅地( )
一本大厚書(shū)。阿布對(duì)這張照片非常滿意，他印了好幾百?gòu)�，并把這些照片散發(fā)給朋友、親
戚。一傳十，十傳百，大家都輕易相信了阿布是個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
兩年多過(guò)去了。
蟻國(guó)大學(xué)想招聘一名知識(shí)淵博的教授。很多人向校長(zhǎng)推薦了螞蟻阿布，阿布很高興。
到了蟻國(guó)大學(xué)，校長(zhǎng)很客氣地請(qǐng)他坐下。阿布說(shuō)：“校長(zhǎng)，請(qǐng)您快點(diǎn)安排吧。我很忙，每
天都要做學(xué)問(wèn)的。”校長(zhǎng)遞過(guò)一張?jiān)嚲�，說(shuō)：“耽誤您寶貴的時(shí)間啦，請(qǐng)您做一下吧。盡
管我聽(tīng)說(shuō)過(guò)您很有學(xué)問(wèn)，但按照大學(xué)的規(guī)定，您還是要通過(guò)考試才能當(dāng)教授�！�
阿布愣住了!
校長(zhǎng)問(wèn)：“您不認(rèn)識(shí)字?不是開(kāi)玩笑?”阿布點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又有些不甘心，強(qiáng)調(diào)說(shuō)：
“可是我已在903本書(shū)里睡過(guò)覺(jué)了。今天晚上，我就要在第904本書(shū)里睡覺(jué)了。”校長(zhǎng)笑
了，說(shuō)：“書(shū)再多，你沒(méi)有讀，那也是沒(méi)有用的呀……”
阿布沒(méi)有再說(shuō)話，他紅著臉從校長(zhǎng)辦公室逃了出去。
1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(2分)
知識(shí)淵博:
不甘心:
2.在文中的( )里填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞。(2分)
3.螞蟻阿布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書(shū)房之后，做出什么決定?在原文中用橫線畫(huà)出來(lái)。(2分)
4.“阿布沒(méi)有再說(shuō)話，他紅著臉從校長(zhǎng)辦公室逃了出去�！睆摹疤印弊治殷w會(huì)到:
(2分)
5.這個(gè)故事告訴我們的道理是：( )(2分)
A、不應(yīng)驕傲，要謙虛。
B、只要在書(shū)里睡覺(jué)，就會(huì)學(xué)到知識(shí)
C、不要只追求表面的東西，要有真才實(shí)學(xué)。
三、習(xí)作(20分)
童話故事陪伴著我們成長(zhǎng)。我們上三年級(jí)學(xué)習(xí)寫(xiě)作了，也來(lái)編一個(gè)童話故事給大家聽(tīng)
吧!讓你筆下的花草會(huì)說(shuō)會(huì)跳，或者讓你筆下的小動(dòng)物們會(huì)哭會(huì)笑，還可以讓你筆下文具
盒里熱鬧起來(lái)……先確定一個(gè)題目,寫(xiě)的時(shí)候注意把故事寫(xiě)完整，句子寫(xiě)通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字