導(dǎo)語：一份“語文二年級下冊第四單元測驗(yàn)卷”在雷聲的轟擊下走了出來!

　　一、 下面的詞語你還記得嗎?要把字寫漂亮呀!(16分)

　　hǒnɡ piàn　 rénɡ rán　　 zhēnɡ qì　　 zhǎ yǎn

　　(　　　 )　 (　　　 )　 (　　　 )　 (　　　 )

　　ér　 qiě　　 qínɡ lǎnɡ　　 wèn　 tí　　 tí shuǐ

　　(　　　 )　 (　　　 )　 (　　　 )　 (　　　 )

　　二、 你能把合適的字、詞連起來嗎?快來試一試吧。(8分)

　　漆　　　　　 敦　　　　　 優(yōu)美的　　　　　　 森林

　　裁　　　　　 蓋　　　　　 美麗的　　　　　　 燈光

　　膝　　　　　 黑　　　　　 茂密的　　　　　　 圖畫

　　倫　　　　　 剪　　　　　 明亮的　　　　　　 樂曲

　　三、 比一比，你能給它們組詞嗎?(16分)

　　提(　　 ) 舟(　　 ) 烏(　　 ) 使(　　 )

　　題(　　 ) 丹(　　 ) 鳥(　　 ) 便(　　 )

　　喝(　　 ) 共(　　 ) 慢(　　 ) 浪(　　 )

　　渴(　　 ) 哄(　　 ) 漫(　　 ) 朗(　　 )

　　四、 你能在數(shù)量詞的后面填上合適的詞語嗎?(12分)

　　一位 (　　 )　 一 臺 (　 )　 一張 (　 )

　　(　　　 )　　　　 (　 )　　　　 (　 )

　　一(　 )燈光　　　 一(　 )橋　　　 一(　 )葡萄

　　一(　 )清泉　　 一(　 )雨衣　 　 一(　 )旗桿

　　五、你發(fā)現(xiàn)下面詞語的特點(diǎn)了嗎?你也來寫幾組吧。(10分)

　　領(lǐng)帶--帶領(lǐng)

　　五、 我會(huì)用正確的詞語說話。(9分)

　　仍然　　 忽然

　　1、三個(gè)小朋友正說著，(　 )吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動(dòng)。

　　2、過了幾百年，郵票打孔機(jī)到現(xiàn)在(　　 )在使用。

　　放心　 用心 當(dāng)心 開心 細(xì)心

　　媽媽對我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要(　　 )，上課時(shí)

　　要(　　 )聽老老師講課，做作業(yè)要(　 )，下課后要(　　 )

　　地玩，這樣我就(　 )了�！�

　　發(fā)明　　 發(fā)現(xiàn)

　　1、我(　 ) 蜻蜓低飛就要下雨。

　　2、科學(xué)家的(　　 )為人民作出了偉大的貢獻(xiàn)。

　　六、 閱讀短文，回答后面的問題。(10分)

　　森林

　　森林里樹多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。

　　森林里有高大的喬木，一棵棵伸向天空，高的仰頭看不見樹梢，粗的連三個(gè)人也摟(lǒu)不過來，還有一叢叢的灌木，樹枝交叉在一起，分不出是哪棵的。

　　樹多了，落下來的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣。

　　森林邊上，電鋸(jù)ci ci ci地響著，大樹一棵棵地倒下來。拖拉機(jī)tu tu tu地開著，往火車站運(yùn)木頭。

　　1、這篇文章一共有(　 )自然段。(2分)

　　2、用“　　　 “畫出說明樹多的句子(2分)

　　3、用”　　　 “畫出打比方的句子。(2分)

　　4、電鋸鋸木的聲音是：　　　 ，開拖拉機(jī)的聲音是：　　 。(4分)

　　八、在《畫風(fēng)》一課中，小朋友們用自己的智慧畫出了風(fēng)。如果讓你來畫聲音、氣味，你會(huì)怎么畫?

　　請你把自己的奇思妙想用五彩筆繪出來吧!再把你的畫法寫下來好嗎?(15分)