導(dǎo)語：窗外，火車呼嘯而來，揚起了我桌前的“二年級下冊語文第4單元試卷(人教版)”!

　　一、 下面的詞語你還記得嗎?要把字寫漂亮呀!(16分)

　　hǒnɡ piàn rénɡ rán 　zhēnɡ qì 　zhǎ yǎn

　　( )　 ( )　 ( )　 ( )

　　ér qiě qínɡ lǎnɡ 　 wèn tí tí shuǐ

　　( ) 　　( ) 　( ) 　　( )

　　二、 你能把合適的字、詞連起來嗎?快來試一試吧。(8分)

　　漆　 敦 　　優(yōu)美的　 森林

　　裁　 蓋 　　美麗的 　燈光

　　膝 　黑 　　茂密的 　圖畫

　　倫 　剪 　　明亮的 　樂曲

　　三、 比一比，你能給它們組詞嗎?(16分)

　　提( )　 舟( ) 　烏( ) 　使( )

　　題( ) 　丹( )　 鳥( ) 　便( )

　　喝( ) 　共( ) 　慢( ) 　浪( )

　　渴( ) 　哄( ) 　漫( ) 　朗( )

　　四、 你能在括號內(nèi)填上合適的詞語嗎?(12分)

　　一位 ( ) 　一 臺 ( ) 　一張 ( )

　　一(　　 )燈光　 一(　　 )橋　　 一(　　 )葡萄

　　一(　　 )清泉 　一(　　 )雨衣　 一(　　 )旗桿

　　五、你發(fā)現(xiàn)下面詞語的特點了嗎?你也來寫幾組吧。(10分)

　　領(lǐng)帶——帶領(lǐng)

　　六、 我會用正確的詞語說話。(9分)

　　仍然　 忽然

　　1、三個小朋友正說著，( )吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動。

　　2、過了幾百年，郵票打孔機到現(xiàn)在( )在使用。

　　放心　 用心 　當(dāng)心　 開心 　細心

　　媽媽對我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要( )，上課時

　　要( )聽老老師講課，做作業(yè)要( )，下課后要( )

　　地玩，這樣我就( )了�！�

　　發(fā)明 　發(fā)現(xiàn)

　　1、我( ) 蜻蜓低飛就要下雨。

　　2、科學(xué)家的( )為人民作出了偉大的貢獻。

　　七、 閱讀短文，回答后面的問題。(10分)

　　森林

　　森林里樹多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。

　　森林里有高大的喬木，一棵棵伸向天空，高的仰頭看不見樹梢，粗的連三個人也摟(lǒu)不過來，還有一叢叢的灌木，樹枝交叉在一起，分不出是哪棵的。

　　樹多了，落下來的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣。

　　森林邊上，電鋸(jù)ci ci ci地響著，大樹一棵棵地倒下來。拖拉機tu tu tu地開著，往火車站運木頭。

　　1、這篇文章一共有( )自然段。(2分)

　　2、用“ ”畫出說明樹多的句子(2分)

　　3、用“ ”畫出打比方的句子。(2分)

　　4、電鋸鋸木的聲音是： ，開拖拉機的聲音是： 。(4分)

　　八、在《畫風(fēng)》一課中，小朋友們用自己的智慧畫出了風(fēng)。如果讓你來畫聲音、氣味，你會怎么畫?請你把自己的奇思妙想用五彩筆繪出來吧!再把你的畫法寫下來好嗎?(15分)