課 件 .5y
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）期終學(xué)情調(diào)研試題
項(xiàng) 目 一 二 三 四 總 分 等 第
得 分
一、按要求寫字詞句 26分
1．正確、工整地抄寫句子。（2分）
用自己的眼睛去讀世間這一部活書。

2．聯(lián)系語(yǔ)境，看拼音，寫字詞。（7分）
午后，北風(fēng)肆nǜe ， 氣溫zhòu 然下降，天空下起雪來(lái)。一shùn 間， 整個(gè)tún 子都籠罩在一層bó 雪中。
ǎi 小的zǎo 樹澆zhù 一般；bō li 窗前
盛開(kāi)的梅花，不jù 風(fēng)雪，展示了她頑強(qiáng)的yì 力……看著眼
前飄落的雪花、美麗的雪景，我不禁吟yǒnɡ 起來(lái)：“瑞雪zhào
豐年……”
3．根據(jù)漢字的不同意思組詞。（3分）
漫：隨意隨便的意思（ ） 到處都是的意思（ ）
4．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（6分）
①頂禮（ ）拜 ②艱苦（ ）絕 ③唱念（ ）打 ④顛（ ）流離
⑤字正（ ）圓 ⑥慷（ ）激昂 ⑦（ ）山越嶺 ⑧妙語(yǔ)連（ ）
其中，與“戲曲”有關(guān)的詞語(yǔ)是 、 （填序號(hào)）。
5．補(bǔ)寫名句。（4分）
（1）好曲不厭百回唱， 。
（2） ，山寺桃花始盛開(kāi)。
（3） ，陽(yáng)朔山水甲桂林。
（4）人，不一定能使人偉大， 。
6．判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分）
（1）“蜜蜂釀出了許多蜂蜜�！本渲屑狱c(diǎn)的兩個(gè)詞意思不同。 （ ）
（2）“ 吹，林濤吼，峽谷震蕩。”句中括號(hào)可填“北風(fēng)”、“朔風(fēng)”、“金風(fēng)”。 ( )
（3）“他的臉色不對(duì)頭，恐怕是生病了�！奔狱c(diǎn)詞讀“duìtóu”。( )
（4）“炒股 曝光 多媒體 白色污染”都是新詞兒。 （ ）
二、根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空 14分
1．愛(ài)國(guó)情懷：“劍外忽傳收薊北， ”（《聞官軍收河南河北》）；民族英雄鄭成功率領(lǐng)鄭軍官兵 ；杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑不怕帝國(guó)主義的要挾嘲笑，成功主持修筑了 ；被譽(yù)為“ ”的錢學(xué)森在赴美留學(xué)期間時(shí)刻不忘 ……
2．人間真情： 老師在地震來(lái)臨之際最后的姿勢(shì)是
；哈爾威船長(zhǎng)在客輪即將沉沒(méi)時(shí) 、 ，運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利……
3． 讀書得法：“ 、絕知此事要躬行”（《冬夜讀書示子聿》）；“ ，為有源頭活水來(lái)”（《觀書有感》）； 《學(xué)與問(wèn)》一課教育我們從小要養(yǎng)成 的習(xí)慣。
4． 風(fēng)物聚焦：（《草原》）“在天底下，一碧千里，而 ”好一個(gè)痛快了山河、 的安塞腰鼓……
三 閱讀短文，按要求答題 30分
（一）一本男孩子必讀的書（節(jié)選）
我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”事實(shí)上的（dì dí）確如此：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，〖 〗在惡劣的環(huán)境中，〖 〗終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
我也喜歡魯濱遜這個(gè)人物。我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身著（zhuó zhe）羊皮短褲，腰間（ ）一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈藥袋子，背上（ ）一個(gè)筐子，（ ）一支鳥槍，頭頂（ ）一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己能成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人，一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。
我要好好地把這本書珍藏起來(lái)，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。
1．用“ ”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。(1分)
2．將下列漢字選填在文中的（ ）內(nèi)。(2分)
掛 別 撐 背
3．在〖 〗內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）
4．讀了《魯濱遜漂流記》，你一定明白魯濱遜身上的每件東西都是為克服困難準(zhǔn)備的。請(qǐng)從中選取一種東西，并寫出其作用。（3分）
隨身物品： ，作用是： 。
5．“我要好好地把這本書珍藏起來(lái)……”中“這本書”是指
，書中“我”喜歡的一句名言是什么？用“ ”在文中畫出來(lái)。“等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。”“我”把這本書再傳給兒子的的用意是
，“我”可能會(huì)在扉頁(yè)寫上 。（4分）
（二）我沒(méi)有釣住那條魚
①在我這一生中，盡管有過(guò)許多令人興奮的時(shí)候，然而，從來(lái)沒(méi)有哪一次能夠與我頭一回從叔叔手里接過(guò)魚竿，跟著他穿過(guò)樹林，在潮潤(rùn)的草灘上艱難跋涉的時(shí)候相比。
②記得那是初秋時(shí)節(jié)的一天，溫煦的陽(yáng)光靜靜地照耀著樹林，在地上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，使我們覺(jué)得格外涼爽愜意。一路之上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目； 花兒鮮妍可愛(ài)，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已……多年的垂釣經(jīng)歷使叔叔深知何處小狗魚最多，他特意將我安排在最有利的位置上。我模仿別人釣魚的樣子，甩出釣線，宛若青蛙跳動(dòng)似的在水面疾速地抖動(dòng)魚鉤上的誘餌，眼巴巴地等候魚兒前來(lái)叮食。好一陣子都沒(méi)有動(dòng)靜，我有些失望了�！�
③“再試試看�！笔迨骞膭�(lì)著我。
④忽然，誘餌消失得無(wú)影無(wú)蹤。“總算來(lái)了一條魚！”我暗自高興，趕緊猛地一拉魚竿，豈料扯出的卻是一團(tuán)水草……我一次又一次地?fù)]動(dòng)發(fā)酸的手臂，拋出釣線，但提出水面時(shí)卻總是空空的，心里很不是滋味。
⑤我望著叔叔，臉上露出懇求的神色�！霸僭囈槐�，”他 地說(shuō)，“釣魚得有耐心。”
⑥突然間，好像有什么東西在拽我的釣線，旋即一下子將它拖入了深水之中。我連忙往上一拉魚竿，立刻看到一條逗人愛(ài)的活蹦亂跳的小狗魚。
⑦ 叔叔 我掉轉(zhuǎn)頭 欣喜若狂地喊道 我釣住了一條
⑧“還沒(méi)有哩�！笔迨� 他說(shuō)。他的話音未落，只見(jiàn)那條驚恐萬(wàn)狀的小狗魚鱗光一閃，便箭一般地射向了河心。我功虧一匱，眼看快到手的捕獲物轉(zhuǎn)眼間又溜走了。
⑨我十分沮喪。叔叔微笑著， 地說(shuō)：“記住，小家伙，在將魚兒拽上岸之前，千萬(wàn)別吹噓你釣住了魚。我曾不止一次看見(jiàn)人們?cè)诤芏鄨?chǎng)合下都像你這樣，結(jié)果干了蠢事。事情沒(méi)有成功之前就自吹自擂一點(diǎn)用也沒(méi)有；即使辦成了也不需要炫耀，這不是很淺顯的道理嗎？”
1.照樣子，寫詞語(yǔ)。（2分）
（1） 眼巴巴
（2）自吹自擂
2.下面三個(gè)成語(yǔ)分別為“叔叔”幾句話的提示語(yǔ)，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇填入文中相應(yīng)的“ ”處。（3分）
慢條斯理 若無(wú)其事 意味深長(zhǎng)
3.在第⑦自然段 中點(diǎn)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）
4.根據(jù)提示畫出相應(yīng)的句子。（4分）
（1）第②自然段中那一句話最能體現(xiàn)作者的興奮之情？請(qǐng)用“ ”畫出來(lái)。
（2）第⑨自然段“我曾不止一次看見(jiàn)人們?cè)诤芏鄨?chǎng)合下都像你這樣”中“這樣”是哪樣？請(qǐng)用“ ”畫出來(lái)。
5. 釣魚的過(guò)程中，“我”的心情發(fā)生著如下變化。（3分）
興奮—（ ）—（ ）—不是滋味—（ ）—沮喪
6． “在將魚兒拽上岸之前，千萬(wàn)別吹噓你釣住了魚�！薄笆迨濉边@句話的言外之意是什么？（3分）


。
四 習(xí)作展示 30分
題目：意外的___________________
要求：1把題目補(bǔ)充完整，橫線上可成功、驚喜、發(fā)現(xiàn)、收獲……
2文從字順，中心明確，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，書寫工整。不少于400字。
文章