語(yǔ)文：第一單元單元素能檢測(cè)Ｂ卷
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)
1、 ，水浩洋而不息。（2分）
2、酒困路長(zhǎng)惟欲睡， ，敲門試問野人家。（2分）
3、〈〈聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此記〉〉中，通過寫景，烘托出作者悲傷心情的詩(shī)句是： ， 。（2分）
4、從你積累的詩(shī)句中寫出一個(gè)表現(xiàn)深厚友誼的完整詩(shī)句： ， 。（2分）
5、“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這句詩(shī)與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”都表達(dá)了深厚的友誼，請(qǐng)用“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”寫一段話（不少于50字）（2分）
6、《哈利?波特》已風(fēng)靡全球,它的作者也因此一夜成名,作者是 國(guó)
(男/女)作家 。（2分）
7、與人為善是一座溝通人們心靈的橋梁；與人為善是一壺洗滌靈魂的靜水……
請(qǐng)仿照上面的句子寫一句話： ， 。（4分）
第二部分 閱讀理解
（一） 閱讀下面的文章，回答問題：
精衛(wèi)填海
發(fā)鳩之山，其上多柘木。有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰精衛(wèi)，其鳴自-----（xiāo）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故曰精衛(wèi)。長(zhǎng)銜西山之木石，以（yīn）于東海。
8、寫出文中所缺少的漢字--------（xiāo）---------（yīn）（2分）
9、解釋下列的字詞（4分）
首 喙 少 溺
10、翻譯句子（4分）
女娃游于東海，溺而不返 。
長(zhǎng)銜西山之木石，以（yīn）于東海 。
11、用原文回答精衛(wèi)鳥是什么樣子 。（2分）
12、我們能從精衛(wèi)身上學(xué)到什么精神： 。（2分）
(二)閱讀《藏羚羊跪拜》一文，回答13—17題。(14分)
這是聽來(lái)的一個(gè)西藏故事。發(fā)生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘車穿過藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。
那時(shí)候，槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。
當(dāng)時(shí)，經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長(zhǎng)統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無(wú)名無(wú)姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時(shí)大火煮黃羊肉，渴時(shí)一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣來(lái)一筆錢，他除了自己消費(fèi)一部分外，更多地用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟(jì)他們時(shí)總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無(wú)事。
殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后應(yīng)該說(shuō)那天是他很有福氣的日子。大清早，他從帳篷里出來(lái)，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備喝一碗酥油茶時(shí)，突然瞅見幾步之遙對(duì)面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮，送上門來(lái)的美事!沉睡了一夜的他渾身立即涌上來(lái)一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來(lái)了杈子槍。他舉槍瞄了起來(lái)，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)只見兩行長(zhǎng)淚就從它眼里流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語(yǔ)：“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的�！贝藭r(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個(gè)獵手，不被藏羚羊的求饒打動(dòng)是情理中的事。他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì)，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。
那天，老獵人沒有像往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊蹺，藏羚羊?yàn)槭裁匆�下�?這是他幾十年狩獵生涯中惟一見到的一次情景。夜里躺在地鋪上他也久久難以入眠，雙手一直顫抖著……
次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對(duì)那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹膛在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……原來(lái)在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。這時(shí)候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子為自己下跪：它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀!
天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。
當(dāng)天，他沒有出獵，在山坡上挖了個(gè)坑，將那只藏羚羊連同它那沒有出世的孩子掩埋了。同時(shí)埋掉的，還有他的杈子槍……
從此，這個(gè)老獵人在藏北草原上消失。沒人知道他的下落。
13用一句話簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。(2分)
本文敘述了 的故事。
14為什么說(shuō)“殺生和慈善在老獵人身上共存”?請(qǐng)根據(jù)文中有關(guān)內(nèi)容回答。(3分)
15用“ ”線在文中畫出你感受最深的一個(gè)語(yǔ)段或句子，并談?wù)勀愕捏w會(huì)。(3分)
16根據(jù)文章中心，你認(rèn)為人類應(yīng)該怎樣正確看待人與動(dòng)物的關(guān)系。 (3分)

17閱讀文章有關(guān)內(nèi)容和下面兩段資料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)?寫出你探究的結(jié)果。(3分)
①藏羚羊?yàn)槲覈?guó)特有的珍貴瀕危動(dòng)物，屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，主要棲息在西藏等高原地帶。喜群居生活，性怯懦機(jī)警，常出沒在人跡罕至的地方。(《中學(xué)生知識(shí)畫報(bào)》)
②近幾年來(lái)，武警官兵為保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)……如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結(jié)隊(duì)，不時(shí)向過路車輛嗚叫相迎，揮蹄致意。(《中國(guó)國(guó)防報(bào)》2002．5．28)

（三）閱讀《傅雷家書》，回答問題：
親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事--這一類的話我們不知有多少可以和你說(shuō)，可是不敢說(shuō)。你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。
真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期；這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個(gè)朋友；兒子變成了朋友，世界有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來(lái)你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨(dú)的。我相信我一定會(huì)做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見的，比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你一時(shí)覺得我看得不對(duì)，日子久了，______________。
孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來(lái)，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)。我從與你相處的過程中學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華！
你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的、慈愛的！
18、讀第一段，回答下面問題。
第一段"這一類的話我們不知有多少可以和你說(shuō)"中的"這一類的話"指什么？（用原文回答，15字以內(nèi)）（2分）
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19、在第二段中，作者寫道："你這次在一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期。"讀第二段，回答下列問題。
（1）、作者說(shuō)這話的原因是什么？（用原文回答，10字以內(nèi)）（2分）
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（2）本段畫波浪線的兩處表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愉悅之情，請(qǐng)從語(yǔ)言運(yùn)用的角度選擇其中一處來(lái)分析，說(shuō)說(shuō)它何以能表達(dá)出強(qiáng)烈的感情。（2分）
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20、從本文語(yǔ)言特色考慮，填入第二段橫線上的應(yīng)是下面哪一句？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）
（1）現(xiàn)實(shí)卻給你證明，我是對(duì)的。
（2）現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯(cuò)。
_________________________________________________________________21、家書反映出傅雷對(duì)兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問題。
（1）傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度？（2分）________________________________________________________________
（2）傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，長(zhǎng)輩應(yīng)克服自身哪些弱點(diǎn)？（2分）
________________________________________________________________22、讀完本文后，結(jié)合對(duì)本文主旨的理解，寫出你此時(shí)最想對(duì)父母說(shuō)的一句話。（2分）
作文（40分）
23、一泓山泉對(duì)巖縫中滲出的小水珠說(shuō)：“常言道，滴水穿石，你也能把下面的巖石穿個(gè)洞的�！毙∷�珠吃驚不已：“憑我，那怎么可能呢?”——株老樹聽到它們的對(duì)話，慈愛地對(duì)小水珠說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，你只要按照自己的節(jié)奏滴下去就行了�！毙∷�珠將信將疑地說(shuō)：“真的這樣簡(jiǎn)單?那我就試一試!”
小水珠很輕松地滴著。不知過了多少年，人們驚異地發(fā)現(xiàn)，巖石上多了一個(gè)洞。
要求：(1)所寫文章主旨必須從所給材料中提煉。(2)題目自定，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。(3)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
第一單元B卷
1、略 2、略 3、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪 4、略5、略6、英國(guó)、女、J?K?羅琳 7、注意結(jié)構(gòu)與修辭的運(yùn)用 8—10略 11、其狀如烏，文首，白喙，赤足 12、主要是精衛(wèi)鳥的不怕困難，與困難斗爭(zhēng)到底，堅(jiān)強(qiáng)的性格。學(xué)生可自由發(fā)揮，言之有理即可給分。
13．“藏羚羊?yàn)楸Ｗo(hù)孩子的命向老獵人下跪但仍被槍殺”或“一個(gè)老獵人槍殺一只懷孕的藏羚羊�！� 14．在獵殺藏羚羊時(shí)他心軟、手松、閉眼，仍然開槍。
15．略 16．動(dòng)物是自然的一員，也有生存的權(quán)利；人類有保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任。
17．①政府加大了保護(hù)力度；②群眾提高了覺悟；③藏羚羊的數(shù)量增加；④藏羚羊的習(xí)性有所改變。（三）、18、二三歲到六七歲間的小故事（答你尿布時(shí)代的往事不得分）19、①、兒子變成了朋友。②、第一處從"轉(zhuǎn)折"或"襯托"的角度回答即可第二處從反問的角度回答即可。
20、②句，語(yǔ)氣口吻一致，態(tài)度謙和，語(yǔ)氣親切和朋友談心一般。21、①、青年人應(yīng)該理解長(zhǎng)輩的情感，尊重老人的意見。②、落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說(shuō)話技巧等弱點(diǎn)。22、建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友關(guān)系。