《從百草園到三味書屋》主旨
本文通過對(duì)百草園的快樂生活和三味書屋的枯燥生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，追求自由、快樂、美好的生活的心理，也反映了封建教育制度對(duì)兒童身心的束縛。
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